문서번호	교육대외협력과-169
결재일자	2013.1.28.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		역사박물관장
정붓샘	조영하	박현욱		01/28 강홍빈
협 조

2012년 하반기 교사직무연수 운영 결과 보고

2013. 1.

교육대외협력과

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검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)	무 ■
	●	이해당사자	:	유 □	(		)	무 ■
	●	전문가	:	유 □	(		)	무 ■
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)	무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □ 기타 □				무 ■
	●	기타	:	고용효과 □ 성인지 □ 균형인지 □
				취약계층 □ 장애인 □ 노동인지 □
				갈등발생 가능성 □유지관리 비용 □				무 ■
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)	무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)	무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)	무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 ■	(	서울특별시교육연수원	)	무 □
	●	관련단체	:	유 □	(		)	무 ■

2012년 하반기 교사직무연수 운영 결과 보고

전문가 대상 교육 프로그램인 2012년도 하반기 교사직무연수가 종료됨에 따라 교육 운영 결과를 종합 분석하고 평가를 실시하여 향후 교육 운영의 기초 자료로 활용하고자 함

Ⅰ		운영 개요

❍ 교 육 명 : 서울역사박물관 교사직무연수 ‘서울 역사문화의 이해’

※ 2012년 서울특별시교육청 특수분야연수기관 승인 취득

❍ 기    간 : 2013. 1. 7 ~ 1. 11,  09:30~17:10 (총 30시간)

❍ 대    상 : 서울시내 초,중,고 교사 40명 (수료 36명)

※ 인터넷 접수 후 추첨으로 선정

❍ 교육목표 : 초중고 교사들에게 서울의 도시 역사에 대한 전문 교육을 통해

서 교과지도에 도움을 주고 나아가 교사들에게 우리 박물관의

전문성에 대한 인지도를 높이고자 함

❍ 강    사 : 이영미(성공회대 겸임교수) 외 14인

❍ 장    소 : 박물관 내외, 동대문역사관, 청계천문화관, 정동 일대

❍ 교육 참석 인원

일수	교육일	수업시간	참가 인원	수업 주제
1	1.7	6시간	38	고대~조선까지 서울의 역사
2	1.8	〃	38	상설전 관람 / 기록과 서울
3	1.9	〃	37	서울의 실경 / 현장 답사
4	1.10	〃	34	기획전 관람 / 현장 답사
5	1.11	〃	36	근대의 서울 / 교육 프로그램 체험
총 계		30시간	총 183명

Ⅱ		교육 운영

일 자	회차	강의 방식	주 제	강연자	교육 사진
제1일 1/7 (월)	1강	시청각 교육	2000년 고도 서울 -백제 한성	김기섭
	2강	〃	고려시대의 서울	이익주
	3강	〃	한양, 한성부	홍순민
제2일 1/8 (화)	4강	〃	고지도를 통해 본 서울의 역사	이상태
	5강	전시실 관람	상설전 관람	정명아
	6강	시청각 교육	기록으로 보는 조선시대 한양 사람들	신병주
제3일 1/9 (수)	7강	〃	조선시대 서울의 명소와 실경산수화	윤진영
	8강	현장 강연	한양 도성 - 동대문역사관	최형수
	9강	〃	청계천 - 청계천문화관	박민아
제4일 1/10 (목)	10강	시청각 교육	성시전도 속 18세기 서울모습	박현욱
	11강	전시실 관람	정동 1900 특별전	정수인
	12강	현장 강연	근현대 역사의 현장 - 정동	김종헌
제5일 1/11 (금)	13강	시청각 교육	대중문화로 본 식민지시대 서울 모습	이영미
	14강	체험	서울역사박물관 교육프로그램 소개	조영하
	15강	시청각 교육	근대의 서울 공간	전우용

교육 일정 및 내용

Ⅲ		교육 운영 결과

교육생 분석 (수료생 36명)

1. 성별                       2. 연령별

3. 교직 경력                   4. 소속 학교

설문 조사 결과

설문 분류	세부 항목	만족도(%)	답변 항목
직무 연관성	직무 수행 능력 향상 정도	100%	만족 이상
	본 교육의 필요성	100%	만족 이상
교육 구성	교육 과정 편성의 적합성	100%	만족 이상
교육 강사	강사의 전문성	100%	만족 이상
	교재의 적합성	97%	만족 이상
	교육 방법의 적합성	100%	만족 이상
기관 시설	박물관의 시설 및 운영	100%	만족 이상
교육 운영	진행 담당자에 대한 만족도	100%	만족 이상
전체 교육 만족도		100%

