문서번호	디자인정책과-4066
결재일자	2016.12.5.
공개여부	대시민공개
방침번호

			시 민
실무사무관		유니버설디자인팀장	디자인정책과장
김훈기		정미경	12/05 代최원규
협조

2016년

유니버설디자인 인성‧창의 체험교육 결과보고

2016. 12.

문 화  본 부

( 디자인정책과)

2016유니버설디자인 인성‧창의 체험교육 결과보고

2016년도 초등학교 39개교 4~5학년 대상으로 진행한 유니버설디자인 인성‧창의 체험교육 프로그램의 운영결과에 대해 최종 보고 드림

Ⅰ		2016 운영개요

운영대상/기간 : 4~5학년 초등학생(39개 학교)

○ 상 반 기 : 5~7월(20개교) / 하 반 기 : 9~11월(19개교)

운영방법 : 희망하는 초등학교 현장방문‧체험교육 실시(학교당 1회 3교시)

교육내용

○ UD 이해 : 유니버설디자인 소개, 유니버설디자인 제품 이해

【 유니버설디자인 소개 】	【 유니버설디자인 제품 이해 】

○ UD 체험 : 인성함양 및 창의력 향상 체험 실시

【 인성함양 체험 】	【 창의력 향상 체험 】

○ UD 창의 : 유니버설 디자이너 되어보기 및 창의적 아이디어 공유

【 유니버설 디자이너 되어보기 】	【 아이디어 공유 】

운영비/운영기관 : 48,500천원 / 전문교육업체(디자인이즈 대표 이호창)

Ⅱ		2016 교육 결과

교육완료 : 39개 학교, 총 928명(4학년 399명, 5학년 529명) 이수

월별(학교수)	초등학교별 방문현황
5월	5.10(양화), 5.12(강일), 5.16(문현), 5.17(금천), 5.23(공연), 5.27(고은), 5.30(영신)
6월	6.2(숭인), 6.10(개롱), 6.14(반원), 6.16(난향), 6.20(남정), 6.21(보광), 6.27(덕암)
7월	7.5(서이), 7.7(방산), 7.8(월곡), 7.12(탑산), 7.14(중현), 7.18(거원)
9월	9.1(원명), 9.6(봉천), 9.7(상월), 9.9(언북), 9.20(문창), 9.29(염강)
10월	10.6(숭미), 10.11(경동), 10.14(남성), 10.18(잠현), 10.24(우암), 10.25(성수)
11월	11.1(연희), 11.3(중광), 11.4(연촌), 11.7(백석), 11.11(본동), 11.15(구로남), 11.21(금동)

주요성과 : UD교육을 통해 나와 다른 남을 배려‧존중하는 인성 함양의 계기가 됨

	【 총 평 】
▪ UD 인지도 제고에 기여 ‣ 2015년도에는 UD를 처음 안다고 답변한 수치가 71% 이었던 데 반해, 2016년도에는 UD를 처음 안다고 답변한 수치가 67%로서, 4% 감소 ▪ UD을 이해하는 데 큰 도움이 되며, 일상생활에서 UD 교육 필요성 인식 ‣ 동 교육을 통해 896명 중 889명(99%)의 학생이 UD을 이해하는 데 도움이 된다고 인식 ‣ 동 교육을 통해 896명 중 874명(97%)의 학생이 일상생활에서 UD이 필요하다고 인식 ※ UD 키워드 중 ‘배려’, ‘모두’, ‘존중’, ‘도움’이라는 용어를 볼 때 학생들의 인성교육 부분에 성과

□ 세부 항목별 결과

① 교육 전 UD 인지도 : 교육생 67.5%(610명), 교사 35.3%(12명)가 처음 알게 됨

▪ ‘유니버설디자인에 대해 오늘 이전에 알고 있었는지 여부

【 학  생 】

【 교  사 】

② 교육 후 UD 이해도(도움여부) : 교육생 99%(889명)가 도움이 됨 피력

▪ 오늘 교육이 유니버설디자인에 대해 이해하는데 도움이 되었는지 여부

【 학생들의 교육 이해정도 】

【 유니버설디자인 정의 1 】

③ 교육 후 UD 필요성 인식 : 교육생 97%(874명)가 일상생활에서 유니버설디자인 필요

▪ 일상생활에서 유니버설디자인이 얼마나 필요한 지 여부

【 학생들의 유니버설디자인의 필요 정도 】

【 유니버설디자인의 정의 2 】

④ 교육 후 UD 가장 인상 깊었던 수업 : 교육생 47.0%(455명)가 안대 쓰고 판다 만들기

▪ 가장 인상 깊었던 수업

【 학생들이 체험 중 가장 인상 깊었던 체험 프로그램과 이유 】

⑤ 교육 후 UD 재미난 수업 및 교육추천 여부

▪ 가장 재미있었던 수업 및 타 반 친구들에게 수업 추천 여부

【 학생들이 재미있다고 생각하는 수업 】

【 학생들의 유니버설디자인 교육 추천 여부 】

보완 조치사항

○ UD 교육후, 학생‧교사 등 대부분이 재교육 및 타 반 학생 등에게 추천하고 싶다며 UD교육 확대를 희망

➡	• 2017년도부터 초등학교 정규교과과정(창의적 체험활동)에 편입‧시행하여 UD교육 수혜 대상학생 확대 및 예산 증액(7~8백만원) 조정 필요

언론보도사항

○ 현장취재 : 연합뉴스(5.10, 양천구 목동 양화초등학교)

○ 일 간 지 : 한계레(5.27), 국민일보(5.8), 장애인신문(11.4) 등 9개매체 보도

○ 방송‧인터넷 : KBS뉴스(11.4), 뉴시스(11.4), 이데일리(11.4) 등 10개매체 보도