문서번호	환경정책과-4461
결재일자	2017.3.14.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

			시 민
수습사무관	교육홍보팀장	환경정책과장	환경에너지기획관
최은정	이광재	정환중	03/14 정헌재

서울형 초등환경체험교재

『초록보물찾기』개발 계획

2017.  3.

기후환경본부

(환경정책과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□
성별분리통계	● 성별분리통계 작성여부를 검토하였습니까? 예) 인적통계 남·여 구분, 수혜집단의 남·여 구분 등	□	■
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	■	□
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■

서울형 초등환경체험교재

『초록보물찾기』개발 계획

환경에 대한 올바른 가치관 형성과 미래세대 환경리더를 육성하고자 초등학교 환경교육교재를 제작 보급하고자 함

1		추진근거

□ 환경교육 진흥법 제9조 (학교환경교육의 지원)

□ 서울특별시 환경기본조례 제27조 (환경교육·홍보 등의 진흥)

□ 서울특별시 환경교육지원조례 제6조 (학교환경교육의 지원)

	<환경교육교재 추진경위>
‣ ’08년 : 서울형 초등환경교재『환이랑 경이랑』제작 및 보급 ~ ‣ ’15년 :『환이랑 경이랑』저작권 소송 → 새로운 교재 개발 모색 ‣ ’16년 : 서울형 초등환경체험교재 「초록보물찾기」 3~4학년용 개발 ‣ ’17. 3월 : 「초록보물찾기」3~4학년용 보급

2		추진방향

□ 참여하고 실천할 수 있는 체험환경교육교재

○ 서울의 지역적 특성과 관련 시설을 통한 체험·실습형 교재

○ 에너지수호천사단 등 실천을 통한 변화가능성 및 미래 역할 제시

□ 정규교육 과정에서 활용토록 개발하여 환경교육 활성화 도모

○ 월별 환경기념일(지구의 날, 에너지의 날 등)을 환경주제 연계

○ 기후변화, 에너지절약 등 환경가치와 보전의 중요성 인식

□ 학습수준과 난이도에 맞춘 2년단위 학년 교재개발로 지속성 제고

○ 초급(1~2학년), 중급(3~4학년), 고급(5~6학년) 수준 및 난이도 반영

○ 학년별 교육과정과 연계되어 활용도를 높일 수 있도록 내용 구성

3		개발·보급 추진

□ 대 상 : 초등학생(1학년 ~ 6학년)

○ 서울시내 초등학교(599개)에 우선 개발·보급

- 향후 유치원 아동용 등 환경교육교재 대상 확대(’20년~)

○ 2개학년 단위 보급 : 학습량 및 이해도 등 수준과 난이도 고려

- 초급(1～2학년), 중급(3～4학년), 고급(5～6학년)

□ 개발·보급 주기

○ ’18년까지 전 학년 콘텐츠개발 완료하고, ’20년부터 개정판 보급

- 환경교육 일관성을 위해 학년별 콘텐츠 간 연결성 마련

구분	’17년		’18년		’19년		’20년
	학년	부수	학년	부수	학년	부수	학년	부수
보급	3~4 (중급)	16 만부	1~2 (초급)	16 만부	1~2 (초급)	8 만부	1~2 (초급)	16 만부
					3~4 (중급)	16 만부	3~4 (중급)	16 만부
			3~4 (중급)	8 만부
					5~6 (고급)	16 만부	5~6 (고급)	16 만부
콘텐츠 개발	1~2 (초급)		5~6 (고급)		전학년		전학년

※ ’20년부터 유치원(5세～7세)까지 확대 개발보급하고, 동영상도 제작

[보급 주기]

- ’17년 중급교재(3~4학년용) 보급을 시작으로, ’18년에는 초급(1~2학년용)과 중급(3~4학년용)교재를 보급하고 ’19년에는 전학년 보급

[콘텐츠개발 주기]

- ’16년 중급교재(3~4학년용) 콘텐츠개발을 완료하였고, ’17년에는 초급교재(1~2학년용) 콘텐츠개발하고, ’18년에는 고급교재(5~6학년용) 콘텐츠개발,  ’19년에는 이미 개발된 1~6학년 교재를 개정‧편집하여 ’20년부터는 전(全)학년에 개정판 보급

