문서번호	청계천박물관-64
결재일자	2019.1.11.
공개여부	대시민공개
방침번호

						시 민
주무관		청계천박물관장		서울역사박물관장
황경미		代강용운		01/11 代임원빈
협 조
	경영지원부장				임원빈
	학예연구부장				박현욱
	교육대외협력과장				김지연

2018년 청계천박물관 역사문화학교

'씽씽 보드게임! 청계천 시간여행' 운영 결과 보고

2019. 1.

서울역사박물관

(청계천박물관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□	설문조사
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
성별분리통계	● 성별분리통계 작성여부를 검토하였습니까? 예) 인적통계 남·여 구분, 수혜집단의 남·여 구분 등	□	■
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까? 예) 스페이스, 플랜, 앵커시설, 거버넌스, 인큐베이팅, 매칭 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■
지속 가능성	● 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? 예) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경의 보전 등	□	■

2018년 청계천박물관 역사문화학교

'씽씽 보드게임! 청계천 시간여행' 교육 운영 결과보고

초등학교 1~3학년 학급단체를 대상으로 청계천의 역사와 문화에 대해 상설전시, 체험, 게임이 융합된 교육프로그램을 운영하고 그 결과를 보고드림

1		운영개요

□ 추진근거

□ 2018년 청계천박물관 역사문화학교 ‘씽씽 보드게임! 청계천 시간여행’

교육 운영 계획(청계천박물관-2117, 2018.10.12.)

□ 교 육 명 : ‘씽씽(Think Think) 보드게임! 청계천 시간여행’

□ 기    간 : 2018.11.14.~12.7.(해당기간 수~금요일)

□ 대    상 : 초등학교 1~3학년 학급단체

□ 교육내용 : 청계천 역사 관련 시청각 교육, 전시실 관람, 보드게임 및

근현대체험존 체험 학습

□ 교육장소 : 교육실, 근현대체험존, 상설전시실

□ 운영실적 : 총 12회 / 12팀 / 총 298명

□ 만 족 도 : 95%(교사 100%)

□ 집행예산 : 9,480천원

작 성 자	청계천박물관장 : 사종민 ☎2286-3401 담당 : 황경미 ☎2286-3403

2		운영결과

□ 세부 운영결과

□ 교육진행 : 총 12회 / 11.14. ~ 12.7.(매주 수, 목, 금)

□ 운영결과 : 총 12회 / 12팀 / 총 298명

□ 교육강사 : 총 3명

회차	교육일	횟수	참가팀	교육참여자
				교사	학생	합계	학교
1	11월 14일(수)	1	1	1	25	26	응봉초
2	11월 15일(목)	1	1	1	21	22	대길초
3	11월 16일(금)	1	1	1	24	25	서교초
4	11월 21일(수)	1	1	1	25	26	봉현초
5	11월 22일(목)	1	1	1	23	24	봉현초
6	11월 23일(금)	1	1	1	23	24	응봉초
7	11월 28일(수)	1	1	1	24	25	봉현초
8	11월 29일(목)	1	1	1	24	25	봉현초
9	11월 30일(금)	1	1	2	26	28	가양초
10	12월 5일(수)	1	1	1	22	23	응봉초
11	12월 6일(목)	1	1	1	25	26	봉현초
12	12월 7일(금)	1	1	1	23	24	응봉초
		12	12	13	285	298

□ 교육프로그램 구성

시간	구성	교육내용
10:00 ~ 10:05(05분)	오리엔테이션	출석확인 및 교육 안내
10:05 ~ 10:20(15분)	시청각 교육	청계천 역사 관련 교육
10:20 ~ 11:00(40분)	전시실 관람	전시실, 근현대체험존 활동
11:00 ~ 11:55(55분)	보드게임	팀별 대항 보드게임
11:55 ~ 12:00(05분)	정리	발표 및 설문 조사

□ 집행예산 : 9,480천원

편성목	통계목	세부 내역			예산액(천원)
일반 운영비	사무 관리비	강사료	130천원×12회×3인	=	4,680
		버스임차	400천원×12회	=	4,800
합 계					9,480

- 예산과목 : 서울역사박물관, 역사와문화의 복합공간창조, 박물관활성화,

청계천박물관 운영, 일반운영비, 사무관리비(201-01)

3		설문결과

□ 설문조사 개요

□ 설문조사 : 매회 교육 종료 후 실시

□ 설문대상 : 학생 269명(제출), 교사 13명(제출)

□ 설문내용 : 설문지 기본정보 및 교육 내용 관련 만족도 조사, 의견 제시

□ 만 족 도 : 95%(교사 100%)

□ 설문결과 분석

학생 대상 설문

□ 기본사항

내용	결과	비교
성별	남자 137명, 여자 132명	총 269명
연령	9세-2학년 49.8%(134명) , 10세 44.6%(120명)

□ 교육프로그램 항목별 만족도

내용	결과	비고
박물관 교육참가 경험	처음: 249명(92.6%)	1~2회: 17명(6.3%)
만족도 높은 활동	보드게임: 174명(64.7%)	근현대체험존: 48명(17.8%)
시청각 수업의 효과성	87%	없음
전시실 관람 효과성	88.5%
보드게임 흥미유발도	88.5%
전체 만족도	90%
※ 상세 내용 붙임 참조

교사 대상 설문

□ 교육프로그램 항목별 만족도

내용	결과	비고
박물관 교육참가 경험	없음: 12명(92.3%)	1~2회: 1명(7.7%)
신청 경로	공문: 8명(61.5%)	공공예약시스템: 4명(30.8%)
교통편 제공 유용성	100%	그렇다 이상
시청각 교육 효과성	100%
전시실 관람 효과성	100%
보드게임 효과성	100%
교육 시간의 적절성	92.3%(2시간)
전체 만족도	100%
※ 상세 내용 붙임 참조

□ 교육 활동 사진

시청각 교육	상설전시실 관람
근현대체험존 활동
보드게임 미션 수행 및 활동

4		운영평가

□ 운영성과

□ 초등학교 저학년(1~3학년) 학급단체를 대상으로, 전시 내용을 반영         한 미션 신체활동과 또래와 협동을 통하여 어렵게 느껴질 수 있는 역사에 대해         쉽게 다가가 흥미를 유발할 수 있도록 함

□ 향후계획

□ 설문조사 결과, 교사의 교육프로그램 신청 및 참여에 있어 초등 저학년         특성상 안전, 이동의 제약으로 버스 제공이 중요한 요인임. 향후          교육 컨텐츠 강화를 통해 교육 재참여를 유도할 필요성이 제기됨

붙임 : 설문조사 결과(학생, 교사) 각 1부.   끝.