문서번호	마을민주주의과-3246
결재일자	2017.3.14.
공개여부	대시민공개

주무관	평생학습마을교육담당	마을민주주의과장		기획경제국장		부구청장		구청장
김은희	김은석	한재헌		이용식		김병환		03/14 김영배
협 조

마을시민이 성장하는 선순환 구조의 학습공동체 조성 -

2017. 성북마을시민교육 추진 기본계획(안)

2017. 3.

기획경제국

마을민주주의과

2017. 성북마을시민교육 추진 기본계획(안)

마을민주주의의 주체가 되는 마을시민이 다양한 교육수혜를 기초로 시민의 학습력 향상을 통한 마을기반 개방형 학습공동체의 선순환 시스템 구축

Ⅰ		추진방향

❍ 마을과 결합된 새로운 평생학습 모델 창출 : 지자체 단위에서 마을과 결합된,

‘마을+시민+평생교육’으로 특화된 평생학습 모델 창출

❍ 학습공동체 조성 : 다양한 주민모임 및 풀뿌리 단체의 교류와 협력의 장으로서 학습동아리, 주민모임 조직화로 성북학습공동체, 학습도시 구현

❍ 선순환 학습 생태계 구축 : 다양한 교육수혜를 기초로 시민의 학습력 향상으로 마을기반 개방형 마을시민대학의 공동체 학습생태계로서 위상정립

Ⅱ		교육개요 및 추진내용

1		교육 목표 및 추진체계

❍ 교육목표

	< 교육 중점 목표 >
□ 성북마을시민교육센터 □ 학습민주주의 표방 및 내재화 ○ 교육과정 개발 거버넌스 체계 구축 및 실행 - 요구분석-교수설계-계획수립-과정개발-과정운영의 과정의 민주화 ○ 교육 과정의 혁신/교육 내용의 혁신 - 교육 형식 측면, 교수학습 방법론에서 교육의 민주화 추구 : 일반적인 강의형태 지양, 토론식/ 워크숍 형식 프로그램 운영 지향 □ 성북 학습도시, 성북 학습공동체 조성 및 모델 창출 ○ 사회와 개인의 동시적 변화를 모색하는 공동체를 위한 학습장 모델강화 ○ 경쟁사회, 경쟁적 주체에서 참여와 자치, 협동을 위한 협력사회, 협력적 주체를 위한 풀뿌리 주민자치의 변화와 혁신의 허브화 □ 협치의 확대와 마을 활동가 역량강화를 통한 지역 학습력 강화 ○ 협치의 양적/질적 확대와 실질적 협치 체계 구축 - 협치의 확대 : 공동계획 이상의 주민참여 구현, 참여인원의 양적 확대 - 활동가 역량 강화: 기초역량, 핵심역량, 사업역량, 리더십의 향상 프로그램 - 협치 활동가 단체 조직화 : 협치캠프 운영을 통한 활동가 네트워크 구축

추 진 체 계 도

평생교육협의회 (마을시민교육자문위)		⇒		평생학습관					⇐	시민참여형 학습플랫폼
마을시민교육 자문단				평생학습 교육		마을시민 교육센터				시민참여 학습공동체
평생교육 실무협의회
				커리큘럼 연구 협의회

❍ 추진체계

2		핵심 추진 전략

□ 연계과정으로 분야별 활동가 집중 양성

□ 협치를 통한 연계과정으로 분야별 활동가 집중 양성 ⇒ 활동가 모임 조직화

- 분야별 활동가 역량 강화(8개 분야) : ①교육(아동청소년/마을교사 등) ②복지

③문화 ④주민참여 ⑤마을계획 ⑥혁신교육 ⑦마을사회적경제 ⑧도시재생      □ 마을계획단 기본교육과정 상시운영을 통한 분야별 활동가 소양교육 상시운영       - 공동체 이해, 공공선의 역할과 필요 등 시민기초역량 및 참여·담론 민주주의론

