문서번호	소방행정과-1215
결재일자	2015.1.27.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
담당자	행정팀장	소방행정과장		소방서장
임현우	김연출	최송섭		01/27 박세식
협 조

- 안전사고 저감을 위한 -

창의 위험예지훈련 운영 계획

‘안전수칙 지키는일’  나의생명 지키는 일입니다.

2015

강남소방서

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)		무 ■
	●	이해당사자	:	유 □	(		)		무 ■
	●	전문가	:	유 □	(		)		무 ■
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)		무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □
				기타 □	(	예시 : 일상감사 대상여부 등	)		무 ■
	●	기타사항	:	고용효과 □ 노동인지 □ 균형인지 □
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				장애인 □ 디자인 □ 갈등발생 가능성 □
				유지관리 비용 □ 바른 우리말 □ 인권 □				무 ■
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)		무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 ■
	●	시산하기관	:	유 □	(		)		무 ■
언론홍보 계획	●	홍보계획	:	보도자료 □ 기자설명회 □ 현장설명회 □ 기획보도 □
				기고문 □ 기타 □ ( ) 없음 ■

Ⅰ. 추진배경

□ 본부장‘소방재난본부 확대간부회의(2014.09.26) 지시’

❍ (안전문화 정착) 위험예지 경연대회는 그 자체가 목적이 아니라 소방활동 현장에서 안전사고 예방  및  안전문화 정착을 위함

❍ (사고사례 비교) 대회 입상만을 위한 위험예지 훈련이 되지 않도록 입상팀과 비입상팀 간의 현장사고 사례를 비교 분석

❍ (현장대원의 의견수렴) 위험예지 훈련이 나아갈 방향을 의견 수렴하여 정립

- 2014. 10. 7(화) 위험예지훈련 개선방향 회의 개최

- 2014. 11. 21(금) 창의 위험예지훈련 운영 계획 및 실시요강 검토 회의

- 2014. 12. 17(수) 창의 위험예지훈련 운영(안) 전문가 등 검토회의

Ⅱ. 추진개요

□ 기    간 : 2015. 1. 19.(월) ~ 별도 명령 시 까지

□ 대    상 : 현장대응단 및 각 119안전센터

□ 방    법 : 팀별 주 1회 이상 4라운드 법 위험예지훈련 실시

□ 훈련시트 : 사고유형 160개 시트

- 화재진압활동(1~74)        - 구조활동(75~101)

- 구급활동(102~119)         - 교육훈련 등(120~160)

Ⅲ. 안전사고와 위험예지훈련 (입상, 비입상팀)

□  최근 3년간 안전사고 현황

(입상팀)

(비입상팀)

❍ 공상자 발생건수 5건이하인 비입상팀은 영등포, 성북, 은평, 강동, 도봉, 동작, 강북이며, 그 외의 비입상팀은 7건 이상임

□ 분석결과

❍ 비입상팀인 도봉, 동작, 강북이 2건으로 입상팀보다 안전사고 발생 건수가 더 낮은 것으로 나타나, 입상한 팀이 안전사고 예방을 위해 전 직원이 위험예지훈련을 더 충실히 했다는 검증은 나타나지 않치만, 비입상한 그 외 관서들과 비교하면 전체 평균치 보다 낮은 것으로 볼때 위험예지훈련을 그래도 성실히 준비한 것으로 판단된다.

그러나, 입상한 몇 관서는 안전사고 건수가 평균치보다 높은 것으로 나타나 경연대회 입상과 안전사고 발생과는 직접적인 상관관계가 없다라고 할 수 있으나, 학계와 근로자 사업장에서 위험예지훈련을 통해 안전사고 발생률이 현저히 낮아지고 있다는 견해들이 있다.

