[양식 4] 2020년도 장애 아동･청소년 성 인권 교육 운영사업
최종 결과보고서

2020년도 장애 아동･청소년 성 인권 교육 운영사업

최종 결과보고서

○○○도

- 지역운영기관명-

2020. O. O

Ⅰ. 사업개요 (요약)

시･도명			지역운영기관명
			담당자명
사업운영기간	2020년 월 일 ~ 2020년 월 일( 개월)
사업실적	구분	실인원			연인원			목표대비 실적(%) (연인원)
		목표		실적	목표		실적
	목표인원 (명)
운영예산	총예산 원/ 집행예산 원( %)
사업 수행관리	- 사업추진 점검 여부(현장 점검 등) - 예산기준에 따른 회계처리의 정당성 평가 여부
사업내용 및 추진결과(요약)	※ 사업내용 및 추진결과를 항목별로 계량화하여 기술 (예시) ❍ 사업 추진 방법 ㆍ교육대상 모집 및 홍보, 강사 연계 등 ㆍ ❍ ※ 세부교육추진실적 : [붙임 1,3] 작성하여 제출
2020년도 장애 아동･청소년 성 인권 교육운영 최종결과보고서를 제출합니다. 2020년 월 일
※ 붙임파일 : 결과 보고시 첨부파일로 제출 [붙임 1] 연간 교육 실시 대장 [붙임 2] 코딩북(사전사후검사, 만족도, 관찰자) [서식 3] 평가일지 양식(강사용) [서식 4] 평가일지 양식(관찰자용)

Ⅱ. 계획 대비 추진실적

1. 월  별

월별	추 진 계 획	추 진 실 적
4월
5월
○월
○월
○월

<작성요령>

○ 사업계획과 추진실적을 대비하여 작성하고, 추진실적은 가급적 계량화⋅도식화할 것
(사업계획과 추진실적의 차이가 있을 경우에는 그 사유를 기재)

2. 세부 내역별

가. 대상학교 선정

구분	내용
대상학교 선정 기준
대상학교 선정 규모	기본그룹	그룹( 명)
	기타그룹	그룹( 명)
대상 및 인원	총 실인원(명)	총 명 (여자: 명, 남자: 명)
	총 연인원(명)	총 명 (여자: 명, 남자: 명)

나. 워크숍 등 사업 관리 현황( 워크숍, 사전교육, 스터디 모임, 자문회의, 강사시연 등)

구분	일시	장소	참석자(명)	주요내용	주요성과
워크숍 등 (총 회)
강사스터디 (총 회)

다. 교육실시 현황

* 2020년 장애 아동·청소년 성 인권 교육 기관 운영계획 대비 운영실적 종합

o 운영기간 : 2020년 O월 O일 - O월 O일

① 목표 대비 실적

(단위 : 개, 명)
지역	구분		실인원		연인원
	장애유형	그룹	목표	실적(%)	목표	실적	초등	중,고등
00	기본그룹 (경도장애)			(%)		(%)
	기타그룹 (중복장애)			(%)		(%)
총계				(%)		(%)

※ 세부교육추진실적 : [붙임 1] 작성하여 제출

라. 학부모 교육 실시 현황

연번	일시	장소	강사	대상	인원(명)	주요내용

마. 홍보 현황

연번	날짜	홍보내용	활용매체	비고
1	3.15	장애 아동․청소년 성 인권 교육사업 실시	00신문
2
3

바. 교육 모니터링 및 자체 사업점검 현황

구분	피드백 내용	개선실적
교육 모니터링
자체 사업점검

※ 일시, 학교명, 참석자, 피드백 내용 및 개선실적을 상세히 기술

사. 시․도 및 교육청의 지원 현황

연번	구분(시,도)	지원내용	비고
1	00시	중앙지원기관 사전워크숍 참석 - 해당사업 관심도 및 이해도 상승
2	00교육청	특수지원센터 협조 - 교육 홍보 및 교육대상자 모집 용이	스마트폰 어플 밴드 활용
3	00도	보도자료 지원 - 사업 관련 보도자료 배포로 해당사업 홍보 극대화	00도민 일보

아. 성 인권 교육 사진(가급적 학교별 1장 이상)

1	사진설명	2	사진설명
사진		사진
3	사진설명	4	사진설명
사진		사진

* 용량 초과시 붙임으로 별도 첨부

자. 교육 참여자 VOC 수렴

- 강사가 취합한 교육 참여 학생들의 목소리를 문의 및 의견·요청, 소감 등으로 정리하여 보고 - 관찰자 및 아동․청소년의 개방적인 시각으로 작성된 스토리(소감문,활동지,그림자료)등이 확인될 수 있도록 구체적으로 작성 - 교육 효과 등 변화된 사례를 중심으로 작성
- 교육운영 관련 주요 문의사항 및 답변 ◦ ◦ - 교육운영 관련 주요 의견 및 요청에 대한 대응 ◦ ◦ - 교육내용 관련 주요 문의사항 및 답변 ◦ ◦ - 교육내용 관련 주요 의견 및 요청에 대한 대응 ◦ ◦
- 그 외의 학생 태도 및 행동 변화, 소감 등
<사진>	<사진>

* 용량 초과시 붙임으로 별도 첨부

Ⅲ. 지역운영기관 현황

1. 지역운영기관명 :

2. 인력

가. 사업수행인력

성명	소속	직위	역할 및 담당업무

나. 강사 및 보조강사(관찰자)

성명	소속	직위	역할	성 인권 교육 경력	양평원 전문강사
					유,무	분야
000			강사	5년	o	성폭력, 가정폭력
			보조강사	2년	x

다. 사업 자문위원

성명	소속	직위	역할 및 담당업무

Ⅳ. 자체평가 결과

□ 총   평

□ 지역운영기관의 역할 평가

학생	- (예시) 성에 대한 긍정적인 관념 형성 -
교․강사	- (예시) 정기적인 스터디(월 1회)를 통한 강사역량강화 제고 -
지역사회	- (예시) 유관기관 간담회 진행 및 성 인권 교육 확산 -
기타	사업 추진에 대한 기대효과를 중심으로 기술 (학생, 강사, 지역사회, 기타로 구분)

□ 사업추진결과 잘된 점

사업 추진에 대한 차별화 전략 중심으로 기술

□ 예상외 변수 등으로 부진한 점, 사업추진상 문제점 및 애로사항

□ 향후 사업추진을 위한 자체 발전방안