2015년도 시립청소년직업체험센터

사업계획(안)

인력현황

정․현원 현황 (2014. 11 기준)

구분	합계	일 반 직								기능직	고용직
		소계	1급	2급	3급	4급	5급	6급	7급
정원	30	26	1	1	2	5	8	9	0	3	1
현원	30	26	1	1	2	5	7	10	0	3	1

※ 정원외 인원 : 6명 (계약직 6명)

자격현황

구분	합계	청소년지도사				청소년상담사				사회복지사
		소계	1급	2급	3급	소계	1급	2급	3급	소계	1급	2급	3급
인원	10	4		3	1	-				6	2	3	1

2015년도 사업현황

‘지속가능한 삶을 위한 청소년 진로활동’의 차원에서 선택과 집중을 통한 사업 재구조화

‒ 주중 진로프로그램으로서의 ‘일일직업체험’와 주말 진로특화프그램으로서의 ‘토요진로학교’를 중심으로 진로직업선택에서 진로역량개발로의 전환을 주도할 프로그램 강화

‒ ‘경쟁적 자아’를 키우는 제도교육 속에서 ‘생기’를 잃어가는 청소년들이 사회적 관계망 속에서 삶의 기본기를 익히고 ‘협력적 자아’를 키울 수 있는 전환의 학습 시․공간 마련

상호 돌봄과 상생의 원리를 체화하는 마을형 프로젝트 확대 강화

‒ ‘나눔부엌’, ‘마을의례’ 등 기존 마을형 프로젝트 이외에 그간 특별사업으로 추진해 온 ‘달시장’과 놀이터 사업을 소소한 상설 마을장터와 마을놀이터로 전환 추진

‒ 청소년의 진로설계가 삶 전반의 지속가능성을 바탕으로 이루어져야 한다는 관점에서 마을에서 배우고 성장하는 학습모델로서의 ‘마을학교’에 대한 실험

생태적 감수성, 지혜와 기술, 용기를 지닌 청(소)년을 키우는 대안적 진로설계 모델 진화

‒ 하자작업장학교 7년 과정의 통합성과 연속성을 유지하면서 동시에 중등(목화)-고등(도시농업)-청년(적정기술) 과정별 특화 학습과정 설계 운영

‒ 적정기술과 에너지자립 실험실의 서울형 공방 전환 및 실용적 사업(적정기술마켓) 추진을 통해 서울 중심의 적정기술 리소스 센터 및 네트워크 허브 역할 동시 수행

사업계획 : 3개 분야, 14개 사업, 30개 프로그램

2015년도 신규사업(프로그램) : 2개 사업(프로그램)

연번	분야	사업	프로그램명	주요내용	소요예산 (천원)
					수입	지출
1	목적사업	청소년활동영역	마을형 방과후 학교	지역의 특성을 반영한 학습모델 발굴을 통해 지역의 주체인 청소년과 주민이 스스로 서서 서로를 돌보며 함께 성장하는 평생교육 학습의 장	1,200	10,000
3		창의인프라	교육협력사업	청소년 활동을 중심으로 학교, 단체, 공공기관과 이루어지는 프로그램을 기획 진행함으로써, 다양한 협력파트너들과의 접점을 넓히는 장	-	2,000

2015년도 폐지사업(프로그램) :  15개 사업(프로그램)

‒ 총괄표

합계	순수 폐지	사업통합	사업 변경
15	7	7	1

‒ 세부내역

연번	분야	사업	프로그램명	주요내용	소요예산 (천원)
					수입	지출
1	목적 사업	청소년 진로영역	청소년 진로콘서트	-[통합]교육협력사업(신설)으로 재편	3,200	5,200
2			비진학Plan-B	-비진학 청소년이 진학과 취업만을 위한 공부에서 벗어나 실질적으로 삶을 꾸릴 수 있는 용기와 지혜를 체득하도록 돕는 전환기교육 프로그램	15,250	17,700
3			토요오픈클래스	-[통합]교육협력사업(신설)으로 재편		470
4		창의허브	멤버십운영	-[통합]허브기반조성으로 흡수 통합	4,000	300
5			목공방	-지역에 버려진 목재를 이용하여 리사이클 가구를 만들고, 이를 공적영역에 기부하는 등의 사회적 활동과 연결함으로서 자립과 사회적 활동을 연결하는 사업		6,800
6		네트워크 학교	네트워크학교 기반조성	-[통합]네트워크학교 콘텐츠 개발 사업으로 흡수 통합		500
7			공동의례	-[통합]하자마을의례로 흡수 통합		6,900
8			마을인문학교실	-[통합]네트워크학교 콘텐츠 개발 사업으로 흡수 통합		5,420
9	기타사업	카페 그래서	카페그래서	-[통합]허브기반조성으로 흡수 통합	2,000	1,300
10	특별지원 사업	기타지원사업	비진학실태조사	-인문계 고등학교를 중심으로 대학 진학의 의사가 없는 청소년들을 주요 연구대상으로 하여 이들이 왜 대학진학을 포기하는지, 그렇다면 대학진학 대신 어떤 것을 하려고 하는지를 심층면접을 통한 조사 연구 사업		11,273
11			강화는대학	-강화지역을 기반으로 한 마을문화교육사업 및 지역공동체 활성화 사업		17,404
12			대안교육시설 관계자연수	-삶을 디자인하는 진로교육이라는 주제로 진학과 성적에 집중한 학교교육 외곽의 청소년, 학습으로부터 소외 상황에 놓인 청소년들의 진로 및 교육환경에 대한 현재 상황을 공감하고, 새로운 해법을 모색하기 위한 학습의 자리		14,593
13			에너지정책포럼	-적정기술과 에너지생활기술을 접목한 활동으로 서울시민의 삶의 기반, 하드웨어적 구성을 바꾸려는 활동을 펼치고 있는 주체들이 적정기술 관련 4가지 쟁점에 대해 함께 고민하고 해법을 모색해가는 포럼	7,000	6,861
14			자생, 삶의기반	-사회안전망 미비로 인해 어려움을 겪고 있는 청(소)년의 자생(自生)을 돕는 프로젝트	59,848	59,848
15			토요삶디자인학교	-[변경]계속사업이지만 사업분야가 특별사업에서 목적사업으로 변경	20,000	20,000

프로그램별 사업비 증감내역                               (단위 : 천원)

분야	사업	프로그램	2014년		2015년		증감
			수입	지출	수입	지출	수입	지출
합 계			875,674	1,148,933	774,360	1,040,460	-101,314	-108,473
시설 대관	계		18,025	-	15,900	-	-2,125	-
	시설사용료 수입	소계	18,025	-	15,900	-	-2,125	-
		시설대관	18,025	-	15,900	-	-2,125	-
목적 사업	계		300,971	559,824	268,420	500,420	-32,551	-9,404
	청소년진로/ 직업영역	소계	118,805	125,620	96,700	135,300	-22,105	9,680
		청소년일일직업체험	100,355	102,250	93,500	125,300	-6,855	23,050
		청소년진로콘서트	3,200	5,200	-	-	-3,200	-5,200
		청소년비진학 Plan-B	15,250	17,700	-	-	-15,250	-17,700
		토요오픈클래스	-	470	-	-	-	-470
		청소년 토요 삶디자인학교	-	-	3,200	10,000	3,200	10,000
	청소년 활동영역	소계	2,300	5,680	1,200	18,100	-1,100	12,420
		청소년 토요 삶디자인학교	2,300	5,480	-	-	-2,300	-5,480
		청소년 활동지원사업	-	200	-	2,100	-	1,900
		마을형 방과후학교	-	-	1,200	11,000	1,200	11,000
		자유학기제연계 진로선택프로그램	-	-	-	5,000	-	5,000
	공교육/교사 활동가영역	소계	-	2,220	-	-	-	-2,220
		교육포럼	-	1,500	-	-	-	-1,500
		학교연계프로젝트	-	720	-	-	-	-720
	교사 및 학부모교육	소계	-	-	-	4,600	-	4,600
		마을형 교육포럼	-	-	-	4,600	-	4,600
	정보기획사업	소계	-	17,160	-	-	-	-17,160
		웹개발	-	17,160	-	-	-	-17,160
	창의인프라	소계	195	23,250	-	37,300	-195	14,050
		대외협력사업	-	11,950	-	500	-	-11,450
		온&오프라인 콘텐츠 구축 및 공유	-	-	-	25,500	-	25,500
		교육협력사업	-	-	-	2,000	-	2,000
		대외홍보사업	195	11,300	-	9,300	-195	-2,000
	창의허브	소계	5,100	56,275	-	17,200	-5,100	-39,075
		맴버십 운영	4,000	300	-	-	-4,000	-300
		자공공아카데미	-	3,000	-	7,200	-	4,200
		자공공워크숍	-	800	-	-	-	-800
		허브기반조성	-	33,500	-	800	-	-32,700
		나눔부엌	-	4,000	-	3,000	-	-1,000
		허브 학습생태계조성	-	-	-	1,400	-	1,400
		마을자전거공방	1,100	3,675	-	2,400	-1,100	-1,275
		목공방	-	6,800	-	-	-	-6,800
		흙공방EARTH
			-	4,200	-	2,400	-	-1,800
	마을사업	소계	-	16,750	-	24,400	-	7,650
		하자마을의례	-	1,750	-	10,000	-	8,250
		마을책방	-	15,000	-	14,400	-	-600
	대안교육	소계	246,155	229,871	170,520	180,520	-75,635	-49,351
		하자작업장학교	246,155	229,871	170,520	180,520	-75,635	-49,351
	네트워크학교	소계	3,320	45,838	-	16,000	-3,320	-29,838
		콘텐츠개발	-	24,158	-	8,000	-	-16,158
		공동의례	-	6,900	-	-	-	-6,900
		현장학습	3,320	8,860	-	8,000	-3,320	-860
		네트워크학교 기반조성	-	500	-	-	-	-500
		마을학교 인문학교실	-	5,420	-	-	-	-5,420
	달시장	소계	-	1,860	-	5,000	-	3,140
		영등포 달시장	-	1,860	-	5,000	-	3,140
	창의서밋	소계	-	23,300	-	50,000	-	26,700
		서울청소년창의서밋	-	23,300	-	50,000	-	26,700
	스튜디오 활성화	소계	-	12,000	-	12,000	-	-
		스튜디오활성화	-	12,000	-	12,000	-	-
기타 사업	계		2,000	1,300	-	-	-2,000	-1,300
	카페그래서	소계	2,000	1,300	-	-	-2,000	-1,300
		카페그래서	2,000	1,300	-	-	-2,000	-1,300
특별 지원 사업	계		554,678	587,809	490,040	540,040	-64,638	-47,769
	기타 지원사업	소계	554,678	587,809	490,040	540,040	-64,638	-47,769
		청소년운영위원회	1,830	1,830	1,800	1,800	-30	-30
		커리어위크	60,000	60,000	48,000	48,000	-12,000	-12,000
		창의캠프	33,000	33,000	45,000	45,000	12,000	12,000
		청소년인재양성교육,“연금술사 일학교”	-	50,000	-	50,000	-	-
		어린이창의교육사업 <생각하는청개구리>	333,000	273,000	300,000	300,000	-33,000	27,000
		마을장터[달시장]	40,000	40,000	40,000	40,000	-	-
		청소년 토요 삶디자인학교	20,000	20,000	10,000	10,000	-10,000	-10,000
		대안학교	-	-	45,240	45,240	-	45,240
		비진학실태조사 연구사업	-	11,273	-	-	-	-11,273
		대안교육시설 관계자연수	-	14,593	-	-	-	-14,593
		에너지정책포럼	7,000	6,861	-	-	-7,000	-6,861
		자생삶의기반	59,848	59,848	-	-	-59,848	-59,848
		강화는 대학	-	17,404	-	-	-	-17,404

2015년도 사업계획(안)

