문서번호	한양도성연구소-2621
결재일자	2017.8.24.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

						시 민
주무관		한양도성연구소장		서울역사박물관장
옥정원		최형수		08/24 송인호
협 조
	경영지원부장				송임봉
	학예연구부장				박현욱
	총무과장				代김기용
	교육대외협력과장				김지연

2017년 여름방학 '레고로 배우는 한양도성' 운영 결과 보고

2017. 8

서울역사박물관

(한양도성연구소)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
성별분리통계	● 성별분리통계 작성여부를 검토하였습니까? 예) 인적통계 남·여 구분, 수혜집단의 남·여 구분 등	■	□
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까? 예) 스페이스, 플랜, 앵커시설, 거버넌스, 인큐베이팅, 매칭 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■
지속 가능성	● 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? 예) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경의 보전 등	□	■

2017년 여름방학

‘레고로 배우는 한양도성’ 운영 결과 보고

초등학교 고학년 대상 여름방학 ‘레고로 배우는 한양도성’ 교육프로그램이 종료됨에 따라 교육생들의 설문조사 결과를 종합·분석하고 이를 기초로 향후 교육프로그램 운영에 만전을 기하고자 함

1		운영 개요

□ 기     간: 2017. 7. 26 ~ 7. 28 / 8. 16 ~ 8. 18(수·목·금)

□ 시     간: 10:00~12:00(2시간), 14:00~16:00(2시간)

※ 7.28(금)과 8.18(금)은 오전·오후 2회 운영

□ 대     상: 초등학교 4~6학년 학생

□ 장     소: 한양도성박물관 학습실, 전시실

□ 강     사: 박물관 교육 강사 3인

□ 실     적: 총 8회 284명(회당 평균 35.5명)

□ 만 족 도: 91.2%

□ 소요 예산: 9,280천원

2		세부 운영 내용

□ 추진일정

○ 2017. 6. 14           : 여름방학 교육 운영 계획 수립

○ 2017. 6. 15 ~ 7. 24 : 활동지 제작 및 교육프로그램 운영 준비

○ 2017. 6. 19 ~ 7. 10 : 교육 홍보 및 교육생 모집, 명단 발표

○ 2017. 7. 26 ~ 8. 18 : 상반기 교육프로그램 운영 및 만족도 조사

□ 교육 세부 내용

구 성	시간 (120분)	세 부 내 용	장 소
오리엔테이션	10분	출석체크 및 교육 내용 소개	학습실
시청각 교육	20분	한양도성의 역사 및 구조, 구성요소 등 PPT강의
전시실 학습	25분	한양도성박물관 전시실(활동지) 활동 성문의 구조, 성벽의 구조, 축성방법, 축성방식의 변화, 훼손과 복원 등	상설전시실
체험활동	50분	레고로 만들기 체험 활동	학습실
발표 및 정리	10분	교육 설문조사	학습실

□ 교육생 참여 현황

회차	일시	인원(명)
1	2017.07.26.(수요일)	33명
2	2017.07.27.(목요일)	36명
3	2017.07.28.(금요일)	35명
4	2017.07.28.(금요일)	36명
5	2017.08.16.(수요일)	36명
6	2017.08.17.(목요일)	36명
7	2017.08.28.(금요일)	36명
8	2017.08.28.(금요일)	36명
소 계		284명

□ 예산 집행

○ 소요예산: 9,280천원

- 예산과목: 역사와 문화의 복합공간창조, 한양도성전시관운영, 한양도성박물관·연구소운영, 사무관리비(210-01)

구 분	산 출 내 역
총 계	9,280,000원
사무관리비	○ 강사료 2,580,000원 - 주강사: 130,000원(2시간)×8회×2명 = 2,080,000원 - 보조강사: 100,000원(2시간)×5회×1명 = 500,000원 ○ 활동지 및 스티커 제작 6,700,000원 - 6,700,000원 × 1식 = 6,700,000원

※ 서울역사박물관 강사료 및 지급기준 개정계획 의거(교육대외협력과-2367, 2016.10.17)

3		설문 조사 결과

□ 설문 개요

○ 일  시 : 매 회 교육 종료 후 실시, 총 8회

○ 대  상 : 총 284명

○ 내  용 : 설문자 기본사항 및 교육 내용 관련 만족도 조사

□ 결과분석

○ 학생 대상

- 기본 정보

내용	결과
성 별	남학생 58.5% 〉여학생 37.7% 〉무응답 3.8%
연 령	4학년 40.5% 〉5학년 29.6% 〉6학년 26.1%
박물관 교육프로그램 참여 횟수	없다 44.7% 〉5회 이상 28.5% 〉 3~4회 13.7% 〉1~2회 12.7%

- 교육 내용 관련 만족도

내용	결과
교육 내용 중 선호도	1. 레고 체험활동 74.6% 2. 전시실 활동 15.2% 3. 교육실 PPT강의 10.2%
시청각 수업 만족도	84.2% (‘좋았다’ 이상)
전시실 활동 만족도	83.8% (‘좋았다’ 이상)
레고 체험 만족도	86.3% (‘좋았다’ 이상)
교사 설명 만족도	85.5% (‘좋았다’ 이상)
교육 전체 만족도	91.2% (‘좋았다’ 이상)
교육에 대한 의견(서술형)	- 숭례문 또는 만들고 싶은 성문 크게 만들기 - 한양 전체를 창의적으로 만들기 - 레고 외에도 다양한 체험활동(페이퍼아트, 유물발굴, 도성 탐방, 한양도성 그리기, 한양도성 관련 게임 및 퀴즈 등)

4		교육 운영 평가 및 향후 계획

□ 전체 평가

○ 한양도성박물관 상설전시 콘텐츠를 담은 활동지를 신규로 제작하여 교육프로그램의 완성도와 만족도를 높이는 한편 한양도성박물관을 알리고 한양도성에 대한 흥미와 이해도를 높임

○ 모둠별 체험활동을 통한 협동과 배려, 창의력 증진 등 학습 이외의 인성교육을 하기 위해 노력함

○ 다양한 홍보를 통해 한양도성박물관 및 교육프로그램 활성화에 기여

- TBS네트워크 ‘현장REC’(7.27 방송), EBS뉴스 ‘교육현장 속으로’(8.3 방송)

- ‘내 손안의 서울’, ‘서울을 가지세요’, 세뮤, 뉴스레터 등 박물관 및 서울시 관련 온·오프라인 매체를 통한 홍보 추진

□ 향후 계획

○ 다양한 형태 및 크기의 레고 체험 활동을 원하는 의견이 나옴에 따라 향후 교육 운영 시 신규 교구 제작 검토

○ 재료와 교육 방법을 다각적으로 모색하여 향후 ‘레고로 배우는 한양도성’ 외 방학 프로그램 신규 개발, 운영 추진

붙임: 1.운영 모습 1부

2.설문 결과 1부.  끝.