2018년 상반기 <찾아가는 박물관> 설문 결과 – 교육생

기    간 : 2018년 4월 3일 ~ 6월 12일 (매주 화, 목/ 매 교육 종료 후/ 총 10회)

대    상 : 2회차 교육생 147명

인    원 : 총 136명 (92.5%)

□ 기본 사항

1. 성별

	남	여	무응답	합계
본관	33명	31명	2명	66명
	50.0%	47.0%	3.0%	100%
본관-청계천	21명	20명	0명	41명
	51.2%	48.8%	0.0%	100%
본관-한양도성	18명	11명	0명	29명
	62.1%	37.9%	0.0%	100%
통합	72명	62명	2명	136명
	52.9%	45.6%	1.5%	100%

저학년 74.3%

※저학년의 비율은 전체의 74.3%이며, 본관 81.9% > 한양도성박물관 79.3% > 청계천박물관 58.6%임.

	1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년	무응답	합계
본관	31명	16명	7명	3명	4명	3명	2명	66명
	47.0%	24.3%	10.6%	4.5%	6.1%	4.5%	3.0%	100%
본관-청계천	15명	6명	3명	9명	6명	1명	1명	41명
	36.6%	14.6%	7.4%	22.0%	14.6%	2.4%	2.4%	100%
본관-한양도성	7명	14명	2명	3명	2명	1명	0명	29명
	24.1%	48.3%	6.9%	10.4%	6.9%	3.4%	0.0%	100%
통합	53명	36명	12명	15명	12명	5명	3명	136명
	39.0%	26.5%	8.8%	11.0%	8.8%	3.7%	2.2%	100%

2. 연령

□ 박물관 교육에 대한 설문

1. 서울역사박물관 교육프로그램에 참가한 횟수는 몇 번인가요? (이번 교육 제외)

	① 없음	② 1-2회	③ 3-4회	④ 5회 이상	무응답	합계
본관	33명	29명	2명	1명	1명	66명
	50.0%	44.0%	3.0%	1.5%	1.5%	100%
본관-청계천	8명	31명	2명	0명	0명	41명
	19.5%	75.6%	4.9%	0.0%	0.0%	100%
본관-한양도성	17명	11명	0명	1명	0명	29명
	58.6%	37.9%	0.0%	3.5%	0.0%	100%
통합	58명	71명	4명	2명	1명	136명
	42.6%	52.2%	2.9%	1.5%	0.7%	100%

2. 2주로 진행되는 교육기간은 적절했나요?

	① 매우 짧아요(4회)	② 짧아요(3회)	③ 적당해요(2회)	④ 길어요(1회)	무응답	합계
본관	11명	7명	37명	9명	2명	66명
	16.7%	10.6%	56.1%	13.6%	3.0%	100%
본관-청계천	9명	6명	22명	3명	1명	41명
	22.0%	14.6%	53.7%	7.3%	2.4%	100%
본관-한양도성	10명	4명	15명	0명	0명	29명
	34.5%	13.8%	51.7%	0.0%	0.0%	100%
통합	30명	17명	74명	12명	3명	136명
	22.1%	12.5%	54.4%	8.8%	2.2%	100%

3. 2시간의 교육시간은 적절했나요?

66.9%

	① 매우 그래요	② 그래요	③ 보통이에요	④ 그렇지않아요	⑤ 전혀 그렇지않아요	무응답	합계
본관	27명	11명	19명	6명	1명	2명	66명
	40.9%	16.7%	28.8%	9.1%	1.5%	3.0%	100%
본관-청계천	17명	11명	8명	2명	3명	0명	41명
	41.5%	26.8%	19.5%	4.9%	7.3%	0.0%	100%
본관-한양도성	16명	9명	4명	0명	0명	0명	29명
	55.2%	31.0%	13.8%	0.0%	0.0%	0.0%	100%
통합	60명	31명	31명	8명	4명	2명	136명
	44.1%	22.8%	22.8%	5.9%	2.9%	1.5%	100%

4. 선생님의 설명은 알기 쉽고 재미있었나요?