□ 위험예지훈련 연구 사례

❍ (위험예지훈련 실시로 위험 인지도 향상 사례) 강원소방본부 직원들 대상으로 위험예지훈련에 따른 위험 인지도와 안전관리 분야에 연구분석결과 위험예지훈련의 실시 전·후의 위험인지도(감수성)가 향상되었다고 나타남(2007년 위험예지훈련을 통한 현장안전관리의 효율화 방안에 대한 연구)

❍ (위험예지훈련 지적확인) 지적확인은 인간의 대뇌생리학적으로 관계가 있어서 작업 중에 지적확인을 하면 아무것도 하지 않았을 때보다 작업의 정확도는 약3배 정도 높게 된다고 하였다.

오조작(誤造作), 오작율(誤作率) 2.85%에서 0.8%로 감소 (일본철도연구소의 연구자료)

- 아무것도 하지않을 경우 : 2.85%

- 지적만하는 경우 : 1.5%

- 확인만 하는 경우 : 1.25%

- 지적확인한 경우 : 0.8%

Ⅳ. 위험예지훈련 이해 및 적용

1. 위험예지의 이해

가. 위험요인이란?

현장활동 중 사고의 원인으로 작용할 가능성이 있는 불안전한 행동이나 불안전한 상태(요인)을 말한다. 위험예지훈련의 목적은 화재를 비롯한 각종 구조구급 활동이나 각종 교육훈련 상황을 묘사한 훈련쉬트(Sheet)를 활용하여 현 상황속에 내재 되어 있는 사고를 일으킬 수 있는 위험요인을 찿아 내는 훈련을 통해 위험에 대한 감수성을 향상시키는 데 있다

나. [알고 있는데], [할 수 있는데], [할 수 있었는데] 라는 생각을 없앤다.

소방대원은 다양한 훈련이나 현장활동을 통해 어떤 것이 위험한지를 잘 알고 있다. 그럼에도 불구하고 사고발생 후의 검토회의나 사고조사 보고서를 보면 ｢간단한 조치를 취했다면 이 사고는 막을 수 있지 않았을까? ｣하는 의문이 생기는 경우가 있다. 그 원인을 분석해 보면 다음과 같다

(1) 감수성이 둔하여 위험을 위험으로 파악하지 못하고 행하지 않았다.

(2) 깜빡하고 멍하니 있으면서 하지 않았다.

(3) 처음부터 ｢할 마음이 없었기｣ 때문에 하지 않았다.

이런 것들을 방지하기 위해서는 감수성을 강화시킴과 더불어 훈련이나 현장활동에 있어서 ｢탁상공론이 아닌 실제로 실행한다는 각오｣를 가지게 하는 것도 중요하다.12.

다. 감수성을 강하게 한다.

흔히 현장활동 등에서 ｢위험 하다｣ ｢왠지 이상하다｣ ｢아무래도 마음에 걸린다｣라는 등의 이상한 느낌이 드는 경우가 있다. 이것이 위험에 대한 감수성이다

위험예지훈련은 훈련용 쉬트를 활용하여 제3자처럼 관찰하고 현상황속에 숨어 있는 위험요인을 찾아내는 훈련이기 때문에 이것을 계속하면 위험한 것을 위험하다고 느끼는 감각, 즉 위험에 대한 감수성이 강하게 된다.

감수성이란? 위험한 현장에서 활동하다 ｢왠지 이상하다｣｢뭔가 마음에 걸린다｣라고 말하는 등

『어쩐지 불길한 예감』『아차!』하는 감각을 말한다. 이 감각에서 벗어난 순간 ｢건물 바닥이

가라앉고 벽이 부서졌지｣만 아무 상처도 없었던 대원도 있다

라. 집중력을 높인다

위험예지훈련은 한정된 시간으로 훈련용 쉬트의 ｢위험 포인트｣를 발견하고,｢대책｣을 생각해 내는 훈련이므로 그 과정에서 집중력을 기를 수 있다. 또한 ｢위험포인트｣ 발견과 ｢대책｣을 수립하고 「손가락 가리킴 호칭」을 통하여 집중력을 높임으로써 ｢순간적 멍함이나 깜빡｣하는 실수에 의한 사고발생을 방지할수 있다.

마. 문제해결능력 향상과 시야를 넓힌다.

