2020년 핵심가치교육(원격) 운영계획

전 직원 대상 서울시 시정철학 및 핵심가치 교육을 실시하여, 협력과 상생의 조직문화 구축 및 시민중심 적극행정 추진 기반을 조성코자 함

□ 운영개요

○ 대 상 : 시·자치구 5급이하 전 직원 총 840명(기수당 24명)

○ 형 식 : 1일 온라인 원격교육(실시간 쌍방향 수업: 참여·토론식 교과운영)

○ 장 소 : 온라인 재택수업(집합교육과 동일하게 교육공가 후 교육참여 필수)

○ 평  가 : 근태 100%(출결확인은 구루미 플랫폼 로그기록, 교육참여 화면 수시점검 등)

○ 기 간 : 2020. 9.1.(화)~12. 4.(금) 9:00~17:00

9월 (12회)	21기	22기	23기	24기	25기	26기	27기
	9.1(화)	9.2(수)	9.4(금)	9.8(화)	9.9(수)	9.11(금)	9.15(화)
	28기	29기	30기	31기	32기
	9.17(목)	9.18(금)	9.22(화)	9.23(수)	9.25(금)
10월 (6회)	33기	34기	35기	36기	37기	38기
	10.8(목)	10.13(화)	10.16(금)	10.20(화)	10.21(수)	10.27(화)
11~12월 (12회)	39기	40기	41기	42기	43기	44기	45기
	11.3(화)	11.6(금)	11.10(화)	11.13(금)	11.17(화)	11.19(수)	11.20(금)
	46기	47기	48기	49기	50기
	11.24(화)	11.27(금)	12.1(화)	12.2(수)	12.4(금)

□ 수료기준 : 원격교육 참여율 80% 이상

○ 출석확인 : 구루미 플랫폼 로그기록, 원격교육 참여 화면 상시모니터링

□ 사전준비 사항

○ 교육생 비대면 원격교육 안내 및 사전접속 테스트

- 사전테스트 : 8.27(목)부터 매주 목요일 19:30~20:00 15분 간격 진행

※ 기수 상관없이 승인 완료된 교육생은 교육개시 전까지 사전테스트 참여 필수

(교육당일 기기 등 문제로 참여불가 시 미수료 처리되므로, 반드시 사전점검 할 것)

□ 교육생 사전준비 사항

○ PC(웹캠, 핸드폰 이어폰 포함) 또는 노트북 구비 *필수

○ 재택학습 동의서 필수제출(SMS 또는 온라인 설문 답변) : 교육전일까지

○ 교육생 사전접속 테스트 참여

-  매주 목요일 19:30~20:00 15분 간격 진행되므로 교육 전까지 참여

(교육당일 기기 등 문제로 참여불가 시 미수료 처리되므로, 반드시 사전점검 할 것)

<참 여 방 법>

1)크롬 브라우저 열기

2) 주소창에 ‘구루미biz’ 입력하여 해당 사이트로 이동

3) 구루미biz 접속 후 방이름 입력란에 ‘핵심가치교육’ 입력(비밀번호 1234)

4) [기수_학번&이름]으로 대화명 설정(띄어쓰기 없음) ex)20기_01김수정

5) 장치확인 후 입장버튼 클릭

6) 비밀번호 입력(1234)

< 페널티 제도 운영 안내 >

체계적이고 내실있는 교육과정 운영을 위하여 ’20.01.01.부터 아래와 같이 시행함을 알려드리오니, 많은 협조 부탁드립니다.

(인재양성과-13436(’19.12.27)호 근거, ’20. 1~3월 예고 후 4월부터 시행)

□당일 교육취소자에 대한 페널티 제도 운영

- 교육시작 전: 미 참여 사유를 명확히 기재한 공문시행으로 교육취소 승인

- 당일 취소·불참: 미 참여일로부터 3개월간 인재개발원 집합교육 제한

※ 예외규정 적용

□국가공무원 복무규정 제20조1항 규정에 의한 특별휴가 및 부득이한 사정으로 교육 참여가 불가능할 때 등

→ 경조사, 본인 응급질병, 긴급업무로 불참시 부서장 결재 공문 등 증빙서류 제출

(교육당일까지 발송되는 공문에 한하여 인정)

□ 교육구성

○ 운영 시간표

1			2	3	4	5	6	7	8
9:00 ~10:00			10:00 ~11:00	11:00 ~12:00	12:00 ~13:00	13:00 ~14:00	14:00 ~15:00	15:00 ~16:00	16:00 ~17:00
	오프닝	모듈1			중식 (이벤트)	모듈2		모듈3		마무리
		서울시와 나 (조직내 관계진단)				조직과 나 (실천방법 모색)		변화하는 나 (실천행동 제시)

