2017년 장애 아동·청소년 성인권교육 사업신청서 (서울특별시)

구분	내용			비고
신청 지자체명	서울특별시
신청금액	총 3천만원
수행가능기관	사단법인 장애여성공감			(강사 8명, 서울지역)
시․도 장애 청소년 현황	총 6,649 명	지적	5,344명	(참고: 서울시 2013년 장애인 통계)
		시각	559명
		청각	746명
		중복	명
시·도 특수학교·학급 현황	특수학교	총 개
	특수학급	총 개
교육 개요	○ 교육차시 : 10차시 (10그룹, 100차시)
	○ 목표 그룹 및 인원 - 총 10그룹 (실인원 69명, 연인원 660명) - 지적 : 7그룹(49명) - 청각/시각/중복 : 3그룹(20명)
	○ 연계 가능 특수학교 및 특수학급 - 동부특수교육지원센터, 강동송파특수교육지원센터 협조를 통한 지역의 특수학급이 있는 일반학교 연계 가능 - 지역의 특수학교, 장애인생활시설, 장애인복지관 섭외 가능(구화학교, 암사재활원, 주몽재활원, 성민종합복지관 등)

□ 선정 총괄표

□ 기타 특이사항

○ 장애 아동·청소년 성인권교육 운영 필요성

- 장애아동청소년 성인권교육은 시행 5년을 맞이하고 있음. 이 교육은 장애아동청소년의 욕구와 목소리를 토대로 성적권리 담론을 형성할 수 있는 중요한 현장이며, 교육적 성과가 높게 나타나고 있음

- 본 기관은 성인권 교육 4년차 수행기관으로서 교육 매뉴얼을 갱신하고 교구를 업데이트하며, 강사단 역량을 높이기 위한 강사단 워크숍, 발달장애아동청소년 주변인 교육의 중요성을 강조하며 성인권교육을 진행해 오고 있음.

- 2007년 제정된 장애인등에 관한 특수교육법이 곧 10주년을 맞이하며 학교현장엔 다수의 장애아동청소년이 함께 생활하고 있음. 하지만 별도의 특수교육 커리큘럼이 존재하지 않아 성인권교육 진행에 어려움을 겪고 있기 때문에 성인권교육에 대한 요청과 필요성이 더욱 강조되고 있음.

- 또한 장애 아동·청소년 성인권 교육은 당사자의 성적권리를 존중하고 성적자기결정권을 실천할 수 있는 힘을 가지는 과정임. 따라서 일방향으로 참여자에게 교육내용을 전달하는 것을 넘어 참여와 활동을 통해 참여자의 욕구를 표현할 수 있는 시간이어야 함.. 이런 과정들은 사회가 요구하고 통제하고자 하는 내용을 학습시키는 것을 넘어 당사자들의 욕구를 파악하고 성인권 교육이 보완해야할 과제들을 인식하게 해줄 것이라고 생각함.

○ 기존 사업과의 연계 및 확대 운영 가능성

1. 장애아동청소년 당사자가 직접 참여하는 만족도 조사 방식 개발

- 장애학생 개별의 만족감, 변화를 측정할 수 있는 조사 방식을 개발하여 실제 평가 과정에 장애학생이 참여할 수 있도록 반영함

2. 장애 아동·청소년의 특성을 반영한 교수법/교구 연구를 통한 개발과 업데이트

○ 사업 추진 체계

1. 세부 기획회의: 전체 일정 수립, 운영기관 원칙 수립, 교육기관 선정에 대한 원칙 마련

2. 자문회의 및 매뉴얼 내용 재구성 회의

3. 강사단 워크숍

- 강사역량강화를 통해 성인권 교육의 목표와 취지 실천.

- 역량강화 교육 2회, 강사회의 및 교안세미나 5회

내부 모니터링을 통한 모니터링 일지 및 강의 총화, 평가.

4. 주변인 사전 워크숍

- 주변인 사전 인식 조사를 통해 변화의 지점/과제를 발굴하여 워크숍에 반영함. 성인권 교육에 대한 이해를 돕고 일관된 교육태도를 가질 수 있도록 안내함. 총 10회(기관별 1회)

5. 장애 아동·청소년 성인권 교육 진행: 총 10그룹, 총 실인원 70명 내외, 총 연인원 660명

6. 평가 및 정리

- 장애 아동·청소년 당사자가 참여/작성하는 만족도 조사: 지표개발, 사전 사후 인터뷰 등 다양한 방식을 활용하여 장애학생의 의견을 반영할 수 있도록 함.

○ (타 시·도와의 차별성)

1. 강사단 워크숍 진행

- 강사역량강화를 통해 성인권 교육의 목표와 취지를 실천함

성인권 교육 방향 및 관점 논의

교육 매뉴얼/커리큘럼 분석 및 재구성

교안/교구 세미나를 통해 강사의 교육현장 경험과 문제의식, 베스트 교안 및 교구 공유

2. 주변인 사전간담회

- 주변인 사전 인식 조사를 통해 변화의 지점/과제를 발굴하여 워크숍에 반영함. 성인권 교육에 대한 주변인이 일관된 교육태도를 가질 수 있도록 안내함

교육대상: 장애아동청소년 주변인 부모 및 교사 등.

주요 교육내용: 사전조사한 성인식에 대한 키워드별 토론, 공통과제 도출, Q&A

3. 장애인 당사자 개별 목표 수립과 평가

<참고> 장애 아동·청소년 성인권교육 관련 사업 현황 (’16년 9월 기준)

사업명	수행기관	기간	내용	성과(연간 총인원, 총 횟수 등)	특이사항
2014년 장애아동․청소년 성인권교육사업	장애여성공감	2014. 4 ~ 2014. 11.	장애아동청소년 성인권교육 : 9그룹 - 기본그룹(특수학급, 복지관) 7그룹 - 기타그룹(장애인거주시설) 2그룹 사전교육(부모/교사) : 9회	총 90회(9그룹 X 10차시), 실인원 55명, 연인원 522명
2015년 장애아동․청소년 성인권교육사업	장애여성공감	2015. 4 ~ 2015. 11.	장애아동청소년 성인권교육 : 10그룹 기본그룹(특수학급) 8그룹 기타그룹(장애인거주시설) 2그룹 - 사전교육(부모/교사) : 10회	총 100회(10그룹 X 10차시,) 실인원 78명, 연인원 726명
2016년 장애아동․청소년 성인권교육사업	장애여성공감	2016. 3 ~ 2016. 11.	장애아동청소년 성인권교육 : 10그룹 기본그룹(특수학급) 7그룹 기타그룹(장애인거주시설,, 특수학교) 3그룹 사전교육(부모/교사) : 10회	총 66회(5그룹 X 10차시, 3그룹은 진행중)실인원 55명, 연인원 448