문서번호	인재양성과-4098
결재일자	2020.6.4.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	핵심가치교육팀장	인재양성과장		인재개발원장
김수정	양주춘	안찬율		06/04 윤영철
협 조
	교육기획팀장		이영훈

2020년 상반기

「함께서울 공감마당」과정 운영계획

2020. 6

서울시인재개발원

(인재양성과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	■
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	■
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	■
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	■
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	■
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	■
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	■	□
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	■	□

목  차

1.	추진근거 및 개요	1
2.	2020년 핵심가치 교육운영(안)	2
	가. 민선7기 서울시 비전 및 핵심가치	2
	나. 교육 목표	2
	다. 추진 방향	2
	라. 교육 구성(안)	3
	□ 재직자 대상 (시․자치구 직원)	(3)
	□ 신임자 대상 (투자출연기관 직원)	(6)
	마. 참여 및 교육몰입 제고 방안	9
	바. 평가방안	9
	사. 기타 관리사항	9
3.	행정사항	10
붙 임 : 1. 2020년 연간 교육일정표
	2. 함께서울 공감마당 과정 최종 아젠다

2019년 상반기(1~17기)

「함께서울 공감마당」과정 운영계획

민선7기 ‘소통과 공감 중심’의 상호 존중하는 조직문화 교육을 실시하여 조직과 직원의 성장을 통해 시민중심의 적극행정을 추진하는 기반을 조성코자 함

1		추진근거 및 개요

□ 추진근거

○ 지방공무원 교육훈련법 제5조(교육훈련기본계획의 수립.)

○ ’20년 핵심가치교육 추진계획(인재양성과-12307, ’19.11.22.)

○ ’20년 상시학습제도 운영계획(인력개발과-33944, ’20.2.13.)

※ 전 직원 필수교육과정 : 2년 1회 의무 이수 과정

□ 추진개요

○ 기    간 : 2020.6.17.(수)~7.21.(화), 총17회 운영

※ 코로나19 감염병 확산 방지를 위해 교육일정 변경 운영(당초 3월 개시 → 6월 개시)

6월 (7회)	1기	2기	3기	4기	5기	6기	7기
	6.17(수)	6.18(목)	6.23(화)	6.24(수)	6.25(목)	6.26(금)	6.30(화)
7월 (10회)	8기	9기	10기	11기(투출)	12기	13기	14기	15기(투출)	16기	17기
	7.2(목)	7.3(금)	7.7(화)	7.8(수)	7.9(목)	7.10(금)	7.14(화)	7.15(수)	7.17(금)	7.21(화)

○ 대    상 : 시·자치구 5급 이하 전직원, 투자‧출연기관 신임자

○ 형    식 : 1일 집합교육(9:00~17:00)/ 회당 100명 /주3~4회(월~금)

※ 코로나19 감염병 예방을 위해 생활방역 및 사회적 거리두기의 일환으로 해당기간 동안은 교육시간 시차 적용 운영에 따라 교육시간을 10:00~18:00로 조정하고, 회당 교육인원은 50명으로 축소 운영

[ ‘함께서울 공감마당’ 투자·출연기관 신규직원 교육 운영(년 8회 예정)]

✓ 서울시 민선7기 비전·시정목표 이해 및 소통과 협업의 조직 화합 도모 등 의견을 공유하는 워크숍 형태의 교육

✓ 투자·출현기관 부패방지 시책평가 지표 대상교육으로 지정(감사담당관-2020.5)

✓ 코로나19에 따른 교육축소로 당초 년10회에서 8회로 축소 운영(상반기 2회, 하반기 6회)

2		2020년 핵심가치 교육운영(안)

가. 민선7기 서울시 비전 및 핵심가치

나. 2020년 교육목표

○ 민선7기 상생과 협력하는 바람직한 조직문화 정착을 위해 개인의 역할 방향성 정립 및 동료와의 상호존중의 실천방안 모색

○ 조직과 직원의 동반성장을 통해 시민중심의 적극행정 추진 기반 조성

함께 성장하기 (동반성장)

조직도 성장					나도 성장
	< 바람직한 조직문화상 >
	소 통		공 감				실 행
	▪존중과 협력		▪자율과 주도				▪성장과 기여

다. 추진방향

○ ‘동반성장’의 바람직한 조직문화 조성을 위한 동료 간 ‘상호존중’ 실천 강조

○ 투자출연기관 신임자 핵심·청렴가치 교육 강화

○ 자발적 참여를 유도하는 다양한 교육방법 도입으로 교육몰입도 제고

라. 교육 구성(안)

