<각 학교 행정 협조 사항>

1. 어린이 재난안전훈련 카페 가입 (훈련 시나리오, 동영상 수록)

* 네이버“어린이 재난안전훈련”검색(http://cafe.naver.com/kidtraining)

2. 민간전문가·안실련 강사 활용(회의, 교육·훈련 지원 등) 시
서명부 작성 후 공문 제출 (참조.1 양식 활용)

3. 학교별 훈련 2주차까지 훈련 운영 계획서 제출 (참조.2 예시)

4. 훈련 종료 후 일주일 내, 결과 보고서 제출 (참조.3)

5. 훈련 종료 후 일주일 내, 학생 및 교사 대상 설문 시행

* 설문형태 : 설문 QR 코드 및 인터넷 링크(행안부 공문 통보 예정)

6. 훈련 종료 후 훈련 개선을 위한 “토론회” 참석 요청

* 12월 예정(장소 미정), 교육부·청, 교직원, 민간전문가 등 대상

※ 훈련 계획서 및 결과 보고서 제출 : 재난대응훈련과 노인영(hebelle@korea.kr)

- 학교별 훈련 자료를 ‘어린이 재난안전훈련’ 네이버 카페에 게시하여 주시면 해당 교육청에서 평가 시 도움이 됩니다.

※ 참고 자료(네이버 카페에 게시)

① 어린이 재난안전훈련 시나리오 표준안

② 어린이 재난안전훈련 가이드북

참조 1		2019 어린이 재난안전훈련 서명부 (○○초등학교)

￭ 일 시 : 2019. 3. 22(금), 14:00-15:00

￭ 장 소 : ○○초등학교 교무실

연번	성 명	소 속	직 위	주민등록번호	은행명	계좌번호	서 명
1
2
3
4
5
6
7

참조 2		훈련 운영 계획서

어린이 재난안전훈련캠프 운영 세부계획

- 광령초등학교 -

□ 학교 일반현황

학교명	광령초등학교			설립 구분		공립
주 소	제주시 애월읍 광성로 276 광령초등학교
전 화	064-748-4086	FAX	064-748-4093		홈페이지		http://gwang-r.jje.es.kr/
교 장	홍 성 진	학교 안전 책임관			김 성 미		행정실장	김 영 길

학생

현황

학년

1학년

2학년

3학년

4학년

5학년

6학년

특수학급

총

유치원

학급 수

2

2

2

2

2

2

1

13

2

학생 수

47

52

50

41

35

47

(7)

272

48

교직원 현황

구분	교장	교감	교사	일반직	기능직	조리사	유치원방과후교사	특수교육보조	돌봄 전담사	원어민 보조 교사	영어회화강사	스포츠 강사	방과후코디네이터	청소도우미	배움터지킴이	계
남	1	·	3	1	2	·	·	·	·	·	·	·	·	·	1	8
여	·	1	14	1	·	1	2	3	2	1	1	1	1	1	·	29
계	1	1	17	2	2	1	2	3	2	1	1	1	1	1	1	37

* 2017. 9. 1. 현재 안전연수 이수율 현황: 100%

시설

현황

교지	교장실	교무실	교실	돌봄교실	행정실	과학실	어학실	도서실	컴퓨터실	보건실	다목적실	공연 학 습 실	급식실	방송실	화장실	창고	기타
16,353㎡	1	1	13	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	7	4	1

▣ 학교위치도

정문 - 대형차량 출입 가능 1	후문- 차량 출입 불가능 2
급식차량 통로 3	중앙 출입구 4
서쪽 출입구 5	동쪽 출입구 6
유치원 별님반 7	유치원 달님반 8
본관 9	중앙관 10
별관 11	급식실 12

□ 학교재난 및 안전관리 시스템

▣ 학교재난 및 안전관리 흐름도

1. 평상시 위기관리	위 기 상 황 발 생	2. 초기대응(발생3일간)	3. 중장기 대응
안전체제 구축 및 정비 시설점검 및 피난로 점검 학생 안전교육 실시 교직원 자율연수 실시		사고발생 시 매뉴얼을 볼 여유가 없으므로 사전교육을 철저히 하여 전 직원이 적절하고 신속한 대응을 실시할 수 있도록 하는 것이 중요하다. < 사고대응 > 학교안전사고 대책반 설치‧운영 - 사고대응 1‧2‧3 구호에 따라 우선대처 - 즉시 해당 교육지원청으로 보고 - 안전사고 대책반 운영 철저	수업재개 등 학교정상화 피해학생 심리치료‧상담 피해시설 복구 상급기관 보고체계 유지

※ [사전 위기관리]가 그 이후의 전반적인 대응과 이어지므로, 언제 일어날지 모르는 위기상황에 대해

철저히 준비하는 것이 중요

▣ 비상대책반조직

						대 책 반 장												【외부지원】 □ 본청 □ 교육지원청 □ 학교운영위원회 □ 학부모회, 연합청년회
행정지원팀
						교 장 (총괄․지휘)
행정실장 강00, 김00, 이00,
∘예산 및 행정지원 ∘대내외 홍보 협조 ∘필요 물품 지원 등
						학교안전관리 담당관							(정보연계)					관계기관 협조
						교 감 [학교안전 관리 책임]												소방서, 경찰서, 주민자치센터
현장대응팀							상황총괄팀									학생지원팀
연구방과후부장 고00, 강00							교무기획부장 임00, 오00									안전생활부장, 진로정보부장 학급(유치원) 담임교사
∘구호조치 및 병원 후송 ∘보호자연락(가족안심) ∘최초사안 조사 및 정보수집 ∘사고현장의 학생들이 안정을 취할 수 있도록 현장 대책 수립							∘비상연락(전직원, 학부모) ∘직원회의 개최 ∘학생현황파악 ∘학사일정검토 ∘관련문서 작성 및 대응조직 구성운영 ∘교육청 상황보고									∘학생귀교 대책 수립 [사고현장에서 학교(집)수송 대책 등] ∘보호자 현장 방문 지원 ∘피해현황 파악 ∘운영위 및 학부모회 협조 체계 유지

