문서번호	경제정책과-13032
결재일자	2014.11.7.
공개여부	부분공개
방침번호

				시 민
주무관	산업기반팀장	경제정책과장		산업경제정책관
이종권	김국진	이해우		11/07 고홍석
협 조

서울과학관 전시설계 관련

교육관계자 의견수렴 결과

2014. 11

경제진흥실

(경제정책과)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)		무 ■
	●	이해당사자	:	유 □	(		)		무 ■
	●	전문가	:	유 ■	(		)		무 □
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)		무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □
				기타 □	(	예시 : 일상감사 대상여부 등	)		무 ■
	●	기타사항	:	고용효과 □ 노동인지 □ 균형인지 □
				홍보 □ 취약계층 □ 성인지 □ 빗물순환 □
				장애인 □ 디자인 □ 갈등발생 가능성 □
				유지관리 비용 □ 바른 우리말 □				무 ■
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)		무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 ■
	●	시산하기관	:	유 □	(		)		무 ■
언론홍보 계획	●	홍보계획	:	보도자료 □ 기자설명회 □ 현장설명회 □ 기획보도 □
				기고문 □ 기타 □ ( ) 없음 ■

서울과학관 전시설계 관련

교육관계자 의견수렴 결과

노원구 하계동에 건립중인 서울과학관 전시설계 추진을 위하여 교육관계자 의견수렴 회의결과 보고임

□ 회의개요

○ 일    시 : 2014. 11. 5(수), 14:00~15:40

○ 장    소 : 노원구청(6층 기획상황실)

○ 참    석(20)

- 교육관계자(12) : 대진고등학교 곽정희 외11

- 주민대표(4) : 우원식 국회의원, 오승록 시의원, 구의원(2)

- 서 울 시(2) : 산업경제정책관, 산업기반팀장

- 노원구청(2) : 부구청장, 교육지원과장

□ 의견수렴 결과

	【주요의견】
◦ 과학관 규모는 중요하지 않으며 전시내용이 더 중요함 ◦ 눈으로 보는 과학관 보다는 몸으로 느낄수 있는 체험 위주의 전시 구성이 필요(국립 과천과학관은 실패작이라고 할 수 있음) ◦ 재 방문하고 싶은 마음이 들도록 흥미로운 장소로 구성 필요 ◦ 학생들이 실험의 장소로 활용할 수 있는 공간으로 구성 필요 ◦ 샌프란시스코의 Exploratorium 과학관을 그대로 옮겨오는 방안의 검토 필요(체험위주의 대표적인 과학관) ◦ 넓은 야외 공간을 자연스럽게 과학체험 공간으로 구성 필요 ◦ 서울과학관 만의 특화된 전문과학관이 되어야 함 ◦ 효율적인 과학관 운영을 위하여 인근 학교 과학교사들을 활용 하는 프로그램 구성 검토 필요

□ 추진방안

○ 관련분야 전문가 자문의견 및 교육분야 의견수렴 결과를 반영하여 전시설계 추진

- 1,2차 전문가 자문회의 및 교육관계자 의견내용 반영

○ 전시를 총괄 책임하에 추진할 수 있는 MP 선정

- 적합한 전문가 선정을 위하여 MP 선정위원회 개최

○ 전시설계 추진에 따른 전문가 그룹의 자문위원회 구성

- 초중고 교육분야, 전시분야, 운영분야 등

○ 과학관 전시관련 업무 및 향후 운영을 위한 전담 추진반 구성

- 전시업체 선정을 위한 사전절차는 우선준비

□ 향후계획

○ 전시설계 추진 MP 선정위원회 개최 및 선정 : ’14. 11월

○ 전시설계 및 제작설치 발주                 : ’14. 12월

○ 전시설계 및 제작설치 업체선정             : ’15. 03월

○ 전시설계 및 제작설치                      : ’15. 04월~

○ 전시물 제작설치 완료                      : ’16. 02월

□  행정사항

○ 자문회의 참석에 따른 자문수당 지급

- 외부 자문 참석자 12명×100,000= 120,000원

※ 예산과목 : 경제정책과, 활력이 넘치는 경제구축, 기업활동 지원체계 구축, 서울과학관 건립, 시설부대비(401-03)

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