문서번호	청계천박물관-750
결재일자	2015.9.15.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	청계천박물관장	학예연구부장		서울역사박물관장
정지희	한은희	박현욱		09/15 강홍빈
협 조
	경영지원부장		박형중
	총무과장		연규승
	교육대외협력과장		허대영

청계천박물관 상설전시실 재개관에 따른

신규 교육프로그램 개발 및 근현대체험실 신설계획

2015

서울역사박물관

(청계천박물관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	■	□
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	■	□
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□

청계천박물관 상설전시실 재개관에 따른

신규 교육프로그램 개발 및 근현대체험실 신설계획

청계천박물관 상설전시실 재개관에 따라 새로운 전시주제에 부합하는 신규 교육프로그램을 개발하는 한편, 다양한 체험을 위해 근현대체험실을 신설하여 교육실 활용도 및 교육 만족도 제고를 도모하고자 함

Ⅰ		사업 개요

□ 사업의 추진배경

□ 상설전시실 재개관으로 인한 전시주제 및 내용 변화

□ 주제 변경에 따른 신규 교육프로그램의 개발 필요

□ 신규 교육프로그램 운영을 위한 적절한 교육환경 조성

□ 사업목표

□ 상설전시실 재개관에 따른 교육의 수월성 제고

□ 신규 프로그램 개발 및 근현대체험실 신설을 통한 교육 운영의 적시성 및 효율성 증대

□ 교육환경 개선을 통한 만족도 향상

□ 교육생의 목표대상화

□ 사업내용

□ 신규 프로그램 개발 및 교구 제작

- 교육강사로 구성된 프로그램 개발위원회 운영

- 개발위원회 결과에 따른 신규 프로그램 개발 및 교구 제작

□ 근현대 전시주제 강화로 인한 근현대체험실 신설 및 운영

- 신규 프로그램과 연계한 근현대체험실 신설

- 개방형 및 주말가족 프로그램 등 다양한 활용방안 마련

□ 사업기간 : 2015. 9 ~ 12

□ 소요예산 : 총 37,810천원

Ⅱ		신규 교육프로그램 개발 및 운영

□ 교육주제 및 교육방법 모색을 위한 개발위원회 운영

□ 개발위원회 구성 : 교육강사 + 담당 학예연구사 / 연구원

- 가능한 많은 수의 교육강사 참여 유도

- 개최시기 및 횟수 : 2015. 8 ~ 9 (총4회)

□ 신규 교육프로그램 개발시 주안점

□ 교육대상의 확대

- 그 동안 소외되었던 초등 저학년(학급단체)을 목표대상화

□ 개편된 전시주제의 교육반영 : 판자촌 관련 프로그램 개발

□ 전시주제 변화에 따른 기존 프로그램 교육과정 및 명칭 변경

□ 교육 운영과정의 다양화 : 학급단체 참여 가능한 게임방식

□ 게임을 활용한 교육운영 교구 개발 및 제작

- 게임판, 게임말, 행동카드, 미션카드 등 게임에 필요한 일체의 교구

□ 신설 근현대체험실과 연계성을 고려한 교육 구성

- 근현대체험실 활용 행동카드 및 미션카드 제작

□ 신규 교육프로그램 운영

□ 교육프램명 : 나 어릴 적 청계천에선(가제)

□ 교육내용 : 판자촌을 중심으로 한 근현대 청계천의 역사

□ 운영시기 및 횟수 : 2015.12. 2 ~ 12.18(총 9회)

□  교육강사 수 : 3명(전체 진행 1 , 게임 운영 2)

□ 2015년 운영 모니터링 결과 반영하여 향후 지속 운영

□ 교육프로그램 구성

교 육 시 간	교 육 구 성	교 육 내 용
10:00 ~ 10:20 (15분)	시청각 교육	- 사전예절 및 시청각 교육
10:20 ~ 11:00 (40분)	전시실 체험	- 전시실 <---> 교육실 이동 - 전시실 체험
11:00 ~ 12:00 (60분)	보드게임	- 팀별 대항 보드게임

