교육 만족도 조사 설문지(안)

□ 대면 집합

영역Ⅰ. 교육설계

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
1. 나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다.
1-1. 교과목 편성에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 교과목 관련 개선, 폐지, 다른 교과목으로 대체에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 다른 교과목과 연계성이 낮으므로 대체 필요 B 교과목 : 심화된 내용을 다룰 수 있도록 개선 필요	1~3점 선택한 경우
2. 나는 본 과정의 교육 유형(대면/대면+비대면/실시간 원격/ 실시간 원격+e-러닝)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다. ※ 코로나-19 상황으로 인한 비대면 교육 운영을 감안하여 선택해주시기 바랍니다.
2-1. 본 과정과 적합하다고 생각하는 교육 유형을 선택해주세요. ① 대면 ② 실시간 원격 ③ 실시간 원격+e-러닝 ④ e-러닝(녹화형 콘텐츠) ⑤ 기타	1~3점 선택한 경우
3. 나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다.
3-1. 귀하가 생각하는 적정 학습기간을 작성해주세요.(주관식)	1~3점 선택한 경우
4. 나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다.
4-1. 교육방법 편성비중에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 강의식 및 체험·참여식 비중 축소·확대 등 교육방법에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 이론 시간을 확대하여 관련 지식 전달 중심으로 편성 필요 B 교과목 : 실습 시간 중심으로 편성, 시간 확대 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅱ. 교육운영

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
[강사]
5. 교과목별 강사만족도입니다. 아래 항목에 해당하는 내용을 체크하여 주시기 바랍니다. ※ 주관식 작성 창이 생성될 경우 강사영역 관련 보완 사항을 아래의 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ex. (전문성) 관련 지식 및 경험이 부족하게 느껴졌고, 교육 시간표와 상이한 내용으로 강의 (기술) 강의 교안의 가독성 부족, 과정에 적합한 강의 기법 활용 미흡 (태도) 교육생 의견에 긍정적 대응 부족, 강사-교육생간 상호 교류 및 소통의 어려움
5-1. (전문성) 강사는 해당 교과목 관련 분야의 전문지식이 풍부하고, 교육 목표에 부합하는 내용으로 이해하기 쉽게 강의하였다.
5-2. (기술) 교육 내용에 맞는 충분한 강의 준비(강의 교안, 사례 등) 및 학습 동기부여 및 참여 유도가 가능한 강의 기법을 활용하였다.
5-3. (태도) 강사는 적극적인 자세로 강의하였고(질문에 대한 충분한 답변 등), 올바른 용어 사용, 강의태도, 진행속도 등이 적절하였다.
[운영]
6. 본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(교육 운영방법: 토론, 실습, 현장 등)
6-1. 교육운영 진행시 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ※ 운영방법 등 운영 계획과 다르게 진행된 부분에 대한 의견 기술 ex. 교과목 중 실습으로 진행되는 부분이 안내받은 계획보다 적은 비중으로 진행	1~3점 선택한 경우
7. 교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다. - 안내 : 교육시간표, 운영방법, 평가방법 등 - 지원 : 원격 플랫폼 접속방법, 출결 확인, 기타 행정 지원 등
7-1. 교육과정 안내 및 지원 사항에 대해 추가적으로 필요한 부분이 있으면 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 대 면 : 교육 전 교육과정 내용 및 준비사항에 대한 구체적 안내 필요 비대면 : 원격 플랫폼 오류 발생시 적극적 지원 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅲ. 교육환경

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다		③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
8. 나는 강의실 환경(음향기기, 빔프로젝트, 책걸상 등) 및 기타 인재원 환경(셔틀 버스, 산책로 등)에 만족하였다.
8-1. 강의실 환경 및 기타 인재원 환경 관련 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 빔프로젝트의 원활한 작동 미흡, 셔틀 버스 운행 시간 개선 필요	1~3점 선택한 경우
9. 나는 구내식당에(식사, 식당환경 등) 만족하였다.
9-1. 구내식당 식사 및 식당환경 관련 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 구내 식당 의자 불편, 반찬 부족으로 배식 지연	1~3점 선택한 경우