□ 민-관 거버넌스 협치캠프 운영

□ 협치 역량 교육

- “공무원 간부 – 중간지원조직 – 주민리더”로 구성 ⇒ 향후 협치 거버넌스로 전환

- 소속과 역할, 입장의 폭을 줄이고 서로 이해하고 소통할 수 있는 과정

- 협치의 필요와 방향, 갈등관리, 회의기법 등 협치 거버넌스 구성·활동에 필요한

이론적 이해와 기술을 교육

□ 과제 실행 협치 교육

- 전략과제를 중심으로 실행주체(공공) 및 거버넌스 주체(민간), 전문가 등 과제        실현의 이해당사자가 전략과제 실행 방안을 디자인 씽크탱크를 통해 구상·계획

□ 주민 리더 중심의 전문교육과정을 통한 공동체 리더 양성

□ 57개 조직별 리더 및 1,385개 모임 리더 집중 양성

- 분야별 주민 리더 핵심 역량 강화 : 전문성 제고를 위한 지식·기술·태도 학습

□ 일반 주민의 시민력 향상을 위한 장기적이고 지속적인 민주시민교육 제공

- 공동체 이해, 공공선의 역할과 필요 등 시민기초역량 및 참여·담론 민주주의 학습

□ 공동체 모임의 학습조직화를 통한 지역 공동체 활성화

□ 마을배움터 사업 확대: 마을에 조직된 공동체 및 동아리에 교육을 제공하고        자발적 교육 역량향상을 위한 공동체 내의 학습 순환 지원 체계 마련

- 대덕구 배달강좌제, 수원시 누구나학교 등 주민강사(마을교사) 발굴-양성-지원체계 구축

마을시민교육센터		학습 컨설팅		강사 및 교육 지원	⇨	공공생활의제 및 의사결정·실행 참여
		↑ ↓		↑ ↓
주민 커뮤니티		학습 제공 요청		교육 활동 계획

3		교육중점 대상 및 분야

< 교육 중점 대상 및 분야 >

구분		대상/분야		세부 대상/과정	분야/교육내용				추진(운영)방법
					기초 역량	핵심 역량	사업 역량	리더십
1		일반시민		마을시민학교					전문기관위탁
				마을계획단기본교육					직영/연계/단체
				마을교사(평생교육강사)					전문기관위탁
2		마을리더		시민교육촉진자					전문단체위탁
				학부모리더					전문단체위탁
				협치캠프					전문단체위탁
3		풀뿌리 활동가		활동가입문(양성)					전문단체위탁
				(주제별연계)활동가과정					직영/연계/단체
4		학습순환		학습동아리 리더(코디)					직영/연계/단체
				마을배움터 리더(코디)					직영/연계/단체

❍ 교육 중점 대상 및 분야

※ 대상 개념 정의 및 세부 그룹 예시

• 일반시민: 일반주민들 중에 평생학습관 및 마을시민교육센터 교육을 수강하고       마을에서의 활동을 위한 심화교육을 희망하는 희망자

예) 마을계획단, 시민교육 촉진자(퍼실러테이터), 마을교사(평생교육강사)

• 마을리더: 마을/지역에서 단체나 모임의 대표로 활동하는 주민대표

예) 주민자치위원, 통반장, 아파트 입주자 대표, 동아리 대표 등

• 풀뿌리 활동가: 뿌리 활동가로 단체나 모임의 대표급(최고위)과 중간 관리자급, 협치리더 등

예) 사경조직, NGO 등의 대표나 중간관리자

Ⅲ		주요추진계획

1		운영개요

❍ 사업기간 : 2017. 3월~ 12월(공모, 계약, 홍보/모집, 운영, 평가 등)

❍ 추진방법 : 위탁운영(방법: 공모를 통한 협상에 의한 계약, 수의계약)

- 각 프로그램별 개별방침 수립 후 행정절차진행

❍ 운영과정 : 총 4개분야 10개과정

❍ 수 강 료 : 1만원 ~ 10만원(등록비 및 재료비 별도)

❍ 참여인원 : 총 700명

❍ 교육방법 : T-P-W(이론-사례-워크숍) 중심

※ 발표/ 토의, 탐방/답사/기행, 간담회 등 다양한 교수학습방법 병행

❍ 소요예산 : 205,000천원(민간위탁, 홍보비 등)

