문서번호	인재양성과-9564
결재일자	2018.10.31.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

			시 민
주무관		신규교육1팀장	인재양성과장
정규민		최병윤	10/31 윤정기
협조
	교육기획팀장		오세우

2018년 감사실무 과정 운영 결과보고

2018. 10.

인재양성과

(신규교육1팀)

2018년 감사실무 과정 운영결과 보고

2018년 감사실무 과정을 운영하고 향후 과정을 보완·발전시키고자 그 결과를 분석하고 보고함

Ⅰ		교육개요

□ 운영개요

○ 기간 및 장소 : ’18.9.17.~ 9.18.(2일간)/ 창의관 102호

○ 교육내용

- 감사 시 요구되는 기본자세와 감사윤리에 대한 이해제고

- 유형별 감사사례를 중심으로 토론, 상황학습 등 참여형 교육

○ 교육인원 : 12명(당초 계획인원 20명 대비 60% 이수)

○ 교육대상 : 시․자치구 5급 이하, 투자출연기관 관련 업무담당자

- 소속별 : 서울시 1명(8.3%), 자치구 11명(91.7%)

- 직급별 : 6급 4명(33.3%), 7급 이하 7명(58.3%), 기타 1명(8.3%)

- 직렬별 : 행정직 10명(83.3%), 사회복지직 1명(8.3%), 기타 1명(8.3%)

- 성  별 : 남자 5명(41.7%), 여자 7명(58.3%)

○ 자치임원

- 대  표 : ******************************

□ 교육평가 : 출석 및 학습태도 100%

□ 예산집행 : 1,480천원

(단위: 천원)

계	강사료	임원포상비 (문화상품권)
1,480	1,450	30

Ⅱ		교육운영 결과

□ 교과별 강의내용

◎ 감사윤리 및 소통적 감사자세(2h)        *******************

- 감사의 목적과 감사인의 역량과 자세에 대한 교육

- 강사 본인의 경험한 다양한 사례들을 통해 이론을 쉽게 이해시킴, 수업시간이 다소 부족함

◎ 안전감사(2h)	****************

- 다양한 공사 사례들을 토대로 감사 지적사항에 대해 강의

- 건설공사 감사사례를 계약법규, 입찰, 품질관리, 설계 부문 등 다원화 시켜 강의

- 건설 공사에 대한 기본적인 지식이 없으면 이해하기 어려움

◎ 성과감사(2h)	*****************

- 성과감사의 목적 및 필요성, 어려운 점에 대해 강의

- 성과감사를 하기 위해 자료수집의 중요성과 체계적인 분석의 효과성에 대한 설명

◎ 감사기법 - 징계변상이론과 사례(3h)        *****************

- 행위 시 발생하는 고발·징계에 대한 내용과 손해발생 시 변상에 대한 강의

- 공무원이 할 수 있는 사례들로 구상과 변상에 대한 차이점을 설명하고, 공무원이 져야할 의무에 대해 쉽게 설명함

◎ 조사기법(2h)                               ****************

- 조사와 감사의 차이점에 대한 설명, 공무원의 비위 조사 사례를 7가지 사례로 다양하게 강의

- 이론과 사례에 대한 강의 시간 분배가 적절, 조사의 뒷이야기까지 재밌게 설명

◎ 감사실습(2h)                               ****************

- 문답서 작성 시 질문사항, 질문순서, 질문 시 유의사항에 대한 강의

- 조별 분임토의 및 실습을 통해 감사의 문답을 체험할 수 있었음

□ 만족도 조사 분석

○ 조사방법 : 교육과정 종료 후 LMS설문 실시

○ 응답인원 : 총 응답자수 : 9명/ 전체수강자 : 12명 / 설문응시75%

○ 운영만족도 : 평균만족도 4.40점(‘17년 3.92)

설문항목			만족도
구분	평균	세부문항
학습효과	4.39	해당분야에 대한 이해 및 문제해결에 도움	4.33
		학습한 내용을 업무 또는 자기개발에 활용	4.44
교육내용	4.33	본 과정에 만족하며 다른 동료에 추천	4.22
		전반적인 교과목 편성 및 교육내용이 유용	4.44
교육방법	4.33	교육에 활용된 교육방법이나 활동이 학습에 도움	4.33
교육운영	4.48	입교 전 교육과정에 안내가 충실하게 제공	4.44
		오리엔테이션 시 교육운영에 대한 자세한 설명	4.56
		교육과정 전반에 대한교육운영 지원에 만족	4.44
학습의지	4.45	이번교육에 관심이 많았으며 참가하고자 하는 열의	4.33
		나는 교육에 열정을 가지고 열심히 참여하였다	4.56
시설환경	4.44	강의실 학습기자재	4.44
		구내식당	4.44
교육기간 적절성	적절 67%(6명), 짧다 33%(3명),

○ 강사만족도 : 평균만족도 4.59점

설문항목
교과목	강사명	평균	강의내용 도움	강의에 몰입도
감사윤리 및 소통적 감사자세	백광인	4.55	4.50	4.60
안전감사	전영주	4.35	4.40	4.30
성과감사	조청훈	4.40	4.40	4.40
감사기법	강인옥	4.85	4.90	4.80
감사실습	문현우	4.60	4.60	4.60
조사기법	이장원	4.60	4.60	4.60

○ 교육생 주요의견

- 실습위주의 교육이 더 필요함

- 1회용컵 미사용에 대한 인재개발원의 대책이 필요함

○ 과정 담당자 의견

- 교육대상자가 감사관련 업무담당자이지만, 실제 교육에 참여한 인원 중 업무관련자는 소수인원임. 교육효과성과 몰입도를 위해서는 업무관련자 위주로 선정해야함.

- 교육생 모집과 관련하여 주관부서의 협조가 필요한 상황임

붙  임 : 1. 출석부 1부. 끝