청소년 (마을)방과후 활성화 지원계획

(청소년 ‘방과후활동지원센터’ 설치 운영)

청소년의 전인적 성장발달을 위해 학교 정규 교육시간 이후 지역사회의 다양한 교육자원을 연계하여 방과후 활동을 체계적·종합적으로 지원

Ⅰ		추진배경 및 경과

□ 추진배경

○ 입시위주의 과도한 경쟁, 성적 지상주의 등으로 행복하지 않은 청소년

－ 청소년 사망원인 1위 자살(10만명당 7.7명), 우울감 경험 27.1%

□ 청소년이 고민하는 문제(1위) : 공부성적(47.3%)  ※ 2019. 청소년 통계(여성가족부)

－ 우리나라 어린이·청소년 행복지수(6.62점), 여전히 OECD 최하위권

○ 정시 확대 등 대입제도 개편(’19.11.28)에 따른 공부 과열현상 가속화 우려

－ ’22~’23학년도(현 고1~중3) 서울 주요 대학 수능위주전형 40% 이상 확대

－ ’24학년도(현 중2)부터 정규 교육과정 이외 모든 비교과활동‧자기소개서 폐지

○ 서울, 매년 1만1천여명(약1.3%) 청소년이 ‘학교에 다니는 게 의미가 없어서’(45.9%), ‘심리(정신)적인 문제’(32%) 등으로 학교 밖으로 나감 <2019. 한국청소년정책연구원>

○ 과열화된 학업 스트레스를 해소할 다양한 지역자원 연계 (마을)방과후 활성화 필요

－ 초‧중‧고생이 방과후 가장 하고 싶은 활동 ⇒ 독서‧음악‧운동 등 문‧예‧체 활동(22.7%)

※ 2018. 청소년 방과후활동 현황 조사(한국청소년활동진흥원)

□ 추진경과

○ 서울형 방과후활동 지원센터 설치 제안(서울시 교육자문관→시장)    : ’19. 6월

○ 방과후 활동지원센터 추진 검토 보고(청소년담당관→부시장)   : ’19. 8월

○ 방과후활동 지원 예산(7억5천) 편성                  : ’19.12월

○ 교육청 관계자(참여협력담당관, 초등교육과 등)협의      : ’20.1. 8.

○ 市 방과후활동지원팀 신설(교육정책과)                : ’20.1.17.

○ 자치구 현황파악, 협의                               : ’20. 2월

작 성 자	교육정책과장 : 박기용 ☎ 2133-3910 방과후활동지원팀장 : 신선이☎3927 담당 : 안미경☎3930

Ⅱ		추 진 계 획

□ 추진목표

	< 비 전 >
어린이와 청소년이 행복한 도시 서울 구현

	< 추 진 목 표 >
“어린이·청소년의 전인적 성장 지원”을 위한 방과후 활동 활성화 지원체계 구축

<  추  진  전  략 >

방과후 지원

플랫폼 구축

방과후

종합안내시스템 구축

청소년

활동 인프라 조성

< 추  진  과  제  >

□ 방과후 활동 지원 센터설치․운영

- 1단계(‘20) : 서울시 센터

- 2단계(‘21) : 자치구 센터

□ 민관학 협의체 구성 운영

□ 방과후 홍보 강화

□ 방과후 원클릭 정보제공시스템 구축

- 1단계(‘21) : 온라인 시스템

- 2단계(‘22) : 모바일 버전

□ 청소년 활동 인프라 확충․연계 강화

- 1자치구당 1청소년센터, 3문화의집, 청소년아지트(‘22년까지 75개) 등 조성

- 유휴공간 (마을)방과후 연계 강화

□ 방과후 안전보험 가입

□ 청소년 방과후활동 지원현황

○ 학교 안․밖에서 다양한 청소년 방과후 프로그램이 기관별․대상별로 분절적

으로 운영되고 있어 상호 간 방과후 자원 공유 및 연계 미흡

－ [서울시] ‘청소년센터 등 시·구립 시설’ 운영을 통한 기관별 방과후 지원 (각 실·본부・국 소관 121개 시설, 과학, 진로 등 체험프로그램 3,000여개 운영)

