문서번호	교육대외협력과-2038
결재일자	2016.9.9.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
홍승주	허대영	박현욱		09/09 송인호
협 조	경영지원부장		나병우
	총무과장		사창훈

2016년 대학생 예비 큐레이터

교육운영 결과보고

2016. 9.

서울역사박물관

(교육대외협력과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	■	□
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■

2016년 대학생 예비 큐레이터 교육운영 결과보고

청년 직업교육을 위해 박물관이 가진 인적 인프라와 콘텐츠를 활용하여, 대학생들에게 박물관 업무의 이론과 현장 실습을 제공하는 대학생 예비 큐레이터 운영 결과를 보고 드림

1		교육운영개요

○ 교 육 명 : ‘청년 아카데미, 대학생 예비 큐레이터’ 운영

○ 교육기간 : 2016.8.23.(화)-2016.8.26.(금) 10:00-18:00

○ 교육대상 : 대학생 2~4학년

○ 운영실적 : 총12회 230명(누적 인원)

○ 교육강사 : 박물관 인력 및 관련 분야 전문가

○ 교육장소 : 1학습실, 상설전시실, 기획전시실, 의정부터 발굴현장

○ 소요예산 : 200천원

2		교육프로그램

○ 교육인원: 총12회 230명(누적인원)

회 차	인 원	회 차	인 원
1회	24명	7회	18명
2회	24명	8회	18명
3회	24명	9회	18명
4회	19명	10회	17명
5회	17명	11회	17명
6회	17명	12회	17명

작 성 자	학예연구부장 : 박현욱 ☎724-0138 교육대외협력과장: 허대영 ☎0190 담당 : 홍승주 ☎0191

○ 운영내용: 총12회 230명(누적 인원)

일 자	주 제	강 사
8.23	◦서울역사박물관 및 교육 과정 소개 ◦오리엔테이션	홍승주
	◦박물관 설립과 전시	박현욱
	◦상설전시 투어	송지현
	◦기획전시	박상빈
8.24	◦의정부터 발굴 현장 (답사)	조치욱
	◦소장품 관리 환경과 보존	신장하
	◦도시 조사 연구	오문선
8.25	◦박물관 교육의 이해	황혜전
	◦교육프로그램 기획 (실습)	황혜전
	◦소장품 관리	강성희
8.26	◦박물관 전시디자인	전배호
	◦기획전시 (실습)	홍승주
	◦큐레이터 멘토링 / 박물관과 큐레이터	박현욱
	◦수료	홍승주

3		교육설문결과

□ 설문개요

○ 일  시: 2016.08.26

○ 대  상: 설문지 참여자 16명

- 성별: 여(75%)＞남(25%)

- 학년: 4학년(50%) > 2학년(31%) > 3학년(19%)

○ 내  용: 교육생 성별, 학년, 교육 만족도 등

□ 설문요약

○ 만 족 도: 88% (교육 운영 ‘만족’ 항목 이상)

○ 강좌 선호도: 실습 및 진로 정보에 대한 강좌의 선호도가 높음

주 제	순 위
박물관과 큐레이터 / 큐레이터 멘토링	1
교육프로그램 실습	2
기획전시 실습	3
교육프로그램의 이해	4

○ 운영시기: 여름방학 선호

구 분	1학기중	여름방학	2학기중	겨울방학
선 택	0%	100%	0%	0%

○ 프로그램 정보 인지

구 분	박물관 홈페이지	학교	지인	신문 등 보도자료
선 택	38%	31%	19%	12%

4		평가 및 향후계획

□ 교육평가

○ 이론보다 실무, 실습 중심의 교육 내용에 대한 만족도가 높았음

○ 전시, 교육 등 팀별 과제 수행에 대한 호응이 좋았음

○ 교육 과정의 밀도가 높아 교육생의 편의를 위한 강좌 기간 및 시간 조정 필요

○ 큐레이터의 진로를 결정하는 시기는 석사과정 이후인 경우가 많고 아직   진로에 대한 확신이 없어 신청 후 중도 포기자가 있음

□ 향후계획

○ 교육 콘텐츠를 보완하여 실무 중심 교육을 지속적으로 진행

○ 호응이 좋은 실습 프로그램의 비중을 강화

○ 강좌당 수업 시간과 전체 일정을 조정하여 교육의 효율성과 몰입도를   높이고자 함

○ 교육 시기는 여름방학으로 지속 운영하되 방학 초반으로 조정

5		행정사항

□ 성과지표

○ 사회적 책임 이행 실적(7), 박물관 교육프로그램 운영(15)

박물관 인지도 제고 및 홍보효과(17)

붙임  1.운영결과 1부

2.설문결과 1부. 끝.