2018년도 11월 중

전문교육과정 기본운영계획

< 과정 목록 >

1. 제2기 미래인생설계

2. 조직 및 인사관리

3. 공문서 및 공공언어 바로쓰기

4. 인문·기술 융합을 통한 리더십 향상

	1		제2기 미래인생설계

1	교육 목표

❍ 은퇴 후에도 알차고 건강한 사회생활을 영위할 수 있도록 제2의 인생설계에 필요한 지원

❍ 자기인식을 바탕으로 은퇴의 의미를 재발견할 수 있는 기회 제공

2	교육 특징

❍ 창업, 재취업, 재산관리 등 은퇴 후 인생설계에 필요한 교육에 중점

❍ 학습효과 제고를 위해 기본 교과지식 습득 후, 성공·실패 사례 토론과 현장학습을 접목한 참여식 교육중점

3	과정 개요

❍ 교육기간 : 11. 5.(월) ~ 11. 9.(금) / 5일(비합숙)

❍ 교육대상 : 중앙 및 지방 4급 이하 공무원

❍ 교육인원 : 40명

❍ 운영부서 : 전문역량교육과(☏ 063-907-5196)

4	교과목 편성

분 야	교 과 목	시 간 배 정
		계	강의		참여 (실습)	기타
			집합	사이버
계 (100%)	12과목	35 (100%)	20 (57%)	3 (9%)	10 (28%)	2 (6%)
직무 (91%)	12과목	32	20	3	9
	Ⅰ고령화 미래사회 인식 ○ 공무원의 행복한 미래설계 ○ 미래사회에 대한 이해 Ⅱ 제2의 인생설계 구상 ○ 변화트렌드와 새로운 직업들 ○ 귀농귀촌과 부동산관리 ○ 퇴직 후 생애설계와 재테크 ○ 당신의 인생을 이모작하라 ○ 시니어 사회공헌 ○ 창업시장의 이해 ○ 선배공무원 창업 성공 및 실패 사례 ○ 공무원연금제도 및 재해보상제도 ○ 공제제도 이해 및 미래설계 Ⅲ 현장 체험학습	5 3 2 20 2 3 2 2 2 2 3 2 2 7	2 2 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2	3 3	2 1 1 7
기타 (10%)	행정 및 기타	3				2
	○ 입교･수료행사, 공직가치 등	2			1	2

	2		조직 및 인사관리

	교육 목표

❍ 효율적 조직·인사관리에 필요한 핵심 실무지식 습득

❍ 최근 제도개선 사항 등 정부의 지방 조직·인사제도 정책방향 공유

	교육 특징

❍ 사례중심 학습(감사, 우수사례, 실습 등)을 통해 교육몰입도 제고 및 현장에서의 문제해결력 배양

	과정 개요

❍ 교육기간 : 11. 14.(수) ~ 11. 16.(금) / 3일(비합숙)

❍ 교육대상 : 중앙 및 지방 4급 이하 공무원

❍ 교육인원 : 40명

❍ 운영부서 : 전문역량교육과(☏ 063-907-5193)

	교과목 편성

분 야	교 과 목	시 간 배 정
		계	강의	참여 (실습)	기타
계 (100%)	9과목	21 (100%)	13 (62%)	6 (28%)	2 (10%)
직무 (76%)	7과목	16	10	6
	○ 조직 및 인사제도의 이해 - 지방 조직관리 제도의 이해 - 지방공무원 인사제도의 이해 ○ 조직 및 인사 실무 - 조직분석･진단의 이해와 실제 - 성과관리 제도를 통한 인사관리 - 지방공무원 평정제도의 이해 - 공무원 연금업무 실무 ○ 사례를 통한 조직･인사 실습 - 자치단체 조직관리 실습･발표	4 2 2 9 3 2 2 2 3 3	4 2 2 6 2 1 1 2	3 1 1 1 3 3
시책 소양 (14%)	2과목	3	3
	○ 국정과제 ○ 소양교과	1 2	1 2
기타 (10%)	행정 및 기타	2			2
	○ 입교･수료, 설문조사	2			2

	3		공문서 및 공공언어 바로쓰기

	교육 목표

❍ 올바른 공문서 작성을 통한 국민과 소통할 수 있는 능력 제고

❍ 공공부문의 어려운 용어 개선으로 쉽고 정확한 정책 구현

	교육 특징

❍ 최신 개정법령(행정 효율과 협업 촉진에 관한 규정) 해설

❍ 한글맞춤법과 외래어표기법 등 공문서 작성에 필요한 실무 교육

❍ 업무에 바로 적용 가능한 실습 위주의 교과 편성

	과정 개요

❍ 교육기간 : 11. 21.(수) ~ 11. 23.(금) / 3일(비합숙)

❍ 교육대상 : 중앙 및 지방 4급 이하 공무원

❍ 교육인원 : 40명

❍ 운영부서 : 전문역량교육과(☏ 063-907-5194)

	교과목 편성

분야	교 과 목	시 간 배 정
		계	강의	참여 (실습)	기타
계 (100%)	8과목	21 (100%)	10 (47%)	9 (43%)	2 (10%)
직무 (76%)	6과목	16	8	8
	○ 행정업무 운영실무의 이해 - 행정 효율과 협업 촉진에 관한 규정 ○ 어문규범의 이해 - 어문규정의 이해 - 공공언어의 이해 - 공문서의 바른 표현 ○ 행정 보고서 작성 실습 - 보고서 작성 기본이론 - 보고서 작성 실무	4 4 7 3 2 2 5 2 3	2 2 4 2 1 1 2 2	2 2 3 1 1 1 3 3
시책 소양 (14%)	2과목	3	2	1
	○ 국정과제	1	1
	○ 소양교과	2	1	1
기타 (10%)	행정 및 기타	2			2
	○ 입교･수료, 설문조사	2			2

	4		인문․기술 융합을 통한 리더십 향상

1	교육 목표

❍ 인문학과 과학 기술을 결합하여 4차 산업혁명 시대가 요구하는 창의적인 융합마인드 향상

❍ 인문․기술 융합 역량을 지닌 통섭형 리더십 고양

2	교육 내용

인문기술 융합 이해하기		인문기술 융합 사례		실천역량 배양
▸테크노 인문학 ▸철학과 과학기술 ▸예술과 과학의 융합 ▸역사속의 인문기술 융합		▸인문기술 융합 혁신사례		▸융합․창조 마인드 함양

3	과정 개요

❍ 교육기간 : 11. 22.(목) ~ 11. 23.(금) / 2일(비합숙)

❍ 교육대상 : 중앙 및 지방 4급 이하 공무원

❍ 교육인원 : 40명

❍ 운영부서 : 전문역량교육과(☏ 063-907-5196)

4	교과목 편성

분 야	교 과 목	시 간 배 정
		계	강의	참여	기타
계 (100%)	7과목	14 (100%)	11 (78.6%)	1.5 (10.7%)	1.5 (10.7%)
직무 (89%)	7과목	12.5	11	1.5
	○ 인문기술 융합 이해하기 - 인문학과 기술의 융합 - 철학과 과학기술 - 예술과 과학의 융합 - 역사속의 인문기술 융합 ○ 인문기술 융합 사례 - 인문기술 융합 사례 ○ 소양 - 인문학으로 배우는 삶의 지혜 ○ 실천역량 배양	8 2 2 2 2 1 1 2 2 1.5	8 2 2 2 2 1 1 2 2	1.5
기타 (11%)	행정 및 기타	1.5			1.5
	○ 입교･수료	1.5			1.5