위험예지훈련은 훈련용 쉬트속에서 위험요인을 발견하고 그것에 대한 구체적인 대책을 수립함으로써 문제 해결능력을 향상시키기고, 또한 소그룹이나 팀 내에서 서로 활발하게 각자의 생각을 이야기하고 사물과 현상에 대한 견해의 차이를 이해하는 한편 그것을 받아들임으로써 시야를 넓힐 수 있다.

바. 실천의욕을 높인다

위험예지훈련은 훈련용 쉬트 속의 위험요인에 대해 서로 속마음을 이야기하는 과정을 통해『해보자』『하자』라는 적극적인 실천활동의 마음가짐을 고양시킨다. 위험예지훈련은 ｢멋쩍다｣ ｢부끄럽다｣등의 마음자세가 아니고 ｢프로 소방공무원으로서 손수 실천한다｣ 라는 마음 각오를 가지고 적극적인 자세로 실천할 때 효과가 있다.

사. 팀웍 만들기

위험예지훈련은 하나의 훈련용 쉬트를 중심으로 솔직한 분위기 속에서 활발한 발언을 이끌어내어 전 대원의 지식이나 경험을 현장활동에 활용하는 한편,참가자 전원이 브레인스토밍(Braining Storming)에 참가하게 함으로써 팀웍을 향상시키는데 효과가 있다.

특히 간부직원은 부하직원에 대한 일방적 명령을 경계하여야 하며, 스스로 토론활동에 적극적으로 참가함과 동시에 다른 사람의 의견을 부정하지 않도록 하여야 한다.

아. 직장풍토 만들기

위험예지훈련은 단순하게 훈련용 쉬트의 위험요인에 대한 대책이나 해결책의 수립을 목표로 하는 것만이 아니고, 최종적으로 ｢안전을 우선시 한다｣는 공사상 사고가 없는 직장풍토 조성을 목표로 하는 것이다. 이러한 훈련의 과정속에서 경험한 4단계의 문제해결 방법은 재난대응활동 뿐만 아니라 일반적인 사무나 비긴급상황에서의 현장활동에서도 활용할 수 있기 때문이다. 결국 위험을 예지하고 예측하여 위험에 관한 감수성을 향상시켜 안전을 우선시하고 팀웍을 향상시키는 것은 조직전체의 위기관리능력 배양에도 긍정적인 영향을 미친다

2. 위험예지훈련의 종류

위험예지훈련은 구성원으로 하여금 업무를 수행함에 있어 ｢어딘가 이상하다｣, ｢무언가 이상하다｣라고 자각 시킴으로써 안전을 우선시 하도록 하는 훈련

가. 4라운드 위험예지훈련(기초훈련)

4라운드 위험예지훈련이란 훈련기법이나 생각이 몸에 습관화 하도록 하기위해 쉬트를 활용하여 단계적(도입단계→제1라운드→제2라운드→제3라운드→제4라운드→확인)으로 불안전한 상황이나 행동을 찾아내도록 하여 위험에 대한 감수성을 높이는 훈련 기법

나. 소그룹단위 위험예지훈련(응용훈련)

소그룹단위 위험예지훈련이란 4라운드 위험예지훈련 가운데 제1라운드, 제2라운드, 제4라운드를 중심으로 실시하는 방법이다. 이때 모조지나 메모용지를 사용하지 않고 선채로 구두로 실시하며, 2∼3분 정도로 실시한다. 특히 위험예지훈련 쉬트에 구애받지 않고 훈련 실시 전에 할 수도 있다

(예시)

“오늘 실시 할 훈련은 로프하강 훈련이다.

甲대원, ｢어디에 위험이 있는가?｣ 乙대원, ｢어디에 위험이 있는가?｣

丙대원, ｢어디에 위험이 있는가?｣“ 라고 하면서 각 대원에게 위험요소를

물어본다. 그런 다음 소그릅의 선임자는

“오늘 훈련의 위험요인은 착지시 바닥이 좁으므로 균형을 잃을 수 있는 것

이다(3라운드 생략). 이것에 신경을 써서 실시한다” 라고 말한뒤 훈련을 진행한다.

