문서번호	서울생활사박물관-2785
결재일자	2021. 8. 31.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	서울생활사박물관장	학예연구부장		서울역사박물관장
이샛별	정명아	박현욱		08/31 김용석
협 조
	경영지원부장		代김춘섭
	총무과장		김춘섭
	교육대외협력과장		이진현

2021년 가족 생활사 공작소(하반기) 운영 계획

2021. 8.

서울역사박물관

(서울생활사박물관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	■
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	■
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	■
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	■
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	■
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	■
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	□	■
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	■

-서울여성공예센터 입주 작가 협업 프로그램-

2021년 가족 생활사 공작소(하반기) 운영 계획

2021년 하반기 <가족 생활사 공작소>는 인근 유관기관인 서울여성공예센터 입주 작가와 협업하여, 초등학생 동반 가족 대상의 생활사 주제 관련 펠트 공예 체험을 추진하고자 함.

1		운영개요

□ 개요

○ 교 육 명: 2021년 가족 생활사 공작소(하반기)

○ 일    정: ’21. 10. 2. ~ 12. 4. (기간 내 1, 3, 5째 주 토요일), 총 6회

○ 시    간: 10:00 ~ 12:00 (2시간)

○ 내    용: 전시실 탐색 및 공예작가와 함께 하는 대표 유물 모양 펠트 공예 체험

○ 대    상: 초등학생 동반 가족

○ 인    원: 총 48가족 144명(회당 8가족 24명 이내)

○ 운영방법: 박물관 현장 교육

※ 거리두기 유지를 위해 참여자 2개팀으로 나누어 2개의 교육실에서 프로그램 동시 운영

○ 장    소: 생활사전시실, 별관동 교육실 1, 2

○ 운영인력: 학예연구사, 연구원 2인, 교육 강사(전문강사 1인, 주강사 1인)

○ 소요예산: 8,560천원

□ 추진방향

○ 생활사 문화 기반 창의적 체험 활동 기회 제공 및 주말 방문 가족 관람객을 위한 여가 시간 활용 기회 마련

○ 인근 유관기관인 서울여성공예센터 입주 작가와의 협업으로 협력 관계 구축 및 지역사회와 함께하는 참여적 박물관교육 추진

○ 현장교육 진행 시, 사회적 거리두기 유지를 위해 2개의 교육실에서 프로그램 동시 운영

○ 가족 간 소통과 협업할 수 있는 박물관 대표 유물 펠트 공예 체험 활동 추진

2		세부 추진 계획

□ 교육개요

대상	교육일시	횟수	정원	강사	교육내용
초등학생 동반 가족	’21.10.2.(토), 10.16.(토), 10.30.(토), 11.6.(토), 11.20.(토), 12.4.(토) 10:00~12:00	6회	회당 8가족 24명 이내(총 48가족 144명 이내)	채진주 공예작가, 박물관 주강사	박물관 전시실 탐색 및 공예작가와 함께하는 대표 유물 모양 펠트 공예 체험

※ 채진주 작가(전문강사): 섬유 공예 분야 작가로, 서울여성공예센터의 ‘보들 핸드메이드 조이’ 기업 대표

※ 박물관 사정 및 거리두기 단계에 따라 교육일정 및 운영방법 등은 변경될 수 있음

□ 세부내용

○ A팀 – 4가족 12명 이내 (교육실 1)

내 용	소요시간(120분)	세부 내용	교육장소
인사 및 동기유발	15분	- 인사 및 박물관 소개 - 동기유발(박물관 퀴즈) - 전시 관람 예절 안내	교육실 1
전개 1	30분	- 생활사전시실 1, 3층 관람 - 박물관 대표 유물 탐색, 이해	생활사전시실
휴식시간	5분	- 휴식시간, 교육실 소독
전개 2	60분	- 펠트 공예 이해하기 - 펠트 공예 체험	교육실 1
마무리	10분	- 교육 참여 소감 발표 - 설문조사 및 인사

○ B팀 – 4가족 12명 이내 (교육실 2)

내 용	소요시간(120분)	세부 내용	교육장소
인사	5분	- 인사 및 박물관 소개	교육실 2
전개 1	60분	- 펠트 공예 이해하기 - 펠트 공예 체험
휴식시간	5분	- 휴식시간, 교육실 소독
동기유발	10분	- 동기유발(박물관 퀴즈) - 전시 관람 예절 안내	교육실 2
전개 2	30분	- 생활사전시실 1, 3층 관람 - 박물관 대표 유물 탐색, 이해	생활사전시실
마무리	10분	- 교육 참여 소감 발표 - 설문조사 및 인사	교육실 2

○ 코로나19로 인한 사회적 거리두기 유지를 위해 참여 가족을 2개팀, 2개의 교육실로 나누고, 진행 순서(전시실 관람, 공예 체험)를 교차하여 운영

○ 펠트 공예 체험 세트는 ‘포니, 흑백텔레비전, 다이얼전화기, 빙수기’ 등의 박물관 유물 모양 만들기 펠트지, 실, 바늘, 자석, 목공풀 등으로 구성됨

○ 체험 세트는 가족 당 1개 세트로 체험 가능하며, 초등생 참여인원에 따라 최대 2개까지 제작 가능

박물관 유물 모양 펠트 공예 키트 구성

□ 홍보 및 모집 계획

○ 홍보 계획

- 기간: ’21. 9. ~ 11.

- 내용: 교육프로그램 취지, 내용, 참여방법 소개 등

- 방법: 박물관 홈페이지 공고, SNS 게재 등

○ 교육생 모집 및 신청 방법

- 신청기간: 교육일이 있는 전월에 교육생 일괄 모집 (총 2회 모집)

※ 1차: 9. 13.(월) ~ 9. 24.(금) / 2차: 10. 18.(월) ~ 10. 27.(수)

- 신청방법: 서울시공공서비스예약 시스템 예약접수 후 추첨

- 최종발표: 박물관 홈페이지 공지사항 게시(개인별 별도 연락)

※ 1차: 9.28.(화) 13시 이후 / 2차: 10.29.(금) 13시 이후

3		소요예산

□ 소요예산 : 8,560천원

○ 지출방법 : 일상경비 교부 후 지출

○ 예산과목 : 역사와 문화의 복합공간 창조, 박물관 활성화, 서울생활사박물관 운영, 일반운영비, 사무관리비(201-01)

통계목	예산내역	예산액
사무관리비	□ 강사료 3,060,000원 -전문강사 1인: 360,000원(2시간)×6회=2,160,000원 -주강사 1인: 150,000원(2시간)×6회= 900,000원 □ 펠트공예 교구 제작 및 운영물품 구입 5,500,000원	8,560,000원
총 계		8,560,000원

※ 지급기준: 서울역사박물관 강사료 및 저작권료 지급기준 개정계획의 의거 지급(교육대외협력과-1928호, ’20.12.24.)

4		향후 추진일정

□ 계획 수립 및 운영 준비                  : ’21. 8. ~ 9.

□ 교육 홍보 및 교육생 모집                : ’21. 9. ~ 11.

□ 교육 운영                               : ’21. 10. ~ 12.

□ 교육 운영 결과보고                      : ’21. 12.