문서번호	교육대외협력과-545
결재일자	2015.2.6.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
★주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
우승하	허대영	박현욱		02/06 강홍빈
협 조

전시연계(프라하-서울 국제교류전) 교육프로그램 운영 결과 보고

2015. 2.

서울역사박물관

(교육대외협력과)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 ■	(	미취학 아동	)	무 □
	●	이해당사자	:	유 □	(		)	무 ■
	●	전문가	:	유 □	(		)	무 ■
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)	무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □ 기타 □				무 ■
	●	기타	:	고용효과 □ 성인지 □ 균형인지 □
				취약계층 □ 장애인 □ 노동인지 □
				갈등발생 가능성 □유지관리 비용 □				무 ■
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)	무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)	무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)	무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)	무 ■
	●	관련단체	:	유 □	(		)	무 ■

전시연계(프라하-서울 국제교류전) 교육프로그램 운영 결과 보고

체코 프라하의 도시 역사와 문화를 소개하는 프라하-서울 국제 교류전 ‘프라하, 유럽 중앙의 요새’를 연계한 ‘얘들아! 프라하에서 놀자’교육 프로그램이 완료되어 교육 운영 결과를 보고하고 향후 전시 연계 교육프로그램 운영의 기초 자료로 활용하고자 함

Ⅰ. 운영 개요

1. 교육명:‘얘들아! 프라하에서 놀자’

2. 기  간: 2014. 12. 3.(수) ~ 2015. 1. 30.(금) 매주 수, 목, 금 10:00 ~ 12:00 총22회

3. 대  상: 미취학 아동(유치원 및 어린이집) 5 ~ 7세

4. 강  사: 담당학예사(우승하), 교육강사(김주리, 유효진), 연구원(안예리)

5. 장  소: 어린이학습실, 기획전시실B

6. 인  원: 총551명(2014년 270명, 2015년 281명) ※교육 만족도: 96%

회차	날짜 (2014)	참여인원			회차	날짜 (2015)	참여인원
		학생	교사	총계			학생	교사	총계
1	12. 3.	26	3	29	11	1. 7.	18	3	21
2	12. 4.	27	3	30	12	1. 8.	24	4	28
3	12. 5.	26	2	28	13	1. 9.	20	2	22
4	12.10.	22	3	25	14	1.14.	19	2	21
5	12.11.	27	3	30	15	1.15.	20	2	22
6	12.12.	23	2	25	16	1.16.	19	2	21
7	12.17.	22	3	25	17	1.21.	20	2	22
8	12.18.	28	3	31	18	1.22.	20	3	23
9	12.19.	18	2	20	19	1.23.	19	2	21
10	12.24.	22	5	27	20	1.28.	31	4	35
-	-	-	-	-	21	1.29.	20	2	22
-	-	-	-	-	22	1.30.	21	2	23
소계	2014년	241	29	270	소계	2015년	251	30	281

Ⅱ. 교육 내용

1. 교육 과정: 1회 2시간

시 간	수업 방법	내 용
10:00-10:05	시청각 학습	프라하와 프라하 성곽 소개
10:05-10:30	전시 관람	프라하 특별전 관람
10:30-10:40	동화 구연	프라하의 옛 전설들
10:50-11:40	체험 학습	프라하 만들기
11:40-12:00	발표 및 정리	교육 정리

2. 교육 과정별 활동 상황

활 동	장 소	교육 전경
시청각 학습	어린이 학습실
전시관람	전시실
동화구연	어린이 학습실
체험학습	어린이 학습실

3. 일자별 교육 활동 상황

12월 3일	12월 4일	12월 5일	12월 10일
12월 11일	12월 12일	12월 17일	12월 18일
12월 19일	12월 24일	1월 7일	1월 8일
1월 9일	1월 14일	1월 15일	1월 16일
1월 21일	1월 22일	1월 23일	1월 28일
1월 29일	1월 30일	결과물	결과물

Ⅲ. 교육 운영 결과

1. 설문 조사 결과

❍ 조사대상: 프로그램 참가 교사 59명 중 41명

❍ 설문 조사 참가자 구성

- 여성: 100%, 연령: 20대(63%), 30대(15%), 40대(15%)