다. 개별 위험예지훈련(맨투맨 응용훈련)

개별 위험예지훈련이란 사고발생의 가능성이 높은 대원(근무년수가 적고, 지식과 기술이 부족하거나 신중하지 못한 성격 등을 가진 대원) 또는 특별히 위험한 작업이나 처음으로 하는 훈련일 경우 팀장(지휘자)이 개별적으로 위험을 예지해서 추가적으로 지시하고 상세한 조언을 작업대원에게 하는 훈련을 말한다.

(예시)

특히, A대원은「서두름」에 조심해라!

특히, B대원은 「로프이중 결착」을 반드시 실행해라!

특히, C대원은 「여유로프를 충분히 확보함을 잊지 않도록」 하는 식으로

지휘자가 직접 지시를 하는 것이다.

라. 1인 위험예지훈련(1인 자문 응용훈련)

1인 위험예지훈련이란 대원이나 직원 각자가 위험에 대한 감수성을 향상시켜 인재(사람과 관련된)사고를 방지함을 목표로 한다. 이는 직원 한 사람 한 사람이 스스로 최소한의 시간으로도 실시할 수 있으며, 또한 위험에 대한 감수성을 몸에 익히는 것이 가능한 훈련이다. 그러나 4라운드 위험예지훈련으로 충분히 훈련되어 있지 않으면 이 훈련의 본질을 놓칠 수 있으므로 주의가 필요하다.

(예시)

훈련의 순서를 쓴다

머리 속에 훈련내용을 그려 본다.

어디에 위험이 도사리고 있는지를 체크한다.

위험 포인트를 밝혀낸다.

특히 위험요소를 점점 좁혀가서 훈련을 실시한다.

3. 위험예지훈련의 실시 방법

위험예지훈련용 쉬트에 그려진 소방활동이나 교육훈련 상황을 보면서, 그 속에 ｢어떤 위험이 잠재해 있을까? 하는 것을 팀 구성원간의 활발한 대화를 통해 발견한다(위험요인 발견). 그런 다음 발견된 위험요인을 해결하기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?｣라는 해결과제에 대해 4개의 단계(라운드)를 거쳐서 전 대원의 생각을 모아 훈련을 진행한다.

가. 제1라운드(현상 파악 : 위험에 대한 현상을 밝혀낸다)

이 라운드는 모든 참여자가 훈련용 쉬트를 보고 그 속에 잠재한 위험요인을 발견하고 그 위험요인으로 인하여 일어나는 현상을 발견·예견하는(어떤 사실이 있을까를 파악한다) 것이다.

☞ 제1라운드 포인트는?

｢∼이므로 ∼된다.｣ ｢∼해서∼하게 된다｣라는 것처럼, 위험요인과 그것 때문에

일어날 현상을 가정해서 가능한 한 구체적으로 발언하는 것이 중요하다. 적어도 5∼7항목을

발견해 내도록 한다.

나. 제2라운드(본질추구 : 위험 포인트 추출)

이 라운드는 제1라운드에서 발견된 위험 포인트의 본질을 추구해서 범위를 좁히는 것이다(본질을 찾는다). 발견된 위험요인 속에서 정말로 중요하다고 생각되는 위험요인에 ○를 하고, 범위가 더 축소되면 ◎를 하고 밑줄을 긋는다.

☞ 제2라운드 포인트는?

· 위험 포인트에 ○를 한다.

· 사고발생과 관계되는 중요위험에 ◎를 하고, 밑줄을 긋는다

(2∼3항목으로 좁힌다)

· ◎를 할 때에는 모든 참여자의 합의를 얻는다

(｢역시 이것이다｣라고 합의가된 것으로 한다)

· 다수결로 결정하는 것이 아니고 가급적 대화를 통해 결정하는 것이 중요하다.

다. 제3라운드(대책수립 : 당신이라면 어떻게 하겠는가?)

이 라운드는 제2라운드(본질추구)에서 얻어진 중요위험요인(◎와 밑줄 친 것)을 해결하려면 어떻게 하는 것이 좋을지를 생각해서 예방(행동)대책을 수립하는 단계이다.

