“변화를 선도하는 강남, 희망을 선사하는 강남”

등록번호	사회복지과-42572		주무관	장애인복지팀장		사회복지과장		복지문화국장
			이은수	심미례		이규형		09/21 박철수
등록일자	2016.9.20.
결재일자	2016.9.21.
공개구분	대시민공개
			협조자

「함께하기 좋은 세상을 만들기 위한」

2016. 강남구 학생대상 장애인식개선 교육 계획

▢ 일    자 : 2016. 09. 21(수) ~ 10. 14(금)

▢ 장    소 : 언주초등학교, 대청중학교, 숙명여자고등학교

▢ 대    상 : 언주초등학교 4학년 2반외 36개 학급 900명

▢ 내    용 : 장애이해교육 및 장애체험(시지각협의체험․지화배우기등)

▢ 주   관 : 강남구

▢ 주   최 : 장애인복지관 5개소(강남․하상․충현․성모․청음)

	강 남 구
(		사회복지과	)

【 관련 규정 및 제반사항 사전검토서 】
검토분야	확인 및 적시사항
관련 규정 및 근거	현행 관련 법, 시행령, 조례, 규칙, 관련 지침 등 근거를 모두 검토하고 적시하였습니까?
	․ 장애인복지법 제25조(사회적인식개선), 제81조(비용의보조)
추진 경위	추진 경위는 무엇입니까?
	• 추진경위 : 사회적 장애인식개선 추진
예산 사항	산출 근거 및 기준 또는 예산확보 및 투입우선순위 등의 내용을 검토하고 적시하였습니까?
	․대상 : 시민
수혜자 및 범위	이 업무(사업)관련 수혜자는 누구이며 수혜범위를 파악해 보았습니까?
	• 대상 : 공무원 ----, 일반주민 : ----, 특정인 : ----, 기타 : ----
분 야 별 검토사항 [계속 : ◯ ] [신규 : ]	이 업무(사업)과 관련하여 아래 등 제반사항을 검토해 보았습니까? ⓛ 관련부서 협조 ----------------- ( ○ ) ② 이해관계인 및 에상되는 민원 ----------------- ( ○ ) ③ 추진상 사전 걸림돌 ----------------- ( ) ④ 미래행정 수요예측 ----------------- ( ) ⑤ 시장조사 ----------------- ( ) ⑥ 민간부분(시설 등)과의 경제성 및 효율성 등 비교 ------ ( ) ⑦ 업무 매뉴얼 및 관련 법규 ----------------- ( ) ⑧ 행사관련 의전 및 선거법 ----------------- ( ) ⑨ 투융자 심사 등 관련절차 준수 ----------------- ( )
	• 위 언급한 사항은 반드시 검토하고 해당되는 사항에 체크한 다음, 해당 사항을 요약 작성하세요
타 기관 사 례	타 구 사례를 파악, 비교해 보았습니까?
	• 해당사항 없음
전문가 자 문	전문가의 자문이나 검토를 받았습니까?
	• 해당사항 없음

「함께하기 좋은 세상을 만들기 위한」

2016. 강남구 학생대상 장애인식개선 교육 계획

청소년을 대상으로 장애인식개선 교육을 실시하여 장애를 올바르게 이해하고 장애인에 대한 편견과 부정적 인식을 해소함으로써, 청소년들이 장애인과 더불어 함께 성장하는 계기가 되고자 함

□ 추진근거 : 장애인복지법 제25조(사회적인식개선)

서울시 장애인 인권증진에 관한 조례 제6조(장애인 인권증진에 관한 교육)

□ 추진방향 : [1] 장애인에 대한 편견없는 올바른 인식 정립

[2] 시․청각 자료 활용 및 직접 장애체험을 통해 장애에 대한 이해를                        돕고 장애인에 대한 부정적 시각을 해소하고자 함

Ⅰ		추진개요

▢ 일    자 : 2016. 09. 21(수) ~ 10. 14(금)

▢ 장    소 : 언주초등학교, 대청중학교, 숙명여자고등학교

▢ 대    상 : 언주초등학교 4학년 2반외 36개 학급 900명

▢ 내    용 : 장애이해교육 및 장애체험(시지각협의체험․지화배우기등)