2015 사업계획서
서울시립 청소년직업체험센터				- 3개 분야 14개 사업 30개 프로그램
분야	사업	프로그램	주요내용		2015년 계획		소요예산(천원)
					회	인원	수입	지출
합 계					2,870	165,378	774,360	1,040,460
시설대관 사업	계				70	5,000	15,900	-
	시설사용 수입	시설대관	본관 대강당, 신관 대강당, 세미나룸등 외부 대관 사업과 사회적기업의 공간임대사업		70	5,000	15,900	-
목적 사업	계				2,765	141,058	268,420	500,420
	청소년 진로영역	소계			1,100	12,752	96,700	135,300
		청소년 일일직업체험	청소년들이 특정 직업영역의 기술이나 지식을 단순 체험하고 익히는 것이 아니라 실제 직업종사자와의 만남과 대화, 간단한 작업을 통해 일에 대한 태도를 배우게 함		1,060	11,952	93,500	125,300
		청소년 토요 삶디자인학교	주5일 수업 전면시행에 대응, 청소년들이 삶에 필요한 기술, 지혜, 태도를 손과 몸으로 익히고 실생활에 적용해 보는 경험학습의 장 마련		40	800	3,200	10,000
	청소년 활동영역	소계			186	2,006	1,200	18,100
		마을형 방과후 학교	지역의 특성을 반영한 학습모델 발굴을 통해 지역의 주체인 청소년과 주민이 스스로 서서 서로를 돌보며 함께 성장하는 평생교육 학습의 장		20	900	1,200	11,000
		청소년활동 지원사업	동아리 활동 지원뿐만 아니라 청소년들이 자신과 세상을 둘러싼 문제를 주도적으로 해결하고자 시도하는 프로젝트 활동까지 지원		120	600	-	2,100
		자유학기제 연계 진로선택프로그램	학생의 개별 관심사와 흥미를 반영한 선택 프로그램을 진행, 학생들의 자존감과 성취동기를 높이고 교육주체로서 자기 주도적 학습역량을 키울 수 있는 자유학기제 선택프로그램		46	506	-	5,000
	교사 및 학부모 교육	소계			10	700	-	4,600
		마을형 교육포럼	대안적 진로교육 모델 개발과 관련해, 현 교육상황에 공감하는 교사, 학부모 및 전문가 그룹과의 포럼과 학습모임을 통한 다양한 실천경험 공유 및 논의의 장 운영		10	700	-	4,600
	창의인프라	소계			427	81,400	-	37,300
		대외 협력사업	민관산학 각 분야별 전문가 집단, 워킹 그룹과의 협력 사업 및 협업 모델을 만들어 가기 위한 네트워크 구축 사업.		7	400	-	500
		온&오프라인 콘텐츠 구축 및 공유	하자센터의 창의적이고 대안적인 청소년 진로설계 등 다양한 프로그램 성과를 온&오프라인 콘텐츠로 축적, 가공하여 공유하는 온라인 학습생태계 조성		50	30,000	-	25,500
		대외홍보 사업	하자센터 및 연계 네트워크의 성과 공유를 위해 대중 및 언론, 관련 분야 네트워크를 대상으로 한 온&오프라인 홍보 사업		365	50,000	-	9,300
		교육협력 사업	청소년 활동을 중심으로 학교, 단체, 공공기관과 이루어지는 프로그램을 기획 진행함으로써, 다양한 협력파트너들과의 접점을 넓히는 장		5	1,000	-	2,000
	창의허브	소계			277	12,500	-	17,200
		자공공 아카데미	협력과 상생의 시대를 위한 세대간 소통, 적정기술, 생태, 환경 등과 관련한 아카데미 운영을 통해 이웃과 사회를 연결해 내는 활동가들의 학습 토양 마련		6	300	-	7,200
		나눔부엌	품앗이, 식재료, 쌀 등 돈이 아닌 물자와 노동을 주고받으며 만들어지는 공유경제 실험의 장으로, 매주 수요일 점심 각자 한 가지씩 가져온 반찬을 나누는 공동의 식탁 운영		40	5,000	-	3,000
		허브 기반조성	자발성의 원리를 기본으로 교류와 협력의 문화를 만들며, 개인 및 커뮤니티의 활동을 사회적으로 연결하는 공적공간 기획. 멤버십과 공간운영 두 축으로 운영.		1	2,000	-	800
		허브 학습생태계 조성	허브의 취지인 '자공공'의 취지에 맞는 자발적 학습 모임과 주제별 집담회 및 워크숍 운영		20	2,000	-	1,400
		마을 자전거공방	인간 동력에 의한 에너지생성의 주체로서 지속가능한 자전거문화를 생산함으로서 청소년들이 스스로의 삶을 디자인 하는 능력을 기를 수 있는 전환기에 놓인 청소년들을 위한 생활생산경험의 장을 마련		110	2,000	-	2,400
		흙공방 EARTH	공공의 삶을 생태적으로 전환할 수 있는 손작업, 적정기술 등과 연계하여 흙을 매체로 한 생활생산의 학습과 공유		100	1,200	-	2,400
	마을사업	소계			371	8,500	-	24,400
		하자 마을의례	다양한 배경을 가진 여러 세대가 어어우러지는 시농, 성년식 등의 마을행사 기획 및 진행. 환대가 있는 마을문화 만들기 및 공동체 의식과 문화를 회복하기 위한 새로운 형태의 마을 의례 모델 제시		6	1,500	-	10,000
		마을책방	시대의 흐름을 읽고 주요한 이슈들을 하자의 사업에 반영하기 위한 자료 공유 및 학습의 장		365	7,000	-	14,400
	네트워크학교	소계			16	5,200	-	16,000
		콘텐츠 개발	대안교육 현장들이 하자센터 내 자원과 경험을 공유하고 안정적으로 진화해나갈 수 있는 공동학습시스템 구축하고 새로운 공공성과 창의적 공유지를 확산시켜 나가기 위한, ‘자공공’을 모토로 하는 청소년 교육의 새로운 모델 및 콘텐츠 개발		14	2,600	-	8,000
		현장학습	네트워크학교에서 추구하는 문화와 관련된 현장을 학습으로 연결시킴으로써, 네트워크학교 학생으로써 공동의 경험과 감수성을 함양하고자 함.		2	2,600	-	8,000
	작업장학교	소계			365	10,000	170,520	180,520
		작업장학교	탈학교청소년들의 학습과 진로설계를 담당하고 있는 비인가 도시형 대안학교, 생태, 평화, 사회통합의 3개 키워드를 중심으로 디자인, 영상, 공연음악의 매체를 결합시키며, 다양한 프로젝트 기반의 학습과정과 일반시민, 교사 대상의 교육 사업을 병행		365	10,000	170,520	180,520
	스튜디오 활성화 사업	소계			12	3,000	-	12,000
		스튜디오 활성화사업	하자의 작업장 중 하나인 음악(밴드)관련 사업의 활성화를 통해 청소년직업체험 프로그램 및 진로 프로그램에 좀 더 나은 환경을 모색		12	3,000	-	12,000
	창의 서밋	소계			1	5,000	-	50,000
		서울청소년 창의서밋	지속가능한 사회를 만들어가기 위한'창의성'을 주제로 국/내외 창의적 그룹들과의 교류 및 심포지엄, 워크숍 등을 통한 상호 학습의 장이자 축제의 장		1	5,000	-	50,000
	달시장	소계			-	-	-	5,000
		영등포 달시장	사라져가는 호혜적 삶의 감각을 살리는 살림/살이경제가 구현되는 시장이자 주민들이 일하고 배우고 노는 마을축제로 놀이, 마켓, 워크숍 등으로 구성		-	-	-	5,000
특별사업	계				35	19,320	490,040	540,040
	특성화고지원사업	소계			8	1,200	93,000	93,000
		커리어위크	공연장, 디자인이나 애니메이션 스튜디오 등 다양한 직업현장 방문, 직업인들과의 인터뷰, 워크숍 등을 통해 특성화고 학생들의 진로설계를 돕는 방중 직업체험 프로그램		4	600	48,000	48,000
		창의캠프	특성화고 학생들이 자신의 삶을 둘러싼 세상의 다양한 문제에 관심을 갖게 하고, 분야별 전문가들과 함께 이를 창의적으로 해결하기 위한 활동		4	600	45,000	45,000
	청소년운영위원회	소계			12	120	1,800	1,800
		청소년운영 위원회	청소년들이 운영위원으로서 센터의 운영 및 프로그램에 대한 참여, 모니터링, 의견제시 등의 활동을 펼치는 프로그램		12	120	1,800	1,800
	특성화사업비	소계			-	-	10,000	10,000
		청소년 토요 삶디자인학교 (통합)	주5일수업 전면시행에 대응, 청소년들이 삶에 필요한 기술, 지혜, 태도를 손과 몸으로 익히고 실생활에 적용해 보는 경험학습의 장 마련		-	-	10,000	10,000
	기타 지원사업	소계			15	18,000	385,240	435,240
		영등포달시장 (통합)	사라져가는 호혜적 삶의 감각을 살리는 살림/살이 경제가 구현되는 시장이자 주민들이 일하고 배우고 노는 마을축제로 놀이, 마켓, 워크숍 등으로 구성		15	15,000	40,000	40,000
		청소년인재양성교육,“연금술사 일학교”	저성장, 고실업의 사회에서 부모 도움이 없는 청소년들의 사회적 자립을 돕는 맞춤형 창업과 인턴십 기반으로 운영되는 기획 프로젝트		-	-	-	50,000
		어린이창의 교육사업 <생각하는 청개구리>	관계감수성과 공감능력 향상을 위한 창의적 배움사례를 놀이를 통해 제시. 다양한 놀이 활동과 문화 워크숍으로 구성		-	3,000	300,000	300,000
		작업장학교 (통합)	탈학교청소년들의 학습과 진로설계를 담당하고 있는 비인가 도시형 대안학교, 생태, 평화, 사회통합의 3개 키워드를 중심으로 디자인, 영상, 공연음악의 매체를 결합시키며, 다양한 프로젝트 기반의 학습과정과 일반시민, 교사 대상의 교육 사업을 병행		-	-	45,240	45,240

(청소년진로영역) 청소년 일일직업체험 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	노승원□

□ 사업목적

○ 청소년이 특정 직업영역의 기술이나 지식을 단순 체험하고 익히는 것이 아니라 실제 직업종사자와 만나 대화하고, 간단한 작업을 통해 일에 대한 태도를 배우게 함

○ 자연과 공존할 수 있는 일, 지속가능한 사회를 위한 일의 형태를 고려하는 진로교육을 제안하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 14세~19세 청소년

○ 사업규모 : 연인원 11,952명

※연인원 산출근거: (체험형)12명×7클래스×주2회×32주=5,376명 | (작업형)12명×8클래스×주2회×32주=6,144명 | (심화형)12명×3클래스×3주×4기=432명

○ 사업내용

1) 주중 일일직업체험 프로그램(체험형, 작업형)

- (내용)체험을 하고 난 후 얻었던 경험을 일상생활에서 연결시키며 지속성을 가지기 힘들었던 프로그램(포장데코, 뮤지컬 등)을 제외하고 기존 프로그램을 일상과 연결될 수 있도록 수정함(네일아트→손건강 네일리스트, 그래피티→친환경 그래피티)과 동시에 새로운 수업(건축하자) 편성

- (형식)매주 2일(수,금) 오전·오후 총 20여개 프로그램 상시 운영

체험형 (2시간)	(수요일) 마술하자, 플로리스트하자, 도시농부하자 (금요일) 게임하자, 패션디자인, 캘리그라피 (수,금요일) ※손건강 네일리스트(신설) 그래피티, 스트릿댄스, 분장하자, 보컬하자
	-2시간동안 신나게 즐기면서 단순 직업체험을 넘어서 일을 발견하고 만나는 과정을 전문직업인과의 간단한 작업을 통해 이해하는 프로그램
작업형 (3시간)	영상하자, 싱어송라이트, 라디오하자, 친환경문구, 천연염색하자 게임만들자, 목공하자, 춤마임하자, 요리하자, ※건축하자(신설)
	-작업에 몰입하면서 일하는 기쁨과 태도를 익히는 3시간 심화형 프로그램

2) 주말 심화형 직업체험 프로젝트

- (내용)직업적 관념의 확장이 어려웠던 일일 프로그램의 한계를 벗어나, 더욱 심층적인 체험을 원하는 학생들의 욕구를 반영해 작업자와 지속적으로 만나며 일을 경험해보는 주말 심화형 프로젝트(손건강 네일리스트, 싱어송라이트, 친환경 그래피티) 신설

- (형식)3주씩(토) 오후 3시간, 총 3개 심화형 프로그램 3기수 운영

주말 심화형 (3주)	※손건강 네일리스트, ※싱어송라이트하자, ※친환경 그래피티하자, 건축하자(신설)
	-전문직업인과 지속적인 만남을 통해 체험하는 작업들을 일상생활과 연결지으며 직업에 대한 관념을 확장하는 주말 심화형 프로젝트

3) 강사 네트워크 모임

- (내용)프로그램 발전과 강사의 역량강화를 도모하기 위해 직업체험 후 받는 설문지를 활용해 분기별 최고 수업을 선정하고 운영방식과 노하우를 공유•논의하는 방식으로 강사 네트워크 모임 정례화

- (형식)분기별 1회 이상 강사 네트워크 모임 실시

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

월	추진내용
1월	-신규 프로그램 개발 및 수정 보완: 타 직업체험 사업과의 운영 및 수업 공유, 주말 심화형 프로그램 운영방식 구체화
2월	-일일직업체험 온라인 예약시스템 정비
	-일일직업체험 강사 성교육 및 미팅: 15년도 직업체험 수업계획서 보완
	-1학기 직업체험 모집공문 발송
	-2015 일일직업체험 교사설명회
	-강사네트워킹 모임: 2015년도 시작의례-강의실 문패달기, 신설 프로그램 소개 및 달라진 운영방안에 대한 공유, 하자주민으로서의 소속감 강화
3월	-1학기 직업체험 시작
	-수업 모니터링: 모니터링 내용으로 1:1 강사미팅
4월	-모니터링 내용으로 프로그램 수정 및 보완
5월	-모니터링 내용으로 프로그램 수정 및 보완
6월	-2학기 직업체험 모집공문 발송
7월	-1학기 직업체험 완료
8월	-강사네트워킹 모임: 프로그램 운영 사항 공유 및 수정보완
9월	-2학기 직업체험 시작
10월	-수업 모니터링: 모니터링 내용으로 1:1 강사미팅
11월	-하반기 자체평가 및 분석
	-전체 강사네트워킹 모임 : 한해 평가 및 강사 쇼하자
12월	-2학기 직업체험 완료, 결과보고서 작성

□ 소요예산 (자체운영금 125,300천원)

(단위 : 천원)

예산 과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년진로영역	100,355	100,111	102,250	105,049	125,300	23,050	ㅇ인건비: 96,320 -체험형(2회)80×4개×64회=20,480 -체험형(1회)80×6개×32회=15,360 -작업형(1회)105×9개×64회=60,480 -심화형(1회)105×3개×12회=3,780 ㅇ진행비: 25,200 -재료비 1,500×12월=18,000 -설문분석 1,000×1회=1,000 -강사모임 300×4회=1,200 -온라인예약시스템 보수 5,000

※자체운영금(수입) 산출근거 : (작업형)1만원×5,500명=55,000천원, (체험형)7천원×5,500명=38,500천원(연인원에서 누락한 각각의 인원은 기초생활수급대상자, 한부모가정, 장애청소년 등으로 산정하여 무료적용)

□ 기대효과

○ 청소년들이 사회와의 관계 속에서 자신의 삶을 바라보고, 자기 주도적으로 진로를 설계하는 자립심과 책임감을 키우는 데 기여

○ 청소년들이 체험을 통해 대안적인 일을 경험함으로써 고정화된 직업관을 벗어나 다양한 직업관 형성

○ 강사 모임을 정례화하여 강사역량강화를 도모하고 지속적인 프로그램 성장 환경 마련

(청소년진로영역) 청소년 토요삶디자인학교 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	손민정□

□ 사업목적

○ 주5일 수업제로 인한 토요 프로그램 요구 및 자유학기제 시행에 따른 다양한 진로교육 콘텐츠 요구에 대응, 청소년이 삶에 필요한 기술, 지혜, 태도를 손과 몸으로 익히고 실생활과 현장에 적용해 보는 경험학습의 장 마련

○ 청소년에게 공교육 수업과 다른 형태의 몰입 경험을 통한 배움, 자기성찰과 성장의 기회 제공

○ 개인적 직업 선택에 국한되지 않고 가치와 태도를 고려하여 삶을 구성하는 진로교육 사례 도출

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월~12월

○ 사업대상 : 14세~19세 청소년

○ 사업규모 : 연인원 800명 (40명X12회×1기 + 40명X8회X1기)

○ 사업내용

- (내용)청소년들이 자연, 사회, 사람과의 관련 속에서 사회적 이슈에 대한 관심을 가지고 실제 생활에 적용하고 활용하는 주제중심활동(프로젝트활동)으로 구성된 진로(삶디자인)활동 과정 기획 운영. 소비자로서만이 아니라 자기 삶의 주체로 서서 살아가는 데 필요한 기술을 손과 몸을 통해서 배우는 노동(몸활동)을 경험.

- (방식)커뮤니티, 현장전문가팀, 공방 등과 유기적으로 결합하여, 매주 토요일 목공, 생활디자인, 건축, 요리, 미디어 등 생활을 구성하는 요소들을 활용한 활동 프로그램을 클래스별로 운영

시기	구분	운영회기	비고
상반기	정규 프로그램	10회차×2개 프로그램	정기 수업
	비정기 커뮤니티활동	2회차×2개 프로그램	기수별 동아리/심화 과정
하반기	정규 프로그램	6회차×2개 프로그램	정기 수업
	비정기 커뮤니티활동	2회차×2개 프로그램	기수별 동아리/심화 과정

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 1-2월 : TFT 구성 및 기획, 세부 프로그램 확정, 강사 워크숍

○ 2015년 3월 : 청소년 토요학교 상반기 참가 청소년 모집

○ 2015년 4-6월 : 청소년 토요학교 상반기 운영

○ 2015년 6월 : 동아리 및 심화활동 운영, 하반기 프로그램 기획 및 확정

○ 2015년 7월 : 청소년 토요학교 상반기 평가

○ 2015년 9월 : 청소년 토요학교 하반기 참가 청소년 모집, 강사워크숍

○ 2015년 9-11월 : 청소년 토요학교 하반기 운영, 동아리 및 심화활동 운영

○ 2015년 12월 : 청소년 토요학교 하반기 평가

□ 소요예산 (시보조금6,800/자체운영금3,200/특별지원금10,000)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년진로영역	22,300	22,210	25,480	25,262	20,000	△5,480	ㅇ인건비: 10,620 -주강사 40×3시간×2인×10회×2개=4,800 40×3시간×3인×６회×2개=4,320 -보조강사 25×3시간×1인×10회×2개=1,500 ㅇ진행비: 9,380 -재료비 3,400×2시즌(상․하반기)=6,800 -전시 및 쇼하자 ２00×４회=８00 -간식 2×20인×32회=1,280 -차량대절 및 보험 250×2회=500

※자체운영금(수입) 산출근거: 2,000천원(50천원×40명)+1,200천원(30천원×40명)=3,200천원

□ 기대효과

○ 청소년들이 새로운 배움과 경험, 공동활동의 과정을 통해 자신을 새롭게 발견하고, 협업의 즐거움과 자신감을 키우는 데 기여

○ 청소년들이 몸으로 체화한 배움을 사회적으로 활용하는 경험을 통해 삶과 세상에 대한 진지한 성찰과 더불어 지속가능한 삶과 사회에 대한 감각을 가지고 실천할 수 있는 능력 계발에 기여

○ 직업 선택을 넘어 삶을 스스로 꾸려가는 데 필요한 생활기술과, 가치를 고려한 삶의 태도를 기르는 진로교육 사례 마련

(청소년활동영역) 자유학기제연계 진로선택프로그램 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	인수진□

□ 사업목적

○ 자유학기제 연구학교인 문래중학교와 연계해 중1 청소년의 관심사와 흥미를 반영한 선택 프로그램 진행, 그들이 배움의 즐거움을 잃지 않고 더불어 배우고 성장해가는 자유학기제 선택프로그램 모델사례 도출

○ 교실이 아닌 학교 밖 현장수업을 통해 담당교사가 아닌 지식과 경험을 가진 작업자, 또래 청소년, 지역의 어른들과 공동 작업을 해보는 경험을 통해 상호 배움의 관계 속에서 사회성을 키우고, 직업이 아닌 ‘일’에 대한 입체적 이해를 돕고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 8월~ 12월 (매주 화․목 오후 2~4시 / 총 23회)

○ 사업대상 : 문래중학교 1학년 학생 중 참여 희망자

○ 사업규모 : 연인원 506명 (문래중 1학년 학생 22명×23회)

○ 사업내용

프로그램명	횟수	활동내용
일상을 노래하자 (가제)	23회 (회당 2H)	일상의 도구와 신체 등을 활용해 다양한 소리를 탐색하고 나만의 개성을 담은 악기를 만들어본다. 일상을 돌아보며 자신의 이야기를 담은 창작곡을 만들고, 친구들과 함께 연주, 녹음, 발표하며 자기표현과 소통의 힘을 키우는 음악창작 프로젝트.
텃밭에서 놀자 (가제)	23회 (회당 2H)	학교 주변이나 동네에 버려진 자투리땅에 텃밭을 가꾸고 수확한 작물로 나눔의 식탁을 차려본다. 지렁이를 키우며 퇴비를 만들고 음식물 쓰레기를 줄이는 친환경 요리법을 통해 자원순환을 배우는 도시농업 체험 프로젝트.

