문서번호	인재기획과-26690
결재일자	2022. 9. 23.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	교육기획팀장	인재기획과장		인재개발원장
김민정	김재봉	기봉호		09/23
				이원목
협 조
	인재양성과장		김순희

신임 공무원의 자긍심과 소속감 강화를 위한

7~9급 신임자 기본교육 개편 계획

2022. 9.

인재개발원

(인재기획과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료, 빅데이터 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	■
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사, 젠더자문관 등	□	■
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 생산•제시•분석 등	□	■
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	■
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	■
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	■
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등 - (성평등) 성별고정관념•성차별적 내용 포함 여부 검토	□	■
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	■

신임 공무원의 자긍심과 소속감 강화를 위한

7~9급 신임자 기본교육 개편 계획

신임 공무원으로서의 자긍심 고취와 소속감 강화를 위해 신임자 기본교육을 당초 설계된 비대면 교육에서 혼합교육으로 개편하여 운영하고자 함

Ⅰ		필요성 및 추진방향

□ 필요성

ㅇ (환경변화) 코로나19 신규확진자 감소에 따른 대면교육 실시 가능성 확대

- 당초 코로나19 확산에 따라 대규모 인원의 신임자 기본교육을 비대면 방식으로 편성

- ’22년 9월 현재, 코로나19 신규확진 발생 추이 감소로 안전한 대면교육 실시 가능

ㅇ (교육효과) 시민 봉사자로서의 올바른 공직자세 확립을 위한 참여형 교육 필요

- 공직마인드 함양에 필요한 대면교육 및 현장체험 과목 편성으로 비대면 교육 한계 극복

- 우리시 신임 공직자로서 역할과 사명감을 인식하고 올바른 초심을 세우는 계기 마련

ㅇ (교육요구) 동기간 소통하고 상호교류 할 수 있는 대면교육 수요 증대

- 신임자 기본교육 1기(’22.6.20~6.24, 447명 수료) 운영 결과, 교육생간 소통을 통한   네트워크 구축 및 동기애 형성에 도움이 되는 대면기회가 필요하다는 의견 다수

□ 추진방향

ㅇ (교육방법) 전면 비대면 교육에서 혼합교육으로 전환

- 변경 전 : 비대면교육 (실시간 원격교육, e-러닝 중심 편성)

- 변경 후 : 혼합교육   (대면교육, 현장체험, 실시간 원격교육, e-러닝 혼합 편성)

ㅇ (교육과목) 신임공무원의 올바른 공직가치관 형성을 위한 교과목 신설

- 과목신설 : 현충원 참배 (공직자로서 첫출발하는 마음가짐을 위한 순국선열 참배)

- 과목폐지 : e-틀을깨라 ('혁신적 조직을 위한 함께 성장하기' 과목 내용에 반영)

Ⅱ		신임자 기본교육 개편 내용

□ 교육개요

ㅇ 교육대상 : ’22년 신규 임용후보자

ㅇ 교육기간 : 5일(35h)

ㅇ 교육방법 : 혼합교육(대면교육, 현장체험, 실시간 원격교육, e-러닝)

변경 전		변경 후
비대면 교육 5일		대면교육 1일, 비대면 교육 4일

ㅇ 교육일정 : 410명 내외/기(9기, 총 3,700명)

1기	2기	3기	4기	5기	6기	7기	8기	9기
6.20~6.24	10.17~10.21	10.24~10.28	10.31~11.4	11.7~11.11	11.14~11.18	11.21~11.25	11.28~12.2	12.5~12.9

※「7~9급 신임자 기본교육」2기부터 개편사항 적용하여 교육 운영

□ 교육내용 구성

ㅇ 교육내용 : 공직가치, 조직적응, 업무기본 이해․실습, 서울이해 5개 분야 편성

- 공직자세 확립 및 주요 시정방향 이해 제고를 위해 분야별 필요교육 편성

- 신임공무원으로서 갖춰야할 공직마인드 함양을 위해 공직가치 분야 확대, 축소된 조직적응 분야 교육은「7~9급 신임자 심화교육(3주)」시 충분한 교육 실시

[분야별 교과목 편성 비교표]

구 분		변경 전 (15과목, 35시간)				변경 후 (15과목, 35시간)			비고
공직가치		3과목	8h	23%		4과목	10h	29%	+ 6%
조직적응		3과목	7h	20%		2과목	5h	14%	- 6%
업무기본 이해		3과목	7h	20%		3과목	7h	20%	변동없음
업무기본 실습		4과목	6h	17%		4과목	6h	17%	변동없음
서울이해		2과목	4h	11%		2과목	4h	11%	변동없음
기타		3h(9%) (행정안내, 입교‧수료식 등)				3h(9%) (행정안내, 입교‧수료식 등)

□ 교육과목 편성

ㅇ 교과목 개편 내용 : 대면교육 2개 과목 편성, 현장체험 1개 과목 신설

- 방법변경(2) : 청렴 및 공직자 행동강령(2h), 시민중심의 공직가치 이해(2h)

- 과목신설(1) : 현충원 참배(2h)

- 과목폐지(1) : e-틀을깨라(2h)

분야	변경 전 (총 15개 과목 :원격 11, e-러닝 4)	방법		변경 후 (총 15개 과목 : 대면 2, 현장 1, 원격 9, e-러닝 3)	방법
공직 가치	청렴 및 공직자 행동강령(2h)	원격		청렴 및 공직자 행동강령(2h) 방법변경	대면
	시민중심의 공직가치 이해(2h)	원격		시민중심의 공직가치 이해(2h) 방법변경	대면
	-	-		현충원 참배(2h) 과목신설	현장
	e-역사 속에서 찾은 청렴이야기(4h)	e러닝		e-역사 속에서 찾은 청렴이야기(4h)	e러닝
조직 적응	혁신적 조직을 위한 함께 성장하기(3h)	원격		혁신적 조직을 위한 함께 성장하기(3h)	원격
	e-말그릇(2h)	e러닝		e-말그릇(2h)	e러닝
	e-틀을 깨라(2h)	e러닝		e-틀을 깨라(2h) 과목폐지	e러닝
업무기본 이해	공무원 인사조직(2h)	원격		공무원 인사조직(2h)	원격
	유형별 보고서 작성법(2h)	원격		유형별 보고서 작성법(2h)	원격
	e-행정실무의 이해(3h)	e러닝		e-행정실무의 이해(3h)	e러닝
업무기본 실습
	업무에 바로 활용가능한 예산실무(2h)	원격		업무에 바로 활용가능한 예산실무(2h)	원격
	업무에 바로 활용가능한 회계실무(1h)	원격		업무에 바로 활용가능한 회계실무(1h)	원격
	업무관리시스템 기본 이해(2h)	원격		업무관리시스템 기본 이해(2h)	원격
	e-호조 시스템 이해(1h)	원격		e-호조 시스템 이해(1h)	원격
서울 이해	서울시 주요시정 소개(2h)	원격		서울시 주요시정 소개(2h)	원격
	지속가능한 도시발전을 위한 서울의 과제(2h)	원격		지속가능한 도시발전을 위한 서울의 과제(2h)	원격
기타	행정안내(3h)			행정안내(3h)

Ⅲ		행정사항

ㅇ 변경사항 반영하여 운영계획 수립 및 교육과정 운영 : 인재양성과

붙임 : ’22년 7~9급 신임자 기본교육 교과목 편성표 1부.  끝.