문서번호	어린이병원진료부-6015
결재일자	2013.6.21.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	정신건강의학과장	진료부장		어린이병원장
정용택	변희정	김현영		06/21 모현희
협 조

.

병원학교 5월 운영결과 보고

2013. 6

서울특별시어린이병원

(진료부)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)	무 ■
	●	이해당사자	:	유 □	(		)	무 ■
	●	전문가	:	유 □	(		)	무 ■
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)	무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □ 기타 □				무 ■
	●	기타	:	고용효과 □ 성인지 □ 균형인지 □
				취약계층 ■ 장애인 ■ 노동인지 □
				갈등발생 가능성 □유지관리 비용 □				무 ■
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)	무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)	무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)	무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)	무 ■
	●	관련단체	:	유 □	(		)	무 ■

병원학교 5월 운영결과 보고

장기 입원으로 인해 학업이 중단되거나 학교 교육을 받을 수 없는 장애

아동을 대상으로 운영된 병원학교의 5월 운영결과를 보고하고자 함

Ⅰ		운영 개요

기    간 : 5. 1 ~ 5. 31

학 생 수 : 5명(년간누적 7명)

교육건수 : 202건(년간누적 808건)

교육활동 주제 : 미술영역, 탐구영역, 신체운동 영역

Ⅱ		주간교육 운영결과

주 간 : 5월 1~2주

학생수 : 5명(년간누적 7명), 교육건수 : 66건(년간누적 672건)         (단위:명)

기간	교육현황						비고
	학생수	교육건수	보호자	학년별(학생수)	입 ․ 퇴교/결석	수업일수
5.2 ~ 5.10	5	66	유 : 2	유치부(3)	․ 입교 : 없음 ․ 퇴교 : 없음 ․ 결석 : 지현민(매주 금, 행동치료)	7
			무 : 3	초등부(2)
				고등부(0)

과업수행 내역

요일 시간		월	화	수	목	금	비고
1	9:00 ~ 11:00	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민
2	11:00 ~ 12:00	학생이동 및 상담

시간표

주간 교육활동

주 제 : 미술영역

목 표

- 미술영역 : 나의 감정을 얼굴 표정으로 표현할 수 있음을 알고 다양한 재료를

활용하여 얼굴 표정을 꾸밀 수 있다.

요일	시간	활동명	활동내용 및 방법	활동자료
월 ~ 금	9:30 ~ 11:30	내가 꾸민 얼굴	□ 내가 꾸민 얼굴 ○ 나의 감정에 관해 이야기 나누기 - 나는 어떨 때 이런 표정을 짓나요?(표정 그림자료를 보며) ○ 표정 그림자료를 보며 다양한 감정에 관해 이야기 나누기 ○ 활동방법을 소개하기 - 웃는 얼굴을 과자로 어떻게 만들면 좋을까요? - 우는 얼굴을 과자로 어떻게 만들면 좋을까요? ○ 과자로 표정을 만들어 꾸미기 ○ 완성한 작품을 사진으로 촬영하기 ○ 활동한 자료를 정리하기 ○ 활동을 평가 하기 □ ‘싹트네’ 노래배우기 ○ 노래를 감상하기 ○ 노래를 들으며 박수치기 □ 트램플린 뛰기	표정,그림자료, 색종이 접시, 여러 가지 모양의 과자, 모양과 색이 다양한 초콜릿 등, 주니어네이버, 트램플린
평가	□ 나의 감정에 관해 이야기 나눌 수 있는가? □ 표정 그림자료를 보며 다양한 감정에 관해 이야기 나눌 수 있는가? □ 과자로 적절한 표정을 만들어 꾸밀 수 있는가?

주 간 : 5월 3~4주

학생수 : 7명(년간누적 7명), 교육건수 : 88건(년간누적 760건)         (단위:명)

기간	교육현황						비고
	학생수	교육건수	보호자	학년별(학생수)	입 ․ 퇴교/결석	수업일수
5.13 ~ 5.24	5	88	유 : 2	유치부(3)	․ 입교 : 없음 ․ 퇴교 : 없음 ․ 결석 : 지현민(매주 금,행동치료)	5
			무 : 3	초등부(2)
				고등부(0)

과업수행 내역

시간표

요일 시간		월	화	수	목	금	비고
1	9:00 ~ 11:00	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민
2	11:00 ~ 12:00	학생이동 및 상담