❍ 대상자 선정 및 수강생 모집

- 모집인원 : 과정별 모집(마을시민학교 각 50명, 30명, 20~25명 적정)

- 대상자 선정 : 공개모집, 추천, 정원 외 모집 등 병행으로 최적화

· 선착순 공개모집 및 추천(각 과정별 관련 부서, 기관, 단체 등 추천)

❍ 운영관련 내용

- 수료자 인센티브(수료증 수여, 강사자격 부여, 공모사업 우선참여 등)  부여 방안 모색

- 수료자 학습동아리 구성을 통한 후속연계커뮤니티 운영지원(온·오프라인)

- 수료생의 교육기부 시스템 마련 및 전체 수료 모임 결성 등 후속모임강화

2		추진경과 및 계획

□ 마을시민교육 자문위 구성

○ 마을시민교육 관련 분야별 전문가로 구성된 마을시민교육 자문위 구성

- 일 시 : 2016. 4. 15(금)

- 대 상 : 7명(구청장, 이소영, 박동국, 서윤기, 안승문, 윤진호, 과장 등)

- 안 건 : 2016년도 마을시민교육에 대한 거버넌스 구축 및 연계 방안 모색

□ 2016년 마을시민교육 센터 프로그램 운영 및 성과

□ 현 황 : 5개 분야 13개 과정 510명

분 야	과정 및 참여대상	인원	위 탁 처
① 마을시민학교	1-1 일반시민	50명	고려대학교
	1-2 시니어	40명
	1-3 주니어	50명
② 마을리더	1-1. 마음민주주의	30명	서울대학교
	1-2. 마을의제개발프로젝트	30명
	1-3. 지역탐사와저널리즘	30명
	1-4. 시민교육촉진자역량강화	30명
③ 학부모/마을교사	1-1. 마을교사	70명	징검다리
	1-2. 학부모	70명
④ 좋은부모학교	1-1. 부모과정	30명	함께배움
	1-2. 예비부모과정	20명
풀뿌리활동가	1-1. 활동가양성소	30명	성아청, 협동조합사회적기업
	1-2. 역량강화과정	30명

□ 2017년 세부추진계획(안)

1. 마을시민교육 자문위 개최

❍ 마을시민교육/평생교육 관련 분야별 전문가로 구성된 자문위 구성

- 일 시 : 2017. 3. 2(목) 16:00~17:30

- 대 상 : 8명(구청장, 노경란, 박동국, 서윤기, 안승문, 윤진호, 조혜영, 과장)