□ 교재 구성 : 학생용 워크북, 교사용 지도서

○ 학생용 워크북(활동지)과 교사용 지도서로 구분하여 제작

- 개발된 환경 교재가 일선 학교에서 쉽게 활용될 수 있도록 교사를 위한 활용가이드 포함

○ 애니메이션, 강의 등 동영상 제작하여 콘텐츠 다양화

- 환경교육에 대한 흥미와 관심 유발

- 온라인 또는 CD 보급으로 소외계층에 대한 환경 복지 달성

4		배부․활용 계획

□ 교재 배부

○ 배부 대상 : 서울시 전체 초등학교(599개소)

○ 배부 시기 : 매년 신학기(3월) 배부

○ 배부 수량 : 학년별 학생용 및 교사용 수요량 파악 후 결정

※ 힉교별 학급수, 학생수 등 고려하여 충분히 활용가능한 수량 보급

○ 배부 협조 : 서울시 교육청(교육혁신과)을 통해 수요조사 실시

□ 활용 방안

○ 초등학교 정규교육과정의 수업교재

○ 환경교육 시범학교, 에코스쿨 등의 수업 교재

○ 자치구, 민간단체, 유관기관 등 환경교육 프로그램 교재로 사용

□ 홍보 방안

○ 市․교육청 홈페이지에 홍보 배너 탑재(ebook게재)

○ 교재활용 수범사례 발굴 및 전파

○ 환경교육 교재 실효성 조사․연구 후 보도 및 기사

5		2018 콘텐츠개발

□ 사업 개요

❍ 용 역 명 : 서울형 초등환경체험교재 ‘초록보물찾기’ 1~2학년용 원고 개발

❍ 용역기간 : 계약체결일로부터 8개월

❍ 사 업 비 : 22백만원(부가세 포함)

- 예산과목 : 환경협력의 사전예방기능 강화, 친환경적인 도시환경조성, 조기환경교육 활성화 지원, 사무관리비(201-01)

❍ 계약방법 : 1인 수의계약

- 근 거 : 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제25조 1항 제5호 나목 및 제30조 제1항 제2호

- 사 유 : 2천만 원 이하사업으로, 환경교육 교재 특성상 교육 전문업체의 성과와 실적, 집필진 인력을 중점 고려하여 선정

	법적 근거
<지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령> 제25조(수의계약에 의할 수 있는 경우) ① 지방자치단체의 장 또는 계약담당자는 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 법 제9조제1항 단서에 따른 수의계약에 의할 수 있다. 5. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 계약 나. 추정가격이 2천만원 이하인 물품의 제조·구매계약 또는 용역계약 제30조(수의계약대상자의 선정절차 등) ① 지방자치단체의 장 또는 계약담당자는 수의계약을 체결하려는 경우에는 2인 이상으로부터 견적서를 받아야 한다. 다만, 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 1인으로부터 받은 견적서에 의할 수 있다. 2. 추정가격이 2천만원 이하인 공사, 물품의 제조·구매 및 용역의 경우

❍ 대상 업체 : *********

	업체 개요
‣ 다양한 기관‧단체‧기업 등과 활발한 파트너십 및 활동 전개 - 환경교육 전문가, 연구원, 교사 등 다양하고 전문성있는 인력풀 확보가능 ‣ 환경교육 교재 및 교구 개발, 프로그램 운영 경험 보유 - 센터형 환경교육 지도교재 ‘환경아 놀자’, 에너지보드게임 등 ‣ ’16년, 초등환경체험교재 ‘초록보물찾기’ 3~4학년용 원고 개발

□ 과업내용

○ 분 량 : 80쪽(주제별 현장적용 가능한 교재 개발)

- 개별적 주제로 지속적으로 운영될 수 있도록 분량을 구성

- 기후변화, 생물다양성, 생활환경 등 환경의제의 전반을 다루는 혼합형

‣기후변화‧에너지‧대기질 등 기후환경분야의 비중 향상

- 창의적 체험활동 활용, 타 교과 융합형, 학생 실천형 등 유연하게 적용

○ 제작 유형 : 학생용 및 교사용

- 교사용 지도서와 학생용 워크북(활동지)로 구분하여 제작

- 개발된 환경 교재가 일선 학교에서 쉽게 활용될 수 있도록 교사를 위한 활용가이드 포함

○ 집필진 구성

- 전문교수연구자(대학 교수), 환경교육연구자, 초등교사, 사회환경교육 전문가, 교재개발전문가 등

- 전체 연구진 교차 검증과 초등교육 현장 검증 수행

6		향후일정

○ 발주 및 계약                   ’17. 3

○ 중간보고                       ’17. 7

○ 최종보고 및 성과물 납품        ’17. 11

○ 편집‧디자인	’17. 11~’18. 2

○ 인쇄 후 배포                   ’18. 3