문서번호	인재기획과-9490
결재일자	2018.8.21.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
★주무관	교육기획팀장	인재기획과장		인재개발원장
백일선	오세우	김정호		08/21 代김정호
협 조
	인재양성과장		윤정기

2018. 6월

교육과정 운영 검토회의 결과보고

2018. 8

인재개발원

(인재기획과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	□	□
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	□	□
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	□	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등	□	□
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	□	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	□	□
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	□	□
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	■	□

(6월)교육과정 운영 검토회의 결과보고

2018. 6월 교육과정 운영에 따른 개선사항에 대하여 교육설계 및 과정운영 부서간 검토회의를 실시하고 그 결과를 보고드림

□ 추진근거

○ 지방공무원교육훈련법 시행령 및 인재개발원 학칙(교육훈련 평가)

[지방공무원교육훈련법 시행령] 제16조(교육훈련의 평가) ① 지방자치단체의 장은 지방공무원 교육훈련의 내용·방법 및 성과 등을 정기적으로 또는 수시로 평가하여 개선·발전시켜야 한다.

[인재개발원 학칙] 제21조(교육훈련 평가) ① 교육훈련이 종료된 경우에는 교육훈련 전반에 대해서 평가를 실시하고 그 결과를 다음해의 교육훈련계획이나 교육훈련 운영에 반영하여야 한다.

○ 2018. 교육과정 운영 검토회의 추진계획(인재기획과–4523, 2018.4.20)

□ 추진경과

○ (합동)검토회의 : ’18. 8. 7(화), 14:00~15:20

□ 참 석 자 : 인재개발원장, 인재기획과․인재양성과장 및 교육팀장(담당) 등 27명

□ 주요내용 : 6월 교육과정(16개)운영 결과에 대해 교육생, 운영 및 설계부서               의견공유 및 개선(안) 도출

○ 인재양성과 팀별 세부협의 : ’18. 8. 8(수)~8.10(금)

□ 협의결과

○ 결과별 과정수

구분	계	현행유지	개 선		비고
			18년도 반영	19년 반영검토
과정수	16개	4개	4개	9개	<중복과정> ․18년․19년반영 : 1건

- 현행유지 : 교육만족도가 높고 검토회의 결과 현행유지 과정으로 협의

- 개    선 : ’18년 차기 과정 및 ’19년도 교육 개선 필요성 의견, 협의

○ 과정별 조치내역

과 정 명			협의결과	조치계획
				시기	세부내용
1.	인문미래학 특강	1P	현행유지	-
2.	청렴특별시 서울	3P	현행유지	-
3.	7~9급 신임자	5P	현행유지	-
4.	실무 리더십	6P	현행유지	-
5.	찾아가는 동주민센터 실무	8P	개 선	18. 2기 (10 ～11월)	․2기부터 ‘찾동 실무자 공감치유’과정(3일, 2회 운영)으로 대체조정
6.	행복한 미래설계	10P	개 선	18. 3기 (10.15~26)	․현장체험중 50+캠퍼스 일부 프로그램을 ‘텃밭가꾸기’ 등으로 조정검토
7.	잠시 쉬어가기	12P	개 선	18. 4기 (12.7)	․자치구 직원의 참여율이 높은(65%)은데 반해 市 소속직원은 다소 낮음. 市 격무부서 직원도 참여․힐링 가능토록 실국추천 등 조치 필요/ * 3기 모집완료
8.	사회적 경제	14P	개 선	18. 2기 (11.14~16)	․주관부서와 협의하여 견학장소 추가 검토
				19년도	․교육기간(중복 과목 조정 및 현장탐방 축소등으로 2일 과정 ) 및 교육대상(사회적 경제 업무담당) 개편 검토
9.	소통하는 회의 스킬	16p	개 선	19년도	․교육대상(7급이상) 및 인원확대(자치구별 1명씩 배정 등) 검토
10.	실무관 공직입문	18p	개 선	19년도	․애로사항등을 공유할 수 있도록 유사직종간 분임반 운영 ․교육시간 확대편성(5h→7h), 노조와의 대화시간 및 자긍심 고취를 위한 프로그램(함께서울공감마당의 서울의과거와 현재비교 내용으로 검토)
11.	열린 조직만들기	20P	개 선	19년도	․1일과정에 e러닝 사전학습(8h)은 다소 부담으로 사후학습또는 연계과정으로 대체 검토 ․인원확대 검토( 市 중심으로 실국별 1명씩 배정 등)
12.	서울미래 이해 (신설)	22P	개 선	19년도	․협업과제중 서울이해(서울역사․문화․도시성장기,지속가능한 도시발전) 과목과 서울미래이해 과목을 접목하여 “서울이해 시리즈”로 구성검토 ․자치구별 1명씩 참여할 수 있도록 인원확대(20 → 50명) 검토
13.	노동법 실무	24P	개 선	19년도	․교육대상(노무관련 업무담당) 및 인원확대(자치구별 1명씩 등) 검토
14.	6급 승진자	26P	개 선	19년도	․‘서울역사문화 이해’ 과목을 회의 실습시간으로 변경하여 ‘업무를 줄여주는 회의의 정석’ 과목의 이론 및 실습시간 확보
15.	7,8급 승진자	28P	개 선	19년도	․18년 교육과정운영 결과를 분석하여 교육대상, 교육기간 조정 및 실무리더십 과정으로 통폐합 검토
16.	우리 문화예술 이해와 체험	31P	개 선	19년도	․인문학 내용의 교육수요가 많고 만족도가 높은 과정으로 인원 확대검토

□ 행정사항

○ ’18년 반영과정

<교육기획팀>

- 市 주관부서 및 인재양성과 협의, 과정별 설계담당이 개선계획 수립

- 강의 교과, 강의 내용 및 현장탐방 장소 등 개선사항에 대해 주관부서 및         인재양성과 협의

<인재양성과>

-  설계담당자의 개선(조정)계획에 의거 운영계획 수립후 과정운영

-  강사의 강의내용 등의 조정 개선사항은 강사와 협의하여 과정 반영․운영

○ ’19년 반영검토 과정

- 교육관계자 실무TFT회의에서 개선(안)협의, 2019년 교육훈련계획에 반영

교육관계자 실무TFT : 市(인력개발과, 기술심사담당관), 인재개발원(인재양성과, 교육기획팀, 스마트교육팀)   교육관련 실무자협의회(9월~12월 운영)로 2019년 교육과정 신설, 개선 및 폐지에 대해 협의.

➠ 2019년 교육훈련 심의 ․의결 : 인재개발원 교육훈련심의회

붙임 과정별 협의결과 각 1부.  끝.