- 안 건

- 2016년도 마을시민교육 결과 및 평가보고

- 2017년도 마을시민교육 운영방향 및 운영계획 검토 및 심의

2. 마을프로그램 운영 : 4개 테마 10개 과정 700명

※ 2016년 마을시민교육 참여자 심화과정 운영 및 마을활동연계방안 모색

❍ 테마별 프로그램 구성 및 운영 → 각 강좌별 4~16강 구성

- 민주시민 과정: 민주시민 기초역량 강좌로 마을과 공동체 활동 통합 이해

- 마을리더 과정 : 리더십 및 핵심역량 강화로 공동체 활동 입문~심화

- 풀뿌리 활동가 과정 : 현장활동 사업역량 강화로 공동체 활동 실무 학습

- 학습 순환 : 학습동아리, 마을배움터 퍼실러테이터 양성으로 모임활동 촉진

❍ 필수이수제 방식 도입

- 각 동 마을계획단 활동 예정자, 마을리더(주민대표) 등

- 마을만들기 등 공모사업 참여자, 사회적경제 관련 창업자

- 중간지원조직 구성원 및 공무원 등 정책가

❍ 개방형 마을시민학교 운영 : 협약체결에 의한 전문기관/단체 위탁

- 학습공동체에서의 ‘민주시민교육 방법론’ 프로그램 기획·운영

- 마을민주주의 토대마련과 학습민주주의 실현을 위한 마을시민을 키우는 교육,   마을시민을 네트워크 하는 프로그램 기획·개발

❍ 협치리더 과정 운영: 분야별 활동가 최고위/중간리더 과정 운영

- 마을리더를 대상으로 한 협치학교 모델 개발로 주체간 협치 행정 과정 학습

- 8개 분야별 연계 과정 운영

❍ 각 구분 요소에 따른 마을시민교육 프로그램 총괄표

구분	분야	교육과정	핵심커리큘럼	대상	인원	시기	방식	비고
자체	① 마을시민, 민주시민 기초역량강화	1-1 마을시민학교(일반시민) 인문리더(청장년+시니어) 주니어 리더과정	마을인문학, 공동체론, 소통과 경청, 리더십, 시민권	일반시민, 아동청소년리더	100	상반기	전문 기관	통합/ 2기
		1-2 (예비)마을계획단 기본교육	민주주의론, 성북마을민주주의, 마을계획, 마을시민교육	마을계획단참여희망자	100	상/하반기	직영/ 연계/ 단체	신설
		1-3 마을교사(평생교육강사) 인큐베이팅 과정	평생교육론, 성인교육, 마이크로 티칭 등	강사활동 희망자, 동아리리더	50	상반기	전문 기관	신설
	② 마을리더, 리더십 및 핵심역량강화	2-1 시민교육 촉진자 (퍼실러테이터) 양성과정	민주적 소통, 민주시민교육, 학습촉진역량 등	촉진자활동 희망자	50	하반기	관련 단체	2기
		2-2 학부모 리더 양성과정 : 즐거운 부모클럽(2기)	발달심리, 소통방법론, 감수성 프로젝트 등	학부모리더, 활동희망자	50	상반기	관련 단체	2기
		2-3 협치캠프 최고위과정(협치리더) 함께하는 협치(공공+민간)	협치의 이해, 협치 방법론, 주체별 역량강화	공무원, 정책가, 민간리더 등	150	상반기	〃	신설
	③ 활동가, 리더십 및 사업역량 강화	3-1 활동가 입문과정 (기초+기본 양성과정)	마을/마을활동/마을 활동가 이해, 모의실행 등	풀뿌리 활동가 희망자	50	하반기	단체	2기
연계		3-2 (분야별/주제별) 활동가 역량강화(8개 분야) ①교육(아동청소년/마을교사) ②복지 ③문화 ④주민참여 ⑤마을계획 ⑥혁신교육 ⑦마을사경 ⑧도시재생	마을/마을활동/활동가 이해, 모의실행 , 연예 분야별 전문교육(이론, 실무, 활동가 특강)	각 분야별 활동가, 활동희망자	50	하반기	직영/ 연계/ 단체	신설
	④ 학습순환	4-1 학습동아리 리더(코디)	동아리운영매뉴얼, 리더 역량강화 등	동아리 활동가, 리더	50	하반기	직영/ 연계/ 단체	신설
		4-2 마을배움터 리더(코디)	배움터운영매뉴얼, 리더 역량강화 등	배움터 활동가, 리더	50	상반기	〃	신설
	4개 분야	10개 과정			700

Ⅳ		소요예산

❏ 시민교육 프로그램 --------------------------------------- 금205,000천원

항 목	세 부 내 역
위탁 운영비	마을시민, 민주시민 기초역량강화과정 마을리더, 리더십 및 핵심역량강화 활동가, 리더십 및 사업역량 강화 학습순환 및 특화 기획 프로그램	200,000천원
	합계	200,000천원
홍보비	제반 홍보비(현수막, 리플릿 등)	5,000천원
합 계	205,000천원

