2022 찾아가는 공공건축 교육 운영계획

□ 목 적

ㅇ 공공건축 제도 및 정책 변화 동향과 우수 공공건축 사례를 공유하여 공공건축 품격을 향상시키고 공공의 가치를 구현해야한다는 사회적 인식 대두

- 최근 건축기획 도입, 사전검토 및 설계공모 대상 확대, 지역공공건축지원센터 설립 등의 내용을 포함하는 「건축서비스산업 진흥법」 개정

- 지역의 우수 공공건축 사례에 대해 탐구할 수 있는 교육 필요성 제기

ㅇ 국가공공건축지원센터는 건축문화, 도시재생, 공공디자인, 공공건축 정책·제도 등 교양과 실무교육 프로그램을 구성하여 공공건축 발주 담당자를 대상으로 교육 시행

□ 운영 체계

ㅇ (국토교통부) 공문을 통해 교육 안내, 교육이수시간(2시간) 제공

* 2과목 신청 시, 최대 3시간까지 교육이수시간 인정

ㅇ (국가공공건축지원센터) 교육 신청서 접수 및 접수확인 통보, 교육 주최·주관, 설문조사* 시행

* 공공건축에 대한 인식, 공공건축 관련 교육의 필요성과 교육 만족도 등을 조사하여 차년도 교육 기획에 반영

ㅇ (신청기관) 교육장소 섭외, 교육 참여인원 확보(최소 20명)

□ 교육 개요

ㅇ (참석자) 공공기관 관계자(국가, 지자체, 공공기관, 지방공기업)

ㅇ (교육 일시) 2022년 10월 3일(월) ~ 11월 25일(금)*

* 상세일정은 신청기관과 발제자 협의 후 확정, 신청서 접수 시 신청기관에서 원하는 교육 일정 기입

ㅇ (교육방식) 집합교육(대면교육) 또는 온라인 교육

ㅇ (장 소) 신청기관(대면교육) 또는 개별장소(온라인 교육)*

* 온라인 교육은 ZOOM으로 진행

** 온라인 교육이 진행되는 URL과 ID, PW는 추후 공공건축지원센터 홈페이지 또는 신청기관 담당자 메일을 통해 회신 예정. 온라인 교육은 핸드폰, PC, 패드 등을 통해 접속 가능

※ 온라인 교육 시 주의사항

- 참석자는 비디오 ‘ON’ 활성화 필요, 수시 확인 진행

- 교육 참석 시 닉네임을 ‘기관명(부서명)-실명’ 기재. 교육 이수시간 확인을 위해서는 반드시 실명 기재 필요

ㅇ (교육인원) 최소 20명 이상, 대면교육의 경우 최대 50명 이하

※ 최소 교육인원이 확보되지 않을 경우, 교육이 취소될 수 있음

ㅇ (개최 횟수 및 시간) 약 10회 내외/ 과목 당 90분 내외*

* 기관에서 요청 시 최대 2개 과목까지 강의 가능(총 180분), 신청서 접수 시 요청 과목 수 선택 필요

ㅇ (신청서 접수방법) 온라인 접수(선착순 모집)

URL – https://naver.me/F1L3X31K

※ 보안 등의 이유로 인해 기관 내 컴퓨터로 접속이 어려울 경우, 개인 모바일 또는 컴퓨터로 접속 요망

ㅇ (교육 프로그램) 아래의 강의 중 선호하는 교육과목을 1~3순위까지 신청

※ 공공건축지원센터에서 신청기관-발제자 일정 조율 후 교육과목 배정(최대 2과목까지 배정 가능)