재직자 대상(시․자치구 직원)

□ 운영시간표

1			2	3	4	5	6	7	8
9:00 ~10:00			10:00 ~11:00	11:00 ~12:00	12:00 ~13:00	13:00 ~14:00	14:00 ~15:00	15:00 ~16:00	16:00 ~17:00
	오프닝	모듈1			중식 (이벤트)	모듈2		모듈3		마무리
		서울시와 나 (조직내 관계진단)				조직과 나 (실천방법 모색)		변화하는 나 (실천행동 제시)

□ 모듈별 세부 교육내용

모 듈		교육목표		세부 내용
오프닝 9:00~9:40 (10:00~10:40)		◻ 교육동기 부여 및 프로그램 효과 확인을 위한 진단		◻ 학습목적 및 교육일정, 아이스브레이킹 진행 ◻ 사전진단 실시(4개 문항) : 동반성장 중요성/서울시 조직문화상/상호존중 소통법/조직 문화 개선의지

모듈1	서울시와 나 : 조직 속 ‘나의 모습’과 동료와의 관계점검에 초점

- 서울시 핵심가치(조직문화상)와 조직문화 진단결과 등을 토대로 ‘조직문화는 개인 상호간의 노력’임을 이해하고 조직 내 동료와 나의 관계 점검

모 듈		교육목표		세부 내용
M1. 서울시와 나 9:50~11:50 (10:50~12:50)		◻ 나는 어떤 영향을 주는 사람이 되고 싶은가?		◻ 행복한 가정과 좋은 조직문화의 비교를 통한 좋은 조직문화의 특성(영상, 감정카드 활동) ◻ [강의] 직장에서 건강한 감정, 동료愛
		◻ 서울시 공직자로서의 자긍심 고취		◻ [영상] 기록 속에 남아있는 서울의 모습과 현재모습 비교 ◻ [활동] 2019 서울시 10대뉴스 순위맞추기 퀴즈
		◻ 서울시 조직문화 현주소 이해와 조직 내 나의 관계 점검		◻ [토의] 서울시 조직문화 한문장으로 정의하기 ◻ [지표] 지난 10년간 서울시 직원 조직문화 진단결과 공유 ◻ [강의] 문화는 개인의 합으로 형성된다
점심식사 12:00~13:00 (13:00~14:00)		삶의 방향성과 만족도 제고		[추억의 사진관 이벤트] - 간직하고 싶은 사진을 인화해 줌

모듈2	조직과 나 : 조직문화 개선을 위한 개인의 다양한 실천방법 모색

- 공연을 보면서 우리의 조직문화를 공감하고, 카훗을 활용해 현재 ‘나의 모습’을 진단하고 함께 공유하면서 개개인의 실천을 위한 행동 기준 합의

- 서울시가 조직원과 함께 가고자 하는 바람직한 조직문화상 이해를 통해 함께 일하는 동료의 의미와 서로에게 긍정적인 영향력을 줄 수 있는 상호존중의 업무자세에 대한 실천방법 모색과 공유

모 듈		교육목표		세부 내용
M2. 조직과 나 13:00~15:40 (14:00~16:40)		◻ 우리 조직문화를 인지, 개선 필요점 공유		◻ [사례연극] ‘느낌 아니까’ : 공연을 통한 조직문화 공감 ◻ [참여] 관객으로 조직문화 변화 필요점 제시
		◻ 바람직한 조직 문화상 공유와 개인 실천을 위한 행동기준 정립		◻ [강의] 핵심가치(바람직한 조직문화상) 공유 ◻ [활동] 카훗을 활용한 ‘최후의 1인, 당신이라면?’을 통해 조직문화 개선을 위한 개인의 행동기준 정립 카훗(Kahoot!)은 스마트기기를 통한 청중반응 시스템으로 교육 중 ‘선택형(번호, OX) 퀴즈, 순위집계 등’에 주로 활용되는 학습도구로 교육생 참여를 촉진에 유용하며, 개인활동 및 팀활동 모두에 활용 가능
		◻ 올바른 조직문화 형성을 위한 구성원 개인의 다양한 실천방법
		1. 존중과 협력 (바람직한 마음자세)		◻ [영상] ‘알바생 존중 프로젝트’ –일상적인 소재를 통한 존중의 의미 되새기기 ◻ [강의] 존중과 협력 : 상호존중을 바탕으로 한 협력 ◻ [사례] 상호존중 캠페인(내가 들어도 기분 좋은 말) ◻ [팀워크 활동] 전략퍼즐 POP!: 나부터 바꿔보자
		2. 성장과 기여 (유연한 근무환경)		◻ [토의] 일과 삶의 균형을 위한 3가지 아이디어 ◻ [강의] 성장과 기여 : 워라밸의 필요성과 중요성 –선택과 집중을 통한 나와 조직의 동반성장 이해 ◻ [사례영상]–덴마크의 높은 행복지수, 바람직한 조직문화상과 유연한 근무환경
		3. 자율과 주도 (스마트한 업무방식)		◻ [영상사례] 적극행정 –공공의 이익을 위해 일상적인 업무에서의 창의적이고 주도적인 자세의 필요성 인식 ◻ [강의] 자율과 주도 : 주도적 업무실행, 자유로운 의견개진 ◻ [수식경매 게임]–게임을 통한 조직문화 간접체험
		◻ 함께 일하는 동료의 의미		◻ [강의] 애덤 그랜트의 ‘Give And Take’ - 함께 성장하기 위해서는 서로에게 긍정적인 영향력 필요