▣ 비상대책반의 운영 및 임무

직 책		세 부 임 무	비 고
최초 발견자		∘ 일일구 이구조 삼보고(5W1H, 소방방재청 상황전파시스템 가동) ∘ 사고현장 보존(사진 및 동영상, 가림막 설치 등)	5W1H 는 육하원칙을 의미
대책 반장	학교장	∘ 사고대책반 소집 및 회의주재 ∘ 사안논의 및 사고처리안 결정 → 해결방안 지시 ∘ 학교운영위원장, 학부모회장 사고 통지 및 협조 요청 ∘ 사안처리에 대한 보호자 불신해소 대책 강구
대책 부반장	교감	∘ 학교장 부재 시 업무 대리 (현장사고 대책 총괄) ∘ 상황실 운영(전용 전화번호 및 기록자 2인 지정) ∘ 팀 구성 및 역할 배정 ∘ 정보 종합 및 분석(언론 일원화: 언론, 학부모, 시민단체 등) ∘ 팀별 사안 처리 진행상황 확인(체크리스트 검토) ∘ 유관기관 협조 의뢰: 보호자에 대한 대응 및 요구사항 논의
상황 총괄팀	교무부장	∘ 상황총괄팀장(교감 부재 시 업무대리) ∘ 학년 관리(학생 동요 및 추가 사고 방지 대책 수립) ∘ 최초 사안 조사 및 사안보고서 작성 ∘ 학급 학생의 심리적 안정 및 교실 정상화 노력 ∘ 직원회의 개최(학생현황 파악, 학사일정 검토) ∘ 관련문서 작성 및 대응 조직 구성 운영, 교육청 상황 보고
	과학전담교사 영양교사	∘ 학년 피해 상황 종합, 대내외 홍보 ∘ 사안 관련 학부모 응대 및 의견수렴
현장 대응팀	연구부장	∘ 현장대응팀장(담당자별 세부역할 지시) ∘ 피해상황 종합 및 피해학생 후송병원별 학생인원 파악 ∘ 사안관련 학생 정보제공(상담기록, 교우관계 등)
	특수학급 담당교사	∘ 시간대별 조치사항 기록(현장대응팀 일지 작성) ∘ 운영위 및 학부모회 협조체계 유지 ∘ 보호자 연락(가족 안심)
	보건담당교사	∘ 응급조치 및 병원 후송 ∘ 학교안전공제회 업무 처리(피해 학생 및 교직원 등 보상)
	6학년 교사	∘ 사고 현장의 학생들이 안정을 취할 수 있도록 현장 대책 수립 ∘ 사고현장 이동 및 상황파악, 정보수집, 시간대별 상황 보고
학생 지원팀	안전생활부장	∘ 학생지원팀장(담당자별 세부역할 지시) ∘ 피해학생 및 가족 지원: 학사일정 검토 ∘ 관련 문서 작성, 학생 귀교 대책 수립
	진로정보부장 3,4학년 교사	∘ 상황실 전화응대 ∘ 시간대별 조치사항 기록(현황판 및 체크리스트, 일지 작성)
	5,6학년 교사	∘ 사안 관련 학급 및 현장목격자 등 상담 필요 학생 상담지원 (필요시 외부지원팀 자문 및 지원 요청) ∘ 학생 현황 파악: 직원회의 개최, 비상연락(전직원, 학부모)
	유치원 교사 1,2학년 교사	∘ 운영위 및 학부모회 협조체계 유지 ∘ 보호자 현장 방뭄 지원, 피해현황 파악
행정 지원팀	행정실장	∘ 행정지원팀장(담당자별 세부역할 지시) ∘ 학생 귀교 대책(이동수단 확보)수립 ∘ 현장이동 지원 및 필요 물품 지원(예산 및 행정 지원) ∘ 운영위 및 학부모회 협조체계 유지
	행정실 교직원	∘ 교육시설공제회 업무 처리(재산 및 시설): 행․재정 지원 ∘ 물적 피해 현황 파악: 추가 사고 위험 여부 확인 ∘ 대내외 홍보 협조
외부 지원팀	협력지원단체	∘ 전문 외부기관 고유 역할 진행
	학교운영위원회 학부모회장, 학교안전지킴이	∘ 사안 처리에 대한 학교 협조(유언비어 확산 방지) ∘ 사안 관련 학부모 중재: 학부모 봉사단 조직 및 운영

▣ 상황별 비상대책반의 대응방법

대응		상 황		학교 상황대응
사 전 위 기 관 리		체제정비 학교사고 대책반 업무분장 교육 및 훈련 놀이형 체험교육 실시 교원 대응능력 강화 점검 위험시설 안전진단 및 정비		- 유관기관 지역사회 안전네트워크 구성 - 상황별 행동대처 방법 세분화 - 상황별 대처요령 및 업무매뉴얼 숙지 - 교육과정과 연계한 교수학습 자료 개발 - 교육․체험활동 시간 활용 안전교육 실시 - 안전업무 담당자 전문성 신장 연수

