문서번호	교육홍보과-4359
결재일자	2019.10.14.
공개여부	부분공개(5 7)
방침번호

					시 민
주무관	교육홍보과장	서울공예박물관장	문화시설추진단장
이진서	오문선	김정화	10/14 변서영
협 조

공무국외여행 결과보고

(어린이공예박물관 전시 및 교육 자료 수집)

2019. 9.

서울공예박물관

(교육홍보과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	▣
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	▣
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	▣
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등 - (온실가스 감축) 건물 및 수송 분야 에너지사용 절감방법, 폐기물 발생 억제 대책 등	□	▣
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	▣
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	▣
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	□	▣
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	▣	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	▣

「어린이공예박물관 개관대비 전시 및 교육 자료 수집」

공무국외여행 출장결과 보고

Ⅰ		출장개요

□ 기간 : 2019.9.3(화) ~ 9.10(화), 6박 8일

□ 장소 : 미국(New York, Philadelphia, Beacon)

□ 방문기관 : 조사주제 관련 7개 박물관 및 미술관

- New York (NY) : American Museum of Natural History, Brooklyn Children’s Museum, Dimmena Children’s museum,  New York Hall of Science, Children’s Museum of Manhattan

- Philadelphia (PA) : Please Touch Museum

- Beacon (NY) :　Dia Beacon

일자 (요일)	방문지	방문기관	업무수행내용
9.3.(화)	뉴욕	Seoul 출발 – New York 도착 American Museum of Natural History	· 자연사박물관 유아동 전시, 교육프로그램 참관
9.4.(수)		Brooklyn Children’s Museum	· 어린이종합박물관, 관람객 접근성 향상 조사, 면담
9.5.(목)		New York Hall of Science Dimmena Children’s museum	· 과학도구 전시 조사, 공예교구 개발자료 수집 · 어린이전문박물관 전시실 및 교육실 조사
9.6.(금)		Children’s Museum of Manhattan	· 어린이전문박물관 전시실 및 교육실 조사
9.7.(토)	필라 델피아	Please Touch Museum	· 어린이종합박물관, 전시실 조사, 프로그램 참관
9.8.(일)	비콘	Dia Beacon (Art Museum)	· 리모델링 미술관 전시실 조성,, 지역사회/ 어린이/ 가족프로그램 운영조사
9.9.(월)	뉴욕	American Museum of Natural History New York 출발 – Seoul 도착(+1일)	· 과학주제 박물관의 관람객 접근성 향상 조사

□ 출장자 및 업무분장

직위 · 직책	성명	출장 담당업무
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□ 핵심 조사주제

	주제 1 : ‘놀이’ 중심 어린이박물관 전시 및 교육의 기획과 운영
<국내 사전연구> ’19.1월 ~ 8월 (8개월) - 놀이중심 전시관 10개관 현장조사 (’19년 상반기 총 13회 추진, 경기도어린이박물관, 국립아시아문화전당 외) - 전문가 학술대회 참관 및 발표원고 검토 (’19년 5월 한국박물관교육학회 심포지엄, 6월 국립민속박물관 어린이박물관 심포지엄) <국외 조사내용> - 국내외 유수 사례를 통해 ‘놀이를 통한 어린이의 성장과 학습도모’ 취지를 개관예정 어린이박물관 전시 및 교육에 반영하기 위하여, 놀이중심 전시콘텐츠의 개발과 운영, 관람객의 현장반응을 파악 <출장지 방문기관> - Brooklyn Children’s Museum, New York Hall of Science, Dimmena Children’s Museum, Children’s Museum of Manhattan, Please Touch Museum 등

	주제 2 : 관람객 접근성 향상 공간조성 및 프로그램 운영 (장애 분야)
<국내 사전연구> ’19.5월 ~ 8월 (4개월) - 박물관 및 미술관 장애인 교육 프로그램 자료조사 (국립중앙박물관, 국립민속박물관, 서울역사박물관, 한성백제박물관 외) - 장애인 전시경험 확장 콘텐츠 개발사례 조사 (국립중앙박물관 시각전시 보조자료, 국립현대미술관 점자도록) - 장애인 전시 및 교육 개발을 위한 연구자 및 수요자 유선 및 면담조사 (국립특수교육원, 국립서울맹학교, 한빛맹학교 외) <국외 조사내용, 출장지 방문기관> - 시청각 장애, 지체장애, 발달장애 아동을 위한 특별프로그램을 운영 중인 어린이박물관, 시청각 및 지체장애인 참여가능 전시콘텐츠를 제공하는 종합박물관 현장조사 추진 <출장지 방문기관> - Brooklyn Children’s Museum, American Museum of Natural History 등