영역Ⅳ. 학습자

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
10. 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.
11. 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.
12. 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.
12. 교육과정 전반에 대한 소감을 구체적으로 작성해주세요.(유익했던 점 등)	주관식

□ 비대면 집합(실시간 원격)

영역Ⅰ. 교육설계

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
1. 나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다.
1-1. 교과목 편성에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 교과목 관련 개선, 폐지, 다른 교과목으로 대체에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 다른 교과목과 연계성이 낮으므로 대체 필요 B 교과목 : 심화된 내용을 다룰 수 있도록 개선 필요	1~3점 선택한 경우
2. 나는 본 과정의 교육 유형(대면/대면+비대면/실시간 원격/ 실시간 원격+e-러닝)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다. ※ 코로나-19 상황으로 인한 비대면 교육 운영을 감안하여 선택해주시기 바랍니다.
2-1. 본 과정과 적합하다고 생각하는 교육 유형을 선택해주세요. ① 대면 ② 실시간 원격 ③ 실시간 원격+e-러닝 ④ e-러닝(녹화형 콘텐츠) ⑤ 기타	1~3점 선택한 경우
3. 나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다.
3-1. 귀하가 생각하는 적정 학습기간을 작성해주세요.(주관식)	1~3점 선택한 경우
4. 나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다.
4-1. 교육방법 편성비중에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 강의식 및 체험·참여식 비중 축소·확대 등 교육방법에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 이론 시간을 확대하여 관련 지식 전달 중심으로 편성 필요 B 교과목 : 실습 시간 중심으로 편성, 시간 확대 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅱ. 교육운영

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
[강사]
5. 교과목별 강사만족도입니다. 아래 항목에 해당하는 내용을 체크하여 주시기 바랍니다. ※ 주관식 작성 창이 생성될 경우 강사영역 관련 보완 사항을 아래의 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ex. (전문성) 관련 지식 및 경험이 부족하게 느껴졌고, 교육 시간표와 상이한 내용으로 강의 (기술) 강의 교안의 가독성 부족, 과정에 적합한 강의 기법 활용 미흡 (태도) 교육생 의견에 긍정적 대응 부족, 강사-교육생간 상호 교류 및 소통의 어려움
5-1. (전문성) 강사는 해당 교과목 관련 분야의 전문지식이 풍부하고, 교육 목표에 부합하는 내용으로 이해하기 쉽게 강의하였다.
5-2. (기술) 교육 내용에 맞는 충분한 강의 준비(강의 교안, 사례 등) 및 학습 동기부여 및 참여 유도가 가능한 강의 기법을 활용하였다.
5-3. (태도) 강사는 적극적인 자세로 강의하였고(질문에 대한 충분한 답변 등), 올바른 용어 사용, 강의태도, 진행속도 등이 적절하였다.
[운영]
6. 본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(교육 운영방법: 토론, 실습, 현장 등)
6-1. 교육운영 진행시 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ※ 운영방법 등 운영 계획과 다르게 진행된 부분에 대한 의견 기술 ex. 교과목 중 실습으로 진행되는 부분이 안내받은 계획보다 적은 비중으로 진행	1~3점 선택한 경우
7. 교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다. - 안내 : 교육시간표, 운영방법, 평가방법 등 - 지원 : 원격 플랫폼 접속방법, 출결 확인, 기타 행정 지원 등
7-1. 교육과정 안내 및 지원 사항에 대해 추가적으로 필요한 부분이 있으면 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 대 면 : 교육 전 교육과정 내용 및 준비사항에 대한 구체적 안내 필요 비대면 : 원격 플랫폼 오류 발생시 적극적 지원 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅲ. 교육환경

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
8. 실시간 원격 교육 수강과 관련해서 불편사항을 선택해주세요.(중복응답가능) ① 교육장소 확보 ② 컴퓨터(데스크탑, 노트북) 및 영상장비(웹캠, 마이크) 확보 ③ 실시간 원격교육 플랫폼 접속 및 참여 ④ 인터넷 연결 상태 ⑤ 해당사항 없음 ⑥ 기타(주관식)