모듈3	변화하는 나 : 내가 시도할 구체적 실천행동 제시(Small Step)

- 자신의 업무에서 지금 당장 할 수 있는 실천행동을 찾아보고 함께 공유

- ‘타인을 배려하는 작은 행동이 변화의 시작’ 메시지를 담은 소강의와 영상 등 다양한 활동을 통해 ‘나’의 행동변화와 동반성장에 대한 긍정가치 부여

모 듈		교육목표		세부 내용
M3. 변화하는 나 15:40~16:40 (16:40~17:40)		◻ 현업 실천 아이디어 도출		◻ [활동] 서울시 조직문화상 리뷰 - 바람직한 조직문화상 재확인 ◻ [영상] ‘가장 개인적인 것이 가장 창의적인 것이다’ 봉준호 감독 수상소감 ◻ [활동] Sli.do 활용-‘조직문화상 실천 아이디어 공모전’ 슬라이도(Sli.do)란 스마트기기를 통한 실시간 설문 및 질의응답 서비스가 가능한 도구로 강사와 교육생간 실시간 질의문답이 가능하며, 타 교육생의 의견도 함께 공유하고 의견제시가 가능한 학습도구로 대규모 강의시 자주 활용 - 가장 많은 ‘좋아요’ 받은 팀과 개인에게 상품 지급
		◻ 실천의지 다짐		◻ [활동] 선택의 순간에 만약 당신이라면 - 조직문화를 변화시키는 가장 중요한 것은 ‘나’의 선택 ◻ [사례] 故 이태석 신부 - 타인에게 긍정적인 영향력을 미치는 사람이 되자
마무리 16:40~17:00 (17:40~18:00)		◻ 긍정적 마인드 촉진, 교육목표 재인식		◻ [감동영상] 80대의 내가 20대의 나에게 편지를 쓴다면 - 가치있는 일과 삶을 위한 동기부여 및 긍정 마인드 촉진 ◻ [참여] 따뜻한 상호격려 ◻ [영상] 교육활동 회고영상 ◻ 사후진단 4개 문항 조사, 만족도 설문 실시

신임자 대상(투자출연기관 직원)

□ 운영시간표

1			2		3	4	5	6		7		8
9:00 ~10:00			10:00 ~11:00		11:00 ~12:00	12:00 ~13:00	13:00 ~14:00	14:00 ~15:00		15:00 ~16:00		16:00 ~17:00
	오프닝	모듈1		모듈2		중식 (이벤트)	모듈3		모듈4		모듈5		마무리
		우리의 품격 (핵심가치이해)		함께 행복하기 위한 조건들			사례로 보는 청렴 (청렴연극/감사사례)		변화하는 나 (실천행동 제시)		함께가는 길을 그리다

□ 모듈별 세부 교육내용

모 듈		교육목표		세부 내용
오프닝 9:00~9:40 (10:00~10:40)		◻ 교육동기 부여 및 프로그램 효과 확인을 위한 진단		◻ 학습목적 및 교육일정, 아이스브레이킹 진행 ◻ 사전진단 실시(4개 문항) : 서울시 핵심가치/청렴/협력과 상생방법/조직 문화 개선의지