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획

5월~6월		7월 1~2주		7월 3~4주		8월 1~2주		8월 3주
사업 기획 -학교 미팅	▶	-프로그램 기획 및 강사진섭외	▶	-세부 기획회의: 강사별 미팅 및 조율	▶	-학교 측 참여자모집완료 -커리큘럼조율	▶	-공동워크숍 준비 및 공간 정비
8월 4주		12월		12월 3주		12월 2~3주		12월 4주
-프로그램 시작	▶	-최종 쇼하자	▶	-파트별 평가회의	▶	-정산 및 정리	▶	-최종 정리 -결과보고서

□ 소요예산 (시보조금1,000천원/자체운영금4,000천원)

(단위 : 천원)

예산 과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년진로영역	-	-	1,410	1,410	5,000	3,590	-강사비 30×2시간×23회×2명=2,760 -진행비 1,120×2클래스=2,240

□ 기대효과

○ 자신의 생각이 반영된 수업을 통해 얻은 존중감과 협업을 통해 얻은 성취감을 바탕으로 청소년의 자기표현과 소통, 협력의 힘 강화

○ 학교 밖에서 얻은 관계와 경험을 바탕으로 진로에 대한 폭넓은 사고 가능

○ 선택프로그램을 공동 기획 및 진행한 학교의 경험이 수업연계 등의 방식으로 확장, 자유학기제 이후에도 지속적으로 유효한 교육효과 도출

(청소년활동영역) 마을형 방과후 학교 (신규)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	인수진□

□ 사업목적

○ 자유학기제를 통해 학교 밖에서 다양한 경험과 배움의 즐거움을 찾은 청소년들이 자유학기제 종료 이후에도 지속적으로 자기주도적 학습과 진로탐색을 할 수 있는 후속 모델로서의 방과후 마을학교를 제시

○ 입시와 경쟁에 대비하는 학교, 학원 교육에서 벗어나 작은 사회라 할 수 있는 지역에서 생활의 지혜와 경험을 가진 지역의 어른, 또래 청소년과 만나 상호 배움의 관계를 형성하면서 사회성과 생활의 기쁨, 학습의 동기를 키우고자 함

○ 머리로 이해하고 암기하는 주입식 교육이 아니라 생활에 필요한 실과학습을 반복 훈련하는 경험을 통해 몸의 감각을 살리고 버려진 것을 되살리는 과정을 통해 대상의 작동방식과 원리를 터득, 생활에 확대 응용할 수 있는 통합교육을 하고자 함

○ 지역의 특성을 반영한 학습모델 발굴을 통해 지역의 주체인 청소년과 주민이 스스로 서서 서로를 돌보며 함께 성장하는 평생교육 모델을 만들어 가고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 영등포 지역 중학생 2~3학년

○ 사업규모 : 연인원 900명 (10명×3일×30주=900)

○ 사업내용 : 방과후학교

1) 방과후학교

- 지역에 버려진 자원을 탐색, 발견하여 생활에 필요한 가치로 되살리고 이웃과 나누는 경험을 통해 삶의 활기와 몸의 감각을 깨우고, 더불어 사는 삶의 감각을 키우는 과정

시기	프로젝트명	내용
1학기	자전거 업사이클링 - 버려진 자전거의 변신	버려진 자전거를 찾아 회수하며 마을을 탐색하고 마을지도를 그리며 마을의 개념에 대해 생각해본다. 고장 난 자전거를 수리하거나 직접 만들어보는 과정을 통해 자전거의 작동 방식과 원리를 경험으로 이해(learning by doing)하고 지속가능성의 상징이라 불리는 자전거 타기를 생활화한다.
여름방학	자전거생태여행 - 버려진 자전거의 모험	오로지 인간의 힘으로만 움직이는 친환경이동수단인 자전거를 타고 1박 2일 여행을 떠난다. 길 위에서 만나는 풍경과 사람들과의 만남, 이야기를 기록 정리하면서 생태적 삶에 대한 생각과 경험을 확장한다. 캠프생활에 필요한 생활규칙과 배려에 대해 생각해보며 단체생활에 필요한 공동체적 감수성을 키운다.
2학기	도시농업 & 로컬푸드 - 오감만족, 텃밭놀이터	서울에서 유일하게 숲이 없는 영등포, 아파트 화단이나 버려진 땅에 텃밭을 가꾸며 도시농업과 로컬푸드의 개념을 몸으로 익힌다. 또래친구들과 땀 흘려 농사짓는 과정을 놀이하듯 즐기며 흙과 친해지고, 키운 작물로 요리하고 남은 음식물로 다시 퇴비를 만들며 자원의 순환을 이해한다. 수확한 작물로 자연의 맛에 가장 가까운 밥상을 차려 이웃과 부모님을 초대하고, 지역 카페 등에 자전거로 배달하며 로컬푸드의 개념과 나눔의 가치를 경험으로 이해한다.

- 교육과정

기간	학습과정
1학기	변화와 적응(4주) : 관계맺기	탐색과 탐험(4주) : 마을탐사	발견과 완성(5주) : 수리 및 제작	공유(2주) :쇼하자
	-하자공간탐색 -하자이름짓기&약속 -자전거와 친해지기	-버려진 자전거 수거 -버려진 땅 탐색 -마을의 개념을 담은 나만의 지도 만들기	-도구/장비와 친해지기 -버려진 자전거의 쓸모를 발견하고, 용도에 맞는 업사이클링 설계 및 작업	-1학기 정리 및 발표
	하루닫기 : 리뷰(수업평가) 및 저녁식사 -건강한 밥상 차려 먹기
2학기	생활리듬 만들기 : 반복과 몰입, 순환			공유 :쇼하자
	-자전거이동의 생활화 -나눔 식탁 기획(식기, 캔들워머 등 제작) -텃밭 가꾸기(작물선택, 모종심기, 퇴비 만들기, 수확)			-전체 정리 및 발표, 수료식
	하루닫기 : 리뷰(수업평가) 및 저녁식사 -건강한 밥상 차려 나누기

2) 사업설명회 및 준비모임

- 대상 : 영등포지역 중학교 교사 및 학부모 그룹

- 내용 : 영등포 지역 중학교를 대상으로 마을형 방과후학교의 내용을 소개하고 참여를 원하는 청소년을 모집. 참여학생의 부모와 함께 비정기적인 학부모 모임과 워크숍을 병행하면서, 입시와 경쟁 위주의 학습을 강화하는 사교육에 벗어나 제대로 된 배움이 일어나는 학습모델로서의 마을형 방과후학교를 이해하고, 청소년 자녀에 대한 이해를 높일 수 있는 부모교육 프로그램을 공동으로 기획, 준비하고자 함

3) 부모교육

- (대상)마을형 방과후학교 학부모 및 일반인 / 총 4회

- (내용)방과후학교 참여학생의 부모들과 함께 준비모임부터 비정기적 학부모모임을 통해 이 시대에 필요한 부모교육에 대해 연구하고, 2학기에 총 4회에 걸친 오픈형 강의를 기획 준비한다(ex. 사춘기 자녀 이해하기, 사교육을 이기는 부모 되기, 스스로 공부하는 아이 등)

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획

○ 2015년 1월: 방과후학교준비모임 및 프로그램 기획

○ 2015년 2월: 사업설명회 및 모집

○ 2015년 3월~7월: 1학기 프로그램 시작

○ 2015년 5월: 방학프로그램 실무준비

○ 2015년 7월: 1학기 프로그램 마무리

○ 2015년 8월: 방학프로그램 운영

○ 2015년 9월: 2학기 프로그램 시작

○ 2015년 9월: 부모교육 (4회)

○ 2015년 12월: 2학기 프로그램 마무리

□ 소요예산 (시보조금 9,800천원/자체운영금 1,200천원)

(단위 : 천원)

예산 과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년활동영역	-	-	-	-	11,000		-강사A 250×4회×2학기=2,000 -강사B 40×4시간×15주×2학기=4,800 -재료비 100×15주×2학기=3,000 -식비(간식비) 40×15주×2학기=1,200

※자체운영금(수입) 산출근거: 10명×60,000원×2학기=1,200,000원

□ 기대효과

○ 개인의 스펙 쌓기, 경쟁력 강화가 아닌 서로 더불어 배우는 학습모델의 경험을 바탕으로 함께 잘 사는 공동체적 감수성을 체화

○ 마을이라는 학교 밖 공간에서 경험한 새로운 관계와 생활기술을 바탕으로  단순 직업선택을 넘어선 삶의 방향과 태도를 설계하는 진로역량 강화

(창의인프라) 교육 협력 사업 (신규)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	김진옥□

□ 사업목적

○ 청소년 활동을 중심으로 학교, 단체, 공공기관과 이루어지는 프로그램을 기획 진행함으로써, 다양한 협력파트너들과의 접점을 넓히고자 함

○ 요구되는 필요시기와 대상에 따라 유연하게 활동을 기획하여 제공함으로써 청소년센터로서 해야 하는 사회적 역할 수행

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 3월 ~ 12월

○ 사업대상 : 14~19세 청소년 및 학교, 공공기관 등 협력이 필요한 주체들

○ 사업규모 : 연인원 1,000명 (200명×5회)

○ 사업내용

- (내용)하자센터와의 협력을 요청하는 다양한 단위의 협력 파트너들과 대상별 특성에 따라 활동방식과 내용을 달리하여 운영하는 맞춤형 프로그램

- (방식)시기에 따라 비상시적으로 운영되며 강연, 축제 지원, 워크숍 등 형태는 다양. 협력파트너에 따라 대상과 내용적 구분은 아래와 같음

구 분	내 용	대상
학교 등	파주중, 문래중, 대원고 등 학교 파트너와의 협력사업	중․고등 청소년
공공기관	교육청 연계 진로진학상담교사 교육연수	교사
	놀토엑스포, 서울청소년축제 등 지원사업	청소년 및 일반시민
기타	기업, 단체 등 비상시적으로 요청되는 협력사업	청소년 외

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 3월 : TFT 구성 및 기획

○ 2015년 4-11월 : 각 협력파트너들과의 회의 및 사업 운영

○ 2015년 12월 : 평가회의 실시

□ 소요예산 (시보조금 2,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년진로영역	-	-	-	-	2,000		강사비 200×4인×2회=1,600 진행비 200×2회=400

□ 기대효과

○ 협력사업을 통하여 청소년 교육에 대한 현재 상황을 진단하고 대상에 맞는 교육을 고민하는 단초 발견

○ 하자센터에 요구되어지는 다양한 형태의 협력사업에 대한 가능성을 타진하고 협력파트너들과 상호 성장의 계기 마련

[청소년활동영역] 청소년 창의활동지원 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	이근우□

□ 사업목적

○ 청소년들의 동아리 활동 양상과 추이 파악을 통해 청소년들의 사회적 감각의 발전 가능성을 살핌.

○ 하자 안팎의 청소년들의 실태를 파악하고 이들의 생활반경과 욕구에 맞는 환경을 위한 프로젝트들을 실시하여 청소년들 스스로의 기획에 따른 프로젝트 운영.

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 3월 ~ 12월

○ 사업대상 : 14~24세 청소년

○ 사업규모 : 연인원 600명 (5명×6팀×20회)

○ 사업내용

- (내용)기존에 하자센터에서 활동 중인 동아리와 문화예술, 사회봉사, 창의활동 등 자발적 커뮤니티 등을 관찰 및 연계하여 각각의 청소년활동을 지지, 지원함으로서 하자마을 안의 청소년 멤버십으로 활동할 수 있도록 함.

- (방식)기존 청소년 동아리는 연중 2회 모임을 통해 활동내용을 공유하고, 모집 청소년 동아리의 경우, 토요학교, 마을학교, 자유학기제 등 청소년 활동 프로그램을 통하여 유입되는 청소년들에게 하자 내 동아리 활동에 대해 적극 홍보하고 동아리로서 유입될 수 있는 창구 마련

- (지원)활동비, 멘토 연계, 공간 및 기자재 등을 제공

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 1월-2월 : 지난회기 활동분석 및 성과를 토대로 기획회의 진행

○ 2015년 3월 : 서울․경기․인천지역 학교 공문 발송 및 홍보

○ 2015년 3월-12월 : 프로그램 운영 및 평가 실시

□ 소요예산 (자체수입금 1,500천원 / 시보조금 600천원 )

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	청소년활동영역	-	-	200	200	2,100	1,900	-(모집)운영지원비 500×3팀=1,500 -(동아리)운영지원비 200×3팀=600

□ 기대효과

○ 청소년들이 자신과 세상을 둘러싼 일상 속에서 발견한 문제를 주도적으로 해결하고자 하는 시도를 해볼 수 있는 계기 마련

○ 청소년들이 프로젝트를 주체적으로 기획하고 협력하여 수행하는 과정에서 창의적인 사고력과 적극적인 활동성을 육성

○ 사업에 지원하여 활동하는 팀 간 연결과 교류를 통해, 창의적이고 활동적인 청소년 그룹의 인적 인프라 확충

[특성화고지원사업] 커리어위크 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	김진옥□

□ 사업목적

○ 특정한 영역의 전문 인재를 양성하고자 설립된 특성화고와 마이스터고 학생들의 향후 진로 설계를 위해 구체적 일을 탐색하고 생애설계 관점에서 어떤 일을 선택하고 태도를 학습할 것인가를 고민하는 학습의 장 지원

○ 자기 길을 찾고 있는 청소년들에게 미래의 자산이 될 사람들과의 만남과 일의 현장을 찾아 세밀하게 들여다보는 과정을 통해, 구체적 잡 쉐도잉의 기회 제공

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월~11월

※캠프일정 및 장소 : 2014년 8월 4일(화) ~ 7일(금) 하자센터 외 분야별 현장 예정

○ 사업대상 : 2015’ 특성화고창의아이디어경진대회 참가자 및 학교장 추천자

○ 사업규모 : 연인원 600명(150명×4일)

※4일간 통학형 프로그램, 총 10개 분야, 분야당 15명씩 총 150명

○ 사업내용

- 특성화고 창의아이디어 경진대회 참가자와 특성화고 일반 청소년들이 참여하는 직업체험심화캠프로서 이들의 전공분야 관련 기업 및 단체를 소개하여 진로의 구체적 설계를 도움.

- 소셜벤쳐, 사회적기업, 협동조합 등 새로운 방식의 일을 만들어가고 있는 회사들을 발굴하여 사회적 책임을 갖고 일하는 선배 그룹들과의 만남을 통해 일의 형태 뿐 아니라, 관점과 사고를 확장하는 계기 마련.

- 4일의 기간동안 또래 동료 찾기, 현장탐방, 직업인과의 만남, 함께 협업하여 작은 일 해보기 등을 통해 ‘일’을 구성하는 시뮬레이션 체험.

