문서번호	계약심사과-586
결재일자	2015.1.14.
공개여부	대시민공개
방침번호

			시 민
★주무관		심사총괄팀장	계약심사과장
하옥수		권무순	01/14 김성규
협 조	용역위탁심사팀장			이정임
	구매심사팀장			박명석
	토목심사팀장			정지항
	건축심사팀장			서홍일
	설비심사팀장			김중영

2014년 「찾아가는 원가계산 실무교육」결과 보고

2015. 1.

재  무  국

(계약심사과)

’14년「찾아가는 원가계산 실무교육」결과 보고

2014년 상・하반기「찾아가는 원가계산 실무교육」및 설문조사 결과를 분석하고, 그 결과를 ’15년 교육추진에 반영하여 교육의 실효성을 제고하고자 함

Ⅰ		교육개요

○ 대    상 : 시본청, 사업소, 자치구, 투자․출연기관 발주담당자

○ 기    간 : 상 · 하반기 2회(상반기 5~6월, 하반기 11~12월)

○ 장    소 : 수요기관

○ 교육분야

－ 용역분야 : 일반․학술, 정보화사업

－ 물품분야 : 완제품, 제작, 인쇄물

－ 공사분야 : 토목, 건축

○ 강   사 : 계약심사과 심사담당자(21명)

Ⅱ		교육결과

□ 결과분석 총괄

○ ’14년 총 91회 1,461명 교육(상반기 52회 825명, 하반기 39회 636명)

○ ’14년 교육인원은 ’13년 대비 416명(39.8%) 증가

－ 이는 ’11년 실시 이후 교육내용의 내실화 및 수요자 중심의 맞춤형 교육의 편리성에 따른 것으로 분석

※ 연도별 교육실적

교 육 횟 수	교 육 인 원
91회

1,461명

□ 교육실적 : 총 38개 기관 91회 1,461명

○ 기관별

구 분	계	본청	사업소	자 치 구	투자․출연기관
기 관 수	38	4	10	18	6
교육회수	91	2	11	55	23
교육인원	1,461	22	120	967	352

○ 분야별

구 분	계	용 역	물 품	공 사
				소계	토목	건축	설비
교육회수	91	21	22	48	14	14	20
교육인원	1,461	418	440	603	221	175	207

□ 교육내용

○ 공사분야

－ 원가계산 일반사항 실무, 품셈 개선사항

－ 설계변경 심사 대상

－ 2014 공사 원가계산 제비율 적용기준

○ 용역분야

－ 학술연구 용역 및 일반용역 원가계산 방법, 세부 산출내역서 작성방법

－ 소프트웨어 사업비(S/W개발비, S/W유지보수비 등) 산출방법

○ 물품구매분야

－ 가격 조사방법, 원가계산서 작성방법, 인쇄물 원가 작성방법

－ 수입물품 및 특정제품선정위원회 심사 세부 운영요령

Ⅲ		설문조사

□ 설문조사 개요

○ 조사시기 : 실무교육 실시 후 서면조사

○ 응답인원 : 1,028명(교육인원 1,461명 중  70.4%)

○ 설문내용 : 12개 문항(교육만족도 5, 일반사항 5, 개선 및 건의사항 2)

□ 설문결과

○ 교육 내용에 대해서는 대다수가 만족

－ 만족 78%, 보통19%, 불만족 3%

○ 항목별 설문조사 결과

설문항목	설 문 결 과
교육내용 만족도	▸교육에 대한 전반적인 만족도에 대해 - 만족 97%(997명) - 불만족 3%(31명)
교육시간 적정여부	▸적정 : 93.4%(960명) ▸길다 : 3.3%(34명) ▸짧다 : 3.3%(34명) ※ 분야별 교육시간 2시간
교육내용의 업무관련성	▸교육내용 적정, 실무도움 여부 등에 대해 - 만족 97.9%(1,006명) - 불만족 2.1%(22명)
담당업무	▸발주담당 : 48%(493명) ▸계약담당 : 7.2%(74명) ▸심사담당 : 6.4%(66명) ▸기 타 : 38.4%(395명)

설문항목	설 문 결 과
교육자직렬	▸행정직 : 29.6%(304명) ▸기술직 : 63.7%(655명) ▸계약직 : 2.9%(30명) ▸연구직 : 0.3%(3명) ▸기능직 : 3.5%(36명)
근무기간	▸6개월 미만 : 86.4%(17명) ▸6월~1년 미만 : 86.4%(17명) ▸1년~3년 미만 : 86.4%(17명) ▸3년 이상 : 86.4%(17명)

□ 건의내용 및 개선계획

건의 내용		개선 계획
√ 기초반 중급반 등 수준별 강의	교육 과정	☞ 수준별(초급, 중급, 고급) 강의로 교육의 이해도 제고 - 수요조사시 수준별 파악
√ 설계내역서 직접 작성해보는 실습 시간 필요 - 컴실에서 엑셀로 각자 품셈책을 찾아 모의로 직접 작성 √ 개념을 사례중심으로 교육	교육 내용	☞ 설계실무 실습 내용 추가 및 분야별 사례를 보강하여 교육의 실효성 확보
√ 교육시간을 늘려서 심도 있고 체계적인 교육 요청 √ 하반기 교육은 연말보다는 9월 경이 참여하기 수월	교육 시기	☞ 연장 과정 수립 검토 및 하반기 교육은 9월경 실시
√ 좀 더 체계적이고, 자세한 설명 있으면 좋겠음 √ 교육자료 제작 및 교부 √ 관련 참고지침, 새로 추가되는 내용 및 구체적인 내용은 자료로 제공	교재	☞ 각 팀별 교육자료 작성시 건의 내용 포함하여 작성, 교육교재를 원가관리시스템에 게재하여 공유

Ⅳ		향후계획

○ 2015년 교육 계획 수립                 : ’15.  3월

○ 2015년도 상반기 교육실시              : ’15.  4월 ~  5월

※ 상반기 교육 수요조사 : 3월

○ 2015년도 하반기 교육실시              : ’15.  9월 ~ 10월

※ 하반기 교육 수요조사 : 8월

붙임  2014년 □찾아가는 원가계산 실무교육□ 결과 1부.