문서번호	암사119안전센터-5639
결재일자	2017.12.26.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
담당자	119안전센터장	예방과장		소방서장
김기범	안영국	김상곤		12/26 권혁민
협 조	예방팀장		탁용립
	2팀장		문청언

- 초·중·고교 방학 동안 소방안전 사각지대 방지를 위한 - 행정직원 등 소방안전 특별 교육(특수시책)

강동소방서

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
성별분리통계	● 성별분리통계 작성여부를 검토하였습니까? 예) 인적통계 남·여 구분, 수혜집단의 남·여 구분 등	□	■
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	■	□
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까? 예) 스페이스, 플랜, 앵커시설, 거버넌스, 인큐베이팅, 매칭 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	■	□
지속 가능성	● 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? 예) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경의 보전 등	■	□

- 초·중·고교 방학 동안 소방안전 사각지대 방지를 위한 - 행정직원 등 소방안전 특별 교육(특수시책)

방학기간 동안의 초·중·고교 행정직원 소방안전 특별 교육으로 화재발생의 신속한 인지 및 신고·대응으로 대형화재 방지로 화재피해를 최소화하기 위함.

관련근거

1

예방과-17200(2017.11.2.)호 “2017년 겨울철 소방안전대책”

예방과-17225(2017.11.2.)호 “2017년 겨울철 소방안전대책 특수시책 발굴 제출”

추진배경 (관계인 소방안전지식을 통한 초기대응의 중요성)

2

방학동안 빈 공간으로 있는 교실 등의 소방안전 사각지대 발생 우려

화재의 신속한 인지·신고와 초기대응은 화재피해 방지에 절대적 요건

관계인의 초기대응은 진압·인명구조의 초(超) 황금시간(hyper golden time)

관계인의 화재 초기대응 성공 사례
		“화재초기 소화기 1대는 소방차 1대의 위력과 같다”
	❖ 충남 아산충무 종합병원 화재 (2017-11-10) - 2017년 11월 10일 아산충무병원(지하 2층, 지상 7층 / 279개 병상)에서 화재가 발생 하였으나, 이 병원 관계자의 초기 적절한 화재 진압 및 인명대피로 대형화재 및 인명피해 방지
	❖ 상주터널 트럭 폭발 사고시 수학여행 버스 2대 대형인명피해 발생 방지 (2015-10-26) - 2015년 10월 26일 상주터널 트럭 폭발 사고 당시 터널 안에 수학여행 버스 2대에 나눠 탄 영등포구 신대림초등학교 6학년 학생과 교사를 포함한 70명이 있었는데 서울 119 특수구조단 소방대원 2명의 활약으로 무사히 대피

현실태

3

겨울철 약 40일 기간 동안 학교의 교실이나 사무실이 공실로 남아있음

주간에는 행정실 직원과 야간에는 당직원(시설기사)만 근무하는 실태

방학기간 동안 학교 근무자의 소방안전에 대한 경각심이 저하될 우려

세부추진 내용

4

초·중·고교 방학기간 중 소방안전 특별교육 계획 수립 ☞ 2017.12.27.

초·중·고교 방학기간 중 소방안전 특별교육 실시 ☞ 2018.1.5.

- 사무실 등 전기·전열기구 및 화기 사용기구의 관리 철저 교육

- 화재 발생 시 119신고 요령 및 소화기·옥내 소화전 활용 방법

- 화재 감지를 위한 소방시설(수신기 및 감지기) 활용방법 교육

강동소방서 관내 전체 초·중·고교 대상으로 교육확대를 위한 횡단전개

기대효과

5

방학기간 중 근무 중인 교직원 등에 대한 소방안전 경각심 고취

관계인의 신속한 초기대응으로 인명피해 및 대형화재 방지에 효과

(소화기 사용방법 교육 )	(소방시설 활용방법 교육)	(당직근무자 및 교직원 교육)

행정사항

6

현장대응단 및 각 119안전센터는 방학기간 동안 초·중·고교 특별 소방안전 교육 실시 전 자체 교육 계획 수립 및 해당 초·중·고교에 사전통보 후 실시하여 주시기 바람.

붙임 1. 암사119안전센터 관내 초·중·고등학교 현황 1부.

2. 초·중·고교 행정직원 등 소방안전 특별 교육 결과 서식(암사) 1부.

3. 강동소방서 관내 초·중·고등학교 현황 1부.  끝.