- 세부내용

일정	내용	세부내용	비고
사전
3월	사업설명회	서울시․교육청 주최 ‘창의아이디어경진대회 사업설명회’ 개최
4월~5월	팀구성 및 확정	커리어위크 담당 팀 확정 / 구체적 내용 논의
6월~7월	참가자 모집 및 준비	서울시 단위 서울시내 특성화고 및 마이스터고 참가자 모집
진행
1일차	오리엔테이션 공동워크숍	❍ 전체 프로그램 일정 소개 ❍ 공동워크숍: 팀 빌딩 게임 3종 ❍ 팀별 모임: 아이스브레이킹	전체
2~3일차	팀별 협업 프로젝트를 통한 진로탐색	※ 협력기업 및 단체 리스트(가안) ❍ 건축·공간디자인 (로컬디자인무브먼트) ❍ IT·게임개발 (놀공발전소) ❍ 공연기획 (유자살롱) ❍ 도시농업 (파릇한절믄이) ❍ 대안식문화·슬로푸드 (오가니제이션요리) ❍ 만화·애니메이션 (사회적협동조합 카툰캠퍼스) ❍ 창업·마케팅 (청년장사꾼) ❍ 영화·영상 (눈/21세기 자막단) ❍ 패션·커뮤니티 디자인 (공공공간) ❍ 디자인 (파주타이포그래피학교 PaTI)	각 팀별 15명씩
4일차	과정-결과 공유	❍각 팀별 과정 발표 / 격려와 응원의 축제(의례)	전체
사후
9~10월	평가회의 실시	차년도 사업을 위한 평가회의 및 결과보고책자 발간

□ 사업근거 및 추진경위

○ 사업근거 : 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2014년 1월-2월 : 커리어위크 관련 전체 프로그램 기획 및 네트워크 발굴

○ 2014년 3월-5월 : 협력기업 및 단체 확정 및 간담회 실시

○ 2014년 5월-6월 : 서울시내 학교 홍보 및 참가자 모집

○ 2014년 7월 : 참가자 대상 홍보

○ 2014년 8월 : 커리어위크 실시

○ 2014년 9월-11월 : 평가회의를 기반으로 한 차년도 프로그램 운영안 마련

□ 소요예산 (서울시교육청보조금 48,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
특별사업비	커리어위크	60,000	60,000	60,000	60,000	48,000	△12,000	-위탁운영비 3,300×10분야=33,000 -진행비 1,250×4일=5,000 -재료비 500x10분야=5,000

□ 기대효과

○ 청소년들에게 진로 고민의 방향성을 제시, 어떤 직업인이 될지 고민하는 계기 마련

○ 생생한 직업현장 탐방과 멘토링 제공으로 실질적 직업 현황 인식과 롤 모델 제시

○ 지역 기반 커뮤니티, 청년 그룹, 사회적 경제 주체 등 다양한 현장을 연결, 학교 밖 공간을 교육자원화, 학습환경화 하는 사례 개발

[창의허브]마을 자전거공방  (계속)

직 책	성 명	전화번호
시설장	조혜정□
부센터장	김찬호□
기획부장	박형주□
담당자	이근우□

□ 사업목적

○ 청소년들이 주체가 되어 자전거가 가지는 사회적 의미와 가치를 발견하는 학습의 장 마련

○ 청소년과 협력하여 청소년에게 필요한 마을 자전거 공방문화를 함께 기획한다.

○ 대안교통수단으로서의 자전거를 바르게 타고 관리하는 지속가능한 습관을 기른다.

○ 자전거를 매개로 지역사회의 다양한 문제에 대한 대안을 상상해본다.

○ 지속가능한 자전거교육의 실현을 위해 다양한 외부자원을 발견하고 협력을 이어간다.

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2014년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 청(소)년 및 일반인

○ 사업규모 : 연인원  2,000명

○ 사업내용 : 자전거를 통해 청소년들이 지속가능한 생활습관 및 정성이 들어간 기술을 익히며 생의 고민을 견딜 수 있는 체력을 만든다.

1) 마을 공방 만들기 <HAJA BIKE KITCHEN>

- 일정 : 2015년 1월~12월, 매주 토요일

- 인원 : 10~30명

- 대상 : 지역 청소년 및 주민

- 내용 : 2시간*1회의 공방 운영교육(하자투어, 공구사용법, 공방약속) 및 1회의 공방프로그램 스텝으로 활동한 청소년 및 지역주민들에게 공방 멤버십을 발급한다. 공방 멤버십이 되면 공방의 공간,자원,기술,정보를 사용 할 수 있다. 이를 토대로 자전거 기초정비, 안전하게 자전거타기, 리사이클링 작업을 직접 학습하거나 희망 워크숍을 스스로 개설하여 기술 및 아이디어가 있는 다른 동료를 초대하거나 다른 멤버십들과 서로배우고 가르치며 지속가능한 마을공방을 상상하고 실험하는 공방 문화를 만들어간다.

2) 마을공방 조사 및 네트워크 형성

- 일정 : 2015년 3월(2회)

- 인원 : 60명(1회 30명)

- 대상 : 마을공방 작업자 및 지역주민

- 내용 : 매체를 초월한 마을공방형 작업장과 작업자를 발굴하고 네트워크를 조성함으로써 하자마을공방의 확장 가능성을 가늠하는 연구/조사 사업. 마을공방과 작업자들의 네트워크 조성을 통하여 공방작업의 의미를 발견/발전시키며 이를 토대로 청소년의 생애진로설계를 지지할 수 있는 배움의 공간 조성과 운영의 기틀을 마련하고자 함.

3) 연계 프로그램 : 협력학교 실과교실, 마을형 방과후학교, 창의캠프

□ 사업근거 및 추진경위

○서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 연간 일정 및 세부 프로그램 확정 : 2015년 1월

○ 마을공방 네트워크 조사 및 발굴 : 2015년 1월~2월

○ 마을공방 네트워크 학습모임 운영 : 2015년 3월(월 2회)

○ 마을학교 <마을가꾸기 프로젝트> : 2015년 3월~12월

○ 손으로 쓰는 창의캠프 : 2015년 7월

○ 협력학교 <함께 만드는 자전거타기 좋은 마을 만들기 프로젝트> : 2015년 3월~12월

○ 마을공방 <HAJA BIKE KITCHEN> : 2015년 3월~11월 중 매주 토요일

□ 소요예산 2,400천원(시보조금 2,400천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	자전거공방	1,100	1,100	3,675	3,674	2,400	△1,275	-자문비 150×2인×2회 = 600 -재료비 150×12월=1,800

□ 기대효과

○ 창의적이고 지속가능한 공공영역의 청소년 자전거문화 형성 및 인프라 확장

○ 마을의 다양한 문제를 직접 부딪혀 고민하며 사회구성원으로서의 자존감을 회복

○ 개인의 진로문제를 좀 더 큰 사회의 울타리에서 생각해보는 열린 사고함양

○ 마을, 문화, 기술, 몰입 을 경험하며 생애진로설계에 동기부여, 구체적 대안 제시

[창의허브]흙공방 EARTH (계속)

직 책	성 명	전화번호
시설장	조혜정□
부센터장	김찬호□
기획부장	박형주□
담당자	조유나□

□ 사업목적

○ 생태와 삶의 근원인 흙의 매체 특성과 물성 이해 등 흙에 대한 과학적 접근을 토대로 흙작업 기술 습득을 하고자 함

○ 흙 작업 확장의 일환으로 도시 속 흙을 살리는 지역 활동을 실행함으로써 청소년이 자신의 삶터를 관찰하고 정성으로 가꾸며 사회와 소통하는 직접 활동을 촉진하고자 함

○ 도시형 대지예술에 대한 연구 및 공공미술&지역 문화 형성을 어우르는 구체적 활동을 통하여 청소년이 생애 전반에 걸친 자기기획력과 자생력을 향상시키며 궁극적으로 지속가능한 삶의 토대를 마련하고자 함

○ 흙을 매체로 하는 새로운 형식의 작업을 통하여 지식과 지혜, 이성과 감성, 머리와 몸을 동시에 사용하고 청소년이 스스로 살아가는 힘(자립)을 향상시키고자 함

○ 삶을 살아가기 위한 기초력인 정화력(淨化/카타르시스)을 생성하여 청소년이 심적/정서적 억압된 감정을 행위와 작업으로 표현함으로써 개인의 안정을 찾고 타인과 소통하는 공감 능력, 회복력을 향상시키고자 함

○ 마을살이 프로젝트, 마을가꾸기 프로젝트, 도시 속 흙 살리기 프로젝트 등청소년이 도시 속 마을 안에서 배움와 일을 경험하고 공공의 삶을 꾸릴 수 있는 자세와 태도를 체화하는 마을공방을 마련하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 2월 ~ 12월

○ 사업대상 : 청소년, 청년, 성인

○ 사업규모 : 청소년(연인원 1,000여명), 중장년(연인원 200여명)

○ 사업내용

1) 마을공방 만들기 <토요 마을공방>

- 일정 : 2015년 3월부터 12월(주 1회/매주 토요일)

- 인원 : 회별 최소 3인에서 10인(연간 총 400명)

- 대상 : 하자 프로젝트 경험이 있는 청소년/허브 주민/지역 주민

- 내용 : 청소년과 성인이 자발적으로 활용하는 마을 공방 마련을 위한 오픈 공간 마련. 이를 매월 첫째 주 토요일 공방 Membership을 부여하는 기초 교육 프로세스를 진행, 공간과 기자재에 대한 지식과 기술을 습득하는 교육적 차원과 공간을 자발적으로 활용하는 청소년의 주체적 활동 지원을 동시에 작동하고자 함. 공방 Membership의 혜택으로는 <토요 마을공방>의 공방 자율 작업 공간 이용, 기본 재료 제공, 달시장 등 생산과 판매 연계 지원 등을 진행함. 상반기  마을공방 실행 후 참가자 그룹의 자체 평가를 통하여 프로젝트의 운영논리, 효과, 보완점 등을 살펴보고 지속 or 중단/축소 or 확대를 하여 하반기 운영

** 토요 마을공방 운영원리

1) Membership 습득을 위한 기초교육

- 공간, 기자재, 기초 기술 등에 대한 교육진행

- 매월 첫째 주 토요일 2시부터 5시까지 총 3시간의 교육

2) 토요 마을공방

- Membership 습득을 한 청소년 및 지역주민 대상의 공방 오픈

- 개인 작업의 경우 월 1시간의 공방 자원봉사 활동으로 재료비 등을 대신함

- 공공 작업의 경우 재료비는 별도 책정하지 아니함

- 3개월 이상 토요 마을공방에서 작업을 진행한 참가자에 한하여 기초 교육 시 보조 스텝으로 활동할 수 있는 기회를 마련하여 지식과 배움이 순환하는 구조를 만들고자 함.

2) 마을공방 네트워크 형성 및 자문회의

- 일정 : 2015년 2월부터 10월

- 인원 : 연 100여명

- 대상 : 서울시내 마을공방 작업자 및 지역주민

- 내용 : 매체를 초월한 마을공방형 작업장과 작업자를 발굴하고 네트워크를 조  성함으로써 하자마을공방의 확장 가능성을 가늠하는 조사/네트워킹 사업. 마을공방과 작업자들의 네트워크 조성을 통하여 공방작업의 의미를 발견/발전시키며 이를 토대로 청소년의 생애진로 설계를 지지할 수 있는 배움의 공간 조성과 운영의 기틀을 마련하고자 함. 더불어 흙의 과학적 접근 및 적정 기술/대지예술과의 연계를 고려하여 외부자원과의 결합지점을 수시로 살피고 유연하게 프로젝트 를 진행하려 함. 이를 토대로 흙공방의 내실을 갖추고 향후 흙공방의 교육 내용 발전 및 네트워크 공방과 작업자와의 하자내 협업(여름 캠프 등), 흙공방의 프로젝트 연계 파트너 마련, 교육으로써의 공방작업의 의미 도출을 위한 자문회의를 진행하고자 함.

** 마을공방 네트워크 형성의 운영원리 - 네트워킹 및 자문회의

- 서울 근교의 마을 공방 형태의 작업장을 조사하여 각 작업자와 공방의 운영원리, 철학, 활동 내용에 대한 구체적 소스 분석을 통해 하자마을공방에 적용할 수 있는 부분 추출

- 2~3월의 조사 기간을 거친 후 3월경 자문회의를 마련함

- 자문회의를 통해 교육으로써의 공방작업의 효과와 마을공방의 운영에 대한 구체적인 기틀 마련

- 더불어 네트워크 단위의 세미나 및 워크숍 등에 수시로 협업하며 하자마을공방의 성장 도모

3) 하자 내부 연계사업

- 협력학교 실과교실, 마을학교 등 흙공방의 워크숍이 진행되는 부분으로 각 단위별 교육목표, 대상, 기간에 따라 커리큘럼을 마련하여 진행 예정

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 연간 일정 및 세부 프로그램 확정 : 2015년 1월

○ 마을공방 네트워크 조사 및 발굴 : 2015년 1월~2월

○ 마을공방 네트워크 자문회의 : 2015년 3월

○ 손으로 쓰는 창의 캠프 : 2015년 7월

○ 협력학교 <마을살이 프로젝트> : 2015년 3월~12월

○ <토요 마을공방> : 2015년 3월~11월 中 매주 토요일 운영

□ 소요예산 2,400천원(시보조금 2,400천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역(단위:천원)
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산 (A)	집행액
목적사업비	창의허브	-	-	4,200	3,145	2,400	△1,800	-자문비 150×4인=600 -재료비 150×12개월 = 1,800

□ 기대효과

○ 청소년들이 흙작업으로부터 느낄 수 있는 감각의 확장, 자존감 획득, 노동의 기쁨과 협업의 즐거움 등 온전한 몸과 마음 상태로 회복할 수 있는 정화기술을 습득하는 구체적 배움의 장 마련

○ 도시 속에서 접하기 어려운 흙이라는 매체적 특성을 극대화시킨 새로운 배움과 작업을 통해 청소년 스스로 자아발견 및 삶의 의지와 자신감을 키우는데 기여

○ 도시 속 흙 살리기의 다채로운 작업을 통해 삶터 안에서의 마을공방의 역할과 기능을 확대 발전시키며 다세대가 공존하는 배움의 공간으로써의 공간 운영과 프로그램 기획/진행

○ 청소년이 자발적 참여/주체적 평가를 할 수 있는 기틀을 마련하여 청소년이 주인이 되어 사회와 소통할 수 있는 사회 전반의 문화 형성

○ 청소년이 배움과 작업을 사회에 환원하고 공공의 삶을 향상시키는 과정의 주체가 됨으로써 소통능력/나눔/공감능력을 확장하며 타인을 돌보며 건강한 시민으로써 삶을 가꿀 수 있도록 기여

[기타지원사업] 영등포 달시장 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	김세중□

□ 사업목적

○ 어린이, 청(소)년, 어른 등 다양한 세대가 ‘살림/살이경제’를 생활기술, 적정기술, 물물교환, 대안에너지 등 생태·대안적 마을살이를 통해 경험하는 장

○ 사회적경제조직의 홍보 및 활동의 장을 마련하고, 대중에게 사회적경제의 호혜적 가치를 확산

○ 나눔부엌, 마을놀이터, 허브멤버십 등 하자센터의 사업들과 자원을 연결하고 협업하는 구조의 플랫폼 지향

○ 비정기 달시장을 통해 하자 마을 주민을 대상으로 잃어버린 호혜적 삶의 감각을 되살리는 시장의 모델링 실험

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 정기 달시장 연 5회, 비정기 달시장 상시 진행

※정기 달시장: 2015년 5월~10월, 매 월 마지막 주 금요일 (혹서기 7월 제외)

※비정기 달시장: 2015년 3월~12월, 매 월 1~2회 진행

○ 사업대상 : 영등포 주민, 하자센터 방문 청소년, 하자마을주민(허브멤버십  등)

○ 사업규모 : 연 약 15,000여 명

○ 사업내용

1) 정기 달시장

- 사라져가는 호혜적 삶의 감각을 살리는 살림/살이경제가 구현되는 시장이자 주민들이 일하고 배우고 노는 마을축제 지향

- 2015년 5월~10월, 매 월 마지막 주 금요일 (7월 혹서기 제외)