발생시

위 기

관 리

1단계

사고발생			소방방재청 상황전파 시스템 (DB)	⇢ (정보연계) ⇠		제주특별자치도 교육청상황실				⇢ (정보연계) ⇠	교육지원청 상황실
상황전파시스템가동
사고발생 보고			학교장		1. 비상대책반 소집 - 사안논의 및 사고처리(안)결정→해결방안 지시 2. 학교운영위원장 사고통지, 협조요청
1. 119 (5W1H) 2. 구조 및 구호 3. 보고
			↑↓
					1. 비상대책반 운영 - 팀 구성 및 역할 배정 - 정확한 정보 종합 및 분석 - 유관기관 협조체제 구축 - 교육청 보고 (상황전파) 2. 보호자에 대한 대응 및 요구사항 논의
※ 화재 등은 소리를 질러 먼저 알려야 함 ※ 현장 보존			교 감
			↑↓

□

발생시

위 기

관 리

2단계

현장대응팀		상황총괄팀		학생지원팀
- 구호조치 및 병원후송 - 보호자 연락 - 최초 사안 조사 및 정보수집(현장방문) - 일지 작성 - 사안보고서 작성		- 비상연락 (전직원, 학부모) - 직원회의 개최 - 학생현황 파악 - 학사일정 검토 - 관련 문서 작성		- 학생 귀교 대책 수립 - 보호자 현장 방문 지원 - 피해현황 파악 - 학교운영위원회 (학부모회) 협조체계 구축
□		□		□
- 시간대별 조치사항 기록 - 사안 관련 학부모 응대 - 학생 관리 (동요 및 추가 사고 방지)		- 학부모 지원 요청 - 긴급상황 시 SNS발송 - 가정통신문 발송 - 피해학생 및 가족 지원 - 상담계획 수립		- 추가 사고위험 여부 확인 - 행․재정 지원대책 마련

□

□

복 구

* 학교 정상화 (사고종결 및 후속대책 수립)

- 사고관련 안전교육 (예방 및 훈련)

□ 운영개요

▣ 기    간: 2017. 9. 25.(월) ~ 2017. 11. 3.(금)

▣ 대    상: 광령초등학교 한국119소년단 (47명)

▣ 운영방법: 학생 스스로 계획, 실행하고 평가, 적용하는 방법

▣ 협력기관: 제주도교육청, 제주시교육지원청, 제주서부소방서, 제주서부경찰서

제주서부보건소, 대한적십자사제주지부, 제주서부의용소방대

광령초등학교 학부모회

□ 훈련 프로그램 추진계획

▣ 목표

예고없이 찾아오는 재난에 신속히 대처하여

피해를 최소화하는 안전생활 습관을 정착한다.

▣ 훈련의 방향

가. 학생이 주도적으로 만들어가는 안전교육

나. 표준화된 매뉴얼을 어린이 시각에서 다시 보는 안전 매뉴얼로의 전환

다. 훈련의 주체의 이동(수동적 안전교육에서 적극적 안전교육으로의 전환)

라. 우리 주변에서 일어날 수 있는 안전사고 및 재해, 재난 상황 인식

마. 학생, 교사 및 학부모, 지역유관기관이 어우러진 안전환경 만들기

바. 현장실습형 안전체험활동과 함께하는 진로교육

사. 더불어 함께 안전하게 살아가는 공동체 교육

▣ 세부추진계획

훈련일	훈련주제	훈련 주요내용	훈련지원단
1주 (9.25. ~9.29.)	⦁사전활동	- 어린이 재난안전훈련 사전 설문지 작성(9.25.) - 예고없이 찾아온 지진 및 화재 대피 모의훈련(9.26.)	∘광령초 교직원
	⦁재난유형 선정 ⦁멘토와 함께 재난별 특성파악	- 주변 환경에서 쉽게 일어날 수 있는 재난에 대해 지역적 특성을 고려한 재난 유형 선택 - 재난 유형에 따른 안전위험요소를 찾아보고 재난의 특성, 그로인한 피해, 안전한 대비와 대처로 피해를 줄일 수 있는 방법 등 안전수칙을 멘토와 함께 학습	∘박재성 교수 (9. 29.(금) 13시) ∘광령초 교직원 ∘학부모 안전봉사단
2주 (10.9. ~10.13.)	⦁전문멘토와 함께 재난별 특성파악 ⦁매뉴얼 작성	- 재난의 특성, 피해, 안전한 대비와 대처로 피해를 줄일 수 있는 방법등 안전수칙을 멘토와 함께 학습 - 재난 유형에 따른 기존 매뉴얼 조사 결과를 바탕으로 매뉴얼 정리 - 기존 메뉴얼대로 실행해보고 실행한 결과를 바탕으로 수정, 보완하기 위한 토론	∘박재성 교수 (10. 12.(목) 13시) ∘광령초 교직원 ∘학부모 안전봉사단
	⦁안전 관련 문예 활동	- 안전광고(UCC, 포스터, 캐릭터, 슬로건 등) 만들기 - 재난안전에 관련된 책 읽고 이야기 나누기	∘광령초 교직원
3주 (10.9. ~10.13)	⦁시나리오 작성 ⦁재난대피 안전지도 제작	- 재난 상황 대책팀 구성 ⦂팀별 역할 나누기 (총괄팀/상황실팀/환자이송팀/안전유도팀/응급의료팀) - 재난안전훈련 시나리오 작성 ⦂모둠별 역할 토의 및 역할 실행	∘박재성 교수 (10. 18.(수) 13시) ∘광령초 교직원 ∘학부모 안전봉사단
	⦁현장방문	- 제주특별자치도청, 제주서부소방서, 제주서부경찰서 등 재난안전 관련 시설을 방문하여 각 안전부서별 조직도 확인 및 기관별 임무 역할 확인	∘광령초 교직원 (※ 관련기관 요청: 교육청 협조)
4주 (10.16. ~10.20.)	⦁대피지도 만들기	- 학급별 대피지도 만들기 - 재난 상황에 따른 대피 요령 익히기	∘광령초 교직원
	⦁홍보활동	전교 어린이들과 함께 매뉴얼 및 대피경로 숙지	∘광령초 교직원
	⦁모의훈련 (10.26.(목) 10시)	- 학생들 스스로 만든 시나리오, 매뉴얼, 안전대피지도를 바탕으로 모의 훈련하기 - 모의 훈련 자체 평가 (잘된 점, 보완할 사항 토의) - 컨설팅단 및 협력기관과 보완사항 토의	∘박재성 교수 ∘서부소방서 (현장방문:9시 30분) (모의훈련:10시~) ∘광령초 교직원 ∘학부모 안전봉사단
5주 (10.25. ~11.3.)	⦁실제훈련 실시 (11.2.(목) 10시)	- 학생들 스스로 만든 시나리오, 매뉴얼, 안전대피지도를 바탕으로 역할별 임무 실행 - 어린이가 주도하는 재난대응대피훈련 실시하여 전체학생을 안전한 대피지역으로 대피 - 사후 총평 보고 및 안전체험훈련후의 결과보고	∘제주서부소방서 ∘제주서부경찰서 ∘제주서부보건소 ∘대한적십자사 (현장방문:9시 30분) ∘광령초 교직원 ∘학부모 안전봉사단