※ 세부내역은 위탁 공모 결과에 따라 달라질 수 있음

❏ 예산과목

□ 평생교육환경 조성, 평생학습 지원, 평생교육 프로그램 운영, 민간이전, 민간위탁금

□ 평생교육환경 조성, 평생학습 지원, 평생교육 프로그램 운영, 일반운영비, 사무관리비

Ⅴ		주요추진일정

사 업 명 로 드 맵	추 진 내 용	비 고
1~2월	· 방침수립을 위한 기초조사 · 방침 수립 및 추진 · 자문위원회 개최
3~4월	· 공모절차를 통한 전문기관 위탁처 모집 · 위탁기관 선정 및 계약 · 교육과정 및 강사진 확정 · 홍보 및 모집	※ 상반기 평생학습 프로그램 개강: 3월
5~10월	· 마을시민학교 개강 · 마을시민교육 프로그램 운영 · 운영 중간 평가 및 간담회	※ 4월 셋째 주 1차 개강 (연계/계획집단 교육) 5월 첫째 주 2차 개강 (일반시민/공개모집 교육)
11월	· 마을시민교육주간 축제 개최 ※ 평생학습 연계 축제(동아리 등 참여) · 마을시민교육포럼개최
12월	· 마을시민교육 운영결과 보고 및 정산 · 마을시민교육 평가 및 분석 · 마을시민교육 간담회 개최

[붙임] 프로그램 커리큘럼 구성(안)

[붙임]  예시 프로그램 커리큘럼 내용(세부 강의내용 및 일정)

○ 마을시민학교(1): 인문리더과정

○ 마을시민학교(2): 주니어 리더과정

○ 마을계획단 기본교육 과정

○ 마을활동가 기본교육 과정

○ 마을교사 기본교육 과정

○ 학부모 리더 과정

○ 마을시민을 마을교사로 키우는 마을교사(평생교육강사) 인큐베이팅 과정

○ 민주시민 퍼실러테이터 양성 과정(학습동아리, 마을배움터 코디과정)

○ 협치학교 과정(마을의제 개발팀 양성 과정)

◈ 마을시민학교 과정(1): 인문리더 과정

- 교육기간 : 연간 1회, 2개월간, 4~6강 운영

주차	형태	내용
1	인사	출석 및 자기소개
	강연	동서양의 유토피아
	토론	동서양의 유토피아
2	강연	국가, 공동체, 그리고 개인
	토론	국가, 공동체, 그리고 개인
3	DMZ 평화생명동산 경청 워크숍(1박2일)
3-1	강연	입소식 및 마음열기
	강연	경청이야기
3-2	체험	산책하며 나누는 평화이야기
	강연	평화롭게 다투는 법: 함께하는경청
	워크숍	공동체 경청대화, 무엇을 어떻게?
	워크숍	마을회의 진행하는 법 배우기
	마무리	마무리 및 인증서 수여
4	강연	압축 성장이 형성한 한국적 경제문화 돌아보기
	토론	자본주의와 개인
5	강연	조선시대 문학과 소통
	토론	소통과 문화
6	강연	조선시대 선비와 마을 공동체
	토론	주체적인 삶과 공동체

- 교육시간 : 주1회, 1일 3~5시간(1박2일 워크숍 포함)

◈ 마을시민학교 과정(2): 주니어 리더 과정

- 교육기간 : 연간 1회, 2개월간, 4~6강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 3~5시간

주차	시간	형태	내용
1	9:00-10:10	입소식	조 배정 확인 및 출석 자기소개 및 인사
	10:20~11:00	강연	경청대화 이해하기
	11:10~12:00	체험	경청대화 연습하기
	12:00~13:00	점심	점심식사
	13:00~14:20	조별토론	경청대화 규칙 만들기
	14:30-15:30	경청발표	경청대화 규칙
2	10:00~11:00	강연	나눔의 달인
	11:00~12:00	조별토론	함께 사는 세상을 어떻게 만들지?(1)
	12:40~14:00	고대투어: 체험	홍보대사 여울
	14:00~15:00	조별토론	함께 사는 세상을 어떻게 만들지?
3	10:00~11:00	체험	조별 출석 확인: 우정이 쌓이는 체조
	11:00~12:00	강연	조선시대의 우정
	12:00~12:40	점심	점심식사
	12:40~14:00	조별토론	“함께 사는 세상” 개사곡 선정 및 가사붙이기
	14:00~15:00	조별연습	“함께 사는 세상” 개사곡 연습
4	10:00~11:00	강연	함께 만드는 사회: 흥부는 알고 놀부는 몰랐던 세상
	11:00~12:30	조별발표	“함께 사는 세상” 개사
	12:30~13:30	점심	점심식사
	13:30~14:30	수료식	강평회 및 수료식: “모두 함께”
	14:30~15:00	조별대화	멘토와의 대화
	※ 학부모 참관 경청워크숍 운영