- 생활기술, 적정기술, 손작업 워크숍, 어린이/청소년 파머스마켓, 물물교환, 마을놀이마당

2) 비정기 달시장

- 하자마을 일상에 기반한 작은 시장을 만드는 실험 진행

- 생산-소비-유통의 과정이 분리된 자본(돈)의 교환이 아니라 마을의 삶의 이야기가 살아 있는 작은 시장 지향

- 2015년 3월~12월, 매 월 비정기 수시 진행

- 나눔부엌, 공동체 직거래, 마을놀이터, 물물교환, 손작업 워크숍

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 기획 : 전체 달시장 기획안, 세부/실행 기획안

○ 진행 : 구체적 월별, 사업별 계획에 따른 사업 진행

○ 평가 : 각 사업별 종료 후 평가

- 7월 : 달시장 중간평가

- 12월 : 달시장 네트워크 파티(참여자 및 주민 대상)

2015 달시장	1월	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
전체기획
세부/실행기획
공청회
정기 달시장
비정기 달시장			상시운영
중간평가
네트워크 파티

□ 소요예산 (특별지원금 40,000천원 / 시보조금 5,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산 (A)	집행액
특별사업비	기타지원	40,000	40,000	41,860	40,922	45,000	3,140	프로그램비 23,000 홍보/인쇄비 6,000 설치/장치구입비 13,000 네트워크조성비 3,000

□ 기대효과

○ 지역과 자원을 서로 연결하는 네트워킹 플랫폼 형성

○ 살림/살이경제를 기반하여 시민들이 자발적으로 만들어가는 도시형 마을장터의 새로운 모델 창출

[창의허브] 나눔 부엌 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	김세중□

□ 사업목적

○ ‘하자마을주민’(하자커뮤니티의 다양한 구성원)이 함께 모여 음식을 나누며 서로 삶의 이야기와 아이디어를 공유하는 마을 부엌 구현

○ 하자마을을 오고가는 다양한 사람들이 식탁에서 느슨한 관계를 맺는 만남의 장

○ 품앗이, 식재료, 쌀 등 돈이 아닌 물자와 노동을 주고받으며 만들어지는  공유경제 실험의 장

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 3월 ~ 12월

○ 사업대상 : 하자마을주민 및 하자 마을에 관심 있는 개인 및 단체

○ 사업규모 : 연 약 5,000여 명

○ 사업내용

1) 수요 나눔부엌

- 매주 수요일 점심 각자 한 가지씩 가져온 반찬을 나누며 함께 식사

- 하자 판돌, 허브 멤버십, 하자입주 사회적기업 등의 기존 대상 외 자공공 워크숍이나 허브 학습모임 참여자 등 새로운 하자주민들이 참여

2) 공동체 직거래

- 수요 나눔부엌, 열린부엌에 참석하는 인원과 하자마을주민을 대상으로 1차 생산자와 최종소비자를 상품을 통해 연결

- 단순히 상품을 판매, 구매하는 것이 아니라 생산자와 소비자의 이야기가 공유되고 확산되는 구조 지향

3) 열린부엌

- 반찬만들기 클래스, 도시락 카페 등 부엌을 매개로 한 프로젝트 기획 및 진행

- 부엌을 매개로 공공활동을 하고자 하는 개인이나 단체에게 공간 공유

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 3월~12월 : 매주 수요일 나눔부엌 행사 진행, 수시 부엌 나눔 행사 진행

□ 소요예산 (시보조금 ３,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의 허브	-	-	4,000	3,358	3,000	△1,000	-재료비 60×40(주)=2,400 -주방용품 구입비 600

□ 기대효과

○ 나눔부엌 참여를 통한‘하자(허브)마을’의 마을 주민 의식 고양

○ 삶의 이야기가 공유되는 공동식탁을 통해 하자가 지향하는 자공공의 가치와 돌봄, 나눔의 문화 확산

○ 나눔부엌 중심의 물물교환, 호혜적 노동교환 등의 공유경제 시스템 실험 및 확장

○ 달시장, 허브멤버십 등 하자센터의 사업 및 네트워크 연계를 통한 시너지 기대

[창의허브] 허브 기반 조성 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센 터 장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	전해령□

□ 사업목적

○ 지속가능한 사회를 위한 자조(自助), 공조(公租), 공조(共助)의 감각을 회복하는 쉼과 전환의 시공간 확장

○ 개인의 고립, 사회 관계망 붕괴 등이 심화된 현 상황에서 높은 비용을 부담하지 않고도 다양한 교류와 협력의 문화를 만들어 갈 수 있는 ‘공적’ 공간 마련

○ 청소년의 배움이 교실을 넘어, 다양한 세대와 관계 맺으며 진로를 탐색하는 환경 조성

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 지속가능한 사회를 만들어 가기 위한 상생과 협력의 마을살이를 함께 실험, 경험하고자 하는 개인 및 그룹

○ 사업규모 : 연인원 2,000여 명

○ 사업내용

1) 공간 운영

- 허브카페 및 부엌 : 부엌을 매개로 다양한 세대가 교류하고 소통하는 기반 조성. 나눔부엌, 자공공 워크숍 등 허브의 다른 프로젝트와 연계, 건강한 먹거리 나눔, 생활생산 등 다양한 활동을 위한 공간

- 사무 및 회의 공간 운영 : 멤버십, 판돌 등 허브에서 활동하는 주민들 누구나 워크숍, 회의, 소모임 등으로 사용할 수 있는 공유공간으로 운영

- 허브 갤러리 : 상시 공모를 통해 공공의 메시지를 담은 전시 선정 / 하자 내의 각종 프로젝트 결과물을 소개하는 쇼케이스로도 기능

2) 멤버십 운영

- 대상 : 허브 공간을 활용해 사업을 진행하거나, 행사 및 소모임을 진행하는 개인 및 그룹, 하자 내의 활동(학습, 공방 및 부엌 관련 활동 등)에 지속적으로 참여하고 싶은 개인 및 그룹

- 지원 내용 : 공유공간 제공, 허브 학습생태계 조성을 위한 다양한 활동에 초대, 협업 촉진을 위한 주민 반상회 및 네트워킹 파티

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

사업구분		진행기간 및 횟수	절차 및 방법
공간 운영	허브 갤러리 공모 및 운영	연 8~10회 (예상)	-상시적인 공모를 통한 선정, 혹은 다양한 키워드의 작업자들 초대 -장기, 단기, 게릴라성 전시 진행 -하자 내의 프로젝트 결과물을 전시하는 쇼케이스로 활용
	허브카페 및 마을회관	상시	-나눔부엌과 연계 -예약제을 통한 효율적인 운영·관리
	사무 및 회의 공간 운영	상시	-사용 용도와 필요에 맞는 공간 나눔
멤버십 운영	허브 멤버십 모집	정기공모 연 2회 (4, 10월)	-하자 연동 웹 및 방문 접수 -상호간 이해를 위한 인터뷰 진행
	허브 주민 반상회	연 4회	-정기적으로 만나 주민 간의 정보와 의견을 나누는 소모임 형태로 진행
	네트워킹 파티	연2회 (상·하반기)

□ 소요예산 (시보조금 800천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의 허브	-	-	700	448	800	100	- 허브갤러리 운영재료비 50×10회 = 500 - 허브 주민 모임 진행비-반상회 2×20명×4회 = 160 - 허브 주민 모임 진행비-네트워크 파티 70×2회 = 140

□ 기대효과

○ 공공의 공간을 기반으로 한 주민 간 협력의 문화 조성·확산

○ 허브 주민들 간의 네트워크 확장을 통해 자공공의 가치를 실현하는 활동 및 프로젝트 창출

[창의허브] 허브 학습생태계 조성 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센 터 장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	최은주□

□ 사업목적

○ 스스로를 돕고 서로를 살리는 새로운 공공성을 위한 학습 및 활동의 장 마련

○ 각자 삶의 경험을 우정과 환대의 마을살이 속에서 공공의 경험으로 확장해 나가는 장을 마련

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 :‘자공공’이라는 하자허브의 설립취지를 이해하고 정기적/비정기적으로 허브공간에서 자신의 사업을 수행하거나, 새로운 배움을 경험하고 싶은 개인 및 그룹

○ 사업규모 : 연인원 2,000여 명

○ 사업내용

- 자공공 워크숍 : 텃밭 만들기, 손뜨개, 태양열 패널 제작 등 생활기술을 활용하여 일상에 필요한 것들을 공동으로 제작

- 주제별 집담회 : ‘난감한 사람들의 모임’, ‘심심한 사람들의 모임’ 등 서로의 경험과 지혜를 나누는 커뮤니티 지원 및 운영

- 자공공 학습모임 : 공공적인 삶의 방향을 탐색하는 학습 모임 지원 및 운영

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 자공공 워크숍 상시 진행

○ 주제별 집담회 비정기 상시 운영

○ 자공공 학습모임 비정기 상시 운영(연 2회 학습강연으로 확대)

□ 소요예산 (시보조금 1,400천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의 허브	-	-	800	803	1,400	600	- 자공공 워크숍 강사비 40×2시간×6회=480 - 자공공 학습강연 초대비 150×3명×2회=900 - 자공공 학습모임 및 집담회 - 기타 진행비 20

□ 기대효과

○ 다양한 모임 및 학습을 통해 다양한 세대가 서로 만나고 돌봄으로써 삶의 회복력 증진

[교사및학부모교육] 마을형 교육포럼 (신규)

직 책	성 명	전화번호
센 터 장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	이지현□

□ 사업목적

○ 청소년 진로교육과 관련, 학교 안과 밖의 삶을 두루 포괄하는 교육활동과 연대의 필요성이 증대됨. 이에 다양한 교육적 대안을 모색, 실험해 온 하자센터와 일선학교, 기관, 지역 등 다양한 관련 현장을 연계해 각자의 경험과 지혜를 공유하는 장을 마련함으로써 교사, 학부모 등 교육 당사자 및 전문가, 활동가들에게 관점 전환 및 기획, 실행의 단초를 제공

○ 현재 교육 상황에 대한 문제의식을 공유하는 전문가, 활동가 그룹과의 포럼, 학습모임 등 더 심화된 논의의 장을 개설, 대안적 진로교육 모델 사례 개발 및 기획 지원

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 3월~12월

○ 사업대상 : 교사 및 학부모 외

○ 사업규모 : 700여 명

○ 사업내용

- 교사 연수 : 교육현장 현안 및 진로교육에 관심을 가진 전담 교사 및 일반 교사들을 대상으로 한 연수 프로그램으로 상반기 1회, 하반기 1회 총 2회 실시

- 학부모 모임 : 청(소)년의 진로 모색 및 교육과 관련된 현안을 주제로 한 강연, 토론 등을 통해 학부모들의 진로교육 관점을 전환하기 위한 학습 및 네트워크 모임으로 상반기 2회, 하반기 2회 총 4회 실시

- 원탁포럼 : 일선 학교, 기관 소속 교사 및 전문가, 지역 기반 교육 활동가, 학부모 등 대안적 진로교육에 관심을 가지는 이들이 교육 현안에 대한 정보와 논의를 공유하는 마을형 교육포럼. 비정기 개최

- 마을학교 학습모임 : 지역 기반의 교육 자원을 연결한 마을형 청소년 진로교육 모델 개발을 지원하기 위한 논의 및 기획 모임으로 비정기 개최

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 기획 : 각 프로그램 별 기획팀 구성

- 주요 대상, 구성, 시기 등 실행계획 포함한 연간계획 수립

○ 진행 : 프로그램별 실행 계획에 따른 순차별 사업 진행

○ 평가 : 각 사업 종료 후 참여자 대상 설문조사 및 내외부 평가회의로 피드백

구 분	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
교사연수
학부모 모임
원탁포럼 (교사, 학부모외)	비정기 운영
마을학교학습모임	비정기 운영

□ 소요예산 (시보조금 : 천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산 (A)	집행액
목적사업비	마을형 교육포럼	-	-	-	-	4,600		○ 교사연수 : 1,150 - 강사비 : 250×3명 = 750원 - 진행비 : 5×30명×2회 =300 - 재료비 : 100 ○ 학부모모임 : 1,650 - 강사비 : 250×3명 = 750 - 진행비 : 5×30명×4회 =600 - 회의비 : 300 ○ 원탁포럼 : 900 - 회의비 : 3×20명×15회= 900 ○ 마을학교 학습모임 : 900 - 회의비 : 3×20명×15회= 900

□ 기대효과

○ 현장 및 지역 기반으로 진로교육 관련 담론 공유 여론 형성

○ 교사, 활동가, 학부모 등 교육 당사자들간의 네트워크 형성 및 협업 파트너 발굴

[창의허브] 자공공 아카데미 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	최은주□

□ 사업목적

○ 재난이 일상화된 사회를 이해하고 위험사회의 패러다임 전환을 위한 온/오프라인 학습 생태계 구축

○ 생애주기에 기반한 삶의 진로를 구상하는 학습의 장 마련

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 2월 ~ 7월

○ 사업대상 : 시대읽기에 관심 있는 청(소)년, 성인

○ 사업규모 : 연 인원 300여 명

○ 사업내용

- 자공공 아카데미 제4기 : 사회적 공통감각, 삶터로서의 마을공동체, 지구적 전환을 위한 노동을 주제로 시대읽기와 사례연구 총 6강 진행/ 강사진을 구성하고 참여인원을 모집

- 자공공 아카데미 영상 녹취록 아카이빙 : 자공공 아카데미 강의 내용을 자공공 웹사이트에 아카이빙

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2월 : 아카데미 기획 모임 구성 및 진행

○ 3월 : 기획 및 자공공 아카데미 모집

○ 4월~ 6월 : 자공공 아카데미 진행

○ 7월 : 자공공 아카데미 평가

□ 소요예산 (시보조금 6,000천원 / 법인전입금1,200천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의허브	-	-	3,000	2,911	7,200	4,200	- 자공공 아카데미 강사료 (150+초과50)×3인×6회 = 3,600 자공공 아카데미 수업재료비 100×6회=600 - 자공공 아카데미 인턴 300×4개월=1,200 - 자공공 아카데미 온라인 아카이빙 300×6회=1,800

□ 기대효과

○ 위험사회에서 지속가능한 사회로의 전환을 이끌어갈 수 있는 기획력을 갖춘 네트워크 기반 구축

○ 일상화된 재난을 혁신하는‘창의적 공유지대’형성

[창의서밋] 서울 청소년 창의서밋 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	최은주□

□ 사업목적

○ ‘저성장 시대’와 ‘위험사회’라는 전지구지역적 차원의 문제를 함께 풀어나갈 글로벌 창의적 그룹 및 현장교실들과의 네트워크를 형성하고, 각 지역 현장에서의 경험과 도전을 서로 배우고 우애를 나누는 축제의 장 마련.

○ 또한 환경오염과 기후변화, 원자력 발전 등으로 인한 재앙적 위험이 반복적으로 심화되고 있음을 절감하며, 2013년 제5회 청소년 창의서밋부터는 ‘지속가능한 삶을 위한 전환과 연대’라는 주제로 지구상의 주민으로서 공동운명체적인 감각을 키워내는 즐거운 학습의 장을 형성.

○ 청소년과 청년, 교사, 학부모, 일반 시민 등이 함께 심포지엄, 세미나, 토론회, 간담회 등 다양한 방식으로 시대의 문제에 직면하여 학습하고 이 상황을 풀어나갈 수 있는 감각과 경험을 키우는 창의적 공유지대를 마련.

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 9월 18일(금) ~ 20일(일)

○ 사업대상 : 청소년 및 청년, 교육 활동가 및 교사, 창의적 활동가, 일반 시민 등

※주요대상그룹: 주요유형별 국내외 청소년 정책 담당자, 행정가, 전문가, 교사 등 그룹 / 혁신적 도시/지역 단체 및 문화작업자, 활동가 등 그룹 / 창의적인 사회적 기업 및 창업 관련 종사자 그룹 / 미래사회의 당면과제를 배우고 주체적으로 해결해 나가려는 청소년 그룹 / 전환도시와 마을에 관심을 갖고 있는 시민

○ 사업규모 : 연인원 5,000명

○ 사업내용 : 전환기의 시대적 요구에 부응하고 있는 글로벌 창의 그룹 및 현장에서의 최신 이슈를 발표하고 공유하는 심포지엄 및 세미나, 청소년을 포함한 지구생태적 감각을 키워온 시민들이 전지구적 차원의 문제를 학습하고 장기적인 구상 속에서 전환을 모색하는 원탁토론 및 워크숍 등 다양한 프로그램과 이벤트를 기획 및 진행.