89%

※ 강사 설명에 대한 전체 만족도 89%이며, 본관 93.9% > 청계천 85.4% > 한양도성 82.7%임.

	① 매우 재미있었어요	② 그래요	③ 보통이에요	④ 그렇지 않아요	⑤ 전혀 재미없었어요	합계
본관	39명	23명	4명	0명	0명	66명
	59.1%	34.8%	6.1%	0.0%	0.0%	100%
본관-청계천	27명	8명	5명	0명	1명	41명
	65.9%	19.5%	12.2%	0.0%	2.4%	100%
본관-한양도성	19명	5명	4명	1명	0명	29명
	65.5%	17.2%	13.8%	3.5%	0.0%	100%
통합	85명	36명	13명	1명	1명	136명
	62.5%	26.5%	9.6%	0.7%	0.7%	100%

87.5%

	① 매우 그래요	② 그래요	③ 보통이에요	④ 그렇지 않아요	⑤ 전혀 그렇지 않아요	무응답	합계
본관	36명	26명	4명	0명	0명	0명	66명
	54.5%	39.4%	6.1%	0.0%	0.0%	0.0%	100%
본관-청계천	23명	8명	6명	1명	1명	2명	41명
	56.1%	19.6%	14.6%	2.4%	2.4%	4.9%	100%
본관-한양도성	17명	9명	3명	0명	0명	0명	29명
	58.6%	31.0%	10.3%	0.0%	0.0%	0.0%	100%
통합	76명	43명	13명	1명	1명	2명	136명
	55.9%	31.6%	9.6%	0.7%	0.7%	1.5%	100%

5. 체험활동은 수업 내용을 이해하는데 도움이 되었나요?

	① 모두 재미있었어요	② 경희궁의 하루	③ 서울 나들이	④ 모두 재미없었어요	합계
본관	46명	7명	13명	0명	66명
	69.7%	10.6%	19.7%	0.0%	100%
	① 모두 재미있었어요	② 서울 나들이	③ 청계천 이야기	④ 모두 재미없었어요	합계
본관-청계천	21명	2명	18명	0명	41명
	51.2%	4.9%	43.9%	0.0%	100%
	① 모두 재미있었어요	② 블록으로 배우는 한양도성	③ 서울 나들이	④ 모두 재미없었어요	합계
본관-한양도성	21	6명	2명	0명	29명
	72.4%	20.7%	6.9%	0.0%	100%

6. 어떤 활동이 가장 재미있었나요?

※ 본관: 모두 69.7% > 서울 나들이19.7% > 경희궁의 하루 10.6%

본관-청계천: 모두 51.2% > 청계천 이야기 43.9% > 서울 나들이 4.9%

본관-한양도성: 모두 72.4% > 블록으로 배우는 한양도성 20.7% > 서울 나들이 6.9%

7. <찾아가는 박물관> 프로그램은 전반적으로 재미있었나요?

94.1%

※ 전체 만족도 94.1%이며, 한양도성박물관 96.5% > 본관 95.5% > 청계천박물관 90.3%임

	① 매우 재미있었어요	② 재미있었어요	③ 보통이에요	④ 재미없었어요	⑤ 전혀 재미없었어요	합계
본관	46명	17명	3명	0명	0명	66명
	69.7%	25.8%	4.5%	0.0%	0.0%	100%
본관-청계천	29명	8명	2명	1명	1명	41명
	70.8%	19.5%	4.9%	2.4%	2.4%	100%
본관-한양도성	21명	7명	1명	0명	0명	29명
	72.4%	24.1%	3.5%	0.0%	0.0%	100%
통합	96명	32명	6명	1명	1명	136명
	70.6%	23.5%	4.4%	0.7%	0.7%	100%

8. 어린이 여러분이 하고 싶은 말을 무엇이든 적어주세요.

