문서번호	진료부-918
결재일자	2015.2.5.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	진료기획팀장	진료부장		은평병원장
이미현	우난주	이순정		02/05 남민
협 조
	원무과장		조현

2015년도

어린이발달센터 사업 및 예산집행 계획

2015. 2.

진료부(어린이발달센터)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)		무 □
	●	이해당사자	:	유 □	(		)		무 □
	●	전문가	:	유 □	(		)		무 □
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)		무 □
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □
				기타 □	(	예시 : 일상감사 대상여부 등	)		무 □
	●	기타사항	:	고용효과 □ 노동인지 □ 균형인지 □
				홍보 □ 취약계층 □ 성인지 □ 빗물순환 □
				장애인 □ 디자인 □ 갈등발생 가능성 □
				유지관리 비용 □ 바른 우리말 □ 인권 □				무 □
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)		무 □
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 □
	●	기업	:	유 □	(		)		무 □
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)		무 □
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 □
	●	시산하기관	:	유 □	(		)		무 □
언론홍보 계획	●	홍보계획	:	보도자료 □ 기자설명회 □ 현장설명회 □ 기획보도 □
				기고문 □ 기타 □ ( ) 없음 □

	2015년도 어린이발달센터 사업 및 예산집행 계획

		2014년도 어린이발달센터 사업 결과보고

□ 사업 내용 및 실적

어린이 낮병동

- 낮병동 치료, 보호자 상담, 1박 2일 여름캠프, 현장학습, 화재대피 모의 훈련

- 일정 : 주 4일 4반과 주 3일 1반, 총 5반 운영

- 추진 실적 : 9,038명

○ 어린이발달센터 외래치료

- 오전반(발달증진 모아 집단프로그램), 오후반(미취학아동 사회성 증진 프로그램)

- 학교 준비반(입학 전), 학교 적응반(1학년), 학교 사회성(2학년)

- 언어, 학습, 놀이, 감각통합, 심리, 인지, 음악, 미술치료

- 추진 실적 : 6,271명

○ 방학프로그램

- 여름, 겨울 방학 연 2회 초등학생들을 대상으로 특별 프로그램을 운영하였음.

● 집중력 키우기(주의집중력 및 사회성 향상 프로그램) / 추진 실적 : 62명

● 따로 또 같이(발달장애 아동 사회적응 향상 프로그램) / 추진 실적 : 101명

● 힐링스튜디오(심리정서 부적응 아동을 위한 프로그램) / 추진 실적 : 18명

○ 자조모임 ‘다솜마루’

- 어린이 낮병동 환아 보호자들의 정보 교류 및 정서지지 모임

- 추진 실적 : 99명

○ 가족역량강화 프로그램 super family

- 장애아를 둔 보호자들의 심리정서 지원, 부모교육을 통한 역량강화

- 상반기, 하반기 각각 12회기씩 진행하였음.

- 추진 실적 : 190명

○ 출판물 간행

- 발달장애아 부모를 위한 출판물 ‘손에 잡히는 우리 아이 영역별 발달증진 놀이’ 간행

- 인지, 언어, 음악, 미술, 감통, 유아교육, 놀이 영역 별 가정 내에서 쉽게 접근할 수 있는   활동들로 구성

□ 사업별 평가 및 향후 업무 반영 사항

○ 어린이 낮병동

- 기존 5반으로 운영되던 낮병동을 ABA반을 제외한 4반(주 4일)으로 운영함.

- 언어, 인지학습 개별치료를 낮병동 프로그램과 병행하여 운영함.

- 1박 2일 여름캠프, 월 1회 현장학습을 유지하여 운영함.

- 어린이발달 센터 QI 주제로 실시되었던 화재대피 모의훈련은 환아들의 안전을 위해 QI    사업 종료 후에도 유지하여 운영함.

○ 어린이발달센터 외래치료

- 오전반, 오후반 프로그램을 유지하여 운영함.

- 학교 준비반(입학 전), 학교 적응반(1학년), 학교 사회성(2학년) 프로그램을 유지하여 운   영하되 학교 사회성 프로그램은 수요자 증가로 인해 반을 2반으로 확대하여 운영함.

- ADHD 사회성 집단치료를 적극적으로 운영함.

○ 방학 프로그램

- 집중력 키우기: 임상군에 속하지 않은 아동들을 대상으로 하는 프로그램으로서 다양한    홍보 수단을 활용하였으나 참여 인원 모집에 어려움이 있어 프로그램 운영에 불안정을    겪고 있음. 이에 참여 대상을 임상군까지 확대하고 홍보 방안을 적극 활용하여 참여 인   원을 모집함.