□ 사업근거 및 추진경위

○ 사업근거 : 서울시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

○ 사업추진경위 : 창의적 체험활동, 지역연계 학습생태계 등 교육계 안팎의 욕구가 늘어가는 현 상황에서 한국 청소년을 위한 중요한 창의교육의 장으로 자리매김

□ 사업추진계획(실태)

○ 기본 계획 확정

○ 서울청소년창의서밋 참가단체 확대를 위한 조사

○ 사전교류 프로그램 운영

○ 세부실행 계획 확정

○ 창의서밋 참가단체와 초청자 확정 및 관련 일정 조정

○ 홍보 및 행사등록자 모집

○ 행사진행(환영만찬, 워크숍, 현장방문, 심포지엄, 축제)

□ 소요예산(시보조금 10,000천원/ 자체운영금 40,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의서밋	-	-	23,300	22,952	50,000	26,700	-항공료, 발표비, 숙박비 등 10,000 -진행비 15,000 -공연비 7,000 -홍보비 10,000 -자료제작 8,000

□ 기대효과

○ 시대적 전환을 위해 창의적인 방식으로 청소년 사회/문화활동을 주도하는 혁신 리더들을 만나고, 그들의 창의적 실험의 성과를 공유하는 지속적 장을 마련

○ 창의성 교육과 함께 지속가능한 에너지, 지속가능한 도시의 회복력 등 한국사회의 당면 이슈를 다룸으로써 사회적 소통의 장으로 기능

○ 창의적인 국내외 청소년들의 공동학습과 축제를 정례 개최함으로써 세계의 젊은이들이 모여드는 창의적이고 혁신적인 명소로서의 서울 위상 확립

○ 온　가족이 함께 즐길 수 있는 ‘글로벌 청소년 창의 축제’ 개최로 시민들에게 저서장 시대의 혁신적인 삶의 방향을 구체적으로 모색할 수 있는 기회 제공

[마을사업]하자마을 의례 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센 터 장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	홍성은□

□ 사업목적

○ 시농, 추석 등 전통적으로 이어져 내려온 의례를 하자마을의 공동의례로 기획해 냄으로써, 도시에서의 돌봄과 환대가 있는 마을의 상을 구현하고자 함

○ 다양한 배경과 세대가 어우러지는, 도시에서의 마을 모델을 만들어 감과 동시에,  마을을 통해 스스로 돕고, 서로를 돌보며, 새로운 공공성을 만드는 ‘창조적 공유지’의 모델을 제시하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월~12월

○ 사업대상 : 청소년 및 성인

○ 사업규모 : 연인원  1,500여 명

○ 사업내용

- 입촌식 : 생기넘치는 봄의 기운 속에서 다시 한해를 시작하는 마을의 잔치이자 의례.  마을의 새로운 주민을 맞기도 하며, 우리 사회의 지혜로운 촌장님들이 참석하여 덕담을 나누고, 마을과 이웃의 안녕을 위해 서로를 축복하며 인사 나누는 자리

- 시농 (하자마을 농사 의례) : 하자 옥상텃밭을 비롯하여 하자마을의 농사 시작을 알리는 농사 의례.  이를 통해 계절에 대한 감각을 되살리고, 농사가 단순히 곡식을 재배하는 것을 넘어, 자연을 포함한 타인과 연결되어 있는, 생태적 행위임을 생각해보는 계기를 제공

- 성년식 : 하자마을에서 스무살 성년을 맞이하는 성년자들을 축복하기 위한 의례. 사회와 마을의 구성원으로서 성숙한 어른됨의 의미를 되새겨보는 자리이자, 기성년자들로부터 사회 공동체의 동료로 환영받는 자리

- 달맞이축제 : 유학생, 이주민 노동자, 독거노인 등 서울에 있으면서 제대로 추석을 보내지 못하는 사람들과 함께 둥근 달이 떠오르는 추석에 모여, 한 해의 안녕과 풍요로움을 기원하는 축제의 장으로, 가족과 함께하는 전통 의례의 재해석과 함께 이웃과 함께 하는 새로운 형태의 의례와 삶의 모델을 제시

- 김장잔치 : 하자 옥상농원을 비롯한 텃밭과 네트워크학교 농사 수업을 통해 수확한 작물들로, 마을 주민들이 한데 모여 김장을 담그는 자리. 한 해의 수확과 기쁨을 함께 나누며, 마음과 일을 더하고 나누는 품앗이와 함께 마을살이를 배우고 경험하는 마을잔치

- 하자생일 : 하자 개관 기념 행사로, 그 해 하자의 주요 행사와 이슈를 되돌아보고, 그 성과를 대/내외적으로 공유하며 한 해 살이를 함께 한 하자 마을 주민들과 서로 축하하는 자리를 가짐

- 기타 : 하자마을의 전체적인 흐름과 맞물려 구성원 및 마을 차원의 잔치를 지속적으로 발굴하여 모델화하고 있음. (칠순잔치 등)

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 기획

- 한 해 마을의례를 위한 기획단 모집 및 기획 일정 마련

- 각 마을 의례 시기에 맞추어 구체 진행 안 마련

○ 진행 : 구체 계획에 따른 사업 집행

○ 평가 : 각 사업 종료 후 평가

- 12월 : 하자 마을의례 전체 사업에 대한 평가

마을의례	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
입촌식
시농
성년식
달맞이축제
김장잔치
생일잔치

□ 소요예산 (시보조금 : 10,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산 (A)	집행액
목적사업비	마을의례	-	-	8,650	7,638	10,000	1,350	○ 입촌식 : 2,000원 - 진행비 : 6,원×200명=1,200 - 재료비 : 600 - 공간 구성 및 제작비 : 200 ○ 시농 : 1,000, - 진행비 : 3,×100명=300, - 재료비 (씨앗) 5,×100판 : 500, - 재료비 (농구기, 화분 등) : 200, ○ 성년식 : 2,000, - 진행비 : 6,×150명=900, - 재료비 : 100 - 공간구성비 : 500 - 공연비 : 500 ○ 달맞이 축제 :1,000 - 진행비 : 2×100명=200 - 재료비 (지류) 10×5종 = 50 - 재료비 (기타) : 50 - 운송비 : 50×2회:100 - 공연비 : 300×2팀 ○ 김장 : 2,000 - 재료비 : 1,500 - 진행비 : 500 ○ 하자 생일잔치 : 2,000 - 진행비 : 4×300명=1,200 - 재료비 (공간 구성) : 300 - 공연비 : 500×1팀

□ 기대효과

○ 하자를 하나의 마을로 인식하는 계기임과 동시에 마을의 의례화된 행사를 치러내면서, 함께 살아가는 원리를 자연스럽게 학습

○ 마을의 지속가능성 및 생기와 상호 부조의 회복력에 기대어 새로운 세대를 기르고 성장 시켜 나가는 마을의 원리가 적용되는 마을 구현과 구체적인 모델 제시

[마을사업] 하자마을책방(계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	김희옥□
담당자	곽영선□

□ 사업목적

○ 시대의 흐름을 읽고, 주요한 이슈들을 하자의 사업에 반영하기 위한 자료 축적 및 공유

○ 시민들의 자발적 학습과 공공활동을 하기 위한 공간 제공

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 청소년 및 성인

○ 사업규모 : 연인원  7,000여명

○ 사업내용

1) 책방운영

- 사업기간 : 연중 (매주 화~토, 10:00~19:00) 운영

- 사업대상 : 청소년, 성인

- 사업규모 : 연간 약 7,000여 명

- 사업내용 : 도서관리 (도서선정, 구입, 등록, 대출 등), 공간 운영

2) 자원활동가 제도 운영

- 사업기간 : 연중 (매주 화~토, 10:00~19:00) 운영

- 사업대상 : 청소년, 성인

- 사업규모 : 연간 약 15여 명

- 사업내용 : 자원활동가 모집, 교육, 모임 운영

3) 사람책

- 사업기간 : 연 2회

- 사업대상 : 청소년, 성인

- 사업규모 : 50여 명

- 사업내용 : 여러 분야에서 활동하고 있는 사람책을 선정하여, 독자들과 진로에 대한 다양한 경험을 나눔으로써 진로에 대한 편견을 깨는 프로그램

□ 사업근거 및 추진경위

○ 사업근거: 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 사업수행주체: 서울시립청소년직업체험센터

○ 사업진행절차:

- 도서구입 절차:구입 희망 자료 추천 받기(서식마련) → 추천 자료 심의(하자인트라넷) → 도서 구입 및 등록 → 자료 열람 및 대출

- 사람책 : 연 2회 진행하며, 2014년도 진행한 방법을 토대로 기획 → 진행 → 평가의 순서를 거친다.

□ 소요예산 (시보조금 14,400천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	마을사업	-	-	15,000	14,800	14,400	△600	-자원활동가 모임100×5회=500 -책방사서 650×12회=7,800 -자료구입 430×10회=4,300 -사람책 900×2회=1,800

□ 기대효과

○ 시민들의 자발적 학습과 공공활동 지원 사례화

○ 진로에 대한 고정관념과 편견을 줄이고 인식의 다양성을 넓히는 사회적 분위기 확산

[기타지원사업] 어린이창의교육사업 <생각하는 청개구리> (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	민지은□

□ 사업목적

○ 고립과 단절, 피로감이 팽배한 사회에서 놀이 문화를 확산하고 여론을 환기

○ 관계의 벽을 허물고 회복력을 키우는 시공간으로서 다세대 마을 놀이터 구현

○ 어린이들에게 창의적 배움을 지원하여 이를 통해 관계 감수성, 공감능력을 향상

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 2월~2016년 2월

○ 사업대상 : 서울, 경기지역 어린이 및 인근 아동복지시설 소속 어린이

○ 사업규모 : 연 3,000여 명

○ 사업내용

1) 순회놀이터(서울)

- 다양한 놀이 활동과 문화예술 워크숍이 어우러진 대규모 어린이 놀이 축제. 공적 공간에 역동성을 부여하여 접근성을 높이고 놀이의 중요성을 여론화함

- 일정 및 장소: 2015년 11월 서울시청지하 시민청 (잠정) / 총1회

- 대상 및 규모 : 서울지역 일반 어린이 및 어른 1,000여 명

2) 계절놀이터(분당)

- 사계절에 맞춰 열리는 정례화된 놀이터로서, 다양한 놀이 활동과 손 작업의 즐거움을 느낄 수 있는 문화예술 워크숍으로 구성된 도심 속 놀이터 축제

- 일정 및 장소: 2015년 4월, 7월 10월, 2016년 1월 분당 ABC / 총4회

- 대상 및 규모 : 서울, 경기 지역 일반 어린이 및 어른 800여명 (회당 200여명)

3) 마을놀이터(하자)

- 창의학교+캠프+놀이터 3유형의 통합적 운영을 통해 마을놀이터를 구현. 창의학교와 캠프는 하자 작업장 학교가 진행하며, 달시장 및 하자 허브와 연계해 지역 어린이를 대상으로 놀이터 운영

- 일정 및 장소: 2015년 3월~12월 (창의학교/주1회), 7월 (Refresh 캠프), 5월~10월 (마을놀이터 / 총5회)

- 대상 및 규모 : 지역아동복지센터 어린이 20명, 캠프 참여 어린이 60명, 지역 어린이 500여 명

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

구분	세부사업	02	03	04	05	06	07	08	09	10	11	12	01
서울	순회놀이터				2 순위						1 순위
분당	계절놀이터
하자	어린이 창의학교
	Refresh Camp
	마을놀이터

□ 소요예산 (법인전입금 300,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
특별사업비	기타지원사업	0	0	430,000	255,885	300,000	△130,000	사업비 200,000 -분당 놀이터 70,000 -하자 놀이터 60,000 -서울 놀이터 50,000 -웹 구축 20,000 인건비 48,000 운영비 52,000

□ 기대효과

○ 놀이 문화 확산을 위한 협력 파트너 확보 및 여론 조성

○ 문화예술 매체 기반의 어린이 창의교육 콘텐츠 심화

○ 여러 세대가 어울리는 마을놀이터의 사례 구축 및 네트워크 형성

[창의인프라]대외 협력사업 개발(계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	이지현□

□ 사업목적

○ 대안적 진로 모색을 위한 교육 및 취·창업 등 자립기반을 조성하는데 뜻을 같이 하는 정책, 기업, 민간 등 다양한 주체들과 협업해 민관산학이 함께하는 혁신사업 사례 개발 및 진행

○ 민관산학 각 분야별 전문가 집단 및 워킹 그룹과 하자센터와의 협력적 사업모델 개발 모색을 위한 중장기 네트워크 구축

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 1월 ~ 12월

○ 사업대상 : 대안적 진로교육 및 취·창업 등 자립기반 조성에 관심이 많은 정책 기관, 기업, 민간, 학계 등 민관산학 주체들, 관련 전문가, 청(소)년 당사자 조직(워킹그룹), 일반 청(소)년, 일반 시민 등 다각도 협력이 가능한 주체들

○ 사업규모 : 연 500여 명

○ 사업내용

- 협력사업 기획 및 진행: 민관산학 해당 주체들과 공동 기획하여 협력 사업 진행

- 협력모델 개발을 위한 네트워크 사업 : 협력사업 성과 공유 및 관련 민관산학 주체들과의 네트워크 구축을 위한 정기 행사(포럼, 세미나 등 형식 다양) 개최

- 네트워크 소모임 지원 : 민관산학 주체 및 관련 분야 전문가 및 활동가, 당사자 조직, 일반 시민 등이 자연스럽게 관심 분야 및 지향점을 공유하며 협력관계를 맺을 수 있는 소모임 마련

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 협력모델 개발을 위한 네트워크 사업 : 상시 기획 및 진행

- 외부 사업 제안에 따른 타당성 검토 후 진행

○ 정기 네트워크 행사 : 상시운영

○ 네트워크 소모임 지원 : 상시운영

□ 소요예산(예상) (시보조금 500천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의인프라	-	-	11,950	11,938	500	△11,450	ㅇ진행비: 500 -행사비 100×2회=200 -소모임비 50×2회=100

□ 기대효과

○  청(소)년 진로 및 교육사업 개발을 위한 민관산학 협력 모델 제시

○  하자센터 외부 민관산학 네트워크 구축 및 확대

[창의인프라] 온＆오프라인 콘텐츠 구축 및 공유(신규)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	이지현□

□ 사업목적

○ 하자센터의 창의적이고 대안적인 청소년 진로설계 등 다양한 프로그램 성과를 온&오프라인 콘텐츠로 축적, 가공함으로써 정책 사업에 대한 대중 인식을 제고하고 사회 및 일반 대중과 공유

○ 공식 사이트인 하자넷과 아카이빙 툴인 아카이브 하자, 자공공넷, 인트라넷, 달시장 사이트 등 하자센터 기반 웹 서비스들의 유기적 개편, 확대 운영을 통한 온라인 학습생태계 조성

○  청소년, 일반 대중 등 하자센터 사업에 관심이 많은 이용자들과의 정보 공유를 위해 오프라인 출판(인쇄물)과 영상 콘텐츠 가공 및 확산을 통해 정보 접근성을 확대하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○  사업기간 : 2015. 1. 1 ~ 2015. 12. 31

○  사업대상 : 청소년 진로교육 등 정책 현안에 관심이 많은 청소년 및 일반 시민, 하자 웹 관련 서비스에 접속하여 이용하는 청소년 및 일반 시민

○  사업규모 : 연 30,000여 명 (하자넷 등 온라인 채널)