☞ 제3라운드 포인트는?

이 라운드는 ｢우리라면, 나라면 어떻게 할까?｣를 염두에 두고 ◎표시 항목에

대해 구체적이며 실행 가능한 예방(행동)대책을 각 3개 항목 정도, 전체적으로

5∼7항목 정도 생각하는 것이 중요하다

라. 제4라운드(목표설정 : 우리는 이렇게 한다)

이 라운드는 제3라운드에서 수립한 대책 중에서 특히 중점 실시할 항목(팀차원에서 바로 실시할 필요가 있는 것, 어떻게 해서든지 해야만 하는 것)에과 밑줄을 치고, 그것을 실시하기 위한 팀의 행동목표를 설정한다.

☞ 제4라운드 포인트는?

· 팀 내의 행동목표는 그 위험을 해결하기 위해 필요한 당면 행동을 구체적

으로 눈에 보이게 하는 것이 바람직하다.

· 팀 목표는 ｢∼을 해서, ∼하자｣라고 하는 것처럼 적극적이고 구체적인 행동 내용으로 대략 15문자 이내로 한다.

· 리더는 팀의 행동목표가 마련된 시점에서 ｢팀 행동목표 ∼를 ∼해서 ∼하자｣며

손가락 지시 및 팀 행동목표를 복창 한다.

이 라운드는 부끄러워 하지 말고 ｢그래! 해보자｣라는 기분으로 모든 팀원이

참가해서 하는 것이 중요하다

4. 위험예지훈련시 주의사항 및 효과

가. 참가자의 마음을 파악하고 팀 내에서는「무엇이든 말할 수 있다」「무엇이든 맘 편하게 발언할 수 있다」라는 분위기를 조성하는 것이 매우 중요하다

나. 제1라운드에서의 위험요인 파악은 위험예지훈련의 성공 여부 결정하므로 위험요인의 파악을 철저히 한다

- 훈련용 쉬트속의 대원과 자신을 동일화 한다

- 훈련용 쉬트 중 위험을 ｢위험요인｣과 ｢현상｣ 의 조합으로 표현한다

【원인】                 【현상(사고 유형)】           【결과】

〔 불안전한 행동 〕         낙하(전락한다)               골절한다.

〔 불안전한 상태 〕   ⇨    전도한다.             ⇨

〔 위험요인 〕              충돌한다.                    사망한다.

끼인다 등

｢∼이므로∼가되다｣ ｢∼을 해서∼가 되다｣등 ｢위험요인｣과 ｢현상｣을 조합한다.

* 예시) 높은 곳에서 작업하고 있으므로/ 카라비나를 떨어뜨려/ 아래 사람이 부상당했다

〔원인 : 불안전한 요인〕      〔사고 원인〕          〔결과〕

- ｢현상｣은 사고의 유형으로 표현 한다.

<나쁜 표현>

높은 곳에서 활동중에 바닥에 카라비나가 놓여져 있으므로 작업자가 카라비나를 걷어 찰지도 모른다.

<좋은표현>

높은곳에서 활동중 카라비나가 떨어져 있으므로 작업자가 발로차서 아래에 있는 사람이 부상을 입는다.

- 위험요인은 가능한 한 ｢불안전한 요인(상태)｣｢불안전한 행동｣을 조합해 표현 한다.

- 위험요인은 구체적으로 전원이 알 수 있도록 표현 한다

<나쁜 예>

(가) 무리한 자세로 공기호흡기를 짊어지고 있으므로 허리에 통증을 준다.

(나) 위험한 자세로 작업하고 있으므로 낙하 한다.

<좋은 예>

(가) 엉거주춤한 자세로 공기호흡기를 짊어지고 있으므로 허리에 통증을 준다.

(나) 몸을 내밀고 작업을 하고 있으므로 낙하 한다.