※ 관련기관 현장방문 및 출동 요청: 교육청 협조

1주

(9.25.~9.29.)

재난유형 선정 및 전문 멘토와 함께하는 협력학습

주 제	세 부 내 용	일 시	비 고
⦁사전활동	- 예고없이 찾아온 지진 및 화재 대피 훈련 - 모의훈련 모습을 사후 영상으로 확인 - 재난에 신속히 대처하여 피해를 최소화하는 재난안전훈련 및 안전생활 습관화의 중요성 알기	9.26.(화)	∘훈련모습 촬영 ∘대피시간 기록
⦁재난유형 선정	- 주변 환경에서 쉽게 일어날 수 있는 여러 유형의 재난을 조사하여 모둠별로 다양한 위험요소 파악 - 우리가 살고 있는 고장의 지역적 특성을 파악하여 주변에서 쉽게 일어날 수 있는 재난의 유형 선정	9.26.(화) ~9.28.(목)	∘과제학습
⦁선정한 재난 유형에 따른 특성파악	- 선정된 재난 유형에 대해 모둠별로 특성 알아보기 - 선정된 재난 유형으로 재난에 대한 피해를 줄일 수 있는 방법은 무엇이 있을지, 어떤 방법으로 대피하면 좋을지 등 재난에 대한 대처 방법을 다양한 방법(마인드맵, 비주얼씽킹, 만화, 안전신문)으로 모둠별 정리하기	9.26.(화) ~9.28.(목)	∘모둠활동 ∘준비물 싸인펜, 색연필 도화지, 전지
⦁멘토와 함께 재난별 특성파악	- 어린이 재난안전훈련의 개요 및 필요성 알기 - 재난 유형에 따른 안전위험요소를 찾아보고 재난의 특성, 피해상황, 안전한 대비와 대처로 피해를 줄일 수 있는 방법 등 안전수칙을 멘토와 함께 학습 - 학생이 선정한 재난 유형에 대해 전문 멘토와 함께 협력 학습하기 - 학생 스스로 선정한 재난 유형에 따른 대피요령 및 안전 수칙 익히기 - 재난안전훈련과 관련된 직업 알기 - 멘토에 의해 새롭게 알게 된 내용 정리하기	9.29.(금) 13시	∘박재성 교수 특강 ∘빛누리문화관

2주

(10.9.~10.13.)

전문 멘토와 함께하는 협력학습 및 매뉴얼 작성

주 제	세 부 내 용	일 시	비 고
⦁과제확인	- 기존의 표준 매뉴얼을 조사하고 발표하기 - 발표한 내용을 바탕으로 그림지도 그려보기	10.10.(화)	∘준비물 도화지, 싸인펜
⦁매뉴얼대로 시행하기	- 학교 내외를 꼼꼼히 돌아보며 긴급상황 발생 시 사용할 수 있는 안전물품의 위치 파악 (소화전, 소화기, 방독면, 구급상자, 심장충격기 등) - 재난 상황이 발생했을 때 가장 효과적으로 대피할 수 있는 적합한 이동통로 알아보기 - 기존 매뉴얼의 특성을 파악하고 그대로 실행해보기 - 기존 매뉴얼대로 실행해 보았을 때 학교 현장과 맞지 않는 점, 또는 더 보충해야할 점 등을 모둠별로 토의하기 - 모둠별로 토의한 내용을 바탕으로 발표하기. - 전체 발표한 내용으로 기존 매뉴얼 수정, 보완하기	10.11.(수)	∘준비물 학교시설배치도 재난 유형별
⦁전문멘토와 협력학습 및 멘토링 ⦁매뉴얼 작성	- 재난의 특성, 피해, 안전한 대비와 대처로 피해를 줄일 수 있는 방법 등 안전수칙을 멘토와 함께 학습 - 재난 유형에 따른 기존 매뉴얼 조사 결과를 바탕으로 매뉴얼 정리 - 기존 메뉴얼대로 실행해보고 실행한 결과를 바탕으로 수정, 보완하기 위한 토론 - 학교 현장에 적합한 매뉴얼 작성 및 홍보	10.12.(목) 13시	∘박재성 교수 ∘빛누리문화관 ∘준비물 학교시설배치도 재난 유형별 안전 메뉴얼 매직 8세트 싸인펜 8세트 전지 10장
⦁안전 관련 문예 활동	- 유치원: 안전 캐릭터 색칠하기 - 1, 2학년: 안전 관련 글자 디자인하기 안전 캐릭터 색칠하기 - 3, 4학년: 안전송 및 학급별 대피송 만들기 안전 표어 만들기 - 5, 6학년: 안전 UCC, 포스터 만들기 안전수건 만들기(실과 교과 시간 이용) - 재난안전에 관련된 책 읽고 이야기 나누기 - 안전관련 문예활동 결과물 전시하기 - 전시물 관람 및 활동 소감 나누기	10.10.(화) ~13.(금)	∘학년별 선택 활동

3주

(10.16.~10.20.)