○  사업내용

-  하자넷 / 하자마을뉴스레터 / 아카이브 하자 / 그 외 하자센터 기반 웹서비스 개편 및 운영

-  청소년 진로교육, 자공공, 마을 만들기 등 하자의 주요 키워드를 주제로 오프라인 출판물(인쇄물) 기획 및 제작, 배포

- 콘텐츠 기획 및 제작 과정에 청소년 참여

- 하자센터 프로그램 성과를 담은 영상물 기획 및 제작, 공유 (유튜브, 비메오 등 사이트 기반)

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

○ 추진 경위

-청소년의 대안적 진로 모색에 대한 관심이 나날이 높아가는 상황에서 2015년에는 하자센터 기반 웹 서비스와 기존 영상 등 공유 사이트, 일반 출판 등 다양한 경로를 통해 하자센터의 교육 성과를 담은 온& 오프라인 콘텐츠를 널리 확산, 공유해 청소년 진로교육에 대한 대중 인식을 제고하고자 함

□ 사업추진계획(실태)

○ 하자넷(공식 사이트) 보완 및 운영 : 상시 운영

○ 아카이브하자 보완 및 운영 : 2015년 상반기 개편, 상시 운영

○ 뉴스레터 서비스 : 상시 운영

○ 기타 하자센터 웹 기반 서비스 : 상시 운영

○ 오프라인 출판물 기획 및 제작 : 상시 운영

○ 영상물 기획 및 제작 : 상시 운영

○ 콘텐츠 제작 청소년 참여 프로그램 : 상시 운영

□ 소요예산 (시보조금 25,500천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	정보기획사업	-	-	17,160	18,781	25,500	8,340	- 웹사이트 관리비 (하자넷, 아카이브 리뉴얼 등) 15,000 - 웹사이트 개발비 3,000 - 디자인 개발비 (하자넷 분기별 디자인, 뉴스레터 총 12회 등) 1,500 - 뉴스레터 발송 (오즈메일러) 250,000 X 4분기 = 1,000 - 콘텐츠 아카이빙 (비메오, 피카사 등) 2,000 - 오프라인 콘텐츠 기획 및 제작 3,000

□ 기대효과

○ 온라인, 출판, 영상 등 다양한 매체 기반 콘텐츠 제작을 통해 청소년 진로교육의 최신 성과를 대중과 원활하게 공유 및 확산

○  하자넷 등 하자센터 관련 웹 서비스 개편 및 콘텐츠 확대로 청소년, 일반 시민의 사용 빈도를 높이고 정책 사업에 대한 인식 제고

○ 콘텐츠 기획 및 제작 과정에 청소년을 참여시켜 일머리, 일학습 경험 등 진로설계의 장 제공

[창의인프라] 대외 홍보 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	이지현□

□ 사업목적

○  하자센터가 향후 1년간 진행하는 사업 및 이에 따른 성과를 일반 시민, 언론, 관련 분야 네트워크 등에 홍보해 청(소)년 진로설계와 사회적경제 등 혁신분야 사업에 대한 대중적 이해도를 높이고자 함.

□ 사업개요 및 현황

○  사업기간 :  2015년 1월 ~ 2015년 12월

○ 사업대상: 청(소)년 진로교육, 청(소)년 창업, 마을활동 등 사회 혁신에 관심이 많은 일반 시민, 언론 관계자, 관련 네트워크 전문가 및 워킹 그룹

○ 사업규모: 연　50,000여 명

○  사업 내용: 하자센터를 방문하는 이들을 비롯한 대중 대상 브로슈어 및 애뉴얼 리포트 등 홍보물 발행, 보도자료 배포를 위한 언론 대상 배포 서비스, 정기, 비정기 견학 프로그램 운영, 대중행사 홍보 부스 운영 등 다각적인 홍보 전략을 집행, 센터의 사업 내용과 성과를 사회에 공유하고 확산한다.

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 하자센터 공식 브로슈어 발간 (1월~12월 중 1회 리뉴얼 발간)

○  2014 하자센터 애뉴얼리포트 발간 (상반기 발간 예정)

○  언론 대상 보도자료 정기 배포(1월~12월 중 이슈가 있을 때마다 비정기 배포)

○  대중 대상 기념품 제작 (1~12월 중 1회 제작)

○  정기, 비정기 하자투어(시설 견학 프로그램)

- 1월~12월 / 정기하자투어 월 1~2회 시행, 비정기 하자투어 상시 시행

○  청소년 및 일반 대중 대상 행사 시 부스 설치 및 홍보 (비정기 시행)

□ 소요예산(시보조금 9,300천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	창의인프라	-	-	11,300	9,797	9,300	△2,000	- 브로슈어 1,000원×4,000부 = 4,000천원 - 애뉴얼리포트 10,000원×300부 = 3,000천원 - 온라인 보도자료 배포서비스 800천원 - 정기 및 비정기 하자투어 진행비 500천원 - 기타 홍보비 1,000천원

□ 기대효과

○ 청(소)년 창의 및 진로설계 등 교육, 청(소)년 진로설계 및 창업, 사회적경제, 다세대 마을 커뮤니티 활동 등 혁신 분야 사업에 대한 대중 및 언론의 이해도 고양

○ 청(소)년 창의 및 진로 교육 관련 프로그램 성과 대외 확산

○ 청(소)년 교육 관련 전문가 및 일선 학교, 사회적경제 & 마을 공동체 관련 기업, 지역 활동가, 일반 시민 등 하자센터 내외부의 네트워크 확장

[작업장학교] 하자작업장학교 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
학교장	김희옥□
담당자	양선미□

□ 사업목적

○  위험과 고난의 사회를 마주하며 나와 내 이웃의 삶을 돌보고 사회의 생태적 전환을 위한 학습과 실천을 이어가는 청소년공익학교로서의 하자작업장학교 시즌2를 운영중이며, 2013년부터는 중등과정과 청년과정을 설치하여 평생학습의 기획을 시작했고, 하자마을 안팎의 다른 대안학교들과도 네트워크학교로 연결되면서 청소년 학습생태계를 확대해나가기 시작.

○  중등과정 : 우정과 협동의 교실을 모토로 시작한 중등과정은 전환기 실과교실로 운영되는 2년 과정의 중학교. 목화프로젝트를 중심에 두고 절기에 따른 학습, 손과 마음과 시간을 연결하는 공방활동을 진행중임.

○  고등과정 : ‘생태’, ‘평화’, ‘함께 살기’를 키워드로 생태적 정치경제학과 인문학을 학습하는 3년제 고등학교. 삶을 풍요롭게 하는 기술로서의 예술과 매체 훈련을 꾸준히 하면서도, 특히 도시농부수업을 중심에 두고 생태적 전환을 꿈꾸는 ‘전환농사’를 시작하였으며, ‘시농侍農’을 통해 창조적인 참여와 헌신(모심/侍)의 감성을 익혀가고 있음.

○  청년과정 : 자활과 자급, 적정기술과 지역자치운동을 공부하는 청년과정은 2년 과정의 도시형 적정기술공방 프로젝트. <살림집>이라는 에너지자립집짓기를 시작으로 적극적인 서울형 대안을 모색하고 확산하고자 함.

□ 사업개요 및 현황

○  사업기간: 2015년 1월~2015년 12월 (학년도 구분과는 다름)

- 학년도 구분: 2015년 3월~2015년 2월

○  사업규모: 연인원 10,000여명

- 고등과정 : 30명(연인원 6,600명), 주 5회 2학기제(1학기: 5개월 2주)

- 중등과정 : 20명(연인원 2,640명)

- 청년과정 : 10명(연인원 2,200명)

- 비정기 교사포럼: <오늘의 교육> 등과 공동주최, 회당 100~150명 참석

- 비정기적 청소년워크숍/포럼: 일반시민, 청소년 회당 50~100명 참석

○  사업내용

1) 학제

• 중등과정 : (2년과정) 우정과 협동의 ‘실과교실’이자 ‘목화학교’, 중등청소년을 위한 전환기과정임.

• 고등과정 : (3년과정) 생태, 평화, 통합의 생태적 전환 교육, ‘현미 네 홉’의 도시농부학교이자도시형 대안학교.

• 청년과정 : (2년과정) 자급의 기술과 자활의 환경을 위한 청년 적정기술작업장. 지역/도시 간 연대/네트워크의 서울거점의 역할

2) 학습내용

• 기능역량사업

- 중등: 목화농사를 근간으로 두고, 목공, 자전거(수리와 재활용) 등 공방의 생활기술, 중등글로비시

- 고등: 도시농업 프로젝트인 ‘현미 네 홉’, 목공(과 집짓기), 철공(간단한 용접), 영상/디자인/공연음악의 매체수업, 고등글로비시

- 청년: 목공/철공/생태미장 등을 근거로 한 적정기술공방 작업, 적정기술글로비시

•  학습기획역량사업

- 학습기획회의, 수업(프로젝트)별 평가회의와 평가서 작성

- 학기별 평가서, 졸업에세이 작성과 졸업프로젝트

- 입학식, 쇼하자, 졸업식, 마을의례 기획과 운영참여

• 시민인문사업

- 하자작업장학교 청소년인문학 <세계를 구하는 시인들>(개방강좌)

- 이화여대 탈경계인문학연구단과 함께 진행하는 청소년인문학 운영 (개방강좌)

• 사회창의사업

- 어린이페스테자: SOS어린이마을(지역아동복지센터)과 함께 하는 우리동네프로젝트 운영.

- 푸른 길에서 만나다: 일본의 후쿠시마 어린이를 위한 리프레시 캠프 기획과 운영. 영월의 연당중학교 등 연계사업.

- 기후에너지행동: 탈핵상영관, 청소년탈핵교실(311후쿠시마 원전사고 4주기행사 등), 푸른하늘공동행동(겨울캠프, 여름행사) 등 생태적 전환을 위한 청소년시민활동의 타 (환경NPO) 기관/단체 연계사업.

- 도시형적정기술 포럼과 워크숍 : 서울 도시형적정기술네트워크, 전환기술사회적협동조합 등 연계사업.

- <현미 네 홉> 관련사업 : 청소년과 도시농업 관련 콘텐츠 제작 및 도시농업포럼 기획과 운영.

- 청년학습모임 : 시즌2졸업생과 청년과정이 중심이 된 청년학습(‘녹색평론’읽기모임 등) 모임운영.

• 사회창업사업

- 청소년인턴십 : 지역연계사업 및 교내 청소년 인턴교사사업

- 사회창업 : 동창생들과의 협업 또는 재학생들로 구성된 사회 창의 활동들을 기반으로 한 수익활동 및 창업 실험 그룹 운영. 이밖에 적정기술관련 청년창업 모색

•  놀이와 여가 :

- 중등합창단, 고등바투카다 : 일상의 문화를 만들어가는 과정별 특화활동.

- 공동체 활동 : 즉흥춤, 아프리칸댄스, 쌈바댄스, 까뽀에이라 앙골라 등.

•  소셜네트워크사업 : 하자작업장학교 홈페이지와 블로그, SNS활동

•  시민문화기획사업

- 교사 대상 교육포럼 <이 시대 교육포럼>

- 교사 대상 워크숍 <글로비시 워크숍>, <적정기술 워크숍> 등

- 학부모모임

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

	1	2	3	4	5	6	7		8		9	10	11	12
입학전형
학사운영
국내외 현장학습

□ 소요예산(시보조금10,000천원/수업료170,520천원/보조금45,240천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	작업장학교	246,255	229,445	229,871	235,599	225,760	△4,111	○인건비 2명 52,840,000원 ○기반조성 및 운영:5,600,000원 -대안교육연대 회비 50,000원×12개월 = 600,000원 -자료화작업:5,000,000원 ○강사비:37,000,000원 -중등:7,000,000원 -고등:22,000,000원 -청년:6,000,000원 -공동:2,000,000원 ○급식비:64,000,000원 ○프로젝트진행비:1,820,000원 ○에너지 전환 실험 및 기반조성 : 5,000,000원 ○교환학생:1,000,000원 ○현장학습:36,000,000원 ○학부모모임:500,000원 ○기타기획사업:10,000,000원 ○청소년인턴십:12,000,000원

□ 기대효과

○  서울시 대안교육 성과를 학교부적응 혹은 위기청소년의 문제를 넘어선 문명전환기의 상상력있는 시대적 감각을 안정적으로 학습한 청소년 집단 육성

○  지역간 적정기술 네트워크와 함께 서울 청년장인학교를 운영함으로써 청년 자활의 환경을 공동탐색하고, 실제 자급의 기술을 가진 청년 자립모델 발굴.

○  하자센터와 같은 시립 시설을 도시농업의 허브로 구성하면서 동시에 청소년의 감성의 자급, 시대인식의 자급과 같은 교육콘텐츠로 활용

[네트워크학교] 콘텐츠 개발 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	황윤옥□
부장	김희옥□
담당자	김유리□

□ 사업목적

○  하자작업장학교를 중심으로 창업/자립학교 “연금술사(소풍가는 고양이)”, 무중력청소년을 대상으로 하는 음악학교 “유자살롱”, 요리학교 “영셰프”, 여행학교 “로드스꼴라”등 하자 안에 있는 대안교육 현장들이 하자센터 내 자원과 경험을 공유하고 안정적으로 진화해나갈 수 있는 공동학습시스템 구축

○ 하자 안에 있는 대안학교는 아니지만 산어린이학교, 성미산학교, 그리고 강원도 혁신형 행복+학교인 연당중학교 등 하자 바깥의 네트워크학교와의 협력교실 운영

○ 새로운 공공성과 창의적 공유지를 확산시켜 나가기 위한, ‘자공공’을 모토로 하는 청소년 교육의 새로운 모델 및 콘텐츠 개발

□ 사업개요 및 현황

○  사업기간 : 2015년 1월~12월

○  사업대상 : 대안학교 재학 청소년 및 탈학교 청소년

○  사업규모 : 연인원 약 2,600여명

- 하자작업장학교 : 50여명

- 로드스꼴라 : 30여명

- 영셰프 : 10여명

- 유자살롱 : 5여명

- 연금술사 : 5여명
- 산어린이학교 : 20여명

- 성미산학교 : 20여명

- 연당중학교 : 20여명

○  사업내용

1) 실험프로젝트 : 자전거, 요리 등 하자센터 자원 및 각 학교의 콘텐츠를 결합하여, 네트워크학교가 지향하는 ‘자공공’과 관련한 실험 수업 기획 및 진행.