－ [자치구] ‘서울형혁신교육지구’ 사업으로 마을의 인적(마을강사)-물적 자원을 활용, 학교-마을 연계 및 마을 방과후 활동 지원(25개구, 124개 사업)

－ [교육청] 1,299개 초·중·고교에서 ‘방과후학교’ 운영으로 정규교육과정 이외에

학생과 학부모의 요구와 선택을 반영한 방과후프로그램 제공

	산재된 지역의 방과후 자원(마을강사, 프로그램, 공간자원 등)을 공유·연계하는“청소년 (마을)방과후 활동 지원체계 구축”필요

□ 추진계획

○ 市‧區에 단계적으로「청소년 방과후활동지원센터」를 설치하여 지역의

(마을)방과후 자원 체계적 관리 및 유관기관 간 연계 강화

1단계		- 서울시 센터 설치(전담팀 신설) (’20. 1.17. 신설)
	▣ 설 치 : 교육정책과 내 방과후활동지원팀 신설(※ 센터 기능 수행) [센터장1(방과후활동지원팀장), 주무관3(마을방과후지원 담당 등)] ▣ 기 능 : (마을)방과후 활성화 지원 체계 구축 운영 총괄
2단계		- 25개 자치구 센터 설치 확대(‘21년)
	▣ 설 치 : 자치구 여건과 특성을 고려, 교육지원과 등 유연하게 설치 ► 방과후 전담 코디네이터 지원 : ’20년 1명(시범운영), ’21년 2명 ▣ 기 능 : (마을)방과후지원 플랫폼 역할 수행(자원 조사·연계 및 DB구축)

○ 온라인 플랫폼 구축으로 방과후 자원 통합관리 및 원클릭 정보제공(’21년)

－ 정보제공에서 신청까지 가능한 종합안내시스템 구축으로 정보 접근성 제고

○ 청소년 요구를 반영한 청소년 활동시설 확충 등 지속적인 인프라 조성

－ 1자치구당 1청소년센터, 3문화의집, 청소년아지트(’22년까지 75개소) 지속 추진

○ 시 차원의 안전보험 일괄가입(’21년)을 통해 청소년들이 안심하고 마을 방과후 활동에 참여할 수 있는 여건 조성

□ 추진일정

○ 청소년 (마을)방과후 활성화 지원계획 수립        : ’20. 4월

○ 자치구 코디네이터 지원 시범사업 추진              : ’20. 7월~

○ 자치구 방과후활동 지원센터 설치 운영            : ’21. 1월~

○ 서울시 청소년 방과후 종합안내시스템 구축        : ’21. 2월~

□ 각 기관(부서)별 역할 및 협조사항

①		서울시

○ 서울시 청소년 방과후활동 지원센터 설치․운영 총괄(교육정책과)

○ 기관별 방과후활동지원센터(서울시, 자치구, 교육청) 간 협력 체계 구축(교육정책과)

○ ‘유스내비’ 내 ‘마을방과후’ 전용 페이지 신설 협조(청소년정책과)

○ 청소년 활동 시설(공간) 공유 및 확충(청소년정책과)

○ 소관 시립시설 청소년 프로그램 및 대관가능 유휴공간 자료 공유(전 실‧본부‧국)

②		서울시교육청

○ 서울시 센터와 교육청 센터 간 협력체계 구축

○ 방과후학교와 마을방과후 간 상호 연계 및 교육·공간자원 공유

③		자치구

○ 자치구 방과후지원센터 설치 운영, 방과후 코디네이터 채용

○ 관내 방과후 자원(마을강사, 프로그램, 공간 등) 간 상생․협력 기반 구축

□ 연차별 투자계획

(단위 : 백만원)

구 분		소요예산(안)
		계	2020	2021	2022
계		5,690	750	2,450	2,490
1	자치구 방과후활동 지원센터 운영	4,715	650	1,950	2,115
	방과후 코디네이터 운영	3855	390	1,650	1,815
	자치구 기초조사 및 유관기관 네트워킹 등	860	260	300	300
2	방과후활동 종합안내 시스템 구축 운영	250	-	200	50
3	마을방과후지원협의회 운영 및 사업홍보	200	100	50	50
4	마을방과후 안전보험 가입	525	-	250	275