- 힐링 스튜디오: 일반 시민을 대상으로 한 프로그램으로서 보호자 및 아동청소년들의 정서   지원을 위해 계획하였으나 참여 인원 모집에 어려움이 있음이 꾸준히 문제제기 되었음.    이에 본 프로그램을 폐기함.

- 따로 또 같이 : 프로그램을 유지하여 운영함.

○ 자조모임 ‘다솜마루’

- 어린이 낮병동 보호자 자조모임인 ‘다솜마루’를 유지하여 운영함.

○ 가족역량강화 프로그램 super family

- super family 프로그램을 유지하여 운영함.

		2015년도 어린이발달센터 사업 및 예산집행 계획

Ⅰ		어린이 낮병동 세부운영 계획

□ 사업목적

○ 치료와 보육의 기능을 모두 충족시키는 발달장애 치료교육 시스템의 확립

○ 발달장애아동에게 필요한 통합적인 치료서비스 제공

□ 세부운영계획

○ 어린이 낮병동 사업

- 대   상 : 학령 전 발달장애 아동

- 시   간 : 10:00～16:00

- 구   성 : 주 4일반 4반 운영 / 반별 정원 5명

- 프로그램 내용

● 언어․음악․미술․감각통합․인지학습․발달놀이․사회성치료, 일상자조기술훈련

● 어린이 낮병동 1박 2일 여름 캠프 : 7월 중 1박 2일

● 어린이 낮병동 현장학습 : 연 7회(월 1회)

● 어린이 낮병동 보호자 자조모임 ‘다솜마루’ : 4월부터 매월 1회 운영

- 은평 칸타빌레(신규)

● 목표 : 발달장애아동 통합촉진 및 일반교육기관과의 협력을 위한 지역사회 프로그램

● 대상 : 낮병동 수료 아동 8명과 그가 속한 일반교육기관의 비장애아동 및 일반교사

● 일시: 2015년 4월~11월까지 매주 금요일(총 20회기 이상)

(발달장애아동과 그가 속한 일반교육기관 당 3회기 제공)

● 프로그램 내용

구분	사업명	프로그램 내용	세부 내용
1	‘○○○를 소개합니다’	발달장애아동을 비장애아동과 일반교사에게 소개하는 내용으로서, 본원 이용 중 파악된 아동의 강점 및 특성 등을 유아 수준에 맞춰 제시한다.	첫 회기 후 해당 기관 상황 및 현황 파악, 매 회기 후 관계자 논의를 통한 다음 회기 반영
2	‘우리 같이 놀래?’	발달장애아동과 비장애아동이 함께 진행하는 그룹 놀이 프로그램을 통해 서로의 긍정적인 라포 형성을 돕고, 활동 진행 상황 중 파악되는 필요사항 등을 점검한다.	기관과의 사전 논의 된 장애의심 유아를 대상으로 한 선별(screening)실시
3	‘우리 같이 놀자’	사전협의를 통한 지역사회 교육기관 요구를 반영한 프로그램 또는 교육 제공	치료사 연계 활동 가능

○ 낮병동 치료실 공간 사용 변경 계획

- 낮병동 내 ABA 반 운영이 중단됨에 따라 ABA 치료실로 운영되던 집단치료실을 어린이         낮병동 감각지원 및 대근육활동 공간으로 활용하고자 함.

- 예산 : 500만원

● 산출내역 / 천장 그네 설치 150만원, 감각지원 및 대근육 활동기구 350만원

□ 예 산

○ 2015년도 어린이 낮병동 사업예산 : 19,480,000원

○ 예산과목：은평병원, 연구활성화 및 시설환경개선으로 진료서비스증진, 은평병원운영, 발달장애아전문치료센터운영, 일반운영비, 사무관리비(100-201-01) [어린이낮병원운영]

Ⅱ		어린이발달센터 치료실 세부운영 계획

□ 사업목적

○ 학령 전 및 학령기에 있는 발달장애, ADHD, 정서장애, 기타 정신장애 아동들의 언어, 인지, 사회성, 운동기능 발달을 지원하는 치료교육을 활성화함.

○ 언어, 사고, 인지, 정서, 감각, 운동 등 다양한 분야의 전문 치료사들이 전문적이고 체계적인 치료 방법을 통하여 각각의 발달영역을 촉진하는 치료서비스를 제공함.

