문서번호	교육대외협력과-1223
결재일자	2019.8.14.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
진영욱	김지연	代정명아		08/14 송인호
협 조
	경영지원부장		임원빈
	총무과장		김춘섭

2019년  '느낌있는 박물관' 운영계획(수정)

2019. 8.

서울역사박물관

(교육대외협력과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	□	■
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	□	■
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□	장애인
일자리	● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등	□	■
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	□	■
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
정 책 영문화	● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□
결재문서공개	● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호	□	■

2019년 ‘느낌있는 박물관’ 운영계획(수정)

박물관 방문이 어려운 장애인을 대상으로 서울의 역사와 문화를 이해하고 체험할 수 있는 기회를 제공하여 장애인 문화 복지 확대에 기여하고자 함

1		운영 개요

□ 운영 개요

○ 기간/시간: 4. 9.~12. 6. / 14:00~16:00 (2시간), 수시운영

○ 인원/횟수: 940명/ 49회(특별프로그램 5회 포함, 회당 20명 내외)

○ 대     상: 중․고등학교 특수학급 단체, 사회복지관, 장애인 동반 가족

○ 주     제: ‘경희궁 소풍’, ‘서울 나들이’ (선택)

○ 내     용: 과거와 현재의 서울의 변화를 이해

○ 장     소: 2학습실, 경희궁, 상설전시실(4존), 도시모형관

○ 강     사: 박물관 교육강사 3~6명

○ 소요 예산: 51,300천원

□ 운영 방향

○ 경희궁 또는 박물관 상설전시와 연계한 서울의 역사, 문화 체험

○ 장애종별 상황에 맞는 교육 개발 및 운영

- 지체·발달 장애인이 참여할 수 있는 신체활동 개발 및 운영

- 시각 장애인을 대상으로 하는 청각, 촉각 체험활동 개발 및 운영

- 청각 장애인을 위한 수화통역 및 PPT자료 자막 명기

○ 장애인과 비장애인이 함께하는 신규 프로그램 개발 및 운영(3회)

- 장애인과 비장애인 단체가 함께할 수 있는 신규 교육 콘텐츠 개발 및 운영

○ 장애인 가족 특별프로그램 운영(2회)

-  장애인 동반 가족이 함께할 수 있는 방학 가족 특별 교육 운영

○ 교육 프로그램의 개선을 위해 교사 대상 간담회와 교육에 참여하는 교육생 및 교사(인솔자 포함)를 대상으로 소감 청취 행사를 진행하여 향후 교육 프로그램 개선의 자료로 활용하고자 함.

2		운영 내용

연번	주 제	장 소	내 용
1	경희궁 소풍	경희궁 일대	경희궁과 관련된 역사와 에피소드 현장 학습 궁궐 건축의 색감과 재료의 촉감 체험 에코백 만들기(단청문양 스탠실)
2	서울 나들이	상설전시실(4존) 도시모형관	현대 서울의 발달사와 주요 랜드마크 알아보기 도시모형관에서 우리 동네 찾아보기 서울 랜드마크를 담은 입체액자 만들기

□ 주제별 학습내용(안)

□ 세부 일정(안)

시 간	구 성	내 용	장 소
14:00~14:05 (5분)	오리엔테이션	박물관 소개 및 관람예절 안내	2학습실
14:05~14:20 (15분)	시청각 교육	서울의 역사와 문화 이해
14:20~15:10 (50분)	현장학습	- 각 주제별 현장학습 미션활동(시각․청각․촉각 체험)	경희궁 또는 상설전시실
15:10~15:50 (40분)	체험활동	- 각 주제별 실기 활동 (에코백 또는 입체액자 만들기)	2학습실
15:50~16:00 (10분)	정리	설문조사 및 학습실 정리

※ 특별프로그램

○ 장애인‧비장애인 신규 통합교육(3회)

- 대  상 : 종합사회복지관, 특수학급

- 기  간 : 하반기(9월~11월)