Ⅱ		출장내용

American Museum of Natural History

방대한 자연사 주제 전시의 스토리텔링 구현방식, 소장품(유물)과 기타 전시품(복제품, 교육자료)의 배치 및 균형, 관람객 접근성 향상 시설 및 프로그램 운영

상설전시실 구성 : Biodiversity and Environmental/ Birds and Reptiles and Amphibians/ Earth and Planetary Sciences/ Fossil/ Human Origins and Cultural/ Mammal/ Grand Gallery

9.3.(화) 15:00~18:00 Discovery Room 담당자 면담, 전시구성 조사

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- 면담내용 : 자연사 주제의 어린이 체험전용공간 전시 및 프로그램 운영방식

· 입장인원 및 이용시간 제한, 프로그램이 없는 자율관람 운영시간에는 교육강사, 보조강사, 자원봉사자가 상시 배치되어 있음.

· 1층의 관람 및 체험공간, 2층의 과학연구실(Science Lab)로 구성되며, 2층은 7세 미만 어린이의 출입을 제한함

· 프로그램은 2년 주기로 순환하고, 상설전시실 콘텐츠와 Discovery Room 콘텐츠의 연계성을 확보하고자 노력함

9.9.(월) 10:00~11:00 관람자 경험확대 전시배치 및 전시물 조사

- 시청각 및 지체장애인의 관람경험 확장을 돕는 전시물을 상설전시실 배치

- 만질 수 있는 아크릴, 석재 전시 보조자료를 관람동선에 방해가 되지 않는 범위에서 설치 : 벽면 부조 및 환조 전시, 바닥면 스탠딩 전시 등

- 특수 전시물 위치 및 내용정보를 온라인 서비스(홈페이지)

Brooklyn Children’s Museum

1899년 설립된 세계최초의 어린이전문박물관으로 다국적, 다인종이 거주하는 brooklyn 지역사회 특성 반영 전시와, 장애/ 비장애 어린이의 감각을 자극하는 특별전시, 어린이 및 가족대상 색채미술 워크숍 운영

9.4.(수) 10:00~12:00 Sensory Room, Color Lab 공간/ 프로그램 조사

- 어린이의 감각을 자극하는 특별전시 Sensory Room

· 자폐 범주성 장애(Autism Spectrum Disorders, ASD) 아동 전문가 집단으로 구성된 자문위원회 및 연구자가 전시 및 체험물 개발에 참여

· 모든 전시물이 설치, 해체 가능한 가변형 전시공간으로 ‘매 프로그램 시간마다 새로운 전시가 기획되는 공간’을 컨셉으로 함

· 현재는 장애/ 비장애 어린이 모두를 대상으로 각 회차별 참여자 모집 운영

- 어린이 및 가족대상 색채미술 워크숍 공간 Color Lab

· 1,500 평방 피트 규모의 가족 미술 제작 공간으로 예술적 발견과 그 과정, 표현의 자유, 타인과의 창조적 협력을 유도

· 브루클린 및 전 세계의 흑인 예술가의 창작 작품과 문화에 뿌리를 두고, 지역사회 내 Crown Heights에 스튜디오를 기반으로 하는 아프리카계 미국인, 아프리카 계 카리브 인 및 아프리카 현대 예술가와 협업

· 프로그램 시즌별 주제를 선정하고(연간 2개 학기 운영), 박물관 Muse Artists에서 영감을 얻은 신진작가 개인 및 그룹과의 예술 작품 감상, 토크, 작품제작 워크숍을 포함하여 45분간 교육 세션 진행

9.4.(수) 12:00~14:00 전시운영 담당자 면담

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- 면담내용 : 어린이종합박물관의 전시운영 및 교육방향 수립

· 어린이종합박물관으로서의 전시관별 주제설정 방법

· 박물관 자체 교구재 개발 및 대여 프로그램 운영방안 공유

9.4.(수) 14:00~17:00 상설전시실 전시구성 및 전시물, 소장품 조사

- 박물관 운영

· 1899년 설립된 세계최초의 어린이전문박물관으로 연간 30만명의 관람객이 방문함. 약 80여 명의 직원이 근무하고 있으며, 조직의 구성은 행정, 인사, 예산담당부서, 컬렉션(전시를 위한 수집) 부서, 교육부서, 전시부서, 청사관리 및 보안 부서, 방문객서비스 부서, 컨설턴트, 커뮤니케이션 부서, 박물관개발부서 등으로 이루어져 있음.