시나리오 작성 및 재난대피 안전지도 제작

주 제	세 부 내 용	일 시	비 고
⦁재난 상황에 대한 어린이 비상대책팀 구성	- 재난 상황에 어떤 구성원이 필요할지 생각하여 모둠별로 토의에 참여하기 - 토의한 내용을 바탕으로 재난상황에 필요한 어린이 비상대책팀 구성 - 어린이 비상대책팀 구성원의 역할 알아보기 <총괄팀/ 상황실팀/ 환자이송팀/ 안전유도팀/ 응급처치팀/ 외부지원팀>으로 나눠 각각의 역할 알아보기 - 모둠별 역할 토의 및 역할 실행 ※ 어린이 재난안전훈련 비상대책반 구성 및 임무(안)	10.16.(월)
⦁현장방문 체험학습	- 재난안전훈련 관련 직업 및 공공기관 알아보기 - 재난안전훈련 관련 공공기관 현장방문 계획 세우기 - 제주특별자치도청, 제주서부소방서, 제주서부경찰서, 대한적십자사 등 재난안전 관련 시설 방문하여 안전부서별 조직도 확인 및 기관별 임무 역할 확인 (※ 관련기관 요청: 교육청 협조) - 상황실에서의 모습과 대처방법, 신고를 받고 난 후의 출동하는 시간, 안전을 위한 소방복 등을 확인하고 주의할 점, 알아두어야 할 점 등을 확인·학습 - 실제 현장방문을 하고 난 후 느낀 점 이야기 나누기	10.18.(수)	∘사전 현장학습 안전교육 실시 ∘사전 질문지 작성
⦁시나리오 작성	- 어린이 재난안전훈련 시나리오 작성을 위한 구체적인 상황(시간, 장소 등) 설정 - 재난 상황에 따른 가상 시나리오 작성 어린이 비상대책팀별 시간에 따른 활동 내용이 구체적으로 들어가게 작성	10.18.(수) ~19.(금)	∘노트북 ∘대형 칠판
⦁전문멘토와 협력학습 및 멘토링	- 우리가 만든 어린이 재난안전훈련 시나리오를 전문 멘토와 함께 수정 후 확정 - 모의훈련에 따른 사전 안전교육	10.20.(금) 13시	∘박재성 교수 ∘빛누리문화관

※ 어린이 안전 한국훈련 비상대책반 구성 및 임무(안)

											대 책 반 장(1명)
											∘사고대책반 소집 및 회의주재 ∘교내 피해상황 파악 ∘응급대책 결정
											대 책 부 반 장(1명)							정보연계			유관기관 협조
											∘교내방송 등을 통한 연락, 지시 ∘유관기관 협조의뢰										소방서, 경찰서 적십자사
소화반 (4명)					상황실팀 (4명)				안전유도팀 (10명)						환자이송팀 (4명)						응급처치팀 (6명)					외부지원팀 (17명)
아이들 이름이 들어갈 자리					아이들 이름이 들어갈 자리				아이들 이름이 들어갈 자리						아이들 이름이 들어갈 자리						아이들 이름이 들어갈 자리					아이들 이름이 들어갈 자리
∘초기 화재진압 ∘옥내 소화전 관리 ∘교내 소화기 안전 관리					∘피해상황 확인 및 방송 ∘2차 피해 예방 ∘피난, 구조 활동 지원				∘안전한 피난유도 ∘피해상황 파악 ∘학생 및 교직원의 안부 확인 ∘교실 및 특별실에 잔류학생 확인 ∘부상자 파악						∘현장구조 ∘부상자보호 ∘의료기관 연락 ∘환자 이송						∘피해상황 파악 ∘위험장소의 처리 ∘위험장소 출입금지 조치 ∘위험장소 표시 ∘피난장소 확인 ∘환자역할(2명)					∘소방서(3명) ∘경찰서(3명) ∘소방서(2명) ∘적십자단(9명) ∘학부모안전봉사단
멘토	김희남				멘토	강순미			멘토	중앙현관-임미숙서쪽현관-강소연					멘토	강은영					멘토	한지은				멘토	소방서-문민혁 경찰서-이재원 적십자-최진화
역할	•초기 화재진압 • 옥내 소화전 관리 • 교내 소화기 안전 관리				역할	• 전 훈련과정을 사진 및 동영상 촬영하기 • 방송시나리오 작성하여 완성하기			역할	• 학교시설배치도 확인 및 파악 • 학교배치도에 안전유도요원 효과적 배치 •비상상황에서의 호루라기 신호 만들기					역할	• 재난 대피지도 완성하기 • 학교시설배치도 확인 및 파악					역할	• 학교시설 배치도 확인 및 파악 •학교현장 재난매뉴얼 완성 및 전시				역할	• 현장방문지원 •소방복, 경찰복 의사가운 협조

※ 어린이 안전한국훈련캠프 비상대책반의 대책반장과 대책부반장을 총괄팀으로 구성하며

이 훈련의 전체적인 시나리오를 작성한다.