○ 모듈별 세부 교육내용

모 듈		교육목표		세부 내용
오프닝 9:00~10:00		◻ 교육동기 부여 및 프로그램 효과 확인을 위한 진단 ◻ 플랫폼 활용법 숙지		◻ 학습목적/교육일정 안내 및 전반적 흐름 설명 ◻ 사전진단 실시(4개 문항) : 동반성장 중요성/서울시 조직문화상/상호존중 소통법/조직 문화 개선의지 ◻ 구루미 주요기능 설명 ◻ 간단한 퀴즈형식의 아이스브레이킹 진행 ◻ [그룹토의방 이동] 조별 인사 및 역할 분담
		9:45~10:00		휴식시간
M1. 서울시와 나 10:00~12:00		◻ 행복이란?		◻ [강의] 행복에 대한 정의 ◻ [자료] 행복한 가정의 특징 / 행복한 직장의 특징
		◻ 나는 어떤 영향을 주는 사람이 되고 싶은가? (직장의 99%는 관계)		◻ [강의] 동과 서 바라보는 관점, 관계 속에서 생기는 감정 ◻ [토론] 최근 일주일 간 느꼈던 나의 감정들 –나의 감정변화에 가장 많은 영향력을 주는 대상은? ◻ [강의] 직장에서도 현명한 감정소통이 필요하다
		10:45~11:00		휴식시간
		◻ 서울시 공직자로서의 자긍심 고취		◻ [자료] 세계에서 가장 안전한 도시 서울 ◻ [영상] 현존하는 히어로, 코로나19 상황에서 연대하는 대한민국 ◻ [강의] 공직자 여러분 덕분입니다
		◻ 서울시 조직문화 현주소 이해와 조직 내 나의 관계 점검		◻ [지표] 직무만족도 및 재직기간 만족도 조사결과 공유 ◻ [강의] 대표적인 부담과 스트레스 요소들은? –사례 : 육아고충/직장내 괴롭힘/세대간 갈등 –진단 : 조직 내 나의 관계 진단과 점검
점심식사 12:00~13:00		12:00~13:00		점심식사

모 듈		교육목표		세부 내용
M2. 조직과 나 13:00~15:40		◻ 서울시 바람직한 조직 문화상 공유		◻ [강의] 핵심가치(바람직한 조직문화상) 공유
		◻ 올바른 조직문화 형성을 위한 구성원 개인의 다양한 실천방법
		1. 존중과 협력 (바람직한 마음자세)		◻ 존중과 협력 –강의)존중과 협력이란 –사례)내가 들어도 기분좋은 말: 상호존중 캠페인 –활동)존중과 협력을 위해 내가 할 수 있는 노력은? ◻ 시대와 문화의 이해, 세대갈등 –강의)상호존중을 바탕으로 한 협력 : 배려 ◻ 존중과 협력이 실현되는 조직 –영상)상사vs부하 상황극(‘집사부일체’) –활동)존중과 협력이 이뤄지려면 어떻게 해야 하나? : Sli.do 를 통한 의견교류 슬라이도(Sli.do)란 스마트기기를 통한 실시간 설문 및 질의응답 서비스가 가능한 도구로 강사와 교육생간 실시간 질의문답이 가능하며, 타 교육생의 의견도 함께 공유하고 의견제시가 가능한 학습도구로 대규모 강의시 자주 활용 –강의)아는 것vs하는 것
		13:45~14:00		휴식시간
		2. 자율과 주도 (스마트한 업무방식)		◻ [강의] 자율과 주도란 ◻ [영상사례] 적극행정 ◻ [자료] 2019 서울시 만족도 조사 “ 조직 내 의사소통” : 자유로운 의견제시, 부서 간 업무협조의 효율성, 의견개진 기회나 통로의 다양성 ◻ [흑적게임] 게임을 통한 전략적 의사결정 체험 –A팀 vs B팀으로 대결구도 형성/ 총 6라운드 진행 –그룹토의를 통해 한 팀씩 고립된 환경에서 전략회의 진행
		14:45~15:00		휴식시간
		3. 성장과 기여 (유연한 근무환경)		◻ [강의] 성장과 기여란 ◻ [진단] 일중독 테스트 ◻ [강의] 일과 삶의 균형을 바라보는 3가지 시각 –자료)시간적 한계 때문에 내가 가장 많이 포기하고 있는 분야는 –영상사례)네덜란드 워라밸을 배우다/휴식의 기술 –Wrap up)당신의 시간에 선택과 집중이 필요하다 ◻ [강의] ‘워라하’의 의미
		15:30~15:40		휴식시간

모 듈		교육목표		세부 내용
M3. 변화하는 나 15:40~16:40		◻ 현업 실천 아이디어 도출		◻ [영상] ‘가장 개인적인 것이 가장 창의적인 것이다’ 오스카 4관왕 봉준호 감독 수상소감 ◻ [활동] Sli.do 활용 - ‘조직문화상 실천 아이디어 공모전’ - 가장 공감되는 아이디어에 투표하기(우수 아이디어 제출 교육생에 우수상품 지급)
		◻ 조직문화상 확립과 실천의지 다짐		◻ [활동] 카훗 활용 - ‘최후의 1인, 당신이라면?’을 통해 조직문화 개선을 위한 개인의 행동기준 정립 카훗(Kahoot!)은 스마트기기를 통한 청중반응 시스템으로 교육 중 ‘선택형(번호, OX) 퀴즈, 순위집계 등’에 주로 활용되는 학습도구로 교육생 참여를 촉진에 유용하며, 개인활동 및 팀활동 모두에 활용 가능 ◻ [강의] 선택의 순간에 만약 당신이라면 - 변화하는 서울시의 중심은 나, 내가 바뀜으로써 서울시가 변한다
마무리 16:40~17:00		◻ 긍정적 마인드 촉진, 교육목표 재인식		◻ [감동영상] 80대의 내가 20대의 나에게 편지를 쓴다면 - 가치있는 일과 삶을 위한 동기부여 및 긍정 마인드 촉진 ◻ [참여] 따뜻한 상호격려 ◻ 사후진단 4개 문항 조사(QR만족도), 만족도 설문 실시