문서번호	디자인정책과-3557
결재일자	2016.4.7.
공개여부	대시민공개
방침번호

					시 민
주무관	디자인개발팀장	디자인정책과장	문화기획관		문화본부장
류경애	강효진	변태순	양현미		전결 04/07 고홍석
협 조

2016년 학교환경개선 컬러컨설팅 추진계획

2016. 4.

서울특별시

(문화본부)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	□
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	■	□
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	□	■

2016년 학교환경개선 컬러컨설팅 추진계획

획일적이고 열악한 학교공간을 학생의 눈높이와 학교의 특성에 맞는 색채디자인을 통해 감성을 키우고 학습능률을 향상시키는 공간으로 조성하고자 함

Ⅰ		추진배경

□ 감성교육에 부응하는 지속적, 기능적 공간으로의 학교환경개선에 대한 요구

□ 교과교실제 시행에 따른 새로운 학습공간의 기능적 디자인 모색이 필요

Ⅱ		추진방향

1		학교공간의 기능성 및 심미성 강화
		학교별 특성 및 공간의 용도에 맞는 색채기본안을 개발하여 교육 환경의 기능적, 심미적 역할을 강화하고 학습능력 향상에 기여

2		학생 및 교육주체 참여 확대
		디자인 콘셉트 도출 및 색채기본안 결정에 학생과 교사, 학교관계자 및 부모의 참여확대로 교육환경 주체간 소통 증진에 기여

3		피드백 강화 및 가이드라인 제시
		만족도 조사 및 효과성평가를 실시하여 교육시설 색채디자인 사례 및 적용기준의 기초 마련

Ⅲ		현 황

□ 연도별 추진실적 : 총 17개소

2011(3개)	2012년(3개)	2013년(3개)	2014년(3개)	2015년(5개)
녹천초(용산구), 금옥중(성동구), 양재초(강남구)	양서중(양천구), 등명초(강서구), 영동중(서초구)	우신초(영등포구), 길음중(성북구), 봉화중(중랑구)	성원초(마포구), 우장초(강서구), 신수중(마포구)	무학중(성동구), 거원중(송파구), 신명초(강동구), 영림초(영등포구), 신남중(양천구)

※ 2016년 선정 시범학교 : 9개 區, 10개 학교 선정

:  성베드로학교(구로구), 가원초등학교(송파구), 신목중학교(양천구), 중원초등학교(노원구),          삼정초등학교(강서구), 영중초등학교(영등포구), 신천중학교(송파구), 일원초등학교(강남구),         수도여자고등학교(동작구), 자운고등학교(도봉구)

□ 시범학교 區별 현황

구별	종로	중구	용산	성동	광진	동대문	중랑	성북	강북	도봉	노원	은평	서대문	마포	양천	강서	구로	금천	영등포	동작	관악	서초	강남	송파	강동
계 (개소)			1	2			1	1		1	1			2	3	3	1		3	1		1	1	3	1
2016년 (예정)										●	●				●	●	●		●	●			●	● (2)
2015년				●											●				●					●	●
2014년														● (2)		●
2013년							●	●											●
2012년															●	●						●
2011년			●	●																			●

□ 초·중·고등학교별 추진현황

구분	계	2011년도	2012년도	2013년도	2014년도	2015년도	2016년도(예정)
	27	3	3	3	3	5	10
초등학교	13	2	1	1	2	2	5
중학교	11	1	2	2	1	3	2
고등학교	2	-	-	-	-	-	2
특수학교	1	-	-	-	-	-	1

※ 서울시 초·중·고등학교 현황                               2015.4.1.기준

구 분	설립주체별	학교수
	총계	1,330
초등학교	소계	599
	국립학교	2
	공립학교	555
	사립학교	40
중학교	소계	384
	국립학교	2
	공립학교	271
	사립학교	109
고등학교	소계	318
	국립학교	3
	공립학교	115
	사립학교	200
특수학교	소계	29
	국립학교	3
	공립학교	7
	사립학교	19

Ⅳ		세부추진계획

□ 사업개요

○ 기    간 : 2016. 4. ~ 12.

○ 사업대상 : 서울시내  초․중․고등학교 중 시범학교 10개소

※  시범학교 기선정 완료〔디자인정책과-3181(2016.3.29.)호〕

▸ 신청기간 : 2016. 2. 5.~ 2. 28.

▸ 선정방법 : 외부전문가 4인으로 구성 선정심사위원회의 심사결정

▸ 심사일자 : 2016. 3. 28. 15:00~18:00

▸ 선정학교 : 신청19개학교 중 10개 학교(삼정초등학교 외 9개 학교)

▸ 심사기준 : 도장예산이 확보된 학교 중 사업여건 및 시설현황, 사업효과성 및

지역적 형평성 고려

○ 사업내용

- 색채기본계획안 및 그래픽디자인 개발 : 10개 학교 적용

- 학교환경 색채가이드라인 제작 : 학교별 컨설팅 결과 및 프로세스를 사례로 정리

- 효과성평가 실시 : 만족도조사 등 사업효과에 대한 객관성 확보

□ 추진절차

시범학교 선정(완료)	▶	방침수립 및 업체선정	▶	참여디자인 기획 및 디자인안 개발	▶	여름방학 도장시공 및 색채감리 지원	▶	최종결과 보고
’16. 3. 28.		’16. 4 ~ 5.		’16. 6.~7.		’16. 8.		’16.12.