※ 비상대책반 명단은 추후 기입

4주

(10.23.~10.27.)

현장 방문 및 모의 훈련

주 제	세 부 내 용	일 시	비 고
⦁재난대피 안전지도 제작	- 학교시설배치도에 이동 경로를 그려보고 모둠별로 효과적인 이동경로 정하기 - 학교시설배치도에 그려진 이동경로를 발표해보고 전체적인 의견을 모아 재난대피시의 이동경로 확정 - 학급별 안전대피지도 만들기 - 재난 상황에 따른 대피 요령 익히기	10.23.(월) ~25(화)	∘준비물 학교시설배치도 재난 유형별 안전 메뉴얼 매직 8세트 싸인펜 8세트 전지 10장
⦁홍보활동	- 새롭게 만들어진 안전매뉴얼, 재난대피 안전지도를 학교 게시판에 붙여 홍보하기 - 전교 어린이들과 함께 새로운 매뉴얼 숙지	10.25(화)
⦁모의훈련	- 학생들 스스로 만든 시나리오, 매뉴얼, 안전대피지도를 바탕으로 모의 훈련하기 - 지역기관의 상황실과 연계하여 비상재난사태 발생을 가정하고 모의훈련 실시 - 컨설팅단 및 협력기관과 보완사항 토의 - 제주서부소방서 상황실 협조 (09:30~11:30) - 제주서부경찰서 협조 (09:30~11:30) (※ 관련기관 요청: 교육청 협조) - 학생들은 어린이 비상대책팀별로 맡은 역할을 수행하며 안전하게 모의 훈련 실시 - 모의 훈련 실시 후 컨설팅단 및 협력기관, 광령초 교사와 함께 수정, 보완 사항 토의 - 모의 훈련 자체 평가 (잘된 점, 보완할 사항 토의)	10.26.(목) 10시	∘서부소방서 (현장방문:9시30분) (모의훈련:10시~) ∘광령초 교직원 ∘학부모안전봉사단 ∘준비물 재난안전대피도 안전지시봉, 무전기 들것, 호루라기 메가폰, 메가폰 구급약상자 안전배낭
⦁전문멘토와 협력학습 및 멘토링	- 모의 훈련 실시 후 궁금한 점 질의 응답 - 모의 훈련 자체 평가 결과를 바탕으로 어린이 재난안전훈련 시나리오, 대피지도 수정 및 보안 - 실제훈련에 따른 안전교육	10.26.(목) 13시	∘박재성 교수 ∘빛누리문화관

5주

(10.30.~11.3.)

실제 훈련 실시

주 제	세 부 내 용	일 시	비 고
⦁역할 재확인	- 훈련 상황에 들어가기 전 어린이 비상대책팀별로 자신의 역할 재확인 - 훈련 시나리오 숙지	10.30(월) ~31(화)
⦁실제훈련 실시	- 학생들 스스로 만든 시나리오, 매뉴얼, 안전대피지도를 바탕으로 역할별 임무 실행 - 어린이가 주도하는 재난안전훈련 실시하여 전체 학생을 안전한 대피지역으로 대피 (훈련모습 촬영 및 대피시간 기록) - 제주서부소방서, 제주서부경찰서, 제주서부보건소 대한적십자사 현장출동 (※ 관련기관 섭외: 교육청 협조) - 사후 총평 보고 및 안전체험훈련후의 결과보고	11.2.(목) 10시	∘준비물 재난안전대피도 안전지시봉, 들것 무전기, 호루라기 메가폰, 안전배낭 구급약상자 ∘광령초 교직원 ∘학부모안전봉사단
⦁훈련평가	어린이 재난안전훈련 전후 안전에 대한 인식의 변화 알아보기 - 어린이 재난안전훈련 캠프 첫날 예고없이 실시했던 재난대피훈련 영상과 어제의 재난대피훈련 영상을 비교하며 시청한 후 이야기 나누기 만족하는 부분, 아쉬운 부분 이야기 나누기 어린이 재난안전훈련을 마친 소감 및 느낌 나누기 재난안전훈련 관련 직업인에게 감사의 편지쓰기	11.3.(금)	∘설문지

□ 평가 및 적용

▣ 평가

- 안전한국훈련 캠프 실시 전: 안전에 대한 인식 조사 1차

- 안전한국훈련 캠프 실시 후: 안전에 대한 인식 조사 2차

▣ 적용

- 캠프에 참여했던 어린이 대상으로 만족한 부분, 아쉬웠던 부분, 올해는 하지 못했지만 내년도에도 캠프를 실시한다면 해보고 싶은 것 등을 조사하여 그 의견을 반영한다.

□ 참여 학생 인센티브 방안

어린이 안전한국 훈련 캠프에 끝까지 긍정적, 적극적으로 참여한 어린이에게는

그 공로를 인정하여 학교장 표창을 수여한다.

□ 향후 발전방안

▣ 효과

가. 안전생활의 습관화

잠재적인 위험상황을 예측하고 바르고 빠른 대처 능력의 습득

나. 안전문화의식 고취

훈련캠프를 통하여 학생들이 훈련의 전 과정을 직접 기획하고

실행, 체험함으로써 그 활동과정을 통하여 안전문화의식 고취

▣ 활용

가. 맞춤형 안전교육 기회 제공

각 분야별 사고발생 사례를 찾아 사례에 적합한 체험훈련 실시

나. 적극적 홍보

[내 안전은 내가 지킨다]는 적극적인 홍보(안전ucc만들기, 유튜브 공유, 가정과 연계하여 안전 가족신문 만들기 등)로 스스로 자신의 안전을 지키는 방법을 체득

□ 행정사항

- 관련기관 지원요청: 교육청 협조

▹제주서부소방서, 제주서부경찰서, 제주서부보건소, 대한적십자사 제주지부

▹학부모: 학부모 안전봉사단

□ 가상 시나리오

▣ 복합 재난(지진 및 지진으로 인한 화재 발생)에 대한 가상 시나리오

2017년 11월 2일 10시경 규모 5.9의 지진이 발생한다. 교실에선 고정되지 않은 책장이 넘어오고 컴퓨터와 태극기, 교실 화분이 우르르 넘어진다. 지진이 발생한 것을 알게 된 대책부반장은 119상황실에 알리고 상황실팀은 재난상황임을 방송으로 긴급 알린다.

