문서번호	진료부-8345
결재일자	2016.9.20.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	정신건강의학과장	진료부장		어린이병원장
박진영	변희정	서동수		09/20 김재복
협 조
	진료기획팀장		용인석
	주무관		고재정

2016년 임상심리실 방학프로그램 결과보고

2016. 9.

서울특별시 어린이병원(정신건강의학과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□

- 미충족 보건의료서비스 제공 -

임상심리실 방학 치료 프로그램 결과 보고

학업으로 인해 치료에 참여하지 못하였던 ADHD성향의 어려움을 가진 아동에게 단기 치료프로그램을 제공하여 아동의 자기조절능력을 향상시켜 문제해결력 향상과 자존감 고양에 도움을 주고자 방학 프로그램 「집중이 교실」을 시행하였으며 그 결과를 보고하고자 함

						추진근거

2016년 임상심리실 방학프로그램 운영 계획 [진료부-6603(2016.8.1.)]

						추진개요

프로그램명 : 집중이 교실(ADHD 아동그룹)

치료 기간 : 2016. 8. 2. ~ 2016. 8. 18.(6회기)

참여 인원 : ADHD 진단을 받은 초등학생 총 4명

운영 인원 : 심리치료사1명

						추진결과

모집 및 참여인원

- 병원홈페이지 정신건강의학과 프로그램 내 게시/원내 게시판 홍보 실시

- 목표/실적 : 2~4명/ 4명

치료 프로그램 연계

- 프로그램 종결 후 프로그램 수행결과를 바탕으로 임상심리실 회의

- 이를 바탕으로 사회성이 부족한 아동 2명을 사회성 훈련 프로그램으로 연계, 정서적 문제가 있는 아동 1명을 개별 놀이치료에 대기할 수 있도록 함

						세부일정표

일자	내용(주제)
2016.8.2.(1회기)	자기소개서 완성(자기 소개 및 집중력 훈련)	오리엔테이션
2016.8.4.(2회기)	색칠하기, 틀린 그림 찾기(주의집중 훈련)	Think Aloud 교육
2016.8.9.(3회기)	잘 못 읽은 부분 찾기(시각·청각 주의력 훈련)	Think Aloud 적용
2016.8.11.(4회기)	소풍을 떠나자(주의집중 및 문제해결력 훈련)	Think Aloud 적용
2016.8.16.(5회기)	이럴 때는 어떻게 하지?(문제해결력 향상)	Think Aloud 적용
2016.8.18.(6회기)	종결 케잌 만들기(종결 및 소감 나누기)	종결

						세부추진 내용

프로그램 사전 준비회의                                    2016. 7.

대상아동 모집 및 홍보                          2016. 7. 14. ~ 8. 1.

프로그램 운영                                 2016. 8. 2. ~ 8. 18.

결과 보고                                                2016. 9.

끝.