□ 치료실 별 세부운영 계획

○ 언어치료실

- 언어평가, 개별언어치료, 화용그룹, 조음그룹, 언어발달지체그룹, 오후반 언어

- 이중언어 집단치료(신규)

● 대상 : 다문화 가정의 만 4-6세 아동

● 인원 : 3명

● 시간 : 주 1회, 40분(4월~12월)

● 목표 : 다문화 아동의 이해 및 표현언어 향상, 상황 언어 및 의사소통 기술 향상

● 내용 : 다양한 어휘 사용, 연령에 맞는 조사 습득, 의사소통에 필요한 기술 다양화

○ 학습치료실

- 발달평가, 개별학습치료

- 미취학아동 사회성 증진 프로그램(오후반)

● 대상 : 초등학교 입학 전 7세 아동

● 인원 : 6명

● 시간 : 주 3회, 2시간(3월~12월)

● 목표 : 취학 전 아동들의 학습기능, 집중력, 사회성 향상

● 내용 : 학습치료, 사회성훈련, 언어치료, 감각통합치료

- ADHD 집단치료 : 저학년 ADHD 사회성 훈련

● 대상 : 초등학교 1~3학년 ADHD 아동

● 인원 : 4~6명

● 시간 : 주 1회, 2시간

● 내용 : ADHD 아동들의 사회기술 훈련 및 집중력 훈련

- 학교 준비반

● 대상 : 초등학교 입학 예정 발달장애 아동

● 인원 : 10명

● 시간 : 2월 한 달 간 총 8회기

● 내용 : 학교 입학을 위한 적응 기술 훈련

(기초학습태도훈련, 구체적인 학교 생활 시뮬레이션 및 경험)

○ 특수교사실

- 발달평가, 개별인지치료

- 발달증진 모아그룹치료(오전반)

● 대상 : 만 2~3세 발달장애 아동

● 인원 : 5명

● 시간 : 주 2회, 2시간(3월~12월)

● 목표 : 발달장애 영유아 아동들의 인지, 언어, 사회성 향상

● 내용 : 인지치료, 사회성훈련, 음악치료, 감각통합치료

- 다누리 인지집단치료(신규)

● 대상 : 다문화 가정의 만 4-6세 아동

● 인원 : 3명

● 시간 : 주 1회, 40분(4월~12월)

● 목표 : 다문화 아동들의 인지 기능 향상, 부모 상담을 통한 다문화 가족 지원

● 내용 : 인지향상,  pre-writing skill 훈련, 한국문화 이해 활동, 사회 기술 학습

○ 놀이치료실

- 놀이평가, 외래 놀이치료

○ 감각통합치료실

- 외래감각통합치료, 오전반·오후반·학교 적응반 감통

- 뉴로피드백, 브레인맵핑

○ 소아심리실

- 청소년 집단심리치료(신규)

● 대상 : 외래를 통해 의뢰된 정서 문제를 가진 청소년

● 인원 : 3~5명

● 일정 : 3월~8월 주 1회

● 내용 : 1교시 미술 치료, 2교시 심리 치료 수업으로 이루어져 정서적 안정을 꾀함.

- 심리평가, 개별 심리치료, 학교 사회성 심리치료

- 소아청소년 정신건강캠페인 대민 공개강좌

○ 유아교육실

- 가족역량강화 super family

● 대상 : 어린이발달센터 보호자

● 일정 : 상반기 12회기, 하반기 12회기

● 내용 : 일반학교에서의 통합교육의 실제, 특수학교 교사 방문 부모교육 등을 통한       발달장애 아동 가족지원

- 학교 적응반(1학년)

● 대상 : 초등학교 1학년에 입학 한 발달장애 아동

● 인원 : 10명, 2반으로 분반하여 운영

● 일정 : 주 1회. 매주 금요일 3시간씩

● 내용 : 통합교과를 진행하며 미술, 감통과 연계

- 학교 사회성(2학년)

● 대상 : 초등학교 2학년 발달장애 아동

● 인원 : 10명, 2반으로 분반하여 운영

● 일정 : 주 1회. 매주 금요일 3시간씩

● 내용 : 통합교과를 진행하며 심리, 음악과 연계

□ 예 산

○ 2015년도 예산 : 27,700,000원

○ 예산과목：은평병원, 연구활성화 및 시설환경개선으로 진료서비스증진, 은평병원운영, 발달장애아전문치료센터운영, 일반운영비, 사무관리비(100-201-01) [어린이발달센터 치료실 운영]