모듈1	우리의 품격 : 서울시 핵심가치 이해를 토대로 소속감 및 자긍심 고취

- 서울시민을 위한 공동의 목적을 가진 하나의 서울시이며 오늘의 서울시가 있기까지 투출기관의 노력과 헌신이 함께 있었다는 ‘소속감과 자긍심’ 고취에 중점을 둠

모 듈		교육목표		세부 내용
M1. 우리의 품격 9:40~10:30 (10:40~11:30)		◻ 서울시(투자출연기관) 공직자로서의 소속감과 자긍심 고취		◻ [웹툰] ‘가족의 하루’ - 서울시 25개 투자출연기관 소개 영상 - 시민의 접점에서 헌신하고 노력하는 투출기관 공직자들 덕분에 편안하고 행복한 서울시민의 삶이 가능함을 인지 ◻ [영상] 기록 속에 남아있는 서울의 모습과 현재모습 비교 ◻ [활동] 2019 서울시 10대뉴스 순위맞추기 퀴즈
		◻ 우리의 품격을 지키는 핵심가치 이해		◻ [토의] 내가 공공기관 직원이 된 이유? ◻ [강의] 조직의 가치체계 : 서울시 핵심가치 - 서울시민을 위한 공동목적을 가진 하나의 서울시이며, 각자의 위치에서 시민에게 신뢰받는 조직으로 거듭나야 함 ◻ [사례] 핵심가치를 지킨 국내·외 사례 - 존슨앤존슨, 서울시 타요버스, 따릉이, 공공와이파이 등

모듈2	함께 행복하기 위한 조건 : 바람직한 조직문화로의 방향성 공유

- 서울시가 조직원과 함께 가고자 하는 바람직한 조직문화상 이해(청렴, 협력과 상생)

- 서울시는 시민의 신뢰를 얻고, 조직원들과 동반성장하기 위한 건강한 조직문화 조성을 위해 노력하고 있음을 인식

모 듈		교육목표		세부 내용
M2. 함께 행복하기 위한 조건들 10:30~12:00 (11:30~13:00)		◻ 우리 조직의 현주소		◻ [활동] 우리 조직의 조직문화는 어떤가요? -(팀활동) 카드로 말하는 우리조직문화 ◻ [지표] 서울시 직원 조직문화 진단결과 공유 ◻ [강의] 서울시 공무원 만족도 인식변화와 공직환경 패러다임의 변화
		◻ 행복한 가정과 좋은 조직문화 조직의 공통적 특징		◻ [강의] 행복한 가정과 좋은 조직문화의 비교를 통한 좋은 조직문화의 특성 ◻ [영상] 아이와 부모가 함께 그리는 ‘내가 살고 싶은 집’
		◻ 조직이 행복해지기 위한 조건		◻ [강의] 함께하기 위한 전제조건 : 청렴, 협력과 상생 ◻ [사례] 투자출연기관 청렴도 평가 결과, 협업체계 구축
점심식사 12:00~13:00 (13:00~14:00)		삶의 방향성과 만족도 제고		[추억의 사진관 이벤트] - 간직하고 싶은 사진을 인화해 줌

모듈3	청렴_시민과의 신뢰를 지키기 위한 걸음 : 연극과 사례를 통한 청렴 이해

모 듈		교육목표		세부 내용
M3. 청렴 13:00~15:00 (14:00~16:00)		◻ 공연을 통한 청렴에 대한 이해와 공감		◻ [연극] ‘의문의 청렴 워크숍’ - 인사청탁의 달인, 납품청탁의 고수, 청탁계의 숨은고수 3명이 청렴 워크숍 참여하면서 겪는 이야기를 통해 그간미처 깨닫지 못했던 업무 속 청렴에 대한 이해와 공감 유도
		◻ 사례로 보는 청렴이해		◻ [사례] 현업에서 발생하는 비위, 감사사례:투출기관 ◻ [영상] 사람들의 마음 속 양심은 어떤 모양입니까?
		◻ 무엇이 옳은 결정인가		◻ [활동] 카훗을 활용한 ‘이럴 때 나는?’ 딜레마 상황퀴즈 ◻ [영상] ebs ‘이런다고 바뀝니다’ - 나부터 깨끗해지면 주변이 깨끗해진다

모듈4	협력과 상생_조직을 윤택하게 만드는 걸음 : 게임을 통한 협력과 상생방법 이해

모 듈		교육목표		세부 내용
M4. 협력과 상생 15:00~16:30 (16:00~17:30)		◻ 협력과 상생의 의미 이해		◻ [MW Game] 게임을 통한 조직문화 간접체험 - 분업과 협업, 고성과 창출 team의 4요소의 이해
		◻ 조직에서 Win-Win 하는 방법		◻ [토의] 분업과 협업의 조화란 ◻ [발표] 입장 인터뷰 : 점수가 가장 높은 팀vs낮은 팀 ◻ [강의] 협력과 상생의 의미 : 긍정적 영향력

