2019년도 제2기「공무원의 장애인 의사소통 역량 강화」과정 연 수 운 영 계 획

1. 목표

◦ 공무원의 장애 이해 및 공감 능력 향상

◦ 공무원의 장애유형별 의사소통 지원 역량 강화

2. 연수대상 및 기간

대 상	인 원	기 간	장 소	담 당
공무원 (행정안전부 및 그 소속기관, 17개 광역 지방자치단체 및 시군구 기초지방자치단체 소속)	60명	11. 6.(수) ~ 11. 8.(금)	국립특수교육원 (천안아산역 인근)	이인수 주무관

3. 교육과정 편성 비율

영 역	과목 수	시간 수	비율(%)
역 량	1	2	12.5
전 문	7	13	81.2
행정·평가	1	1	6.3
합 계	9	16	100

4. 교육과정 운영 계획

구분	총 교육 시간	강의식			참여식				행정· 평가
		소계	일반	특강	소계	분임 토의	사례 발표	현장학습
시간	16	6	6	-	9	2	4	3	1
비율(%)	100	37.5	37.5	-	56.2	12.5	25	18.7	6.3

5. 교과목 및 강사

영역	교과목 및 교수 요목	시수	교육 방법
			강의	참여	기타
합 계		16	6	9	1
역량	소 계	2	1	․	․
	1) 장애 이해 및 인권 교육 ∙ 장애 공감 향상 방법 ∙ 인권침해 및 차별 예방법 ∙ 인권침해 발생 시 대응방안	2	1	1(사)	․
전문	소 계	13	5	8	․
	1) 시각장애의 특성과 의사소통 방법의 실제 ∙ 시각장애의 특성 이해 ∙ 시각장애인과의 효과적인 의사소통의 실제	1	1	․	․
	2) 청각장애의 특성과 의사소통 방법의 실제 ∙ 청각장애의 특성 이해 ∙ 청각장애인과의 효과적인 의사소통의 실제	1	1	․	․
	3) 지체･ 뇌병변장애의 특성과 의사소통 방법의 실제 ∙ 지체･뇌병변장애의 특성 이해 ∙ 지체･뇌병변장애인과의 효과적인 의사소통의 실제	2	1	1(사)	․
	4) 지적장애의 특성과 의사소통 방법의 실제 ∙ 지적장애의 특성 이해 ∙ 지적장애인과의 효과적인 의사소통의 실제	2	1	1(사)
	5) 자폐성장애의 특성과 의사소통 방법의 실제 ∙ 자폐성장애의 특성 이해 ∙ 자폐성장애인과의 효과적인 의사소통의 실제	2	1	1(사)
	6) 현장학습	3	․	3(현)
	7) 분임토의 ∙ 장애인과의 의사소통 시 어려운 점 ∙ 장애인과의 의사소통 향상 방안	2	․	2(분)
행정 · 평가	소 계	1	․	․	1
	◦ 개강식 및 과정 안내	0.5	․	․	0.5
	◦ 연수운영 평가 및 수료식	0.5	․	․	0.5

※ 교육과정 및 강사선정(안)은 변경될 수 있음

※ (사): 사례발표, (분): 분임토의, (현): 현장학습

6. 연수 일정표

교시 날짜	1		2	3	4	5			6		7	8	9
	09:00~ 09:50		10:00~ 10:50	11:00~ 11:50	12:00~ 12:50	13:00 ~ 13:50			14:00~ 14:50		15:00~ 15:50	16:00~ 16:50	17:00~ 17:50
11.6. (수)					12:00~13:20 (등록 및 점심)		13:20~13:50 (개강식 및 연수안내)		장애 이해 및 인권 교육			분임토의
11.7. (목)	시각장애의 특성과 의사소통 방법의 실제	청각장애의 특성과 의사소통 방법의 실제		지체･ 뇌병변 장애의 특성과 의사소통 방법의 실제		점심			현장학습
11.8. (금)	지적장애의 특성과 의사소통 방법의 실제			자폐성장애의 특성과 의사소통 방법의 실제		13:00~ 13:30 (평가 및 수료식)		13:30~14:30 (점심·귀가)

※ 교과목별 강의일정은 변경될 수 있음