주간 교육활동

주 제 : 탐구 영역

목 표

요일	시간	활동명	활동내용 및 방법	활동자료
월 ~ 금	9:30 ~ 11:30	오이 마사지를 해요	□오이 마사지를 해요 ○ 오이에 대해서 수수께끼를 내기 - 이것을 초록색 채소에요. 내 몸은 길쭉길쭉해요. 겉의 촉감은 오돌 토돌하고 속의 촉감은 매끄러워요. 겉의 색깔은 진한 초록색이고 안은 연두색 이에요. ○ 오이를 이용해 만들 수 있는 요리나 할 수 있는 것들에 대해 이야기 나누기 ○ 오이를 탐색하기 - 색깔, 느낌, 향, 맛 ○ 오이 마사지를 할 수 있게 얇게 자른 오이를 보며 오이 마사지에 대해 이야기 나누기 ○ 오이 마사지를 받을 학생과 오이 마사지를 해 줄 학생을 정하기 ○ 얇게 자른 오이를 친구 얼굴에 붙여 보며 오이 마사지 하기 ○ 친구가 오이 마사지해 준 내 모습을 손거울을 통해 살펴보기 □ 산책하기 ○ 휠체어를 타고 이동운동을 실시하기 ○ 교사와 함께 병원 주변 산책하기 □ ‘싹트네’ 노래에 맞춰서 율동하기 ○ 노래 감상하기 ○ 간단한 율동 따라 하기 □ 스쿠터 보드 ○ 고유수용성감각과 전정자극 제공	오이, 얇게 잘린 오이, 접시, 손거울, 주니어 네이버, 스쿠터보드
평가	□ 오이를 이용해 만들 수 있는 요리나 할 수 있는 것들에 대해 이야기 나눌 수 있는가? □ 오이를 다양한 방법으로 탐색할 수 있는가? □ 얇게 자른 오이를 친구 얼굴에 붙일 수 있는가?

- 탐구 영역 : 오이를 다양한 방법으로 탐구한다.

주 간 : 5월 5주

학생수 : 5명(년간누적 7명), 교육건수 : 48건(년간누적 808건)         (단위:명)

기간	교육현황						비고
	학생수	교육건수	보호자	학년별(학생수)	입 ․ 퇴교/결석	수업일수
5.27 ~ 5.31	4	48	유 : 2	유치부(3)	․ 입교 : 없음 ․ 퇴교 : 없음 ․ 결석 : 지현민(매주 금, 행동치료)	5
			무 : 3	초등부(2)
				고등부(0)

과업수행 내역

요일 시간		월	화	수	목	금	비고
1	9:00 ~ 11:00	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민	정형진,이세미 변아명,박석규 지현민
2	11:00 ~ 12:00	학생이동 및 상담

시간표

주간 교육활동

주 제 : 신체 운동 영역

목 표

- 신체 운동 영역 :

요일	시간	활동명	활동내용 및 방법	활동자료
월 ~ 금	9:30 ~ 11:30	감정 알아맞히기	□ 감정 알아맞히기 ○ 자신이 느껴본 감정에 대해 이야기 하기 - 기쁠 때, 슬플 때 ○ 감정을 신체로 표현하는 방법을 이야기 나누기 ○ 활동방법에 대해 이야기 나누기 - 친구의 표정과 몸동작을 보고 어떤 감정인지 알아맞히는 활동 ○ 친구의 신체 표현을 보고 감정을 맞춰보는 활동을 해 보기 ○ 활동을 마친 후 소감을 이야기 나누기 □ ‘넌 할 수 있어’ 율동 하기 ○ ‘넌 할 수 있어’ 노래 듣기 ○ 함께 노래 불러보기 ○ 노랫말에 어울리는 율동을 만들어 보기 ○ 노래를 부르며 함께 만든 율동을 해 보기 □ ‘싹트네’ 노래에 맞춰 악기 연주하기 ○ 노래를 감상하기 ○ 다양한 악기로 연주하기 □ 촉각놀이	주니어 네이버, 쉐이빙폼, 퓨티
평가	□ 다른 사람의 감정 표현에 대해 관심을 가지는가? □ 신체를 이용하여 감정을 표현할 수 있는가? □ 노래를 부르며 율동을 할 수 있는가?

신체를 이용하여 감정을 표현 할 수 있다.

끝.