Ⅲ		근현대체험실 신설

□ 추진배경

□ 직접 경험이 가능한 근현대 체험기회의 부재

□ 현재 어린이극장으로 이용 중인 교육실 3의 공간 활용도 저조

- 현재 청계천어린이극장 및 생태동화프로그램에서만 활용 중

- 다른 프로그램을 진행할 수 있는 미디어 등의 시설 미비

□ 상설전시실 재개관에 따른 교육주제 현행화에 적합한 교육공간의 필요성 요구

□ 추진목적

□ 항상 눈으로만 보는 체험형태에서 벗어나 실제 체험기회 제공

□ 교육주제 및 교육과정과 연계한 공간 활용

□ 해당 신설프로그램뿐만 아니라 개방형, 주말가족프로그램 등 타 프로그램에서도 활용 가능한 멀티공간 확보

- 교육실 2(주교육실)사이의 파티션 철거 후 그래픽화된접이문 설치로 공간 활용도 증대

- 특히, 개방형교육의 교육체험 다양화로 기존 교육프로그램의 박제화 방지

□ 교육활동의 다양화를 통한 교육만족도 제고

□ 추진내용

□ 교육실 2와 3 사이의 파티션 부분 제거

□ 교육내용을 담은 그래픽 접이문 설치

□ 교육실 3의 근현대체험 멀티(multi) 공간으로의 전환

- 판잣집, 학교, 버스, 소규모 슈퍼 등 청계천 근현대생활사 및 교통 산업사 관련 옴니버스(omnibus)식 공간 구성

- 실제 체험을 위한 근현대 물품 구입

- 전체적 공간구성을 위한 보조물 및 그래픽 제작

□ 근현대체험실 설치공간 도면 : (SCALE 1:100)

Ⅳ		추진일정

□ 추진계획 수립   : 2015. 9월

□ 개편위원회 개최 : 2015. 8월 ~ 9월

□ 프로그램 개발 및 교구 제작 : 2015. 9월 ~ 10월

□ 근현대체험실 소품 구입 : 2015. 9월 ~ 10월

□ 근현대체험실 공간 및 그래픽 설치 : 2015. 11월

□ 신규 프로그램 운영 : 2015. 12월

□ 교육 운영 및 근현대체험실 신설 결과보고 : 2015. 12월

Ⅴ		소요예산 : 총 37,810천원

□ 예산과목

□ 서울역사박물관, 역사와 문화의 복합공간 창조, 박물관 운영 활성화, 청계천문화관 운영, 일반운영비, 사무관리비

□ 서울역사박물관, 역사와 문화의 복합공간 창조, 박물관 운영 활성화, 청계천문화관 운영, 시설비 및 부대비, 행사관련시설비

□ 예산 지출방법 및 근거

□ 신규프로그램 개발위원회 및 교육운영 강사료 : 계좌입금

- 2015 예산편성 잠정기준

□ 신규프로그램 교구 제작 : 수의계약

- 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제9조 제1항

(법률 제12844호, 2014.11.19.) 및  동법 시행령 제25조 제1항

(대통령령 제26491호, 2015.8.19.)

□ 개발위원회 운영비 : 신용카드 결제

□ 근현대체험실 공간 설치 및 그래픽 제작 : 수의계약

□ 근현대체험실 소품 구입 : 계좌입금 또는 신용카드 결제

□ 산출내역

(단위 : 천원)

편성목	통계목	세부 내역			예산액
일반 운영비	사무 관리비	신규프로그램 교구제작	1식	=	5,000
		교육강사료	130,000원×3명×9회	=	3,510
		개편위원회 참여강사료	1식	=	3,000
		개편위원회 운영비	1식(4회 운영)	=	300
		근현대체험실 소품 구입	1식	=	5,000
시설비 및 부대비	행사관련 시설비	근현대체험실 공간 설치 및 그래픽	1식	=	21,000
합 계					37,810

Ⅵ		기대효과

□ 상설전시실 재개관에 따른 신속한 프로그램 개편으로 교육 운영의 적시성 제고

□ 교육생의 목표대상화를 통한 교육 운영의 명시성 확보

□ 소외 교육생을 대상으로 한 교육실시로 수요층 확대

□ 교육프로그램 교육과정의 다양화

□ 전시실과 교육 운영의 연계성 강화로 교육 만족도 제고

Ⅶ		성과지표

□ 공동지표

4. 전략계획 수립 및 집행, 성과지표 개발 관리

□ 고유지표

12. 고객만족도

15. 교육 프로그램 운영

끝.