문서번호	행정지원과-15458
결재일자	2014.6.19.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

		시 민
주무관	수질팀장	행정지원과장
이지혜	장인환	06/19 유철민

수도교실 운영결과 보고

2014. 6

수도교실 운영결과 보고

초등학생들을 대상으로 어릴 때부터 아리수에 대한 올바른 인식을 심어주어 직접 음용률을 향상시키고자 수도교실을 운영하고 그 결과를 보고함

□ 수도교실 개요

일 시	장 소	대 상(인 원)	비 고
2014.6.16(월) 2교시	******** *************	5학년1반 20명	25회차
2014.6.16(월) 3교시		5학년4반 21명	26회차
2014.6.17(화) 2교시		5학년3반 21명	27회차
2014.6.17(화) 3교시		5학년2반 21명	28회차

□ 운영내용

○ 물의 중요성 설명

인체 구성성분의 70%가 물, 12%의 수분을 잃게 되면 생명까지 위험

- 먹고 마시는 것 말고도 물의 쓰임새는 다양

○ 먹는물의 종류 설명

수돗물, 정수기물과 먹는 샘물, 지하수(약수, 우물 등) 등이 있음

○ 아리수와 다른 먹는물과의 차이점 안내

서울시 수돗물의 이름이 “아리수”임을 설명

아리수에는 염소라는 소독제 성분이 들어감

- 이 염소 덕분에 미생물로부터 안전할 수 있음

○ 염소의 특징 안내

휘발성이 있음

- 유기물과 반응하여 없어짐

○ 실험

학교 음수대에 나오는 아리수에 염소가 있는지 발색 실험

- 유기물(〓녹차티백)과의 반응실험으로 염소의 안전성 설명

- ATP 표면위생검사기를 이용하여 염소의 소독효과를 눈으로 확인

○ 올바른 아리수 음수대 이용법

- 음수대 이용시 바로 마시기보다 물을 잠시동안 빼준 후 마시기

○ 동영상 시청

- 홍보 애니메이션 「한강이 준 선물, 서울의 수돗물 아리수를 마셔요!」

- 원수가 여러 정수처리 단계를 통해 깨끗하고 건강한 물 아리수가 되는 과정을 애니메이션으로 초등학생들이 이해하기 쉽게 설명해 줌

□ 보고자 의견

○ 물과 아리수에 관한 이야기를 설명과 학생들이 직접 실험에 참여 함으로써 아리수에 대한 우수성과 안전성을 쉽게 이해하며

○ 아리수를 직접마시는 방법을 체험하여 가족에게 홍보하는 효과가 있을 것으로 사료됨

붙임 : 수도교실 운영사진 1부.  끝.