◈ 마을계획단 기본교육 과정

- 교육기간 : 연간 반기별 1회(년 2회, 상/하반기) 1개월간, 4강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 3시간

마을계획단 교육과정(안) : 정치교육과 민주주의 교육(마을민주주의 아카데미)
차시	내용	비고
1강	민주주의론(I)
	민주주의 기관, 선출직에 대한 이해, 정치권력, 노조운동(교사의 노조 운동 배제문제 등)
2강	민주주의론(II)
	경제민주주의, 정치민주주의, 사회민주주의, 학습민주주의, 공동체론, 국가론
3강	민주주의론(III)
	미디어 리터러시(비판적 미디어의 이해), 사법과 정의(비판적 접근), 소프트 파워(Soft Power) 등
4강	성북형 마을민주주의와 마을계획단의 이해, 마을시민교육
	- 마을민주주의와 마을계획 수립 프로세스
※ 마을계획단 자격취득: 기본교육 수강(마을시민교육센터) → 심화교육 이수(기획팀)

◈ 마을활동가 기본 교육과정

- 교육기간 : 2개월간, 6강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1회 2시간

유 형	주차	제 목	내 용
이론	1강	마을이란 무엇인가?	1. 개강 및 아이스 브레이킹 2. 마을이란 무엇인가?
	2강	마을활동의 이해	1. 성북구 마을활동의 유형과 사례 2. 서울시 마을활동의 유형과 사례
탐방	3강	마을활동가란 무엇인가	1. 마을활동가 역할의 이해 2. 마을활동가 활동사례
	4강	마을활동 사례 탐방	마을공동체 탐방지 선정
워크샵	5강	마을활동 모의실행 (1)	사업계획서 작성 요령 조별 사업계획서 작성 및 공유
	6강	마을활동 모의실행 (2)	조별 사업계획 실행을 위한 프로젝트 팀빌딩

◈ 마을활동가 연계 교육과정

- 교육기간 : 2개월간, 6강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1회 2시간

유 형	주차	제 목	내 용
기본교육	1강	마을이란 무엇인가? 우리마을 다시보기	1. 아이스 브레이킹(겸 입소식) 2. 마을이란 무엇인가? 3. 성북학/ 마을인문학
	2강	마을활동의 이해	1. 성북구 마을활동의 유형과 사례 2. 서울시 마을활동의 유형과 사례
	3강	마을활동가란 무엇인가	1. 마을활동가 역할의 이해 2. 마을활동가 활동사례
전문교육	4강	연계분야별 전문교육(I)	연계분야 이론
	5강	연계분야별 전문교육(II)	연계분야 실무
	6강	연계분야별 전문교육(III)	활동가 초청 강연 : 경험 나누기

◈ 마을교사 기본 교육과정

- 교육기간 : 3개월간, 12강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 2시간

주차	구분	주제
1	마을/ 민주주의 이해	마을활동가와 민주주의 : 지역사회와 마을민주주의
2		평생교육, 마을학교 이해
3		민주주의의 역사, 현안과 쟁점들
4		마을공동체의 문화와 역사 : 성북 마을공동체 문화와 역사이해
5	교육/ 교수학습 방법론	교수학습방법 1 : 모둠토론 디자인, 알파고 시대의 교육
6		교수학습방법 2 : 모둠수업디자인
7		수업설계와 디자인 1 : 지도안 개념이해, 구성요소
8		수업설계와 디자인 2 : 지도안 구성, 제작 실습
9		다문화 인권의 이해 ‘다름과 틀림’
10	발달심리/ 현장수업	발달과정과 교육심리 : 인간의 성장과 발달과정이해
11		자유학기제와 창의적 교육과정 이해
12		배움중심 교육과 마을교사의 역할 : 토론과 제안워크숍