- 전시구성 및 연출

· 영유아 전시(자연구조물, 소극장 역할놀이, 발굴체험), 도시생활(교통수단, 시장놀이), 실내미니동물원(조류, 파충류, 기타 소형동물), 세계민속문화(인형, 의복, 악기, 전통놀이), 기획전시실

· 박물관 전시는 영구전시물과 매년 3-4회씩의 특별 전시로 구분되어 있으며 월별 프로그램과 연계 기획됨

- 소장품

· 세계민속 콜렉션이 다수를 차지하며, 실물 소장품을 직접 전시와 프로그램에 활용한다는 정책적 방향성을 띠고 있음. 소장품 out-reach box와 관련 프로그램 운영 중

New York Hall of Science

과학관의 도구작동 원리 전시 및 체험공방을 운영하고, 과학, 디자인 관련 연간 450여 종의 전시, 이벤트, 워크숍 개최

9.5.(목) 13:30～14:00 상설전시실 전시구성 및 전시물 조사

- 유, 무료 체험전시의 병치로 전시차별성 확보하고, 과학 주제 전시를 다양한 기술방식으로 제시 (스토리텔링형, 디지털아카이브 검색형 외)

- 서울공예박물관 교육프로그램 개발 참고자료(3종) 확보

9.5.(목) 15:00～17:00 Design lab/ Learning lab 전시/ 프로그램 조사

- 공간구성

· 복층 구조물을 통해 개방적 공간감을 확보하고, 어린이의 즐거운 놀이 공간 제공 및 Floor(지하2층)의 체험활동을 공중에서 조망할 수 있도록 함

- 전시구성 및 연출

· 난이도별로 섹션을 구분하여 운영함(입장객을 연령으로 통제하지는 않으나, 영역별 권유연령대를 구체적으로 제시)

· 프로그램 미 운영시간에도 전시 facilitator가 상시 배치되어 있음

Dimmena Children’s Museum

뉴욕역사협회(New-York Historical Society)가 운영하는 8~13세 대상 어린이박물관 및 어린이도서관 운영

9.5.(목) 10:30～12:00, 상설전시실 및 도서관 전시 조사

- 어린이박물관 전시구성 및 연출

· 방대한 역사자료(신문, 도서, 지도 등) 아카이브와 결합된 영상, 게임 및 상호 작용형 전시 연출

· 역사 속 대표적 인물 캐릭터를 제시함으로써 17C 후반~20C 뉴욕사 소개

· 네덜란드 상인 Margrieta van Varick의 딸 Cornelia van Varick(1692-1734), 미국 첫 재무부장관 알렉산더 해밀턴(1757-1804), 아프리카 프리 스쿨 학생이자 최초의 아프리카 계 미국인 의사 제임스 프리커 스미스(1813-1865), 쿠바의 10 대 소년이자 미국에서 야구를 시작한 최초의 라틴 아메리카 인 에스테반 벨란(1849 ~ 1932), 19C후반~20C초에 뉴욕시에서 농촌 지역으로 고아 열차를 타는 아이들, 20C 도시의 신문팔이 소년 등

- 어린이도서관 구성

· Barbara K. Lipman Children’s History Library에서 뉴욕과 미국 주제(문화, 지리, 건축 및 사람 포함)의 역사 소설, 논픽션, 그림책 서가와 열람 공간 제공

· 역사탐험 서랍(History Hunt Drawers) : 서가디자인을 적극적으로 활용한 전시 구현 및 공간 활용성 극대화

Children’s Museum of Manhattan

도심 속 어린이박물관으로 지역사회와 적극적으로 소통하는 프로그램 및 모듈형 전시공간의 다수 기획전시 구성, 각 층별 가변형 체험공간에서 연극, 무용, 소규모 파티 등 운영

9.6.(금) 10:00~11:00 교육실(Maker Space) 및 프로그램 운영 담당자 면담

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- 면담내용 : 어린이박물관 교육프로그램 및 교육실(Maker Space) 운영

· 전시연계 프로그램과 박물관 상설프로그램, 각 시기별 행사(계절, 명절, 기념일)와 유료회원 대상 특별 프로그램 별도 운영

9.6.(금) 13:00~17:00 상설전시실 전시구성 및 전시물 조사, 담당자 면담

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- 면담내용 : 어린이종합박물관 전시 및 레지던시 제도 운영

- 박물관 운영방향

· 1973년 '미술과 박물관 교육을 통한 성장’을 목표로 하는 도심 속(할렘, 어퍼웨스트사이드) 박물관으로 개관하여 1989년 현재위치로 이전. 연간 관람객은 약 35만 명이며, 인근지역 주민과 학교단체 재방문객이 전체의 반 이상을 차지할 만큼 지역사회와의 긴밀한 유대 구축

- 전시구성 및 연출

· ‘Art, Artists & You’는 맨하탄어린이박물관에서 가장 최근(2018년)에 조성된 전시로, 디지털미디어, 종이, 섬유, 조각 등 다양한 재료 및 물건의 조립과 재구성 기술을 탐색하고, 이를 통해 창의적 사고와 이야기를 이끌어냄.