• 재참여 희망 (38명)

통합: 다음에 또 하고 싶어요.(28명), 금요일에 해 주세요. 목요일마다 컴퓨터해서 별로 못했거든요.(1명)

본관: 63빌딩을 액자로 만들고 싶어요.(1명), 다음에는 색칠을 더 많이 하게 해주세요.(1명)

옛날 우리나라에 무엇이 있었는지 알고 싶어요.(1명),

일제강점기에 민족정신, 광복이 되기까지 우리 민족이 한 노력, 고통 등을 배우고 싶어요.(1명)

청계천: 청계천 이야기를 또 하고 싶다.(1명), 다음에는 높은 건물을 만들고 싶어요.(1명),

판자집 말고 다른 집 만들기도 해주세요. (1명)

한양도성: 레고로 팽이 만들기를 하고 싶어요. (2명)

• 감사 인사 (33명)

재미있었어요.(16명), 감사합니다.(7명), 사랑해요.(8명), 선생님이 친절하셔요.(1명), 파이팅(1명)

• 기타 의견 (2명)

- 힘들었어요.(1명), 수업 시간이 길어 졸려요.(1명)

2018년 상반기 <찾아가는 박물관> 설문 결과 – 교사

기    간 : 2018년 4월 3일 ~ 6월 12일 (매주 화, 목/ 매 교육 종료 후/ 총 10회)

대    상 : 2회차 교사 10명 (기관당 교사 1명)

인    원 : 총 10명 (100%)

□ 기본 사항

1. 소속

	지역아동센터	초등학교 돌봄교실	합계
통합	9명	1명	10명
	90%	10%	100%

□ 박물관 교육에 대한 설문

<찾아가는 박물관>에 대한 정보는 어떻게 얻으셨습니까?

※ 정보 경로는 대부분 ‘자치구 공문 또는 메일’(60%)이며, 메일주소의 정기적인 관리와 정보제공이 필요함.

- 초등학교 돌봄교실: 공문(100%) / 지역아동센터: 메일(55.6%) > 홈페이지(33.3%) > 지인(11.1%)

	① 인터넷 (박물관홈페이지)	② 자치구 공문 또는 메일	③ 지인	④ 기타	합계
지역아동센터	3명	5명	1명	0명	9명
	33.3%	55.6%	11.1%	0%	100%
초등학교 돌봄교실	0명	1명	0명	0명	1명
	0%	100%	0%	0%	100%
통합	3명	6명	1명	0명	10명
	30.0%	60%	10%	0%	100%

2. <찾아가는 박물관>에 참여하게 된 동기는 무엇입니까?

방과후 스케줄로 박물관 견학 횟수가 적어졌기 때문에 직접 와서 진행하는 프로그램이 유익하다고 판단 (6명)

아이들이 우리 역사에 관심을 가지게 하고 싶어서 (3명)

- 아이들이 흥미를 느낄 수 있는 수업을 진행하고 싶어서. (1명)

3. 지금까지 이와 유사한 교육프로그램에 참가한 횟수는 몇 번이십니까? (이번 교육 제외)

	① 없다	② 1-2회	③ 3-4회	④ 5회 이상	합계
통합	5명	4명	1명	0명	10명
	50%	40%	10%	0%	100%

4. 2주로 진행되는 교육기간은 적절했나요? (원하는 기간)

※ 적당하다 50%이며, 매우짧다․짧다(50%)임. 교육생의 경우 적당하다 54.7%이므로 현행 유지가 적합함.

	① 매우 짧다(4회)	② 짧다(3회)	③ 적당하다(2회)	④ 길다(1회)	합계
통합	3명	2명	5명	0명	10명
	30%	20%	50%	0%	100%

5. 2시간의 교육시간은 적절했나요?

100%

	① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다	합계
통합	3명	7명	0명	0명	0명	10명
	30%	70%	0%	0%	0%	100%

6. 체험 활동은 수업 내용을 이해하고 흥미를 느끼게 하는데 도움이 되었나요?