Ⅲ		특별프로그램 세부운영 계획

□ 사업목적

○ 센터 운영과 관련한 다양한 특별프로그램 사업을 통해 양질의 치료서비스 제공

○ 발달장애를 포함한 소아기 정신장애 치료 프로그램의 효과 극대화와 치료 질 향상

□ 사업별 세부 운영 계획

○ 특별 행사

- 오리엔테이션, 어린이날, 크리스마스, 수료식 등 특정일 기념행사 진행

○ 어린이 낮병동 1박 2일 여름 캠프

- 어린이 낮병동 아동들을 대상으로 매년 여름(7월 중), 연 1회 1박 2일 캠프 실시

○ 어린이 낮병동 현장학습

- 매월 1회, 어린이 낮병동 아동들을 대상으로 현장학습 실시

- 박물관, 놀이공원, 공연관람 등 프로그램 및 계절적 요인을 고려하여 계획

□ 예 산

○ 2015년도 예산 : 6,200,000원

○ 예산과목： 은평병원, 연구활성화 및 시설환경개선으로 진료서비스증진, 은평병원운영, 발달장애아전문치료센터운영, 일반운영비, 사무관리비(100-201-01) [특별프로그램운영]

Ⅳ		방학프로그램 운영 및 학교사업 운영

□ 사업목적

○ 서울시 초등학생을 대상으로 소아기 정신장애(주의력, 정서, 발달장애 등)를 주제로 한 방학 특별프로그램(여름·겨울 각각)을 단기적으로 실시함.

□ 사업별 세부 운영 계획

○ 해피 투게더(신규)

- 본원을 내원한 아동, 청소년 및 보호자를 대상으로, 방학 기간을 이용하여 긍정적 자아상       형성 및 스트레스 해소의 기회를 제공. 심리적 접근과 음악치료적 접근을 통한 정서적 지       원 및 지지 차원의 프로그램 운영

- 일정 : 여름, 겨울 방학 기간(각 1주, 연 2회) 실시

- 대상 : 본원 이용 아동, 청소년 및 보호자

- 담당 : 소아심리실, 음악치료실

○ 따로 또 같이

- 발달장애 아동들의 사회적응 향상 프로그램을 실시

- 일정 : 여름, 겨울 방학 연 2회 실시

- 대상 : 초등학교 1학년 발달장애 아동

- 프로그램 내용 : 통합교과 학습, 지역사회 방문, 사회기술훈련

- 담당 : 유아교육실, 언어치료실, 감각통합치료실

○ 집중력 키우기

- 외래 방문 아동 중 주의력 문제로 인해 집단치료 참여를 대기하고 있는 아동들을 대상으       로 방학동안 단기 집중력 프로그램 실시. 실시 후 가능한 경우 정기 프로그램으로 연계할       방안 마련

- 일정 : 여름, 겨울 방학 연 2회 실시

- 대상 : 초등학교 1~3학년

- 프로그램 내용 : 부모교육, 집중력훈련, 사회성훈련

- 담당 : 학습치료실, 소아심리실

○ 꼬니 갤러리(신규)

- 어린이발달센터 아동들의 활동작품 중 일부를 선별하여 어린이 미술관을 운영

- 일정 : 여름, 겨울 방학 시즌 연 2회 기획전을 실시하며 방학 이후 상시 전시

- 미술치료실 프로그램을 포함한 발달센터 프로그램을 통해 창작된 아동들의 활동 작품 중 일부를 어린이발달센터 내 빈 공간을 활용하여 전시장으로 운영

- 담당 : 미술치료실

○ 학교문제특화 청소년 집단프로그램(신규)

- 일정 : 9월경에 시작하여 일주일에 1회기씩 총 10회기로 진행

- 내용 : 외래를 통해 방문한 청소년들 중 학교문제(집단 따돌림)를 가진 청소년들을 모집       하여 프로그램 진행 전에 사전 선별 검사를 실시하고, 선별된 청소년들을 대상으로 집단       심리치료 프로그램을 실시한 뒤, 사후 검사를 실시하여 프로그램의 성과를 봄.

- 담당 : 소아심리실

○ 청소년 스트레스 관리(신규)

- 일정 : 여름, 겨울 방학 기간

- 내용 : 우울·불안 척도 스크리닝 및 바이오피드백 검사를 통한 청소년들의 스트레스 측정

- 검사 결과 위험군에 해당될 경우 청소년 심리치료 프로그램으로 연계

- 담당 : 감각통합치료실

□ 예 산

○ 2015년도 예산 : 7,000,000원

○ 예산과목：은평병원, 연구활성화 및 시설환경개선으로 진료서비스증진, 은평병원운영, 발달장애아전문치료센터운영, 일반운영비, 사무관리비(100-201-01) [방학프로그램 운영 및 학교사업 운영]