□ 기관별 책임분담

기 관 명	재정분담	역할분담
서 울 시	디자인 개발비(100%)	□ 리서치 및 디자인워크숍 □ 디자인개발 □ 효과성평가
시범학교	도장시설비 및 감리비 (100%) 유지보수비(100%)	□ 참여디자인 진행을 위한 학생, 교사, 학부모 참여 요청 □ 시공관리(디자인의 정확한 적용) □ 도장 유지보수

□ 개선방향

문제점		개선사항
▸ 전문 일러스트레이터의 그래픽 시공 : 시간 및 예산상의 제약 발생		▸ 그래픽틀 도색 시공(시간, 예산 절감) : 전문일러스트레이터가 디자인하고 시공은 전문업체에 일임,
▸ 만족도 조사 중심의 단순 효과성 평가		▸ 인지영향평가 도입 효과성평가 보완 : 타액 코티졸 변화량 조사 등 생리적 스트레스와 심리건강 변화 측정
▸ 초 ‧ 중학교 위주의 시범학교 : 학교환경 가이드라인 제작의 사례로 다양성 부족		▸ 사업대상 확대 및 다양한 모델 시도 : 시범학교 5개 학교 ⇒ 10개 학교선정, 고등학교 2개소 특수학교 1개소 포함

□ 주요 추진사항

○ 학교별 컬러컨설팅 실시 및 가이드라인 제작

- 목   적 : 학교환경 색채디자인에 전문성 및 시행상의 효율성을     확보하고 프로세스 및 결과물 포함한 학교별 실제사례 중심의     가이드라인을 제작하여 학교환경개선 색채디자인의 기초를 마련

- 추진방법 : 용역 (협상에 의한 계약)

- 과업내용

□ 학교별 색채기본계획 수립, 그래픽디자인 개발 및 시공

□ 가이드라인 제작(전자파일)

- 용역기간 : 계약일 ~ 2016. 12. 31

- 소요예산 : 100백만원

※ 2015년 시공사진

○ 사용자 참여 확대를 위한 시민참여단 구성

- 목   적 : 시범대상 학교별 내・외적 환경을 고려하고 학교 주체들의 자발적        참여를 통한 사용자 중심의 디자인욕구를 수렴하여 만족도가      높은 색채기본계획안 및 그래픽디자인 마련

- 대    상 : 학생, 학부모, 교사, 학교관계자

- 구성방법 : 학교별 협조 요청하고 자발적 구성 유도

- 활    동 : 사업설명회 참여 및 참여디자인 개발

- 디자인워크숍 : 5월 중 개최(해당학교 학생 20명 이상으로 구성)

※ 2015년 학교별 워크숍 사진

○ 일러스트 전문가풀 구성

- 목    적 : 그래픽디자인 작품수준의 질적 담보 및 사용자 신뢰 확보

- 구    성 : 최소 5인 이상의 전문 일러스트레이터

(전문가1인당 2개 학교 컨설팅)

- 추진기간 : 2016. 5월 중

- 역    할 : 그래픽디자인 및 감리

□ 워크숍 참석 및 현장 답사를 통해 디자인콘셉트 발굴하고 일러스트

등 그래픽을 개발 적용

○ 효과성 평가 실시

- 목    적 : 전문평가기관의 효과성 평가 실시로 객관성 확보

- 시행방법 : 용역발주(수의계약)

- 과업내용 : 만족도 조사 및 인지영향검사(타액호르몬 검사 등)를

이용한 효과성 분석

- 평가기간 : 계약일 ~ 2016. 12.

- 활    용 : 가이드라인 및 홍보 및 보도 자료에 활용

- 소요예산 : 20백만원

Ⅴ		예산집행계획

□ 총 소요예산 : 120 백만원

□ 산 출 내 역

세부항목	금 액	비 고
합 계	120백만 원
컬러컨설팅 및 가이드라인 용역	100백만 원
효과성평가 용역	20백만 원

□ 예산과목 : 디자인역량강화 추진/ 사회문제해결을 위한 디자인개발사업                     학교환경개선 컬러컨설팅/ 사무관리비

Ⅵ		행정사항

□ 보도자료 배부(언론담당관 )              : ’16.4. 9.

□ 사업동의서 제출 요청(10개 시범학교 교장)       : ’16.4.30.

- 동의서 내용 : 재정부담 및 역할분담에 대한 동의

Ⅶ		향후계획

□ ’16. 4.     :  용역계약 의뢰 및  업체 선정

□ ’16. 5.     :  현장조사 및 학교별 시민참여단 구성

□ ’16. 6.~7. :  색채기본계획안 개발 및 사용자 의견 수렵

□ ’16. 8.     :  여름방학 도장시공 및 색채감리 지원

□ ’16.10.     :  최종 결과보고서 완료

끝.