구분		주 제 / 발제자
교양교육 (7개)	1	공공건축, '공(共)'을 넓히는 건축(90’) / 김광현 서울대학교 건축학과 명예교수
		공공성은 사회 전체의 이익을 위해 개인의 이해관계를 통제하는 공권력도 아니며, ‘공과 사의 사이의 공백을 메우는 것’, 사유와 사유, 사유와 공공 사이의 중간 영역 같은 것도 아니다. 공공건축은 국민의 세금으로 지어지는 건축이라고 보면, 건축이 해야 할 일은 크게 제한되고 만다. 공동체는 공(共, commons)을 바탕으로 형성된다. 따라서 공공건축은 공(共), 코먼스를 확장하는 건축이다. 그렇다면 공공건축은 무엇을 가장 중요하게 여겨야 할까?
	2	목조, 미래도시건축의 가능성(90’) / 조남호 솔토지빈 건축사사무소 대표
		COVID19로 인한 위중한 상황은 자연의 중요성과 함께, 도시와 건축을 만드는 새로운 패러다임의 필요성을 일깨워 준다. 전통적인 건축 재료인 목재는 과학기술의 발전에 힘입어 작은 주택에서부터 고층빌딩에 이르기 까지 다양한 도시건축의 유형으로 제안되고 있다. 국내외 사례를 통해 주거와 업무시설, 문화 및 체육시설 등 다양한 도시건축에서 자연과 건축과의 관계가 복원되는 도시 목조화의 가능성을 소개한다.
	3	우리는 앞으로 어떤 집에 살까(90’) / 황두진 황두진 건축사사무소 대표
		코로나 상황을 겪으면서 주거 문제에 대한 근본적인 질문이 다시 대두되고 있다. 아파트가 여전히 부동의 지위를 유지히고 있지만, 과연 이것이 우리의 미래를 위해 바람직한 선택인지에 대한 의문도 커져간다. 세계의 도시환경은 갈수록 다원화, 복합화되고 있으며, 주거 위주로만 구성된 기존의 아파트가 갖는 한계는 점점 더 명확해 지고 있다. 그렇다면 대안은 무엇인가. 나와 내 가족이 살아야 할 집의 미래가 궁금한 사람들을 위한 강의
	4	학교건축사례를 통한 공공건축 설계실무 공유(90’) / 이현우 ㈜이집건축사사무소 대표 [공항고등학교, 신길중학교 사례를 중심으로]
		공항고등학교와 신길중학교 사례를 중심으로 각 프로젝트의 컨셉 및 계획부터 완공까지의 진행과정을 상세히 소개하고, 이를 통하여 변화하는 공공건축을 위한 구체적인 설계실무와 구현과정의 다양한 경험과 비전을 공유한다.
	5	현재 공공건축의 흐름(90’) / 이용주 이용주 건축스튜디오 대표
		최근의 공공건축은 20여전과는 매우 다른 경향을 보이고 있다. 예산의 투명한 처리를 바탕으로 한 기능성에 목적을 둔 건물에서 벗어나 공간의 활용 및 도시에의 역할에 중점을 둔 다양한 공공건축물들이 생겨나고 있다. 이러한 경향과 흐름을 발표자의 프로젝트 중심으로 타 사례와 함께 소개해 설명한다.
	6	다음세대를 위한, 다음세대에 의한 공공건축 만들기(90’) / 지정우 서울과학기술대학교 건축학부 조교수
		공공건축의 성공은 건축적 완성도뿐 아니라 조성과정에서의 공공적 참여와 참여 주체들간의 전문성 발휘를 위한 조율에 있다고 할 수 있다. 특히나 '다음세대'를 위한 공공건축은 현재의 기능을 수행하는 것을 넘어 다음세대에게 새로운 시각을 줄 수 있는 과정과 공간성이 담보되어야 한다고 생각한다. 대한민국 공공건축상과 공간문화대상을 수상한 공릉청소년문화정보센터 리모링, 전주시립도서관 우주로1216, 그리고 학교 공간 관련 프로젝트 사례를 통해 어떻게 다음세대의 주도적인 참여를 이끌어내고 실제 공간으로 반영하는지, 그리고 현 공공건축 제도가 가진 한계와 발전 가능성에 대해서 특강을 하게 될 것이다.
	7	준공 후의 공공건축(90’) / 윤주선 충남대학교 건축학과 교수
		- 연간 공공건축 운영적자는 1조원 이상, 1개소당 평균 10억원 - 매력적인 운영자 없는 공공건축은 시민의 외면 - 기획단계부터 운영자를 선정해 함께 설계를 고민하는 방식 필요 - 공공건축 일부에 수익시설을 넣어 운영자가 운영 수익을 가져가는 방식을 통해 실력있는 운영자 유치 - 대지와 건물에 대한 소유권은 공공이 유지하여 공공성을 확보하고, 민간 운영자에 장기 운영권 부여하는 한국식 PPP 공공건축 운영
실무교육 (4개)	8	사업계획 사전검토와 지역공공건축센터 제도의 이해(60’) / 건축공간연구원 국가공공건축지원센터
	9	공공건축 기획업무의 이해(60’) / 건축공간연구원 국가공공건축지원센터
	10	설계공모제도의 이해(60’) / 건축공간연구원 국가공공건축지원센터
	11	공공건축심의위원회 운영의 이해(60’) / 건축공간연구원 국가공공건축지원센터

ㅇ (교육 신청 기간) 9월 5일(월) ~ 9월 19일(월)

※ 참석자 통보는 메일로 회신 예정

ㅇ (진행일정)

교육신청접수	▶	참석기관 통보		▶		신청기관 및 발제자 조율		▶
9월 5일(월) ~ 9월 19일(월)		9월 23일(금)				9월 26일(월) ~ 9월 30일(금)
교육 개최
10월 3일(월) ~ 11월 25일(금)

ㅇ (설문조사 방법) 온라인 설문조사

※ 교육 완료 이후 링크 전달 예정

ㅇ (교육이수시간) 2시간, 이수시간은 2022년 12월 중으로 국토교통부 건축문화경관과에서 일괄 통보 예정

※ 2과목을 수료했을 경우, 3시간 인정

ㅇ (문 의) npbc-edu@auri.re.kr 국가공공건축지원센터

※ 전화문의가 많으니, 메일로 문의해주시기 바랍니다.

메일 문의 시 말머리를 ‘[찾아가는 공공건축 교육]’으로 지정 필요

담당자			연락처
1	김꽃송이	건축공간연구원 부연구위원	044-417-9634
2	박준서	건축공간연구원 연구원	044-417-9815