문서번호	인재기획과-6848
결재일자	2020.6.25.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	교육기획팀장	인재기획과장		인재개발원장
김승현	이영훈	신대현		06/25 윤영철
협 조	교육훈련팀장		김승현
	인재양성과장		안찬율

- 코로나-19 확산에 따른 비대면 교육(실시간 원격+e러닝) 도입 -

’20년 하반기 6급 미래인재 양성과정 변경 계획

2020. 6.

인재개발원

(인재기획과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	□
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	□
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	□
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	□
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	□	□
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	□	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	□

- 코로나-19 확산에 따른 비대면 교육(실시간 원격+e러닝) 도입-

’20년 하반기 6급 미래인재 양성과정 변경계획

코로나-19 수도권 확산에 따라 ’20년 하반기 6급 미래인재양성과정에 실시간 원격 교육 및 e-러닝 등 비대면 교육 방식을 도입하여 시행하고자 함

Ⅰ		관련근거 및 추진방향

□ 관련근거

○ 코로나바이러스감염증-19 중앙사고수습본부-14796(’20.6.12.)

○ 강화된 수도권 방역조치 무기한 연장에 따른 교육훈련기관 운영 중단

협조 요청(인력개발과-10762, ’20.6.12.)

○ 2020년 하반기 6급 미래인재 양성과정 변경계획(인재기획과-6092, ’20.6.2.)

▸ 코로나19 확산 방지를 위해 현장탐방 취소 또는 축소 및 일부 과정 온라인 학습으로 대체

- 현장탐방 교육시간 대폭 축소(284h→26h), e-러닝 학습 확대(20h→174h)

□ 추진방향

❍ 코로나-19 확산에 따른 집합교육이 불가, 비대면 교육으로 전면 대체

- [기존] 집합·현장 66%, e-러닝 19%, 실시간 원격 교육 2%, 기타 13%

- [변경] e-러닝 54%, 실시간 원격 교육 21%, 기타·자기주도학습 등 25%

❍ 조직내 중추적인 역할을 하는 6급 공무원에게 요구되는 핵심가치 및 직무역량 중심으로 실시간 원격교육 도입·시행

- 총 854 교육시간 중 12개 과목 176시간, 실시간 원격교육 편성(21%)

▸ (핵심가치) 정책 환경 변화와 성인지 관점의 이해, 성희롱·성폭력예방, 헌법의 기본 가치 등 4개 과목

▸ (직무공통) 전략적·논리적 기획서 작성, 발표능력 향상 스킬, 언론과의 효과적 소통전략 등 8개 과목

❍ 리더십, 글로벌 및 IT직무 과목 등은 집합교육과 유사한 e-러닝 과정으로 대체

- 총 854 교육시간 중 20개 과목 462시간, e-러닝 교육 편성(54%)

▸ (리더십·글로벌) 성찰·열정·변화리더십, 세계문화 도시 이해, 국제교류의 이해, 외국어 등 19개 과목

▸ (IT직무) 인포그래픽 만들기, 사물인터넷 이해, 한글·엑셀·파워포인트 활용팁 등 11개 과목

❍ 교육생 체력단련 시간은 코로나-19 정부의「생활 속 거리두기」

지침을 철저히 준수하면서 시행

- [기존 64h] 건강관리 14h, 테니스 등 체력관리 46h, 체육대회 4h

- [변경 63h] 건강관리 7h, 한양도성 등 노르딕 워킹 56h(8회)

※ 교육생을 소규모 그룹으로 분반하여 개인 위생수칙을 철저히 준수하면서 운영

※ 기존 체육대회 및 동아리 활동계획 등은 교육과정 미편성

Ⅱ		변경계획

□ 교육 방법 및 편성

❍ 교육방법: 집합교육 ⇨ 집합교육(현장학습 축소)+e-러닝+실시간 원격교육 ⇨ e-러닝+실시간 원격교육+자기주도학습(개인연구과제 등)

당 초		1차 변경(’20.6.2)		2차 변경
․기간: 888h(1일 8시간) ․방법: 집합교육		․기간: 854h(1일 7시간) ․방법: 집합+e-러닝+실시간 원격		․기간: 854h(1일 7시간) ․방법: e-러닝+실시간 원격 +자기주도학습

※ 정부지침에 따라 교육 운영이 정상화 될 경우 집합교육 추진 재검토

❍ 교육편성: 기존 교육 체계는 유지하되, 교육 효과성 제고를 위해 분야별 실시간 원격교육과 e-러닝 교육을 균형 있게 편성

- 핵심가치·직무분야는 e-러닝 과정을 통한 이론 학습, 실시간 원격 교육을 통한 사례·토론을 진행할 수 있도록 교과목 설계

- 리더십·글로벌·인문소양 분야는 핵심 교과 중심의 실시간 원격 교육 편성, 그 외 교과목은 집합교육과 유사한 e-러닝 과정으로 대체

- 보고서 작성 등 실습과 연계된 교과목은 개인연구과제 형식으로 대체, 운영

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붙임: ’20년 하반기 6급 미래인재양성과정 교과목 조정표.  끝.