상황실: 상황실에서 알려드립니다.

지금 제주시 전역에 지진이 발생했습니다. 교내의 어린이 및 교직원은 방석이나 책가방으로 머리를 보호하고 책상 밑으로 대피하시기 바랍니다. 각 학급 선생님은 앞 출입문과 뒷 출입문을 신속하게 열어 비상탈출구를 확보하여 주시기 바랍니다.

상황이 점점 심각해지고 건물이 흔들리기 시작한다. 지진 중에 중앙관 동쪽 1층 과학실에서 있던 학생들이 테이블 밑으로 대피하고 있던 중 알콜램프가 넘어지면서 화재가 발생한다. 과학실에 있던 최초발견자는 “불이야! 불이야! 불이야!”를 외치고 과학실에서 공부하던 학생들은 급히 운동장으로 대피한다. 이때, 소화반 학생들이 소화기를 이용하여 초기 화재진압을 시도한다. 그러나 초기 화재 진압이 실패하여 화재는 급속도로 번지고 소화반 학생들도 모두 운동장으로 대피한다. 총괄팀에선 학교 밖 대피를 결정하고 상황실에 알린다.

상황실: 상황실에서 알려드립니다.

학내 모든 교직원 및 어린이들에게 알립니다. 지진으로 인한 화재가 과학실에서 발생했습니다. 교내 모든 교사 및 학생들은 떨어져 안전유도요원의 지시에 따라 침착하게 대피하시기 바랍니다. 중앙현관 출입구와 동편현관으로 대피하시기 바랍니다. 안전유도요원은 실시간 상황을 호루라기 신호로 전해주시고 남아있는 사람은 없는지 교실마다 칠판에 확인여부를 표시해 주시기 바랍니다.

대피를 시작하려는 찰나 상황실에 전기가 나가고 정전 상태가 된다. 방송을 할 수 없는 상황실에선 잠시 당황하지만 메카폰으로 상황을 알리며 침착하게 대처한다. 어린이들과 교직원은 안전가방이나 방석으로 머리를 보호하고 안전 손수건(물티슈)으로 입을 막은 후 낮은 자세로 운동장 한가운데로 대피하는데 대피 중에 2층 중앙본관 계단에 환자가 발생한다. 계단에서 발을 헛디뎌 다리에 부상을 입는다. 안전유도요원이 호루라기를 불어 ~~~~~~(삐삐 삐~~~~~5초간)/ ~~~~~~(삐삐 삐~~~~~5초간)환자가 발생했음을 알린다. 환자이송팀이 건물 안으로 뛰어들어가고 들것에 실린 환자가 안전하게 운동장 밖으로 나와 응급처치팀에 의해 응급처치를 받는다. 모두가 대피를 했다고 생각했을 때 한사람이 2층 화장실에 아이가 있다고 소리를 지르며 2층 화장실로 가려고 한다. 이에 신고를 받고 출동한 소방서 119대원과 경찰이 도착한다. 경찰은 2층 화장실에 친구를 구하려고 들어가는 아이를 제지하고 119소방대원이 들어가 무사히 구출한다. 한편 불이 난 과학실에도 소방관의 화재진압으로 불은 꺼진다. 응급처치가 끝난 부상자는 병원으로 옮겨진다. 이후 대한적십자사 긴급재난 구호대피소 및 구호물품이 도착한다.

※ 재난 발생 시의 기존 매뉴얼

구 분	대 처 방 법
지진 발생 시	초기대응	• 교실에서는 낙하물, 창문의 파손 등으로부터 몸을 지키는 것이 중요하다. 책상이 있다면 책상 밑으로 숨고 의자를 단단히 잡는다. • 실외운동장에서는 낙하물을 피하기 위해 건물에서 떨어져, 운동장의 중앙으로 피난한다. • 이차적으로 일어나는 화재를 막기 위해 학교식당의 조리실, 가사 실습실, 각 교과 실험실 등에 있는 화기관리를 철저히 한다. • 교무실에 있는 교직원은 긴급방송을 한다. 상황에 따라 학생의 안전확보, 피난경로 확보, 화재의 초기소화를 실시한다.
	피난	• 진동이 진정된 후, 교사의 대규모 파손과 화재 등 교사 내에 있는 것이 위험한 경우는 본부의 지시에 따라 운동장이나 다른 안전한 장소로 피난한다. • 학교가 토사재해 등의 위험지역에 있는 경우는 학교에 대기하고 있는 학생을 안전하게 피난장소로 대피시킨다.
화재 발생 시	초기대응	• 화재경보장치가 작동한 경우, 즉시 현장을 확인한다. • 화재를 확인하면 즉시 소방서(119)로 신고한다. • 학교 및 학교인근에서 화재가 발생한 경우, 먼저 큰소리로 교직원 및 학생에게 알리고 상황을 보고한다. • 교직원에 의해 초기소화를 진행한다. • 부상자가 있는 경우 즉시 화재장소에서 구해서 응급처치를 한다. • 화재 장소와 규모, 풍향 등을 고려해서 피난장소를 정한다.
	피난	• 화재가 발생한 경우는 「젖은 수건으로 입을 막고 낮은 자세로 피난한다」등 정확한 지시를 통해 신속하고 안전하게 피난시킨다.