◈ 학부모 리더 과정

- 교육기간 : 3개월간, 10강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 2시간

주차	구분		주제
1	공통과정	이론	학부모에서 시민으로
2			몸과 마음의 자유체험
3			발달과정 이해와 소통
4		실천	동화읽기
5			비폭력 공감대화
6			소리로 마음열기
7	동아리활동	팀별워크숍	부모감수성 프로젝트 : 함께 읽고 생각하기(1)
8			부모감수성 프로젝트 : 함께 읽고 생각하기(2)
9		팀별워크숍	행복한 소통 : 비폭력 공감대화법(1)
10			행복한 소통 : 비폭력 공감대화법(2)

◈ 마을시민을 마을교사로 키우는 평생교육강사 인큐베이팅 과정

- 교육기간 : 5개월간, 14강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 3시간

차시	제목 및 내용
1	오리엔테이션 및 평생교육기초	입학식 및 오리엔테이션
		한국 평생교육의 현황과 좌표
2		평생학습시대 전문가의 조건
3		성인학습자의 이해
4	평생교육 현장 커뮤니케이션의 이해	의사소통방법에 대한 이론과 실제Ⅰ
5		의사소통방법에 대한 이론과 실제Ⅱ
6		효과적인 강의를 위한 심리학 활용
7	평생교육 교수설계와 교수전략	평생교육 교수설계(강의설계)
8		평생교육강사를 위한 효과적인 강의 기법Ⅰ
9		평생교육강사를 위한 효과적인 강의 기법Ⅱ
10	평생교육 강의실습	강의실습 및 강의촬영Ⅰ 강의 피드백
11		강의실습 및 강의촬영Ⅱ 강의 피드백
12		마이크로 티칭Ⅰ : 자기평가, 동료평가, 전문가평가
13		마이크로 티칭Ⅱ : 자기평가, 동료평가, 전문가평가
14		특강

◈ 민주시민 퍼실러테이터 양성 과정

- 교육기간 : 3개월간, 12강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 2시간

차시	일시	주 제	세부 내용	강사	비고
1		마음열기 및 팀빌딩	도입 - 전체 과정 안내 - 아이스브레이크 - 팀빌딩		공통
			과정별 오리엔테이션 ① 마을의제 개발팀 양성 ② 민주시민 퍼실리테이터 양성 도입강의 및 자기소개		과정별 진행
		특강	민주시민교육에 대한 질문 몇가지		공통 강연
2		민주적 소통 - 경청	도입강의 - 민주주의와 경청 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity 1] 있는 그대로 듣기 - 앵무새 듣기 activity 2] 깨어있는 마음의 경청 - 서로 10분씩 있는 그대로 듣기		공통
3		민주적 소통 - 긍정 마인드로 말하기	도입 강의 - 마음 속의 긍정에너지 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity] 칭찬인터뷰 - 짝끼리/ 모둠 나눔/ 전체 나눔		공통
4		공동체의 마음 키우기	도입 강의 - 공동체의 마음을 풍요롭게 하기 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity] 미.용.고.사. 마음 나누기 - 각자 자신과 이웃, 마을 위해 미.용. 고.사. 메시지 작성 - 개인별 마음나무 완성 - 전체 마음 숲 이루기		공통
5		지역 민주시민교육	지역(마을) 민주주의 이해 지역 민주시민교육 이해
			워크숍 : 민주시민 인식 및 경험 공유
6		지역 현상 인식	지역(마을) 알기 및 이슈 인식 주민 관계 맺기 및 대화 마을주민 목소리 듣기(요구분석)
			질문개발 및 질문하기 기법 의사소통 촉진 실습 : 경청 및 공감, 토론 진행, 효과적인 피드백
7		지역 이슈 의제화	지역 이슈 분석 및 우선순위 결정 지역 의제 만들기
			회의 진행 실습 : 효과적인 언어 및 비언어 사용, 효과적인 정리 및 요약 갈등이해 및 조정
8		문제분석	지역 문제 원인 분석 새로운 문제창출
			갈등과 부정적 감정관리 : 타협, 소통 등 유용한 정보 제공 방법
9		합리적 대안 도출	집단 활동의 활력 유지 합리적 의사결정(합의 형성하기) 함의 구축하기
			합리적 집단사고력 촉진 자료조사 및 기록 기술
10		실천	마을비전 및 실천전략 수립 주민참여 및 조직방법 지역자원 발굴 및 활용
			워크숍 디자인 프리젠테이션 기술
11		지역 민주시민 교육가의 학습촉진 역량	집단학습의 역동성 이해 집단학습과정 운영 및 평가 학습촉진 전략 촉진자로서의 지역 민주시민교육가의 역할
			학습상담 및 컨설팅 기술 학습공동체 조직관리
12		과정별 성과 발표회 및 수료식	과정별 성과 발표 내용 만들기 - 학습 성과 가시화 성과 공유 - 학습 성과 설명회 : 자신의 학습 성과를 그룹 내에서 발표 후 질의응답		그룹별로 보조강사를 통한 촉진 활동
			소감 나눔 - 마을민주주의 다시 정의하기 - 기억이 아닌 기록의 작업 - 끝이 아닌 시작을 위한 준비

