2014년 상반기 꿈마을 놀이체험교실 "누가누가 잘하나, 우리놀이"

설문조사 결과 분석

기간 : 2014년 5월 8일 ~ 6월 24일 [총 12회]

대상 : 초등학교 1~4학년 학급단체

교육참여자 : 어린이

<참여자 기본조사>

응답내용	남	여	무응답	전체
어린이	143(51%)	133(48%)	3(1%)	279(100%)

참여자 성비(어린이)

참여 어린이 학년 구분

응답내용	1학년	2학년	3학년	4학년	전체
어린이	24(9%)	75(27%)	116(42%)	64(22%)	279(100%)

참여 교사 성비

응답내용	남	여	무응답	전체
어린이	1(8%)	11(92%)	0(0%)	12(100%)

설문조사 결과 - 어린이

1문항)  이제까지 "박물관 교육프로그램"에 몇 번이나 참가해 보았나요?(오늘 제외)

응답내용	없다	1~2번	3~4번	5회 이상	무응답	전체
어린이	128(46%)	88(32%)	34(12%)	28(10%)	1(0%)	279(100%)

2문항) 오늘 프로그램은 우리 전통놀이의 원리와 조상들의 생활문화를 이해하는 데 도움이 되었나요?

응답내용	매우 도움	도움	보통	도움 안됨	전혀 도움안됨	무응답	전체
어린이	152(54%)	97(35%)	30(11%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	279(100%)

3문항)  영상을 보며 전통놀이에 대해 배우는 시간은 즐거웠나요?

응답내용	매우 재미있음	재미있음	보통	지루함	정말 지루함	무응답	전체
어린이	170(61%)	75(27%)	32(11%)	0(0%)	0(0%)	2(1%)	279(100%)

4문항) 전통놀이 "쌍륙" 체험활동은 즐거웠나요?

응답내용	정말 즐거움	즐거움	보통	지루함	정말 지루함	무응답	전체
어린이	214(77%)	49(18%)	16(6%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	279(100%)

5문항) "산가지(제기)"를 직접 만들어 보고 놀아보는 체험활동은 즐거웠나요?

응답내용	정말 즐거움	즐거움	보통	지루함	정말 지루함	무응답	전체
어린이	179(64%)	68(24%)	32(11%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	279(100%)

6문항) 선생님의 수업방법이 재미있었나요?

응답내용	정말 즐거움	즐거움	보통	지루함	정말 지루함	무응답	전체
어린이	147(53%)	88(32%)	43(15%)	0(0%)	0(0%)	1(0%)	279(100%)

7문항) 오늘 2시간동안의 교육시간은 어땠나요?

응답내용	매우 짧음	짧음	적당함	길었음	너무 길었음	무응답	전체
어린이	80(29%)	42(15%)	154(55%)	3(1%)	0(0%)	0(0%)	279(100%)

8문항) 오늘 교육프로그램 "누가누가 잘하나, 우리놀이"는 전체적으로 즐거웠나요?

응답내용	정말 즐거움	즐거움	보통	지루함	정말 지루함	무응답	전체
어린이	185(66%)	68(24%)	26(9%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	279(100%)

설문조사 결과 - 교사

1문항) 이제까지 "박물관 교육프로그램"에 몇 번이나 참가해 보셨습니까? (오늘제외)

응답내용	없다	1~2번	3~4번	5회 이상	무응답	전체
교사	6(50%)	4(33%)	1(8%)	1(8%)	0(0%)	12(100%)

2문항) 오늘 프로그램은 우리 전통놀이의 원리와 조상들의 생활문화를 이해하는 데 도움이 된다고 생각되십니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	10(83%)	2(17%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

3문항)  영상강의의 내용이 어린이들에게 도움이 되도록 구성되었다고 생각하십니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	11(92%)	1(8%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

4문항) 전통놀이 "쌍륙" 체험활동이 어린이들에게 유익하고 도움이 된다고 생각하십니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	11(92%)	1(8%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

5문항) "산가지(제기)"를 직접 만들고, 놀아보는 활동이 어린이들에게 유익하고 도움이 된다고 생각하십니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	11(92%)	1(8%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

6문항) 교육강사의 수업방법이 어린이의 눈높이에 맞고, 유익했습니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	10(83%)	2(17%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

7문항) 오늘 2시간 동안의 교육시간은 어땠습니까??

응답내용	매우 짧음	짧음	적당	길음	너무 길음	무응답	전체
교사	0(0%)	2(17%)	10(83%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

8문항) 교육프로그램 "누가누가 잘하나, 우리놀이"의 운영에 전체적으로 만족하십니까?

응답내용	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답	전체
교사	12(100%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	0(0%)	12(100%)

9문항) 앞으로 몽촌역사관에서 받고 싶은 교육프로그램이나 조언이 있으시면 적어주세요.

날짜	내용 ( 교사 )
5월 9일	학생들이 매우 좋았다고 합니다. 감사합니다.
5월 23일	감사합니다♡
5월 30일	쌍륙놀이에서 이기는 방법을 먼저 알려주셨다면 게임규칙을 이해하는데 더 좋았을 것 같습니다. 쌍륙놀이처럼 평소에 접해보지 않았던 전통놀이를 체험할 수 있어서 매우 유익했습니다. 특히 1학년이라 쌍륙놀이를 이해할까 걱정했는데 여러 지도교사님들이 잘 이끌어주셔서 즐겁게 체험할 수 있었습니다.
6월 5일	자료를 조작하며 학습활동을 진행하여 학생들의 흥미도를 높였으며 게임형식을 취하여 학생들의 적극적인 반응을 이끌어 낼 수 있었음. 선생님의 매끄러운 진행과 열성적인 지도에 감사드려요. 이런 체험 교육프로그램이 더 많았으면 합니다.
6월 11일	백제 문화 체험 학습
6월 20일	좀 더 넓은 공간에서 몸으로 할 수 있는 놀이도 병행하면 좋겠습니다. 놀 줄 모르는 현대의 아이들에게 꼭 필요하고 도움이 되는 프로그램 운영에 감사드립니다.