문서번호	교육홍보과-24874
결재일자	2022. 10. 18.
공개여부	부분공개(4,7)
방침번호

			시 민
주무관	교육홍보과장	학예연구부장	서울시립미술관장
추여명	봉만권	김희진	10/18
			백지숙
협 조
	총무과장		代김지은
	전시과장		고원석
	교육팀장		김정미

2022년 하반기 찾아오는 퍼블릭 프로그램    장애인, 시니어 미술관 접근성 향상 방법 연구

2022.10.

서울시립미술관

(교육홍보과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
일반사항
정책일반	◆ 제반 법규와 실태, 실제 현장의 의견 등을 검토하였습니까? (법령, 규칙, 통계·빅데이터, 시민의견 등)	■	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석하였습니까?(갈등, 약자, 일자리, 안전, 탄소 감축 등) ※ 약자 : 하단 세부 검토항목 점검	■	□
	◆ 정책·계획·전시물·홍보물 등이 역사적 사실에 부합하는지 검토하였습니까?	□	■
	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까?(경제·사회·환경 등)	■	□
약자와의 동행
목적	◆ 경제적으로 취약한 약자를 지원하기 위한 사업인가?	□	■	일부포용
	◆ 주거, 생계, 의료, 교육, 기타 분야 중 어느 것에 해당하는가?	■	□	교육/기타(문화)
	◆ 단순지원 사업과 사다리지원 사업 중 어느 것에 해당하는가? (단순 : 어려움 즉시 개선 / 사다리 : 계층 상향 또는 안정 유도)	■	□	단순지원
	◆ 경제적으로 취약한 약자가 아니라 하더라도, 다양한 분야의 사회적 약자를 배려할 수 있는 수단을 포함하였는가?	■	□	발달장애인, 시각장애인 어르신
계획수립	◆ 사업 대상자가 쉽고 편리하게 서비스를 활용할 수 있도록 사업을 구성하였는가?	■	□
집행·홍보	◆ 집행과정에서 발생할 수 있는 역효과를 최소화하기 위한 대안을 고려하였는가?(‘약자’ 낙인효과, 역차별 등)	■	□
	◆ 사업 대상자에게 적절한 홍보 수단을 채택하였는가?	■	□
평가·환류	◆ 사업효과를 측정할 수 있는 지표(산출, 과정, 성과 등)는 마련하였는가? 아닐 경우, 성과를 평가할 수 있는 대체·보완 수단이 존재하는가?	□	■

- 2022년 하반기 찾아오는 퍼블릭 프로그램 -

장애인, 시니어 미술관 접근성 향상 방법 연구

시각장애인 및 발달장애인, 시니어 등 미술관 관람 접근성이 낮은 관객층이 다가올 수 있도록 음성해설, 쉬운 글 작성 방법론을 연구하고, 시니어 관객이 무용과 시각예술을 통해 상호작용하며 사회적 고립감에서 벗어날 수 있는 프로그램 등을 운영하여 다양한 관객 특성을 고려하는 모두를 위한 미술관 운영에 만전을 기하고자 함

1		추진 근거

□ 교육홍보과-1575(2022.3.10.)호 『2022년 서울시립미술관 찾아오는 퍼블릭 프로그램 운영 계획』

□ 교육홍보과-24087(2022.9.20.)호『2022년 문화접근성 향상을 위한 무용음성해설 및 무용통합교육 자문결과보고』

2		운영 계획

□ 강 좌 명: 장애인, 시니어 미술관 접근성 향상 방법 연구

□ 강    사: ************

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□ 일정 / 횟수 : '22.10.27.(목) ~ 11.23.(수) / 총 17회 예정

□ 참 여 대 상 : 미술관 직원, 도슨트, 시니어, 파킨슨환자 등

□  인       원 : 회차별 20명 이내

□  프로그램 구성

○ 말하고, 쓰고, 움직이는(춤추는) 3개의 범주로 신체적/심리적으로 어려움을 느끼는 관객층과 연결을 모색하는 프로그램 구성

○ 시각장애인, 발달장애인, 어르신 등의 관객의 특성을 고려하여 접근성을 향상할 수 있는 방법을 시민과 전문가가 연구, 파일럿 프로그램을 관객 제공

프로그램명	대상/인원	일정(안)	시간	장소
말하기 : 시각장애인을 위한 퍼포먼스 음성해설연구	미술관 직원, 도슨트 (30명)	11.7.	14:00~ 16:00	SeMA 러닝스테이션
쓰기 : 발달장애인을 위한 <쉬운 글 작품해설> 글쓰기 워크숍	일반관객 (15명)	11.1.및 11.2. 11.8. 및 11.9. 11.15 및 11.16 11.22. 및 11.23. (2회차 프로그램)	14:00~ 16:00	2강의실 및 SeMA 러닝스테이션
춤추기 : 몸과 마음을 바꾸는 무용 프로그램	미술관 직원 (20명)	10.27.	10:00~ 11:30	1층 로비, 야외정원
		10.28.	14:00~ 15:30
	파킨슨 환자, 어르신 (20명)	11.8. 및 11.15 11.9. 및 11.16. 11.10. 및 11.17. (2회차 프로그램)	10:30~ 12:00	1층 로비, 야외 정원 (15~17일은 2강의실, 야외수업)