- 레지던시 운영

· 매년 2회 레지던시 아티스트를 선정하고, 작품제작 지원, 전시 및 교육프로그램 기획운영 참여기회 제공 등 협업 활동 진행. 2019년 현재 Gabino A. Castelán 등 4명의 작가가 참여 중

Please Touch Museum

놀이와 직접조작 가능한 체험물 중심 전시 개발방향, 영유아대상 전시 콘텐츠 특성화 전략, 관람객 접근성 향상 시설 및 프로그램 운영

9.7.(토) 12:00~16:00 상설전시실 전시구성 및 전시물 조사

- 박물관 운영방향

· 놀이를 통해 학습의 힘을 발견함에 따라 어린이의 삶을 변화시키는 박물관을 목표로, 평생학습의 시작이 되는 어린이박물관 역할 수행. 지적, 사회적, 정서적 기술 함양하여 21C에 걸맞은 리더를 양성

· 4C 핵심요소(창의성, 협업, 커뮤니케이션, 비판적 사고)를 미션으로 설정

- 전시구성 및 연출

· 놀이를 유도하는 전시콘텐츠 구성 : 1인 전시물 조작 및 게임, 2인 신체놀이, 3인 이상 역할놀이를 유도하는 전시물의 복합적 배치

· 포괄성, 개방성, 접근가능성을 중심에 두고 전시와 프로그램을 박물관 공간 내에 대화를 유도하는 형태로 연출

· 실물 소장품 전시실 내 배치 : 벽부형, 아일랜드형, 체험물 조합형

Dia Beacon

공장건물 ‘리모델링’ 주제의 활용방식, 지역사회 구성원 및 어린이 현대미술 워크숍 운영자료 수집, New York City-Beacon 간의 방문연계 전략

9.8.(일) 13:00~16:30 리모델링 미술관 현장조사, 상설전시 관람

- 미술관 건축

· 1929년 지어진 공장건물을 2003년 리모델링, 부지면적 300,000ft²

· 전시공간과 서비스공간의 유기적인 조화를 이룸

- 전시 및 프로그램 운영

· 1960년대 이후 시기의 현대미술, 1인 작가 중심 전시 및 연계 프로그램

· 비콘 시와 결연하고 매월 지역사회 구성원, 현대미술 어린이 워크숍 운영

· 매 주말 지역주민(Beacon residents) 무료입장, 지역주민의 날 운영

Ⅲ		출장결과

□ 출장성과의 활용

○ 세계 최초의 어린이박물관을 비롯하여 100여 년의 역사를 지닌 미국 어린이박물관 전시 및 교육공간 현장조사 결과를 어린이공예박물관 전시기획 업무에 벤치마킹

○ 미술, 과학, 도시역사, 자연사 등 여러 주제를 다룬 종합, 전문박물관에서 확보한 교육콘텐츠(교구, 프로그램) 운영사례 조사결과와 실물 참고자료를 활용해 박물관 이용자의 경험 증진에 기여

○ 21세기 참여형 문화공간, 지역사회와 소통하는 교육기관 역할 수행, 특히 ‘시각장애인 전시 개발’ 등 관람객 접근성 향상 계획에 반영

○ 출장기간에 확보한 현지 전문기관과의 네트워크를 활용하여 어린이박물관 교류전시, 박물관 교육 공동연구 추진

□ 향후 계획

<(가칭)어린이공예박물관 전시기획 및 운영>

○ ’19.10. ~ ’20.2.	: (가칭)어린이공예박물관 및 공예공방 전시 기획

○ ’20.3.	: (가칭)어린이공예박물관 운영계획 수립

○ ’20.10.	: (가칭)어린이공예박물관 개관, 가족체험행사 운영

<교육프로그램 개발 및 운영>

○ ’20.1. ~ 2.	: 2020년 교육 개발 및 운영 세부계획 수립

○ ’20.3. ~ ’20.9.	: 개관대비 교육 프로그램 및 교육 자료 개발

○ ’20.9. ~ 12.	: 개관시기 교육 프로그램 시범운영.  끝.