영역Ⅳ. 학습자

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
9. 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.
10. 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.
11. 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.
12. 교육과정 전반에 대한 소감을 구체적으로 작성해주세요.(유익했던 점 등)	주관식

□ 비대면 집합(실시간 원격+e-러닝)

영역Ⅰ. 교육설계

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
1. 나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다.
1-1. 교과목 편성에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 교과목 관련 개선, 폐지, 다른 교과목으로 대체에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 다른 교과목과 연계성이 낮으므로 대체 필요 B 교과목 : 심화된 내용을 다룰 수 있도록 개선 필요	1~3점 선택한 경우
2. 나는 본 과정의 교육 유형(대면/대면+비대면/실시간 원격/ 실시간 원격+e-러닝)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다. ※ 코로나-19 상황으로 인한 비대면 교육 운영을 감안하여 선택해주시기 바랍니다.
2-1. 본 과정과 적합하다고 생각하는 교육 유형을 선택해주세요. ① 대면 ② 실시간 원격 ③ 실시간 원격+e-러닝 ④ e-러닝(녹화형 콘텐츠) ⑤ 기타	1~3점 선택한 경우
3. 나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다.
3-1. 귀하가 생각하는 적정 학습기간을 작성해주세요.(주관식)	1~3점 선택한 경우
4. 나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다.
4-1. 교육방법 편성비중에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 강의식 및 체험·참여식 비중 축소·확대 등 교육방법에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 이론 시간을 확대하여 관련 지식 전달 중심으로 편성 필요 B 교과목 : 실습 시간 중심으로 편성, 시간 확대 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅱ. 교육운영

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
[강사]
5. 교과목별 강사만족도입니다. 아래 항목에 해당하는 내용을 체크하여 주시기 바랍니다. ※ 주관식 작성 창이 생성될 경우 강사영역 관련 보완 사항을 아래의 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ex. (전문성) 관련 지식 및 경험이 부족하게 느껴졌고, 교육 시간표와 상이한 내용으로 강의 (기술) 강의 교안의 가독성 부족, 과정에 적합한 강의 기법 활용 미흡 (태도) 교육생 의견에 긍정적 대응 부족, 강사-교육생간 상호 교류 및 소통의 어려움
5-1. (전문성) 강사는 해당 교과목 관련 분야의 전문지식이 풍부하고, 교육 목표에 부합하는 내용으로 이해하기 쉽게 강의하였다.
5-2. (기술) 교육 내용에 맞는 충분한 강의 준비(강의 교안, 사례 등) 및 학습 동기부여 및 참여 유도가 가능한 강의 기법을 활용하였다.
5-3. (태도) 강사는 적극적인 자세로 강의하였고(질문에 대한 충분한 답변 등), 올바른 용어 사용, 강의태도, 진행속도 등이 적절하였다.
[운영]
6. 본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(교육 운영방법: 토론, 실습, 현장 등)
6-1. 교육운영 진행시 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ※ 운영방법 등 운영 계획과 다르게 진행된 부분에 대한 의견 기술 ex. 교과목 중 실습으로 진행되는 부분이 안내받은 계획보다 적은 비중으로 진행	1~3점 선택한 경우
7. 교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다. - 안내 : 교육시간표, 운영방법, 평가방법 등 - 지원 : 원격 플랫폼 접속방법, 출결 확인, 기타 행정 지원 등
7-1. 교육과정 안내 및 지원 사항에 대해 추가적으로 필요한 부분이 있으면 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 대 면 : 교육 전 교육과정 내용 및 준비사항에 대한 구체적 안내 필요 비대면 : 원격 플랫폼 오류 발생시 적극적 지원 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅲ. e-러닝