다. 긍정적인 표현을 한다

｢공기호흡기를 하고 있지 않으므로, ∼｣ ｢안전띠를 하고 있지 않으므로∼｣등 미리 대책(공기호흡기를 한다. 안전띠를 한다)를 머릿속에 그리고 ｢∼하지 않고｣ 라는 부정적인 표현을 사용하는 것은 좋지 않다. 왜냐하면 많은 문제(불안전한 상태, 불안전한 행동 등)이 있고, 그것에 대한 대책을 달리 생각해 볼 수도 있는데 ｢∼하지 않고｣라고 표현을 하면 그 문제는 필연적으로 ｢∼의 부분｣으로 해결할 수 있을까? 처럼 생각되어져 버리기 때문이다. 다만 대책을 상정하고 있지 않는 경우, 예를 들어 ｢발밑이 보이지 않기 때문에｣과 같은 상황을 표현할 때에는 사용해도 좋다.

<나쁜 예>

(가) 공기호흡기를 하지 않기 때문에

(나) 안전띠를 하고 있지 않기 때문에

<좋은 예>

(가) 연기 속에서 활동하고 있기 때문에

(나) 몸을 내밀어서 활동하고 있기 때문에

라. 소방활동에 있어 팀원간 위험을 배제하는 분위기 만들기

마. 위험예지훈련만으로는 사고는 방지할 수 없다

- 위험예지훈련에 의한 문제해결을 반복·습관화함으로써 위험예지훈련이 효과를 낼수 있다

바. 위험예지훈련은 유연한 감각과 사고의 발생 양성의 장이다

사. 위험예지훈련은 말장난 하는 곳이 아니다.

- 이 훈련은「깨닫는다」라는 감각을 불러 일으키는 훈련이라는 것을 다시 한번 인지하는 것이 중요하다

아. 위험예지훈련의 숙달은 안전행동의 습관화로 이어진다

Ⅴ. 위험예지훈련 경연대회 대비 자체점검

가. 일   시 : 6월 중 현장대응단 및 각 안전센터별 1회 실시

나. 대   상 : 현장대응단 및 각 안전센터 주간 근무직원

다. 모니터링 내용

- 위험예지훈련 브레인스토밍 방식 실시 여부

- 위험예지훈련시 경험상 취득한 안전수칙 피드백 여부

- 위험요인 감수성 및 집중력 향상 여부

- 위험예지훈련 레포트 작성 여부

- 위험예지훈련 주 1회 이상 실시 여부 확인.

Ⅵ. 본부 위험예지훈련 경연대회 계획

1. 대회일정 : 7월 중 실시

※ 재난 등 긴급한 사항이 발생할 경우는 연기할 수 있음

2. 주요내용

가. 대회장소 : 보라매 시민안전체험관 다목적홀

나. 대    상 : 23개 소방서(청와대소방대, 특수구조단 의무 참관)

- 의무 참관 기관은 대회전에 명단 제출

- 공정성 확보를 위해 당일 소방서만 참관(그외 관서는 참관 불가)

다. 복   장 : 훈련복, 활동모, 기동화

라. 경연종목 : 위험예지훈련 기본 4라운드 법(20분 이내)

분 류	담 당	내 용			배 점 (100점)
		경 연 종 목		방 법
위험예지 훈련	지휘자(A) 서기(B) 팀원 (C~Z)	○지휘자의 지휘능력		지정 쉬트 훈련 (위험예지 시트 무작위 추첨)	15점
		○4 Round법 활용도	○1R(현상파악)		15점
			○2R(본질추구)		10점
			○3R(대책수립)		15점
			○4R(목표설정)		10점
			○내용의 분포성		10점
			○안전사고에 대한 노하우 전달성		10점
		○지적확인 자세			5점
		○안전수칙 등 복창과 팀워크 등 ○브레인스토밍 적절하게 했는가 여부 ○각 팀의 창의적인 위험예지훈련 내용 ○위험예지훈련 리포트 제출 여부(참가팀)			10점

* 소요 시간(20분)이 경과 후 1분마다 0.5점 감점

3. 참가자 팀 구성 방법

❍ 감독자 : 지휘팀장, 각 센터장

❍ 지휘자 : 진압대장, 구조대장 중 1명 참가 원칙

❍ 팀  원 : 팀 소속 전원 참가

단, 현장대응단 지휘대는 별도 팀 구성

예시) : 조사1, 감식1, 안전1, 통신1, 지휘운전 1 : 5명

❍ 팀편성 서식 : 「붙임 1참조」

-  팀편성 현황 서식에 의거 제출 : 매년 6월

-  팀명칭 : 현장대응단부터 순서로 (A팀, B팀, C팀......)

