문서번호	청계천박물관-524
결재일자	2021. 3. 5.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	청계천박물관장	학예연구부장		서울역사박물관장
박현민	한은희	박현욱		03/05 배현숙
협 조
	경영지원부장		임원빈
	교육대외협력과장		김지연

’21년 청계천박물관 교육프로그램 (겨울방학)

뚝딱뚝딱 청계천 판잣집 운영 결과보고

2021. 3.

서울역사박물관

(청계천박물관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	■
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	■
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	■
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	■
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	■
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	■
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	□	■
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	■

’21년 청계천박물관 교육프로그램 (겨울방학)

뚝딱뚝딱 청계천 판잣집 운영 결과보고

겨울방학 기간 초등학생 동반가족을 대상으로 한 교육프로그램 ‘뚝딱뚝딱 청계천 판잣집’을 비대면으로 운영하고 그 결과를 보고 드림

1		운영 개요

□ 교 육 명 : 뚝딱뚝딱 청계천 판잣집(겨울방학)

□ 교육기간 : 2021년  1. 2 0 ~  2.12 (수~금)

□ 교육대상 : 초등학생 동반 가족

□ 교육내용 : 1950년대~2000년대 청계천 중심 역사 교육 및 판잣집 만들기체험

□ 교육방법 :  온라인 교육 (홈페이지 영상 / 교구재 배포)

□ 운영인력 :  ***********************

□ 운영실적 : 총 239가족 참여, 만족도 98.2%, 조회수 529회

□ 집행예산 : 총1,302,200원

2		운영 결과

□  운영 내용 및 교육 실적

□ 프로그램 운영 절차

공고·접수·발표

서울시공공예약서비스

교구재 발송

참여자 가정

온라인 교육참여

박물관홈페이지

만족도조사

네이버 폼

- 코로나19 지속으로 청계천박물관 상반기 프로그램 비대면 운영

- 서울시 공공예약시스템을 통한 참여자모집

- 박물관 홈페이지 업로드 영상(3편)을 활용한 온라인 프로그램

- 신청자(대상가정)에 만들기 교구<청계천 판잣집> 배송

- 네이버폼을 활용한 만족도 조사 후 집계

□ 교육프로그램 구성

- 편성 영상 3편(36분), 총 조회수 : 529회

구성	세부내용	시간	조회수
시청각 교 육	· 서울의 판자촌 이야기 강사 프레젠테이션	7분 50초	180회
	· 상설전시실, 교육실 근현대체험실 - 강사가 박물관을 상설실과 근대체험실을 이동하며 경로를 쫓아가며 콘텐츠 소개	12분 41초	136회
만들기 체 험	· 판잣집 만들기	15분 38초	213회

○ 교육 실적 : 239가족 540명 참여 / 참여만족도 98.2%

회차	교육일	참여가족	참가인원
			성인	어린이	합계
1	1월 20일	20	23	22	45
2	1월 21일	20	22	23	45
3	1월 22일	20	22	23	45
4	1월 27일	20	20	25	45
5	1월 28일	20	21	24	45
6	1월 29일	20	20	25	45
7	2월 3일	20	24	21	45
8	2월 4일	20	23	22	45
9	2월 5일	20	21	24	45
10	2월 10일	20	20	25	45
11	2월 11일	19	21	24	45
12	2월 12일	20	20	25	45
합계	12일	239	257	283	540

3		설문 결과

□ 설문개요

설문일자	대상	참여인원	방법	만족도	비고
’21.1.20.(화) ~2.12.(금)	보호자	84명	네이버 폼작성	100%	응답률10%
	어린이	82명		96%

4		예산 집행 내역

□ 집행예산 : 1,302,200원

□ 세부내역

구 분	산 출 내 역
사무관리비	○ 교육 영상 저작권료 600,000원	600,000원
공공운영비	○ 교구재 발송비 702,200원	702,200원
총 계		1,302,200원

□ 예산과목

○ 서울역사박물관 총무과, 역사와 문화의 복합공간 창조, 박물관 활성화, 청계천박물관 운영, 일반운영비, 사무관리비(201-01), 공공운영비(201-02)

5		운영 평가 및 향후 계획

□ 교육 운영 평가

○ 코로나19의 지속으로 겨울방학 교육 프로그램을 비대면으로 운영

○ 청계천박물관 정체성에 맞는 교육내용으로 가장많은 호응도가 있는 프로그램으로 온라인으로의 대체에도 변함없는 참여자의 만족도가 있었음

- 교육에 대한 소감 중, “만들기 키트의 퀄리티가 훌륭해서 아이와 함께 하기에 안전하고 매우 재미있었다. 교육도 강사의 발음과 말하는 속도 등이 어린이 시각에 적절하게 맞춰져 있어 만족스러웠으며 공들인 교육이라는 것이 느껴져 청계천박물관에 꼭 다시 가봐야겠다는 생각이 들었다.” ,“만들기 활동의 청계천 판잣집 느낌이 살아있어서 너무 좋았다.” 만들기 교구 재료 및 완성 후 판잣집에 대한 체험 만족도가 높음

- 또한, 교육참여를 통해 박물관의 방문 혹은 재방문 의사가 어린이, 성인 모두에게서 고르게 나타남 “만들기, 시청각 다 좋았습니다. 특히 청계천의 역사를 알 수 있어서 박물관에 가지 못해도 산교육이 되었어요. 코로나가 진정되면 박물관에 꼭 가보고 싶습니다. 해설과 만들기까지 너무나 완벽하고 의미있는 체험이었어요.” “코로나 끝나고 빨리 박물관에 가고싶어요.”

○ SNS를 통한 자발적인 교육 후기 생성

- 참여자들의 인스타그램과 같은 SNS에 자발적인 교육후기 작성이 있었으며, 박물관 홍보에 긍정적인 영향을 끼쳤다고 판단됨.

※ https://www.instagram.com/p/CLEXO24Ds-X/?igshid=3yk2o5641r5i

인스타그램 교육 후기(사례)

○ 설문조사에 응답률이 10%에 그쳐 다소 저조함으로 보다 적극적인 응답

유도와 절차적 개선이 필요함

□ 향후 계획

○ 여름방학  프로그램은  코로나 지속여부에 따라 직접참여로의 진행도 고려되고 있음

○ 만족도 조사 응답률을 높이기 위한 프로세스 개선 방안 마련

붙임  1. 교육 설문 결과(어린이, 학부모) 각 1부.