Ⅳ		교육 평가

교육 과정

◆ 우리 박물관 유일의 전문가 연수 과정으로 높은 호응도 보임

- 강의 구성, 강사진 등 전문성에 대한 높은 만족도를 보이며 본 과정에 대

한 직무연관성 및 전문성 향상에 대한 만족도가 높았음

- 향후 심화 과정이나 초등과 중등 교사의 분리 운영 및 역사 교과 전문가

과정에 대한 개설 요청도 있었음

◆ 현장 답사에 대한 만족도가 높음

- 추운 날씨에도 불구하고 현장 답사에 대한 만족도가 높았으며 비중을 늘려달라는 요청도 있음

◆ 전시장을 활용한 교육 컨텐츠 강화 필요

- 상설전시장의 개편이 완료되기 이전에 본 과정이 개발되어 전시장과 교육

과정의 관련성이 다소 부족하였고 전시장 관람 만족도가 상대적으로 낮아서 상설전시장을 활용한 교육 컨텐츠 강화가 필요함

교육 운영

◆ 연수를 계기로 교사들에게 우리 박물관에 대한 인지도 제고

- 본 교육 프로그램을 계기로 우리 박물관의 정체성과 전시, 교육 특징 등을 알

※ 교육생을 대상으로 박물관 멤버쉽 가입 동의서 제출을 요청

⇒  36명 가운데 31명 동의

리고 이수 후 우리 박물관에 대해 긍정적인 인상을 가지는 것으로 나타남

◆ 교육 시설 이외에 식당에 대한 불만이 높았음

- 종일 교육이 일주일간 실시되어 식사 제공이나 식당 사용에 대한 불만 사

항 접수가 많은 편임

◆ 교육 기획 및 운영에 대한 자율성 제한

- 교육청 승인을 통해서만 교육 과정 개설 및 증설이 가능하고 1회 교육생 수도 40명으로 제한되어 교육 기획 및 운영에 우리 박물관의 자율성이 적음

- 교육 과정의 승인, 현장 실사, 결과 보고 등 교육청 승인 절차에 많은 행정력이 필요함

Ⅴ		개선 방향

◆ 교사들에게 우리 박물관의 특징 및 전문성 홍보 필요

- 일선 학교의 교사들에게 아직 우리 박물관에 대한 인지도는 낮은 편으로 나타남. 교육 과정에 우리 박물관에 대한 특징과 전문성을 알릴 수 있는 컨텐츠의 추가 편성이 필요함

- 전시장, 수장고, 보존과학실 등 우리 박물관의 전문성을 알리기 위해서 박물관 현장을 활용한 컨텐츠가 필요함

◆ 교육 수료생과 네트워크 구축

- 교육 수료생을 우리 박물관 멤버쉽에 가입시키고 지속적으로 박물관의 소식을 전하여 교사와 우리 박물관 간에 네터워크를 구축함

- 구축된 네트워크를 바탕으로 우리 박물관의 전시, 교육, 행사 홍보하여 수료한 교사들을 통해서 학생들에게 우리 박물관에 대한 인지도가 높아질 수 있도록 함

◆ 교사 대상 전문 자체 프로그램 개발 필요성 제기

※ 별도 조사 결과

우리 박물관에서 자체적으로 교사대상 전문 교육 프로그램이 실시된다면

참여하시겠습니까? (교육청 학점 미인정)

⇒  91% 참여 의사 표시

- 교육청의 승인을 통해서만 이뤄지는 직무연수 과정 뿐만 아니라 교사 들을 대상으로 하는 전시 프리뷰 등 전문 프로그램을 자체적으로 개발하여 전문가 대상 연수에 대한 필요성을 충족시킬 필요성이 제기됨

Ⅵ		향후 계획

◆ 상설전시장을 적극적으로 활용한 컨텐츠 추가 구성

- 육조거리, 시전 모형 등 전시장의 핵심적인 전시물을 활용한 교육 컨텐츠 강화

- 우리 박물관에 대한 일반적인 설명과 안내를 추가로 편성

◆ “서울역사박물관-교사” 네트워크 구축

- 수료생들을 박물관 멤버쉽에 가입시켜서 교사만을 별도로 네트워크를 구성하여 박물관의 소식을 지속적으로 알리고 향후 교육 프로그램 개발에 참여시키는 등 자문단으로도 활용

◆ 교사 대상 전문 자체 프로그램 개발

※ 고등학생 인턴제의 경우

수료생 가운데 79%가 교사의 추천과 홍보를 통해 교육에 참가

- 교사가 지니는 파급력을 고려하여 기획전 설명회 등 교사 전문 자체 프로그램을 개발하여 실시

- 수장고, 보존과학실 등 박물관 현장을 활용한 교사 초청 프로그램을 개발하

여 박물관의 전문성 홍보 실시

- 우리 박물관의 교육 여건을 고려하여 직무연수는 년 1회 실시하되 다양한 교사 대상 교육의 수요는 자체 프로그램으로 대체함

성과지표

❍ 전시 및 교육 다양화를 통한 박물관 수준 향상, 교육 문화프로그램 참여 제고, 교육프로그램 운영

붙임 - 설문 조사 결과 1부.  끝.