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
8. e-러닝 학습내용이 효과적으로 이해 할 수 있도록 구성되었다.(교과목별 문항 개설)
8-1. e-러닝 학습내용 관련 보안해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 법령, 통계 자료 등 최신 자료로 개선 요청	1~3점 선택한 경우
9. 학습콘텐츠 화면구성(버튼, 그림, 화면배열 등)은 내용 이해에 도움이 된다.
9-1. 화면구성 관련 보안해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 그림, 글씨, 그래프 등 크기가 작아 가독성 저하	1~3점 선택한 경우
10. e-러닝 학습 시 시스템(홈페이지 등) 장애 없이 학습이 원활히 진행되었다.
10-1. 시스템 관련 보안해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 중간에 끊김 현상 발생으로 학습 시간 미반영	1~3점 선택한 경우

영역Ⅳ. 교육환경

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
11. 실시간 원격 교육 수강과 관련해서 불편사항을 선택해주세요.(중복응답가능) ① 교육장소 확보 ② 컴퓨터(데스크탑, 노트북) 및 영상장비(웹캠, 마이크) 확보 ③ 실시간 원격교육 플랫폼 접속 및 참여 ④ 인터넷 연결 상태 ⑤ 해당사항 없음 ⑥ 기타(주관식)

영역Ⅴ. 학습자

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
12. 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.
13. 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.
14. 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.
15. 교육과정 전반에 대한 소감을 구체적으로 작성해주세요.(유익했던 점 등)	주관식

□ 기수내 혼합

영역Ⅰ. 교육설계

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
1. 나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다.
1-1. 교과목 편성에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 교과목 관련 개선, 폐지, 다른 교과목으로 대체에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 다른 교과목과 연계성이 낮으므로 대체 필요 B 교과목 : 심화된 내용을 다룰 수 있도록 개선 필요	1~3점 선택한 경우
2. 나는 본 과정의 교육 유형(대면/대면+비대면/실시간 원격/ 실시간 원격+e-러닝)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다. ※ 코로나-19 상황으로 인한 비대면 교육 운영을 감안하여 선택해주시기 바랍니다.
2-1. 본 과정과 적합하다고 생각하는 교육 유형을 선택해주세요. ① 대면 ② 실시간 원격 ③ 실시간 원격+e-러닝 ④ e-러닝(녹화형 콘텐츠) ⑤ 기타	1~3점 선택한 경우
3. 나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다.
3-1. 귀하가 생각하는 적정 학습기간을 작성해주세요.(주관식)	1~3점 선택한 경우
4. 나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다.
4-1. 교육방법 편성비중에 대해 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 교과목명과 함께 작성해주세요. ※ 강의식 및 체험·참여식 비중 축소·확대 등 교육방법에 대한 의견 기술 ex. A 교과목 : 이론 시간을 확대하여 관련 지식 전달 중심으로 편성 필요 B 교과목 : 실습 시간 중심으로 편성, 시간 확대 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅱ. 교육운영

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
[강사]
5. 교과목별 강사만족도입니다. 아래 항목에 해당하는 내용을 체크하여 주시기 바랍니다. ※ 주관식 작성 창이 생성될 경우 강사영역 관련 보완 사항을 아래의 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ex. (전문성) 관련 지식 및 경험이 부족하게 느껴졌고, 교육 시간표와 상이한 내용으로 강의 (기술) 강의 교안의 가독성 부족, 과정에 적합한 강의 기법 활용 미흡 (태도) 교육생 의견에 긍정적 대응 부족, 강사-교육생간 상호 교류 및 소통의 어려움
5-1. (전문성) 강사는 해당 교과목 관련 분야의 전문지식이 풍부하고, 교육 목표에 부합하는 내용으로 이해하기 쉽게 강의하였다.
5-2. (기술) 교육 내용에 맞는 충분한 강의 준비(강의 교안, 사례 등) 및 학습 동기부여 및 참여 유도가 가능한 강의 기법을 활용하였다.
5-3. (태도) 강사는 적극적인 자세로 강의하였고(질문에 대한 충분한 답변 등), 올바른 용어 사용, 강의태도, 진행속도 등이 적절하였다.
[운영]
6. 본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(교육 운영방법: 토론, 실습, 현장 등)
6-1. 교육운영 진행시 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 구체적으로 작성해주세요. ※ 운영방법 등 운영 계획과 다르게 진행된 부분에 대한 의견 기술 ex. 교과목 중 실습으로 진행되는 부분이 안내받은 계획보다 적은 비중으로 진행	1~3점 선택한 경우
7. 교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다. - 안내 : 교육시간표, 운영방법, 평가방법 등 - 지원 : 원격 플랫폼 접속방법, 출결 확인, 기타 행정 지원 등
7-1. 교육과정 안내 및 지원 사항에 대해 추가적으로 필요한 부분이 있으면 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 대 면 : 교육 전 교육과정 내용 및 준비사항에 대한 구체적 안내 필요 비대면 : 원격 플랫폼 오류 발생시 적극적 지원 필요	1~3점 선택한 경우