◈ 마을의제 개발팀 양성 과정(협치리더 과정)

- 교육기간 : 3개월간, 12강 운영

- 교육시간 : 주1회, 1일 2시간

차시	일시	주 제	세부 내용	강사	비고
1		마음열기 및 팀빌딩	도입 - 전체 과정 안내 - 아이스브레이크 - 팀빌딩		공통
			과정별 오리엔테이션 ① 마을의제 개발팀 양성 ② 민주시민 퍼실리테이터 양성 도입강의 및 자기소개		과정별 진행
		특강	2016, 민주시민교육에 대한 질문 몇가지		공통 강연
2		민주적 소통 - 경청	도입강의 - 민주주의와 경청 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity 1] 있는 그대로 듣기 - 앵무새 듣기 activity 2] 깨어있는 마음의 경청 - 서로 10분씩 있는 그대로 듣기		공통
3		민주적 소통 - 긍정 마인드로 말하기	도입 강의 - 마음 속의 긍정에너지 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity] 칭찬인터뷰 - 짝끼리/ 모둠 나눔/ 전체 나눔		공통
4		공동체의 마음 키우기	도입 강의 - 공동체의 마음을 풍요롭게 하기 - 주요 리딩 읽고 나누기 activity] 미.용.고.사. 마음 나누기 - 각자 자신과 이웃, 마을 위해 미.용. 고.사. 메시지 작성 - 개인별 마음나무 완성 - 전체 마음 숲 이루기		공통
5		opening 나의 삶과 나의 의제	생애변화와 새롭게 만나는 공통의 과제들 내가 씨름하고 있는 의제는?
6		현대사회와 새로운 의제	다양한 주민들의 공통과제들 다양한 지역의 공통과제들 지속가능한 세계와 SDGs 우리지역의 공통 의제는?
7		다르게 바라보기	의제를 중심으로 지역사회를 살펴보기 현상의 이면에 있는 배경과 원인 분석(기관, 시설, 제도, 주민들의 욕구를 해석하기)
8		의제를 다시 정리하기	발현된 문제들의 연결고리 확인 원인과 현상 중 어떤 것이 문제인가? 문제의 실체 확인 할 수 있는 일/해야 하는 일/하고 싶은 일
9		전문가 컨설팅	평가하고 분석한 내용에 대한 다면적 평가 새로운 상상과 제안
10		의제실행계획 만들기	다함께 추구하는 지역사회의 비전 찾기 의제 실행계획서 작성하기
11		나의 실행계획 만들기	의제 실행계획서를 반영한 개인의 실행구상
12		과정별 성과 발표회 및 수료식	과정별 성과 발표 내용 만들기 - 학습 성과 가시화 성과 공유 - 학습 성과 설명회 : 자신의 학습 성과를 그룹 내에서 발표 후 질의응답		그룹별로 보조강사를 통한 촉진 활동
			소감 나눔 - 마을민주주의 다시 정의하기 - 기억이 아닌 기록의 작업 - 끝이 아닌 시작을 위한 준비