❍ 선수추첨 : 순번 추첨시 병행

- 직할(1팀∼3팀)이 당첨될 경우 다른 센터 인원 비율에 맞게 11명 이내로 조정하여 선발

4. 순번 및 시트 추첨

가. 순번추첨

❍ 일  시 : 매년 대회시작일 3일전

❍ 장  소 : 본부 3층 회의실

❍ 추첨방식 : 서별 교차 추첨방식(종로→중부, 중부→종로)

❍ 참 석 자 : 안전계획

나. 시트추첨 : 대회당일 시작 전 20분

- 시  트 (160개) : 권역별 마다 사고유형 20개 중 1개 추첨

1권역(화재진압활동) : 1~20    2권역(구조활동) : 75~94

3권역(구급활동) : 102~121     4권역(교육훈련 등) : 122~141

전 팀이 같은 시트를 뽑을 경우 다시 추첨

매년 훈련한 마지막 시트부터 20개를 추가하여 시트 선정

예시) 2016년은 1권역은 21~40까지, 4권역은 141~160까지

5. 실시방법 및 평가표 등 : “실시요강_「붙임 2, 3」” 참조

❍ 위험예지훈련 레포트 작성하여 평시 훈련 내용 적정성 평가

* 기 배포한 위험예지 도해 및 전년도 입상 영상 참조

6. 채점방법

가. 심판관 3명의 합계 점수

나. 점수합산 방법 : 3명의 위험예지훈련 평가표 취합 순위 결정

다. 실격처리

❍ 소속 직원이 정당한 사유없이 대회에 참석하지 않은 경우

❍ 출전 선수가 아닌자가 대회에 참석하는 경우

❍ 자서가 아닌 타서의 위험예지훈련을 관람하여 모방하는 행위

❍ 대회 참석한 선수가 ｢부정하다｣는 의견을 제출하고 타당성이 있는 경우

7. 운영요원 및 심판관 선정 : 별도계획 수립

가. 운영요원 : 소방재난본부 안전보건팀 및 보라매체험관 직원

나. 심사위원 선정 방법

❍ 위험예지훈련에 학식이 있는 자

❍ 안전사고 예방을 위한 교육기관에 종사하는 자

❍ 소방분야에 학식이 있는 교수 또는 전문가

❍ 공정성을 확보하기 위해 소방관서 직원은 배제

8. 우수기관 시상 및 예산

가. 훈   격 : 서울특별시장 상장

나. 대   상 : 단체 3개 기관

다. 예   산 : 350만원(포상금 200만원, 사무관리비 150만원)

❍ 예산과목 : 기관성과포상금, 사무관리비

※ 추정 산출근거 예산으로 변경될 수 있음

□ 단체시상

❍ 3개기관(종합점수 환산 결과 1∼3위)

❍ 시상금액 : 1,500천원

❍ 산출근거

기관표창	훈 격	기관수	시상내역	비 고
계		3		1,500천 원
최우수상	서울 특별 시장상	1	상장 및 시상금(700천원)	700천 원
우수상		1	상장 및 시상금(500천원)	500천 원
장려상		1	상장 및 시상금(300천원)	300천 원

Ⅶ. 행정사항

□ 위험예지훈련 연간 계획 수립(160개시트 훈련)– 각 부서장

□  각 팀별 주 1회이상 훈련 실시 후 리포트 작성

❍ 일지관리->전체서식-> sb25_위험예지리포트-> 내부결재

❍ 일지관리-> 기타소방업무분야 통합일지-> 위험예지훈련보고서 폐지

❍ 기타소방업무분야 통합일지 -One_Point 위험예지카드는 현행유지

□ 위험예지훈련 도해집 참고 – 웹하드/행정팀/안전계획

끝.