영역Ⅲ. 교육환경

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다		③ 보통		② 아니다		① 전혀 아니다
[대면]
8. 나는 강의실 환경(음향기기, 빔프로젝트, 책걸상 등) 및 기타 인재원 환경(셔틀 버스, 산책로 등)에 만족하였다.
8-1. 강의실 환경 및 기타 인재원 환경 관련 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 빔프로젝트의 원활한 작동 미흡, 셔틀 버스 운행 시간 개선 필요	1~3점 선택한 경우
9. 나는 구내식당에(식사, 식당환경 등) 만족하였다.
9-1. 구내식당 식사 및 식당환경 관련 보완해야할 사항을 예시를 참고하여 작성해주세요. ex. 구내 식당 의자 불편, 반찬 부족으로 배식 지연	1~3점 선택한 경우
[비대면]
8. 실시간 원격 교육 수강과 관련해서 불편사항을 선택해주세요.(중복응답가능) ① 교육장소 확보 ② 컴퓨터(데스크탑, 노트북) 및 영상장비(웹캠, 마이크) 확보 ③ 실시간 원격교육 플랫폼 접속 및 참여 ④ 인터넷 연결 상태 ⑤ 해당사항 없음 ⑥ 기타(주관식)

영역Ⅳ. 학습자

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
10. 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.
11. 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.
12. 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.
13. 교육과정 전반에 대한 소감을 구체적으로 작성해주세요.(유익했던 점 등)	주관식

□ e-러닝

영역Ⅰ. 콘텐츠

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
1. 학습내용이 효과적으로 이해 할 수 있도록 구성되었다.
2. 학습콘텐츠 화면구성(버튼, 그림, 화면배열 등)은 학습에 도움이 된다.
3. 자기주도 학습하기에 충분하며, 전체 학습량에 만족한다.
4. 콘텐츠 전반에 대해 개선해야 할 점이 있다면 적어주세요. (ex. 콘텐츠 내용, 교육 차시별 시간 등)	주관식

영역Ⅱ. 운영시스템

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
5. e-러닝 학습 시 시스템(홈페이지 등) 장애 없이 학습이 원활히 진행되었다.
6. 학습 안내 및 학습지원센터(Q&A 등) 답변이 적절하게 제공되었다.
7. e-러닝 교육 수강 시스템 전반에 대해 개선해야 할 점이 있으면 적어주세요.	주관식

영역Ⅲ. 학습자

설 문 문 항	⑤ 매우 그렇다	④ 그렇다	③ 보통	② 아니다	① 전혀 아니다
8. 귀하가 e-러닝 과정을 수강한 주된 이유는? ① 자기개발을 위해 ② 기관에서 요구하는 교육 이수 시간을 채우기 위해 ③ 승진과 관련한 필수 이수 과목이여서 ④ 다른 과정(집합교육)보다 학습이 용이해서 ⑤ 기타(주관식)
9. 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.
10. 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.
11. 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.
12. 교육 전반에 대한 개선의견이나 소감, 새롭게 개설을 원하거나 개선해 주었으면 하는 과정이 있다면 적어주세요.	주관식