▢ 주   관 : 강남구

▢ 주   최 : 장애인복지관 5개소(강남․하상․충현․성모․청음)

Ⅱ		세부추진계획

▢ 교육 개요

학 교	일 정	대 상	내 용
숙명여자고등학교	09월 21일 (수)	2학년 전체 (15개 학급)	6교시: 장애이해교육 7교시: 장애체험
언주초등학교	09월 22일 (목)	4학년 전체 (8개 학급)	2교시: 장애이해교육 3교시: 장애체험
	09월 23일 (금)	6학년 전체 (7개 학급)	2교시: 장애이해교육 3교시: 장애체험
대청중학교	10월 10일 (월)	1학년 (5개 학급)	5교시: 장애이해교육
	10월 14일 (금)	1학년 (6개 학급)

▢ 교육 내용

구 분	내 용	담당복지관
장애이해교육	- 장애의 종류 및 특성 - 각 장애별 정의 및 특징, 에티켓
장애체험	- 몸으로 말해요 : 입모양으로 단어 말하기 - 지화배우기 : 자음, 모음 배우기	청음회관
	- 안대, 케인을 활용한 시각장애 체험	하상장애인복지관
	- 장애 OX 퀴즈 - 시지각 협응 체험 : 거울보고 글씨쓰기 - 휠체어 사용 방법 및 에티켓	충현복지관
	- 시지각 협응 체험 : 거울보고 글씨쓰기	성모자애복지관
	- 장애 작가와의 만남 + 작품 체험(발달장애)	강남장애인복지관

※ 교육 내용은 각 기관별 관련 장애유형에 따라 구성

▢ 학교별 교육 일정

숙명여자고등학교: 6교시(14:30~15:20) / 7교시(15:30~16:20)

시 간	내 용	비 고
14:00 ~ 14:30	교육 준비 및 기자재 확인 -고사 준비실(엘리베이터 2층)	사전 준비
14:30 ~ 15:20	장애이해교육 및 장애체험 (6교시)	각 반별 교육진행 및 체험 (학급에 PC 및 TV연결 요청)
15:20 ~ 15:30	휴식
15:30 ~ 16:20	장애이해교육 및 장애체험 (7교시)	각 반별 교육진행 및 체험 (학급에 PC 및 TV연결 요청)
16:20 ~ 17:00	교육 정리 및 평가회의

2 학 년	6 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반	8반
		강남	강남	성모	청음	청음	충현	하상	하상
		9반	10반	11반	12반	13반	14반	15반
	7 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반	8반
		9반	10반	11반	12반	13반	14반	15반
		강남	강남	성모	청음	청음	충현	하상

언주초등학교: 2교시(09:50~10:30) / 3교시(10:40~11:20)

시간	내용	비고
09:30 ~ 09:50	교육 준비 및 기자재 확인	사전 준비
09:50 ~ 10:30	장애이해교육 및 장애체험 (2교시)	각 반별 교육진행 및 체험 (학급에 PC 및 TV연결 요청)
10:30 ~ 10:40	휴식
10:40 ~ 11:20	장애이해교육 및 장애체험 (3교시)	각 반별 교육진행 및 체험 (학급에 PC 및 TV연결 요청)
11:20 ~ 12:00	교육 정리 및 평가회의

4 학년	2 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반	8반
			하상	하상				성모	충현
	3 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반	8반
		하상			하상	성모	충현
6 학년	2 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반
			강남			성모		청음
	3 교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반	7반
		성모		강남	강남		청음

대청중학교: 5교시(13:00~13:45)

시간	내용	비고
12:30 ~ 13:00	교육 준비 및 기자재 확인	사전 준비
13:00 ~ 13:45	장애이해교육 및 장애체험 (5교시)	각 반별 교육진행 및 체험 (학급에 PC 및 TV연결 요청)
13:45 ~ 14:00	교육 정리 및 평가회의

1학년	5교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반
		성모	청음	청음	충현	하상
		7반	8반	9반	10반	11반
	5교시	1반	2반	3반	4반	5반	6반
							하상
		7반	8반	9반	10반	11반
		하상	하상	강남	강남	충현

Ⅲ		기대효과

▢ 청소년 대상 장애에 대한 올바른 인식 정립

▢ 장애인에 대한 편견 해소 및 타인에 대한 배려 문화 확산