❍ 교육 항목별 만족도

- 교육만족도: 96%

- 세부 사항: 프로그램 효용도(93%), 교육시간의 적절성(93%)

❍ 설문의견: [붙임] 참조

- 특별전: 교육 대상의 눈높이에 맞춘 설명에 만족함

- 체험학습: 프라하의 주요 건축물을 만드는 의미 있는 프로그램이며, 협동 활동에 만족함

2. 프로그램 평가 및 성과

❍ 방 법

- 사전평가: 내부 및 교육 강사 회의(3회)

- 중간평가: 강사회의(3회) 및 모니터링(20회)

- 사후평가: 강사회의(1회) 및 설문결과

❍ 특별전 기획 단계부터 담당자 참여 후 연계 교육프로그램 추진

❍ 전시연계 교육 프로그램의 대상자 확대 및 다양화: 성인 → 미취학아동

※ 시청각학습 및 체험학습 등 교육방법을 다양화하여 박물관에 대한 긍정적 이미지 구축

❍ 교육 수요 증대에 따른 프로그램 운영 횟수 확대: 12회 → 22회

❍ 주한체코문화원 및 체코관광청 교육 협조

- 주한체코문화원장 프로그램 참가: 시청각 학습(체코 및 프라하 소개)

-‘OLD PRAGUE LEGENDS’영상물 제공 및 상영 관련 저작권 협조

- 연계프로그램을 위한 프라하 관련 교육 자료 협조

·체코 및 프라하 소개 도서 협조: ‘프라하’등 7권

·‘프라하 도시 만들기’교육 키트 10set 협조: ST. NICHOLAS’CHURCH 등

- 체코관광청: 홍보 배너 등 교육 자료 협조 등

❍ 교육 대상을 고려한 프로그램 교육 과정 조정 시행

- 당초: 강의 → 시청각학습 → 체험학습 → 발표 및 정리

조정: 시청각학습 → 전시관람 → 동화구연 → 체험활동 → 발표 및 정리

- 특별전 연계 교육프로그램의 취지에 맞게‘프라하 - 유럽 중앙의 요새’전 관람

- 교육 대상의 집중도를 고려 교육과정 조정: 시청각학습 → 동화구연

※동화구연: 교육 강사 활용, ‘프라하의 옛 전설들’중 ‘구 시가지의 천문시계’

Ⅳ. 향후 추진 계획

1. 2015년 전시 연계 교육프로그램 운영

❍ 목표: 연30회, 만족도 95%

※ 2014년도: 5건 21회, 635명, 만족도 93.8%

❍ 향후 운영 계획

- 2015. 2. ~ 3. : ‘탑골에서 부는 바람’ 연계 교육프로그램 운영

- 2015. 5. ~ 7. : ‘반세기 종합전 구로공단’ 연계 교육프로그램 운영

- 2015. 8. ~ 11.: ‘남산’, ‘신림동’ 연계 교육프로그램 운영

- 2015. 12. ~  :  ‘크리스마스와 안데르센’ 연계 교육프로그램 운영

2. ‘탑골에서 부는 바람’ 연계 프로그램 추진

❍ 교육기간: 2015. 2. 6.(금) ~ 3. 20.(금)

❍ 교육대상: 성인

❍ 교육내용:‘18세기 조선의 사회와 문화’등 특별 강연 5회 추진

3. 기획전시실 특별전과 연계하여 프로그램의 대상 및 방법 다양화

※ 기존의 박물관 교육 프로그램의 특별전 연계는 별도 추진

4. 특별전 기획 단계부터 담당자 참여 후 특별전 연계 교육 추진

※ 특별전 관련 기관 및 연계 기관의 협조를 통한 프로그램 운영 효율화

Ⅴ. 성과 지표

1. 박물관 이용 활성화, 관람객 서비스품질향상, 박물관 이용객 수(10)

2. 전시 및 교육 다양화를 통한 박물관 수준향상, 교육문화프로그램 참여 제고, 교육 프로그램 운영(17)

붙 임 : 설문결과 1부.  끝.