문서번호	청계천문화관-2712
결재일자	2014.6.10.
공개여부	대시민공개
방침번호

						시 민
주무관		청계천문화관장		서울역사박물관장
정지희		한은희		06/10 강홍빈
협 조
	경영지원부장				김소영
	학예연구부장				박현욱
	총무과장				연규승
	교육대외협력과장				사종민

2014 봄 청계천문화관 도시환경학교

'꼬물꼬물 청계천 보물찾기' 운영 결과보고

추진근거	대내(외) 협력 현황			사 업 비
	부서(단체)명	협의내용	협의결과

서울역사박물관

(청계천문화관)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)	무 □
	●	이해당사자	:	유 □	(		)	무 □
	●	전문가	:	유 ■	(	교육강사	)	무 □
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)	무 □
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □
				기타 □	(		)	무 □
	●	기타사항	:	고용효과 ■ 노동인지 □ 균형인지 □ 홍보 □
				취약계층 □ 성인지 □ 장애인 □ 디자인 □
				갈등발생 가능성 □ 유지관리 비용 □				무 □
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)	무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)	무 ■
	●	기업	:	유 □	(		)	무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)	무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)	무 ■
	●	시산하기관	:	유 □	(		)	무 ■

2014 봄 청계천문화관 도시환경학교

'꼬물꼬물 청계천 보물찾기' 운영 결과보고

청계천 자연생태의 중요성을 알리는 한편, 도심생태교육 허브로서의 청계천문화관 정체성을 확립하고자 실시된 청계천 생태체험 중심의 유치원 대상 도시환경학교 ‘꼬물꼬물 청계천 보물찾기’ 의  운영을 마치고 그 결과를 보고드림.

Ⅰ		운영개요

□ 사업목표

□ 도심생태교육 허브 구축

□ 청계천 장소기반 박물관으로서의 정체성 확립

□ 교육대상 : 유치원 단체(총 379명)

□ 교육기간 : 2014. 4. 2 ~ 2014. 5. 30(총 15회)

□ 교육내용 : 청계천 자연생태탐방 및 시청각, 만들기 체험

□ 소요예산 : 총 5,850천원

□ 강사료(3인)    : 5,850천원

□ 1인당 교육비   : 15.4천원

□ 추진근거

□ 2014 청계천문화관 도시환경학교 ‘꼬물꼬물 청계천 보물찾기’ 교육운영계획 (청계천문화관-980, 2014.3.1)

Ⅱ		추진결과

□ 추진결과

□ 교육운영계획 수립 : 2014.3.1

□ 교육 진행 : 총 15회

교육회차	교육일	교육횟수	교육생 수	비고
1	4.2(수)	1	31
2	4.4(금)	1	27
3	4.9(수)	1	26
4	4.11(금)	1	22
5	4.16(수)	1	28
6	4.18(금)	1	24
7	4.25(수)	1	28
8	5.2(금)	1	14
9	5.7(수)	1	22
10	5.9(금)	1	33
11	5.14(수)	1	31
12	5.16(금)	1	21
13	5.21(수)	1	33
14	5.23(금)	1	22
15	5.30(수)	1	17
합	계	15	379

□ 설문조사 : 해당 교육일

□ 설문대상 : 유치원 교사

□ 교육프로그램 구성 : 회당 120분 / 3개 과정

시간	교육과정	교육내용
10:00 ~ 10:15(15분)	시청각 교육	- 사전예절 및 시청각 교육
10:15 ~ 11:10(55분)	청계천 탐방	- 청계천 자연생태 탐험 - 활동지 교육
11:10 ~ 12:00(50분)	만들기 활동	- 돌고기 만들기

Ⅲ		설문결과 및 분석

□ 총 설문지 제출자 수 : 총 15명

□ 설문결과 분석

□ 본 교육 이전 박물관 교육 수혜 여부

- 처음인 경우가 60%, 1~2회가 40%

교육 횟수	처음	1~2회	3~4회	5~6회	7회 이상
응답자 수	60%(9명)	40%(6명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 사전공지된 교육과정 이행의 충실도 : 100%

- 당첨자 발표시 안내된 교육과정의 충실한 운영

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	53%(8명)	47%(7명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 교육목표를 위한 시청각교육의 효율성 및 적절성 : 93%

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	53%(8명)	40%(6명)	7%(1명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 청계천 생태 이해를 위한 야외활동의 효과성 : 100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	67%(10명)	33%(5명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 돌고기 만들기의 청계천 이해에 대한 효과성 : 100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	53%(8명)	40%(6명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 교육시간의 적절성 : 93%

구 분	매우 길다	길다	적절하다	짧다	매우 짧다
백분율	0%(0명)	7%(1명)	93%(14명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 교육프로그램 운영의 만족도 :100%

구 분	매우 만족	만족	보통이다	불만족	매우 불만족
백분율	73%(11명)	27%(4명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

- 교육운영에 대한 만족도가 상당히 높음

- 처음 시행된 2013년도 하반기에 비해 만족도가 12% 상승한 100% 달성 ※전회 교육만족도 : 87%

□ 청계천문화관 교육프로그램 재참여 의사 :100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	검토해보겠다	그렇지 않다	전혀 없다
백분율	73%(11명)	27%(4명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 전회 결과와 비교추이

□ 사진

시청각 교육	청계천 생태체험
돌고기 만들기	돌고기 완성 후 놀이

Ⅳ		추진성과

□ 현장 중심의 교육차별화로 도심생태교육 경쟁력 강화

□ 청계천 장소성에 기반한 교육프로그램 기획 및 운영으로  정체성 강화

Ⅴ		성과지표

□ 공동지표

5.전략계획 수립 및 집행, 성과지표 개발 관리

6. 사업 운영의 적정성

□ 고유지표

14. 고객만족도

18. 교육프로그램 운영     끝.