100%

	① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다	합계
본관	5명	0명	0명	0명	0명	5명
	100%	0%	0%	0%	0%	100%
본관-청계천	3명	0명	0명	0명	0명	3명
	100%	0%	0%	0%	0%	100%
본관-한양도성	1명	1명	0명	0명	0명	2명
	50%	50%	0%	0%	0%	100%
통합	9명	1명	0명	0명	0명	10명
	90%	10%	0%	0%	0%	100%

7. 교육 강사들의 수업 준비와 진행과정에 만족하십니까? (이유를 간략히 서술해주세요)

100%

	① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다	합계
본관	5명	0명	0명	0명	0명	5명
	100%	0%	0%	0%	0%	100%
본관-청계천	3명	0명	0명	0명	0명	3명
	100%	0%	0%	0%	0%	100%
본관-한양도성	0명	2명	0명	0명	0명	2명
	0%	100%	0%	0%	0%	100%
통합	8명	2명	0명	0명	0명	10명
	80%	20%	0%	0%	0%	100%

아이들이 직접 활동할 수 있는 프로그램이어서 지루하지 않아 좋았다. 알찬 교육이라 아이들이 흥미로워했다. (4명)

시청각과 교구를 활용한 활동이 적절한 조화를 이루었다. 수업내용에 맞는 만들기를 해서 아이들이 이해하는데 도움이 되었다. (2명)

아이들 눈높이에 맞춘 강의와 원활한 소통과 친절함으로 아이들과 학부모님이 매우 좋아했다. (1명)

시청각 자료가 흥미로웠지만 스마트에 많이 노출된 아이들이 찍찍이 붙이는 활동에는 조금 흥미를 잃어버린 듯 했다. (1명)

8. 가장 유익했던 주제는 무엇인가요? (이유를 간략히 서술해주세요)

	① 경희궁의 하루	② 서울 나들이	합계
본관	0명	5명	5명
	0%	100%	100%

- 사는 동네와 밀접한 교육임, 아이들이 몰랐던 서울에 대해 알 수 있는 시간이었다. (3명)

강의와 체험이 적절하게 배치되었고 손으로 만들고 생각할 수 있는 수업이었다. (2명)

	① 서울 나들이	② 청계천 이야기	모두(무응답 포함)	합계
본관-청계천	0명	1명	2명	3명
	0%	33.4%	66.6%	100%

요즘 아이들이 판자촌을 잘 모르는데 만들기와 딱지치기 체험을 통해 즐겁게 알게 된 것 같다. (1명)

- 1주차는 지난 과거의 흔적(역사를 모르는 친구들이 많아요)이지만, 2주차는 현실감을 느낄 수 있었습니다. (1명)

- 두 활동 모두. 옛 지명과 오늘날의 지명을 비교할 수 있어 유익하였습니다. (1명)

	① 서울 나들이	② 블록으로 배우는 한양도성	모두	합계
본관-한양도성	1명	0명	1명	2명
	50%	0%	50%	100%

9. <찾아가는 박물관> 프로그램에 전반적으로 만족하십니까?

100%

	① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다	합계
본관	5명	1명	0명	0명	0명	6명
	83.3%	16.7%	0%	0%	0%	100%
본관-청계천	3명	0명	0명	0명	0명	3명
	100%	0%	0%	0%	0%	100%
본관-한양도성	0명	1명	0명	0명	0명	1명
	0%	100%	0%	0%	0%	100%
통합	8명	2명	0명	0명	0명	10명
	80%	20%	0%	0%	0%	100%

10. 조언이 있으면 적어주십시오. 앞으로의 교육 활동에 적극 활용하겠습니다.

• 프로그램의 다양화 (2명)

앞으로 좋고 유익한 교육활동이 더 많아지면 참여하고 싶다. 그리고 역사적으로 이해하기 힘든 내용도 다뤄주셨음 좋겠다.

이러한 프로그램이 많았으면 좋겠고, 생활모습이나 문화유산에 관한 입체적 프로그램도 있으면 좋겠습니다. 감사합니다.

• 교육차시 증가 (1명)

좋은 교육을 좀 더 교육시간을 늘려서 받고 싶습니다.

• 기타 의견(2명)

맞벌이가 많은 가정의 아동들이 많아, 찾아와서 한 주제로 수업을 하는 이런 기회는 언제나 환영입니다. 유익한 시청각 자료에 감사합니다.

고생 많으셨습니다.