모듈5	함께 가는 길을 그리다 : 바람직한 조직문화를 위한 실천방법 모색

모 듈		교육목표		세부 내용
M5. 함께 가는 길을 그리다 16:30~17:00 (17:30~18:00)		◻ 현업 실천 아이디어 도출		◻ [영상] ‘가장 개인적인 것이 가장 창의적인 것이다’ 봉준호 감독 수상소감 ◻ [활동] Sli.do 활용-‘조직문화상 실천 아이디어 공모전’ - ‘청렴/협력과 상생’에 관한 아이디어 중 가장 많은 ‘좋아요’ 받은 교육생에게 상품 지급 ◻ [활동] 교육생 투표를 통한 공감 아이디어 Top10 선정
		◻ 실천의지 다짐		◻ [강의] 인생노답 : 오로지 나만이 내 행복을 쟁취할 수 있다 - 조직문화를 변화시키는 가장 중요한 것은 ‘나’의 선택 ◻ [영상] 골목식당 : ‘잘하는 척’이 모여서 ‘잘하는 사람’을 만든다
마무리 16:40~17:00 (17:40~18:00)		◻ 긍정적 마인드 촉진, 교육목표 재인식		◻ [감동영상] 80대의 내가 20대의 나에게 편지를 쓴다면 - 가치있는 일과 삶을 위한 동기부여 및 긍정 마인드 촉진 ◻ [참여] 따뜻한 상호격려 ◻ [영상] 교육활동 회고영상 ◻ 사후진단 4개 문항 조사, 만족도 설문 실시

마. 참여 및 교육몰입 제고 방안

○ 스마트 기기를 활용한 쌍방향 소통법 적용으로 공감과 소통 극대화

- 강의는 주강사 1명 및 진행강사 1명, 소그룹별 토의 퍼실리테이터 3명 운영

- 카훗(Kahoot!) 및 슬라이도(Sli.do) 등 스마트 기기를 활용한 실시간 소통시스템을 활용하여 강사-교육생, 교육생간 원활한 소통 유도

○ 교육과 개인감성을 연계하는 다양한 교육방법 도입으로 교육효과 제고

- 서울시 조직문화 사례를 기반으로 한 연극 및 영상, 웹툰 등을 통해 우리의 모습을 현업사례와 비교하여 감동과 의미를 주는 감성기반 교육방법 적용

- 교육목표와 연계한 게임(게이미피케이션)형 교육방식 적용으로 몰입도 제고

- ‘삶의 방향성과 만족도를 향상’을 목적으로 감성 이벤트 “추억의 사진관” 진행

○ 우수팀 및 우수 참여자 대상 상품 제공

- 회당 20여명, 문화상품권(*제로페이 또는 전통문화상품권) 지급

○ 교육참여율 및 투출기관 교육몰입도 제고를 위한 홍보영상 및 웹툰 제작

- (홍보영상) 변화를 원하는 공직자의 일상과 어려움을 감성적으로 표현

- (웹툰) 시민의 일상을 통해 시민의 접점에서 투자출연기관의 많은 노력과 헌신이 함께하고 있었음에 대해 고마움을 느낄 수 있도록 구성

○ 편안한 교육분위기 제고를 위한 교육장 환경 조성

- 감성을 일깨우는 ‘명언‧그림’ 및 허브식물․디퓨저 설치로 심리적 안정감 조성

바. 평가방안

○ 교육 전․후 진단실시 : 주요학습 내용

○ 교육 후 교육만족도 설문조사 실시 : 교과설계, 강사, 운영 만족도 등

○ 현업적용도 실시 : 학습내용에 대한 현업 실천 여부

사. 기타 관리사항

○ 화재, 긴급환자 발생, 성희롱 사건 예방 철저

○ 긴급 상황 발생 시 핵심가치교육팀과 비상 연락체계 마련

3		행정 사항

□ 소요예산: 총182,948천원

[단위 : 천원]

합 계	사무관리비				시책추진 업무추진비
	소계	위탁운영비 (공연료 포함)	교육용품구입비	제안서 평가위원회운영
182,948	181,248	169,198	11,000	1,050	1,700

