문서번호	청계천문화관-2324
결재일자	2015.6.10.
공개여부	대시민공개
방침번호

						시 민
주무관		청계천문화관장		서울역사박물관장
정지희		한은희		06/10 강홍빈
협 조
	경영지원부장				박형중
	학예연구부장				박현욱
	총무과장				연규승
	교육대외협력과장				허대영

2015 봄 청계천문화관 도시환경학교 '꼬물꼬물 청계천 보물찾기' 운영 결과보고

2015. 6

서울역사박물관

(청계천문화관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	■	□
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□

2015 봄 청계천문화관 도시환경학교

'꼬물꼬물 청계천 보물찾기' 운영 결과보고

청계천 자연생태의 중요성을 알리는 한편, 도심생태교육 허브로서의 청계천문화관 정체성을 확립하고자 실시된 청계천 생태체험 중심의 유치원 대상 도시환경학교 ‘꼬물꼬물 청계천 보물찾기’ 의 운영을 마치고 그 결과를 보고드림.

Ⅰ		운영개요

□ 사업목표

□ 도심생태교육 허브 구축

□ 청계천 장소기반 박물관으로서의 정체성 확립

□ 교육대상 : 유치원 단체(총 305명)

□ 교육기간 : 2015. 4. 9 ~ 2015. 5. 29(총 12회)

□ 교육내용 : 청계천 자연생태탐방 및 시청각, 만들기 체험

□ 소요예산 : 총 4,680천원

□ 강사료(3인)    : 4,680천원

□ 1인당 교육비   : 15.3천원

□ 추진근거

□ 2015 청계천문화관 도시환경학교 ‘꼬물꼬물 청계천 보물찾기’ 교육운영계획 (청계천문화관-1237, 2015.3.10)

Ⅱ		추진결과

□ 추진결과

□ 교육운영계획 수립 : 2015. 3. 10

□ 교육 진행 : 총 12회

회 차	날 짜	교육횟수	교육생 수	비 고
1	4.9	1	29
2	4.10	1	19
3	4.16	1	28
4	4.24	1	29
5	4.30	1	28
6	5.7	1	22
7	5.8	1	28
8	5.14	1	22
9	5.15	1	28
10	5.21	1	27
11	5.22	1	20
12	5.29	1	25
합 계		12	305

□ 설문조사 : 해당 교육일

□ 설문대상 : 유치원 교사

□ 교육프로그램 구성 : 회당 120분 / 3개 과정

시간	교육과정	교육내용
10:00 ~ 10:15(15분)	시청각 교육	- 사전예절 및 시청각 교육
10:15 ~ 11:10(55분)	청계천 탐방	- 청계천 자연생태 탐험 - 활동지 교육
11:10 ~ 12:00(50분)	만들기 활동	- 돌고기 만들기

Ⅲ		설문결과 및 분석

□ 총 설문지 제출자 수 : 총 29명

□ 설문결과 분석

□ 본 교육 이전 박물관 교육 수혜 여부

- 처음인 경우 58.6%, 1~2회 31%, 3~5회 10.4%

교육 횟수	처음	1~2회	3~5회	6회 이상
응답자 수	58.6%(17명)	31.0%(9명)	10.4%(3명)	-

□ 사전공지된 교육과정 이행의 충실도 : 100%

- 당첨자 발표시 안내된 교육과정의 충실한 운영

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	55.2%(16명)	44.8%(13명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 교육목표를 위한 시청각교육의 효율성 및 적절성 : 100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	65.5%(19명)	34.5%(10명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 청계천 생태 이해를 위한 야외활동의 효과성 : 100%

- 생태탐방의 특성화가 유효

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	69.0%(20명)	31.0%(9명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 돌고기 만들기의 청계천 이해에 대한 효과성 : 100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	보통이다	그렇지않다	전혀 그렇지않다
백분율	44.8%(13명)	55.2%(16명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 교육시간의 적절성 : 82.8%

구 분	매우 길다	길다	적절하다	짧다	매우 짧다
백분율	0%(0명)	13.8%(4명)	82.8%(24명)	3.4%(1명)	0%(0명)

□ 교육프로그램 운영의 만족도 :100%

구 분	매우 만족	만족	보통이다	불만족	매우 불만족
백분율	69%(20명)	31%(9명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

- 2014 상반기부터 3회 연속 교육만족도 100%

□ 청계천문화관 교육프로그램 재참여 의사 :100%

구 분	매우 그렇다	그렇다	검토해보겠다	그렇지 않다	전혀 없다
백분율	92.9%(8명)	7.1%(2명)	0%(0명)	0%(0명)	0%(0명)

□ 기타 의견

□ 청계천 생태에 대한 알찬 교육

□ 친절하고 자세한 설명과 강사진

□ 사진

시청각 교육	청계천 생태탐험 1

판잣집 체험	돌고기 만들기

Ⅳ		추진성과

□ 현장 중심의 교육차별화로 도심생태교육 경쟁력 강화

□ 청계천 장소성에 기반한 교육프로그램 기획 및 운영으로  정체성 강화

Ⅴ		성과지표

□ 공동지표

5.전략계획 수립 및 집행, 성과지표 개발 관리

□ 고유지표

13. 고객만족도

17. 교육프로그램 운영     끝.