2) 공동수업 : 워크숍, 특강 등 네트워크학교 학생들이 공동으로 참여하는 일상 수업 진행

3) 연계사업 : 도시농부 수업, 과학의 날 행사 등 네트워크학교와 외부 관련 기관 및 학교들 간의 연계 사업과 공개강좌

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○  콘텐츠 개발을 위한 기획단 구성 : 3월

○ 회의체 운영 및 프로젝트 개발 : 수시

○ 공동수업 운영 : 수시

○ 평가회의체 : 12월

□ 소요예산 (시보조금 8,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	네트워크학교	-	-	24,158	_	8,000	△16,158	○실험프로젝트 2,000,000원 ○공동수업 2,000,000원 강사비 500,000원x4회 ○공동포럼 1,000,000원 ○연계사업 3,000,000원

□ 기대효과

○  작은 학교 큰 그림의 비전을 가지고 학교별 특성을 살리면서도 다중지성의 체험, 공유와 협력의 학습모델을 만들어가고자 함

○  하자마을의 핵심 개념인 ‘자공공’(자조, 공조共助, 공조 公助)의 정신을 함께 참여하는 학습과정과 사업 속에서 자연스럽게 체득하고자 함

[네트워크학교] 현장학습 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	황윤옥□
부장	김희옥□
담당자	김유리□

□ 사업목적

○  특히 청소년기의 롤모델이 될 수 있는 문화인물(cultural hero)을 상정하고 그의 삶을 따라 가보는 현장(이동)학습과 우수한 문화적 콘텐츠를 체험하고 접할 수 있는 다양한 문화체험을 통해 네트워크학교가 취할 수 있는 유연하고 확장적인 학습사례의 개발과 수월성 감각을 훈련

□ 사업개요 및 현황

○  사업기간 : 2015년 1월~12월

○  사업대상 : 대안학교 재학 청소년 및 탈학교 청소년

○  사업규모 : 연인원 약 2,600여명

- 하자작업장학교 : 50여명

- 로드스꼴라 : 30여명

- 영셰프 : 10여명

- 유자살롱 : 5여명

- 연금술사 : 5여명
- 산어린이학교 : 20여명

- 성미산학교 : 20여명

- 연당중학교 : 20여명

○  사업내용

1) 여행프로젝트 : 청소년들에게 문화적 영감을 주는 모델(cultural hero)을 선정하여, 관련 주제로 공동학습 프로그램을 기획하고 이를 여행과 연계하여 진행

2) 문화체험 : 연극, 영화, 운동회 등 청소년기에 필요한 문화 감수성을 함양하기 위한 체험 기회 제공. 특히 고가의 비용으로 인하여 접근이 어려운 우수한 문화프로그램의 체험이 가능하도록 지원

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○  프로젝트 기획 및 사전 논의

- 여행 주제 선정

- 연간 기획

○ 집행

- 여행 프로젝트 진행 : 5월~10월

- 문화체험 : 수시

○ 평가회의체 : 12월

□ 소요예산 (시보조금 8,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	네트워크학교	_	_	8,860	8,860	8,000	△860	○ 여행프로젝트 7,000,000원 70x100명 ○ 문화체험 1,000,000원

□ 기대효과

○ 작은 학교들 단독으로는 할 수 없는, 함께 모여 참여하는 현장 학습과 문화 체험 속에서 교육의 큰 그림을 공유하고 공동의 기억과 경험을 나누는 네트워크형 학습 모델을 만들어가고자 함

○ 하자마을 안에서 이루어지는 네트워크를 넘어서는 벽이 없는 학교, 도시형 학교의 학습 사례이면서 특히 청소년 개인들의 학습지원의 효과

[특성화고지원사업] 창의캠프 (계속)

직 책	성 명	전화번호
시설장	조혜정□
부센터장	김찬호□
기획부장	박형주□
담당자	조유나□

□ 사업목적

○ 청년실업, 고립 사회, 경제 불황 등 미래에 대한 희망이 없고 불안과 불신이 팽배한 시대 상황에서 청소년들은 협업보다는 경쟁, 삶의 가치가 아닌 물질적 가치를 추구하며 개별화되고 있음. 마찬가지로 생애전반에 걸친 삶의 설계보다는 미시적 성과에 치중하며 자존감과 자아정체성을 소진시키고 있음. 이에 함께 살아가는 세상에 대한 공공적 관점과, 세상을 더 좋게 만드는 직접적 활동, 창의적 삶의 태도를 접할 수 있는 배움의 장을 마련하여 대안적 진로교육의 새로운 틀을 마련하고자 함

○ 온라인 세상과의 비현실적 소통, 시각 위주 감각 사용의 한계를 넘는 다채로운 공방작업을 통하여 타인과 만나는 현실의 관계를 만들고 머리와 몸, 지식과 지혜, 이성과 감성을 동시에 작동하는 체화형 배움의 시공간을 제공하고자 함

○ 제한된 삶의 방식과 공간에 머무는 특성화고 청소년들이 공방작업의 감각 깨우기, 자신 돌아보기, 협업하기, 배움과 일상의 조화, 함께 사는 공공의 감수성 키우기 등 각 단계별 목표를 실행하며 청소년의 살아가는 힘(자립), 타인과 소통하는 공감 능력, 회복력, 자존감 등을 주체적으로 향상시키는 기회가 되고자 함

○ 흙/물/불/바람의 네 가지 매체를 바탕으로 구성된 프로그램을 통해 청소년이 자신의 삶터를 관찰하고 가꾸며 타인 및 사회와 직접 소통하고 구상/발상이 표현/실행되는 생동감 있는 창의성을 경험하는 기회를 제공하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 2월 ~ 9월

※캠프일정 및 장소 : 2014년 7월 28일(화) ~ 31일(금) 하자센터 외 분야별 현장 예정

○ 사업대상 : 17세~19세 특성화고 고등학생

○ 사업규모 : 연인원 600명(150명×4일)

※4일간 통학형 프로그램, 총 10개 분야, 분야당 15명씩 총 150명

○ 사업내용

1) 창의캠프

- 10~15명이 하나의 모둠이 되어 움직이는 공방 워크숍으로 각 매체별 2~3개의 팀이 동시 작동하여 개별 작업과 협업이 자연스럽게 이루어지도록 함

- 모둠별 공방 작업의 결과물로는 도시 외곽 생태 조건이 강조된 공간에서 사용 가능한 간이 의자, 그늘막, 원형 공구, 토우, 트레일러, 에코볼 등 창의성을 바탕으로 쓸모를 더한 手작업품이 위주가 됨. 개별 매체의 스토리텔링을 통해 손작업하는 것을 기본으로 하되 매체별 통합 과제를 상정하거나 참가자 스스로 모둠을 넘나들며 경험의 폭을 넓힐 수 있는 단순하고 일상적인 구조로 기획/운영함

- 각 공방 워크숍은 생태적 관점에서 청소년이 일상생활을 꾸릴 수 있는 기초력을 향상시킬 수 있고 단계별 성취감과 창의성 증진을 느낄 수 있도록 구조화함

- 세부내용

프로그램	주요 내용
오리엔테이션	❍손으로 쓰는 창의캠프 운영에 대한 안내 ❍손작업과 창의에 대한 이해 ❍공방별 현장과 작업에 대한 특강
각 분야별 공방작업 & 공방 탐방 & 멘토 만나기 (공방작업에 대한 탐색/탐방/체험 과정)	❍ 흙놀이터(하자마을 흙공방) ❍ 흙건축 (도시마을건축) ❍ 인간동력-라이딩(하자마을 자전거공방) ❍ 자전거 리사이클링(하자마을 자전거공방) ❍ 간이텃밭(하자마을 목공방) ❍ 대안식문화: 슬로푸드 (오가니제이션요리) ❍ 패션·재활용디자인 (리블랭크) ❍ 적정기술(협동조합 핸즈) ❍ 천연염색 ❍ 태양열건조기
분야별 발표	❍각 분야별 공방작업에 대한 발표

- 진행일정

오리엔테이션		공방작업 및 공방체험		과정-결과물 공유 : 쇼하자
1일차		2~3일차		4일차
-OT -창의캠프 안내 -공방작업과 창의(특강)	➡	-작업자(멘토)와의 만남 -작업장 탐방 및 참여 관찰 -공방작업: 팀별 협업 프로젝트를 통한 진로탐색	➡	- 공방작업에 대한 소감 - 분야별 결과물 공유 - 격려와 응원의 작은 축제 만들기
- 공동 워크숍

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 2월~4월 : 전체 프로그램 기획 및 네트워크 발굴

○ 2015년 5월-6월 : 네트워크 기획워크숍

○ 2015년 6월 : 서울시내 학교 홍보 및 참가자 모집

○ 2015년 7월 : 프로그램 실시

○ 2015년 9월 : 평가회의 및 결과보고

□ 소요예산 (서울시교육청보조금 45,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
특별사업비	창의캠프	33,000	33,000	33,000	33,000	45,000	12,000	-인건비 120×5인×4회×10분야=24,000 -운영비 1,600×10분야=16,000 -홍보비 4,000 -예비비 1,000

□ 기대효과

○ 청소년들이 직업․직종 혹은 취업․진학이라는 좁은 범위에서의 체험 프로그램이 아닌 삶의 기반으로서의 자생력을 키우고 동료를 만드는 구체적 경험이 실천되는 배움의 시공간을 마련하여 향후 대안적 진로교육의 모델이 되고자 함

○ 청소년들이 사회적 주제와 자신의 관심사를 공방작업으로 풀어내는 과정을 통하여 구상·발상이 표현·실현되는 직접 경험을 하도록 함

○ 청소년 스스로 지속가능한 사회를 인식하고 문제 해결을 위해 몸과 손을 쓰는 작업을 해봄으로써 적극적인 삶의 태도를 갖추고자 함

○ 감각을 깨우는 것에서 시작하여 공공의 감수성을 키우는 공방 작업의 전 과정을 통해 단계별 목표를 달성하고 그로 인한 성취감과 자존감을 키울 수 있도록 함

○ 도시 속 워크숍과 도시를 벗어나는 1박 캠프로 프로그램을 구성함으로써 일상속의 놀이와 생활 감각을 깨우고 함께 어울릴 수 있는 마음과 자세를 갖춤으로써 향후 사회구성원에게 필요한 소통능력, 공감능력, 생태감수성 등을 배양코자 함

[청소년운영위원회] 청소년운영위원회 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	박정규□

□ 사업목적

○ 하자센터에서 배움의 과정에 참여한 청소년들이 센터 내 청소년 활동과 연계에 대해 논의하며 공동의 문제의식을 공유

○ 청소년 센터로서 기능하게 하는 청소년들의 다양한 목소리를 전달하여 청소년이 주인이 되는 센터의 기능을 하도록 함.

□ 사업개요 및 현황

○ 사업기간 : 2015년 2월 ~ 12월

○ 사업대상 : 14세~24세 청소년

○ 사업규모 : 연인원 120명 (10명×12회)

○ 사업내용

- (내용) 청소년들이 하자센터의 운영 및 프로그램에 대한 참여와 모니터링을 하   면서 시설 및 청소년활동 활성화를 위한 주체적 책임 역할 수행

구 분	내 용	비고
운영회의	월 1회 운영회의	참여활동을 통한 비정기적 월 1회 운영회의 진행
참여활동	-공방을 구심으로 하여 활동을 해보면서 하자센터를 이해하고 적응하는 시간을 갖고 운영위원회로서의 소속감을 가짐 -하자센터에서 일어나는 청소년 프로그램 모니터링, 마을의례 참여 등 청소년 멤버십으로서의 주체적 역할 수행. -활동의 역량에 따라 놀토엑스포, 서울청소년축제 등에 센터를 대표하는 청소년 주체로 참여.

- (방식) 하자센터와 관련하여 활동을 해왔던 청소년 및 일반 청소년들 대상으로   모집하여 선발

□ 사업근거 및 추진경위

○ 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획(실태)

○ 2015년 2월 : 청소년 운영위원회 구성 및 운영위원 명단 제출

○ 2015년 3월~11월 : 월 1회 운영회의와 활동참여(상시)

○ 2015년 12월 : 운영위원회 연간 활동 평가 정리

□ 소요예산 (특별지원보조금 1,800천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
특별사업비	청소년운영위원회	1,830	1,830	1,830	1,676	1,800	△30	-워크숍 300×3회=900 -회의비 7×10명×10회=700 -기타진행비 200

□ 기대효과

○ 하자센터 안에서 이루어지는 다양한 일들에 적극적으로 관심을 갖고 참여함으로서 청소년들이 주체적으로 센터의 운영을 고민하고 제언하는 역할로 자리매김

○ 청소년들이 지역사회변화의 주체로서 지역사회문제 개선을 위한 프로그램을 직접 기획, 운영하는데 있어서 개인의 역량개발은 물론 청소년 사회참여 활동에 대한 사회적 인식 및 공감대 확산

[기타지원사업]청소년인재양성교육, ‘연금술사 일학교’ (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
기획부장	박형주□
담당자	신송현□

□ 사업목적

◦ 성인기로의 이행을 준비하는 비진학 미취업 후기청소년의 자립/자활을 위해 배움∙일∙생활에서 작은 성취를 쌓아나가는 일터이자 배움터이자, 공동체를 구축함

◦ 경제적 능력을 회복하고 다른 사람과 더불어 살아갈 수 있는 시민으로 성장하여 스스로 삶의 기반을 마련해나갈 수 있도록 비진학 미취업 후기청소년을 인재로 양성하는 사업을 운영함

□ 사업개요 및 현황

◦ 진행경과

- 2011년 1차, 2차 창업 프로젝트로서 도시락 매장과 컵케이크 가게 오픈 운영

2012년 2월, 1차 창업현장인 도시락 전문점 <소풍가는 고양이>의 경우 ‘주식회사 연금술사’로 법인 독립하였고, 2차 창업현장인 <달콤한 코끼리>는 2013년 8월에 주식회사 법인 설립하여 독립함. 그러나 <달콤한 코끼리>는 운영상의 어려움으로 2014년 9월 폐업신고를 거쳐 해산함

주식회사 연금술사는 연금술사프로젝트 사업을 이어 2014년에 <연금술사 일학교> 교육과정을 운영하였음

◦ 진행계획

- 비진학 미취업 후기청소년 인재양성 시스템 구축 사업의 일환으로, 고용인력 발굴 프로그램을 진행하고자 함

- 이 프로그램은 공공기관, 학교 등을 통해 비진학 미취업 후기청소년을 찾아내어 일에 대한 두려움을 없애고 기초직무능력을 향상시킬 수 있는 진로 모델 구축을 목적으로 함

◦ 사업주기: 1년

□ 사업근거 및 추진경위

○  서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

□ 사업추진계획

◦ 2015년 1-5월

- 청소년을 돌볼 수 있는 지역 일터 발굴

협력 파트너 네트워크 구축

◦ 2015년 6-12월

- <연금술사 일학교>의 교육 내용을 정리한 ‘청소년 기초직무능력 향상을 위한 커리큘럼북’ 보급

- 기초직무능력 향상 프로그램 진행

□ 소요예산 (외부지원금 50,000천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
기타지원사업	연금술사일학교 프로젝트	-	-	50,000	50,000	50,000	0	사업운영 인건비 -코치 : 1,012,770원*1명*12개월=12,153원 - PM 1: 1,396,910원*1명*12개월=16,763원 PM 2: 1,500,000원*1명*12개월=18,000원 -예비비 : 3,084원

□ 기대효과

◦ 비진학 미취업 후기청소년의 자립 지체 현상을 해소.

◦ ‘먹고 사는 문제’로서 삶과 일이 조화롭게 이어나갈 수 있는 학습 및 건강한 시민 역량을 함양할 수 있는 대안진로 설계 및 보급.

◦ 비진학 미취업 후기청소년의 질 좋은 일자리 확보 및 직능교육의 사회적 확산

□ 기타

◦ 연계 기업 및 기관

- (유)별일사무소, 줌마네, ㈜오요리아시아 : 교육프로그램 협력 파트너

- 하자센터 네트워크학교

마포구 일자리 정책과 : 사회적기업 지원

[스튜디오 활성화사업] 스튜디오 운영 (계속)

직 책	성 명	전화번호
센터장	조혜정□
부센터장	김찬호□
부장	박형주□
담당자	김상민□

□ 사업목적

○  센터 내부의 청소년진로 프로그램 및 대관사업과 관련하여 음향장비에 대한 전문적인 관리의 필요성에 따라 음향장비를 지속적으로 관리하고, 전문 음향엔지니어를 확보하여 대관 사업 시 비 전문 인력의 조작으로 인한 고장을 방지하고자 함

□ 사업개요 및 현황

○  사업개요

- 사업기간 : 연중실시

- 운영인원 : 연간 3,000명

- 장    소 : 999클럽, 하하허허홀, 녹음실

□ 사업근거 및 추진경위

○  사업근거

- 서울특별시 청소년시설설치 및 운영에 관한 조례 시행규칙 4조 6항

- 전문적인 프로그램 진행환경과 음향장비의 전문적 관리 필요

□ 사업추진계획(실태)

○  2015년 1월 : 음향장비 점검 및 전문 음향엔지니어 계약

○  2015년 1월 ~ 12월 : 사업운영

○  2015년 12월 : 평가

□ 소요예산 (시보조금 8,500천원/ 자체운영금 3,500천원)

(단위 : 천원)

예산과목		2014				2015 요구 (B)	증 감 (B-A)	산출내역
목	세목	세입액		세출액
		예산액	수입액	예산(A)	집행액
목적사업비	스튜디오활성화사업	-	-	12,000	12,000	12,000	0	운영, 인건비 1,000,000원 x 12월 =12,000,000

□ 기대효과

○  청소년직업체험 프로그램의 질적 향상을 도모.

○  음향엔지니어의 관리로 센터 음향장비 관리의 효율성 증대.

○ 대관 사업 시 전문 음향엔지니어의 조작을 통해 장비의 고장 방지.