문서번호	교육대외협력과-2539
결재일자	2017.10.30.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
홍승주	김지연	박현욱		10/30 송인호
협 조
	경영지원부장		송임봉

제15기 중학생 인턴제 운영결과 보고

2017. 10.

서울역사박물관

(교육대외협력과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■

제15기 중학생인턴제 운영결과 보고

중학생 인턴제는 서울의 역사와 문화, 박물관의 역할과 업무를 이해할 수 있는 있는 진로탐색 및 자기주도적인 창의체험 프로그램으로, 제15기 운영 결과를 분석하여 향후 운영에 활용하고자 함

1		교육운영

□ 제15기 운영개요

○ 교 육 일: 2017.8.19.(토)-2017.9.30.(토) 10시-12시

총8회, 특별수업 1회 포함

○ 교육장소: 2학습실, 전시실, 경희궁, 방공호, 한양 도성, 정동 일대

○ 교육대상: 중학생

○ 교육내용: 진로탐색, 역사현장 답사, 창의체험 활동

○ 소요예산: 2,750천원

- 강사료: 2,750천원

○ 교육인원: 총8회 300명(누적), 34명 수료

연번	일 시	인 원	연번	일 시	인 원
1회	8.19	34명	4회	9.9	50명
2회	8.26	35명	5회	9.16	37명
3회	9.2	33명	6회	9.23	34명
특별수업	9.7	20명	7회	9.30	57명

□ 운영방향

○ 박물관 문화학교

- 서울의 역사와 박물관 관람 예절에 관한 기본 소양 학습

- 시청각 교육 및 전시 관람, 미션 수행 등을 통해 박물관 콘텐츠를 이해

- 서울의 역사와 문화를 직접 체험할 수 있는 유적 등 역사현장 답사

○ 박물관 큐레이터

- 박물관 학예업무와 관련된 창의적인 탐구과제 수행

- 특별수업으로 박물관 수장고, 보존과학실 등을 견학

○ 박물관 도슨트

- 체험학습과 창의활동을 바탕으로 전시 설명 시나리오 작성 및 전시 설명     실습

○ 가족과 함께 참여하는 열린 교육

- 한양도성 답사, 전시실습 공개, 상설전시 해설 및 관람 참가 등 가족 참여

□ 교육내용

단 계	활동영역	일 시	세 부 교 육 내 용	방 법
박물관 문화학교	진로탐색	8.19 (토)	․ 오리엔테이션, 박물관 관람예절 ․ 박물관의 역할과 업무 ․ 친구 알고 소개하기	교육
	역사현장 답사	8.26 (토)	․ 500년 왕도, 한양(상설전시실) ․ 경희궁 답사	교육 답사
	역사현장 답사	9.2 (토)	․ 한양, 서울: 정동일대~경교장 답사	답사
	진로탐색 특별수업	9.7 (목)	․ 박물관 수장고 및 보존과학실 견학	견학
	역사현장 답사	9.9 (토)	․ 한양도성 답사: 동대문~낙산~혜화문	답사
박물관 큐레이터, 도슨트	창의체험 활동	9.16 (토)	․ 문화재를 생각하다(토론) ․ 도슨트 회의	체험 토론
	진로탐색	9.23 (토)	․ 전시기획 실습	교육 체험
			․ 도슨트 사전활동(시나리오 감수)	교육 체험
	진로탐색	9.30 (토)	․ 도슨트 활동 및 수료식	체험

2		교육설문결과

□ 설문개요

○ 일  시: 2017.9.30

○ 대  상: 최종 교육일 수강생 29명

○ 내  용: 교육생 성별, 학년, 유사 교육 참여도, 교육 만족도

○ 만족도: 100% (교육 운영 ‘만족’ 항목 이상)

□ 설문요약 (%)

○ 참여인원 성별

구분	남	여
성별	39.4	60.6

○ 학년

구분	1학년	2학년	3학년
학년	75.7	18.2	6.1

○ 박물관 유사교육 참여도

구분	있다	없다
성별	12.1	87.9

○ 교육운영 적정성

구 분	적정성
교육시간	81.8
강의 전달 방식	97

○ 교육전체 만족도 (만족 항목 이상)

구분	매우 만족	만족	전체 만족도
학년	75.8	24.2	100

3		교육평가 및 계획

□ 교육평가

○ 15기 교육 기간은 방학을 포함하고 시험 기간을 피한 2학기 초(8~9월)에

운영하여 교육생의 편의를 도모

○ 설문 결과를 살펴보면 다수(65.5%)의 학생이 학부모, 교사, 친구 등의   추천으로 교육에 참여한 경우가 절대적임

○ 중학교 1학년(75.7%)의 참여가 절대 다수를 차지하여 자유학기제   활동 프로그램으로 정착

□ 향후계획

○ 2018년도 운영에는 학생들의 학사일정(시험기간 등)을 고려, 하반기    운영을 8월부터 시작하도록 일정 확정

○ 기교육생이나 학부모, 교사의 추천으로 교육에 참여하는 비중이 높으므로   답사, 도슨트 활동, 수료식 등을 개방하여 교육에 대한 정보를 적극적   으로 제공

○ 자유학기제의 취지에 부합하는 다양한 창의체험 활동을 지속적으로 추진

붙임  1.설문결과 1부

2.운영결과 1부