문서번호	교육대외협력과-945
결재일자	2015.3.23.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
강성희	허대영	박현욱		03/23 강홍빈
협 조
	총무과장		연규승

2015년 어린이 박물관 톡(talk) 운영계획

2015. 3

서울역사박물관

(교육대외협력과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□

2015년 어린이 박물관 톡(talk) 운영 계획

창의적 체험활동 수요 증가에 따라 교외 체험 활동이 필요한 초등학교 주말 동아리를 대상으로 서울의 역사와 도시변화에 대한 이해를 도와줄 수 있는 체험 프로그램을 제공함으로써 특기 적성 개발에 도움을 주는 한편 박물관 인지도 제고에 기여하고자 함

1				운영개요

○ 기    간 : 4. 11 ~ 6. 20. 매주 토. 10회

○ 대     상 : 초등학교 학급 단체

○ 주     제

- 말뚝이는 꽃신을 사러 어디로 갔을까 : 조선시대 경제생활(운종가) 체험

- 경성 살이, 경성 풍경 : 근대 서울의 도시 변화 체험

- 경희궁 이야기 : 조선시대 도시구조와 오방색 체험

○ 교육인원 : 300명 내외 (매회 30명 내외, 총10회)

○ 방    법 : 이론학습, 현장답사, 실습

○ 강    사 : 교육 전문 강사

○ 장    소 : 박물관 교육실(2학습실), 상설전시실, 경희궁

2				추진방향

○ 창의적 체험활동 확대에 따른 초등학교의 외부 체험 활동 수요에 대응하여 주말 프로그램으로 신설 운영

○ 주말에 활동하는 초등학교 동아리 학급 대상으로 운영

○ 조선시대~근현대 서울의 변화를 체험할 수 있는 3개의 프로그램을 마련하여 교육 수요자가 목적에 맞게 선택, 수강할 수 있도록 기획

3				추진내용

□ 세부 학습 내용

○ 제1주제 : 말뚝이는 꽃신을 사러 어디로 갔을까?

구분	시간	세부내용	비고
오리엔테이션	10:00~10:10	․ 서울역사박물관 소개 ․ 박물관 관람 방법 및 예절 등 안내
시청각 교육	10:10~10:30	․ 조선시대의 경제생활 학습 - 운종가 시전 및 난전, 경강상업
전시실 학습	10:30~11:00	․ 운종가와 경강상업 중심으로 전시실 1존에서 현장 학습
미션 수행	11:00~11:50	․ 시전상인과 구매자 그룹으로 나누고 각각 미션을 부여, 조선시대 경제생활 체험할 수 있는 역할 놀이 진행
정리	11:50~12:00	․ 설문지 작성 및 사진 촬영 등

○ 제2주제 : 경성 살이, 경성 풍경

구분	시간	세부내용	비고
오리엔테이션	10:00~10:10	․ 서울역사박물관 소개 ․ 박물관 관람 방법 및 예절 등 안내
시청각 교육	10:10~10:30	․ 경성의 모습과 시대적 배경 설명 ․ 경성 사람들의 생활과 문화 설명
전시실 학습	10:30~11:00	․ 상설전시실 관람(2~3존)
체험 활동	11:00~11:50	․ ‘경성의 풍경’ 디오라마 꾸미기
정리	11:50~12:00	․ 체험활동 작품 발표 및 감상 ․ 설문지 작성 및 사진 촬영 등

○ 제3주제 : 경희궁 이야기

구분	시간	세부내용	비고
오리엔테이션	10:00~10:10	․ 서울역사박물관 소개 ․ 박물관 관람 방법 및 예절 등 안내
시청각 교육	10:10~10:30	․ 조선시대 서울의 도시구조를 오방색을 통해 설명 ․ 서울의 궁궐을 경희궁을 중심으로 소개
경희궁 답사	10:30~11:00	․ 경희궁 현장 답사 ․ 야외 전시되어 있는 광화문 부재의 단청 확인
체험 활동	11:00~11:50	․ 오방색을 기반으로 한 전통 단청 칠하기 체험 활동
정리	11:50~12:00	․ 설문지 작성 및 사진 촬영 등

□ 교육 추진 방향

○ 교육은 3개조로 나누어 교육 전문 강사가 전담함으로써 교육의 질적 완성도 제고

○ 현장 답사는 각 조 전담 교사의 인솔 하에 조별 진행함으로써 교육의 질을 높이는 한편, 불의의 사고 발생에 대비

4				소요예산

○ 소요예산 : 4,900천원

○ 예산과목 : 역사와문화의복합공간창조, 박물관운영활성화, 박물관교육

(일반운영비-사무관리비 201-01)

구 분	산 출 내 역
총 계	4,900,000원
소요 예산	◦ 일반 강사료 - 130,000원(교육시간 2시간)×3명×10회=3,900,000원 (기본 80,000원, 초과 1시간당 50,000원) ◦ 활동지 제작 및 교육재료 구입 : 1,000,000원

※ 강사료지급기준 : 서울역사박물관 강사료 지급기준 개선계획(교육대외협력과-144호, 2013.1.24)

5				홍보 및 모집

□ 홍보

○ 기간 : 2015. 3. 23(월) ~

○ 내용 : 교육 취지 및 내용

○ 방법 : 서울시내 초등학교 안내공문 발송, 홈페이지 활용 등

□ 접수 및 수강생 확정

○ 일시 : 2015. 3. 30(월) 10:00 ~ 마감 시

○ 대상 : 초등학교 4~6학년 학급 단체

○ 방법 : 인터넷 선착순 접수

(박물관홈페이지 ⇒ 교육 ⇒ 교육예약 ⇒ 예약신청 ⇒ 어린이박물관톡 ⇒ 예약신청완료 ⇒ 최종교육대상자 발표)

○ 교육 대상 학급 발표 : 4. 7(화) 14:00

○ 발표방법 : 박물관 홈페이지 공지 및 개별 연락

6				추진일정

○ 2. 25 ~ 3. 20       : 프로그램 기획 및 운영계획 수립

○ 3. 23 ~ 4. 10       : 홍보 및 교육생 모집 등 교육준비

○ 4. 11~ 6. 20      : 프로그램 운영

○ 6. 22 ~7. 17     : 운영 결과보고

□ 성과지표

○ 교육문화다양화를 통한 박물관 수준향상, 교육문화프로그램 참여 제고, 교육 프로그램 운영

○ 박물관 이용 활성화, 관람객 서비스 품질 향상, 박물관 이용객수. 끝.