- 시각장애인, 발달장애인 각 특성에 맞게 말하고 쓰는 방식을 어떻게 제공할 것인지 번역 방법을 연구하는 강연, 워크숍 추진

- 설명하는 방식 외에 신체로 공간을 감각하며 예술을 다양하게 감상할 수 있는 노년층, 파킨슨 환자 참여 프로그램 신설

※인원산정은 회차별 인원×총 횟수로 함

○ 시각장애인 관객을 위한 동시해설 번역 연구 워크숍

- 미디어 아트, 퍼포먼스 아트의 특성에 맞는 해설을 제공할 필요성 증대     ※ 先설명 後관람방식 → 동시적 해설 및 관람 방식

- 시각장애인을 위해 영상물 속 행동, 상황 등의 장면을 말로 설명하는 화면해설이나 무용음성해설(동시해설)의 기존 사례를 분석하여 미술관 상황에 맞게 다양한 특성을 가진 관객에게 제공할 수 있도록 함

○ 발달장애인 관객을 위한 쉬운 글 작품 해설 연구, 실습 워크숍

- 유관기관 담당자, 예술전공자 등 다수에게 발달장애인을 위한 쉬운 글 작품해설의 필요성 인식 및 관심 증대를 이끌어 내도록 함

※ 쉬운 글(Easy Read)은 발달장애인의 알 권리를 지원하는 것으로, 장애인에게 어떤것을 설명 할 때 말/글로만으로 이해하기 어려운 장애를 가졌을 경우 언어와 이미지를 함께 사용하거나, 보다 이해하기 쉬운 정보, 세부 설명 등을 제공하는 것을 의미함. 글자의 폰트사이즈, 서체, 색상 등 디자인요소도 고려하여 제공함

- 장애와 관계없이 예술을 누릴 수 있는 문화형성을 위해 공공미술관으로서 선도적 역할 모색

2022 상반기 <직원대상 쉬운 글 해설 작성 워크숍> 전경

- 발달장애인 뿐 아니라 현대미술 감상 및 이해에 어려움을 겪는 관객을 이해하고, 쉬운 정보 국내외 사례 공유, 작품해설 작성 실습

- 2022년 12월 개막하는 키키 스미스 전시 출품작 중 일부를 시민과 쉬운 글로 해설을 작성하는 워크숍을 추진, 향후 전시해설에 반영하는 방안 모색(전시과 *** 큐레이터와 9월 중 협의함)

추진 예정 공간 (본관, 1층 복도)	무용수 및 전문무용수 지원센터 공간 사전 답사, 회의 추진('22.10.13.)

○ 시니어를 위한 무용통합 야외조각 감상 프로그램

- `대     상: 50~60대 이상 시니어

- 진행 공간: 1층 복도→야외 조각공원/ 지하 강의실→야외 조각공원

- 미술관 공간과 야외 조각작품에서 영향을 받은 음악 선곡, 안무 개발

- 현대무용, 발레, 사교 및 포크댄스, 안무작품 레퍼토리에서 가져온 움직임 활용, 춤을 추며 몸과 마음으로 몰입하게 하고 예술적 탐구를 위한 사교적 환경 구성(파킨슨 환자를 위한 무용교육 재구성)

- 관객이 신체활동을 통해 이완된 상태에서 편안하게 예술관람

- 움직임과 대화로 다양하게 자신의 감상을 표현하는 프로그램 제공

항 목	산정 내역	합 계(원)
사무관리비	*****************	*********
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행사운영비	*********************	*********
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- 함께하는 동료와 친밀해지고, 상호작용을 하며 사회적 고립감에서 벗어날 수 있도록 관계를 형성

3		소요 예산

□ 총    액 : 금6,020,000원(금육백이만원)

4		행정 사항

□ 1층 로비 사용가능 여부 협의, 음향장비 대여(전시과, 총무과)

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□ 교육 참석 공무원, 뉴딜사업참여자 학습시간 인정(인력개발과)

□ 외부기관 (재)전문무용수지원센터 협력(*************)

○ 프로그램 개발회의 참석 및 강사 파견 협조

붙 임

1. 2022년 서울시립미술관 찾아오는 퍼블릭 프로그램 운영 계획 1부.

2. 2022년 문화접근성 향상을 위한 무용음성해설 및 무용통합교육 자문결과 1부.

3. 하반기 접근성 향상 프로그램 3종 세부 내용 및 홍보글 1부.