- 운  영 : 장애인과 일반 청소년을 2인 1조로 구성, 경희궁에서 함께 미션을 해결하고 체험활동할 수 있는 신규 프로그램으로 구성·운영하여 장애 학생의 대인관계 형성능력 향상 및 사회성 강화

○ 장애인 가족 방학교육(2회)

- 대  상 : 장애인 중등~고등학생 동반 가족

- 기  간 : 여름방학(7월~8월)

- 운  영 : 1주제 ‘경희궁 소풍’을 가족 대상으로 콘텐츠를 변경·운영하여

박물관에서 장애인 가족들이 즐겁게 배울 수 있는 기회를 제공

□ 장애인 프로그램 개선을 위한 간담회 및 소감청취 개최

<교사·교육강사 대상 간담회>

○ 대    상 : 프로그램 참여 교사 및 담당 교육 강사 20명 내외

○ 기    간 : 10월~12월(총 1회)

○ 장    소 : 1학습실

○ 내    용 : 프로그램 교육 내용 및 운영 방향에 대한 논의

<교육 참여자 대상 소감 청취>

○ 대    상 : 프로그램 참여 교사(인솔자 포함) 및 학생 30명 내외

○ 기    간 : 9월~10월(총 15회)

○ 장    소 : 2학습실

○ 내    용 : 프로그램에 대한 교육 소감 청취

3		홍보 및 모집

□ 홍  보

○ 기  간: 2019.3.13.(수)~마감시

○ 방  법: 홈페이지 공지 및 공문 발송

※ 대상 : 중․고등학교 특수학급, 사회복지부서 및 종합사회복지관, 장애인 동반가족

□ 모  집

○ 기  간 : 2019.3.15.(화)~마감시

○ 방  법 : 박물관(www.museum.seoul.kr)․서울시공공예약서비스

(http://yeyak.seoul.go.kr)홈페이지 및 전화 선착순 접수

4		소요 예산

□ 소요 예산: 51,300천원

○ 예산 과목: 역사와 문화의 복합공간 창조, 박물관운영 활성화, 박물관 교육, 일반운영비, 사무관리비(201-01)/행사운영비(201-03)

구 분	산 출 내 역
총 계	51,300,000원
사무관리비 (201-01)	○ 강사료 21,670,000원 - 일반 강사: 130,000원(2시간)×1명×49회 = 6,370,000원 - 기타 강사: 100,000원(2시간)×3명×49회 = 14,700,000원 - 수어통역사: 200,000원(2시간)×3명 = 600,000원 ○ 교육 재료 및 물품 구매비: 5,000,000원 ○ 활동지 및 교구제작비: 7,180,000원 ○ 차량 임차료 및 여행자 보험 가입비 16,150,000원 - 45인승 버스 왕복(1일 383,000원)×38회 = 14,554,000원 - 25인승 버스 왕복(1일 266,000원)×6회 = 1,596,000원
행사운영비 (201-03)	○ 간담회 및 소감 청취 행사 운영 1,300,000원 - 소감 청취 행사 : 2,600원 × 30명 × 15회 = 1,170,000원 - 교사·강사 간담회 : 6,500원× 20명 × 1회 = 130,000원

○ 예산 내역

※ 강사료 지급기준: 서울역사박물관 강사료 및 원고료 지급기준 개정 계획에 의거

〔교육대외협력과-634호(2018.4.13.)〕

수어통역료 지급기준: 서울특별시 수어통역센터지원본부 공식 기준

5		추진 일정

□ 추진 일정

○ 2019. 3.12.            : 연간 운영계획 수립

○ 2019. 3.13. ~         : 교육 홍보 및 모집

○ 2019. 4. 9. ~ 12. 6. : 교육 운영 및 수시 접수

○ 2019.12. 9. ~ 12.20. : 설문결과 분석 및 운영 결과 보고

6		효 과

□ 기대효과

○ 박물관 방문이 어려운 장애인 학생들에게 서울의 역사와 문화를 이해할 수 있는 기회를 제공하여 현장학습기관으로 역할 수행

○ 교육대상 확대를 통해 장애인의 사회 적응을 돕고, 일반 청소년의 인식 개선. 끝.