※ 1일 교육시간 조정(8h→7h)에 따른 강사료 감액(△10,500천원)으로 예산총액 변경(193,448천원→182,948천원)

○ 예산과목: 인재양성 및 시험관리, 교육과정운영, 시정철학 공유 특별교육

□ 향후 일정

○ 과정준비(교육생모집 및 입교안내 등) : 교육시작 2주 전

- 6월은 코로나19 확산 방지 지침에 따라 교육대상자를 50명으로 축소 조정함에 따라 신청방식을 학습관리시스템을 통한 자율 수강신청으로 운영하고, 7월은 추후 상황에 따라 공문(기관별 인원배정)과 학습관리시스템을 병행하여 모집

- 투자출연기관은 교육대상인원에 비례하여 인원 배정(7/8(수), 7/15(수))

○ 시범교육 운영 : 2020.6.17.(수), 6.18(목)

- 매 기수 모니터링 및 프로그램 수시 보완 예정

○ 코로나19 관련 주의사항 안내 : 교육참여 안내공지 시 및 교육기간 중

- 건강상태 사전점검, 마스크 착용, 지정좌석제 실시, 1일2회 체온체크 진행 등

○ 교육과정 만족도 설문조사 : 교육직후 1주일간

○ 2020년 상반기 교육운영 결과보고 : 상반기 교육 종료 시

붙임1. 2020년 연간 교육일정표 1부.

2. 함께서울 공감마당 교육과정 최종아젠다 2부. 끝.

붙임1		2020년 연간 교육일정표

※  코로나19 감염 확산 방지를 위해 3~5월 교육은 6월 이후로 기수 축소 조정(50→43회)

교육 과정명				기간 및 횟수						대 상
ㆍ함께서울 공감마당 43회				2020. 6 ～ 12월 (총 43회)						시·자치구 5급이하, 투자출연기관 신임자
월 별 / 기 수 별 일 정 표
	: 서울시 본청 찾아가는 교육								: 투출기관 교육 예정일
6월 (7회)					1기	2기	3기	4기			5기	6기	7기
					6.17 (수) 김관주 이동주	6.18 (목) 김연진 김도윤	6.23 (화) 김관주 정소영	6.24 (수) 김연진 김도윤			6.25. (목) 김관주 이동주	6.26. (금) 김연진 정소영	6.30. (화) 김관주 정소영
7월 (10회)	8기	9기	10기		11기	12기	13기	14기			15기	16기	17기
	7.2. (목) 김연진 정소영	7.3. (금) 김관주 이동주	7.7. (화) 김관주 이동주		7.8. (수) 이동주 김도윤	7.9 (목) 김관주 정소영	7.10. (금) 김연진 김도윤	7.14. (화) 김연진 정소영			7.15. (수) 이동주 김도윤	7.17. (금) 김연진 이동주	7.21. (화) 김연진 이동주
8월	8.4~5 / 8.20~ 9.15. 2회 공채 면접
9월 (7회)	8.20~9.15. 공채 면접					18기 (창101호)	19기	20기			21기	22기 (창101호)	23기 (창101호)
						9.11. (금) 김관주 정소영	9.16. (수) 이동주 김도윤	9.17. (목) 김관주 정소영			9.18. (금) 김연진 이동주	9.23. (수) 이동주 김도윤	9.25. (금) 김관주 정소영
10월 (5회)	9.21.~ 10.19. 공채 문제편집						24기	25기			26기	27기	28기
							10.20. (화) 김연진 정소영	10.21. (수) 이동주 김도윤			10.23. (금) 김관주 이동주	10.27. (화) 김관주 정소영	10.30. (금) 김관주 정소영
11월 (10회)	29기	30기	31기		32기	33기	34기	35기			36기	37기	38기
	11.3. (화) 김연진 김도윤	11.11. (수) 이동주 김도윤	11.13. (금) 김관주 정소영		11.17. (화) 김관주 이동주	11.18. (수) 이동주 김도윤	11.20. (금) 김관주 이동주	11.23. (월) 김연진 정소영			11.24. (화) 김연진 정소영	11.27. (금) 이동주 김도윤	11.30. (월) 김관주 정소영
12월 (5회)	39기	40기	41기		42기	43기	12.8. ~ 12.21. 3회 공채 면접
	12.1. (화) 김연진 정소영	12.2. (수) 김관주 정소영	12.3. (목) 김연진 이동주		12.4. (금) 김관주 정소영	12.11. (금) 김연진 이동주