※ 컨설팅단 및 협력기관 일정

일 정	훈 련 내 용 *참여학교, 민간전문가 작성	컨설팅 계획 *민간전문가 참여	비고
사전기획회의 (9. 13.) * 9.4.~15.	<어린이 재난안전훈련 세부계획 수립·검토> ◦재난 유형 선정 ◦학교 규모 파악 및 안전수칙 학습	박재성 (서면 자문)	유선, 메일
1주차 (9. 29.) * 9.25.~29.	<재난유형 선정 및 재난특성 파악> ◦재난 유형에 따른 어린이 안전교육 ◦안전대응 매뉴얼 조사	박재성 (13:00~)
2주차 (10. 12.) * 10.10.~13.	<매뉴얼 작성 등> ◦학교 현장에 적합한 매뉴얼 작성 및 홍보 ◦매뉴얼 수정 보완 및 토론	박재성
3주차 (10. 20.) * 10.16.~20.	<대피지도 제작> ◦안전지도 제작 및 시나리오 작성 ◦재난 상황 대책 팀 구성	박재성	대피지도 교육자 1명 추가지원
4주차 (10. 26.) * 10.23.~27.	<현장방문 및 모의훈련> ◦실제 현장 방문 - 제주서부 소방서 상황실 및 현장 방문 - 제주서부 경찰서 상황실 및 현장 방문 - 제주서부 보건소 상황실 및 현장 방문 ◦모의 훈련 실시 후 피드백 - 제주서부 소방서 모의 훈련 협조	박재성 제주서부소방서 제주서부경찰서 제주서부보건소	관계기관 협외 (교육청 협조) 컨설팅 종료
5주차 (11. 2.) * 10.30.~11.3.	<체험형 실제훈련 실시> ◦어린이 주도 재난 대응 훈련(11. 2.) - 제주서부 소방서 출동 협조 - 제주서부 경찰서 출동 협조 - 제주서부 보건소 출동 협조 - 대한적십자사 제주지부 출동 협조 ◦사후 총평 보고 및 결과 보고	제주서부소방서 제주서부경찰서 제주서부보건소 대한적십자사제주	관계기관 출동 및 물품지원 (교육청 협조)

※ 교육과정 속에서 실시하는 어린이 재난안전훈련 계획

6학년 주제중심 프로젝트

- 어린이 재난안전훈련 -

1. 주제 선정 이유

어린이는 왕성한 호기심에 비해 신체발달이나 위험 감지 및 운동능력, 자기조절 및 집중력, 생존에 필요한 안전지식의 양적․질적 수준이 일반 성인에 비해 미숙하여 부적절한 상황판단 및 대처로 치명적 위험 상황에 쉽게 노출될 수 있다. 그러나 현재까지 우리나라의 안전 시스템은 일반 성인을 중심으로 이루어져 있어 어린이 등 안전약자를 고려한 시스템 구축이 절실하다. 또한 어린이 스스로가 평상시에 지속적이고 반복적인 안전교육을 통해 조기에 재난대응요령을 습득하여 생활화․습관화하고 안전 역량 및 안전의식을 충분히 갖춘 어른으로 성장하는데 그 목적이 있다.

2. 주제 통합 내용

주제	핵심 역량	통합 교과	교육과정 근거 및 차시	주요 내용
어린이 재난 안전 훈련	공동체 역량 자기 관리 역량 지식정보처리 역량 의사소통 역량	국어	2. 자료를 활용한 발표 3. 적절한 근거	어린이 재난안전과 관련된 영상자료 만들고 발표하기 적절한 근거를 마련하여 안전 시나리오 작성하기
		사회	2. 이웃 나라의 환경과 생활모습	여러 나라의 지형적 특징과 관련있는 재난 유형 알아보기 우리고장 재난 유형 알아보기
		도덕	7. 크고 아름다운 사랑	여러 재난 속에서 위대한 힘을 보여준 위인 찾아서 발표하기
		과학	4. 연소와 소화	화재 발생 원인 및 화재 시 소화 방법 알아보기
		실과	4. 나의 진로	어린이 재난안전과 관련된 직업 알아보고 체험하기 안전 수건 만들기
		음악	4. 이야기와 함께하는 음악	재난안전송, 대피송 만들기
		미술	11. 알쏭달쏭 내마음	안전 캐릭터, 포스터, 만화 그리기

참조 3		훈련 결과 보고서

어린이 재난안전훈련 운영 결과 보고서 (○○초등학교)

□ 훈련 개요.

○ 참여현황

○ 훈련일정

□ 운영성과

○ 주차별 훈련내용

- 1주차(우리 주변에 발생하는 재난의 이해)

재난교육의 필요성 교육	모둠별 브레인스토밍	재난유형 알아보기

- 2주차(학교 내‧외 방재시설 등 조사 및 대피경로 작성)
• 협조기관 : ○○소방서, ○○기업 등 ○○명 학생 참여 등

울산 화학산업단지 방문	화학재난합동방재센터 방문	지역재난안전대책본부 방문

‧‧‧ 중략 ‧‧‧

○ 훈련 특이사항

-

○ 언론보도(신문 등)

중앙일보 (2018.6.21)	중앙일보 (2018.6.21)	조선일보 (2018.6.21)	연합뉴스 (2018.6.21)

□ 문제점 및 개선사항

○ 문제점

○ 개선사항